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文檔簡介

期末初中學(xué)?生評語【精?選篇】1?.沒有春?天播種希望?,秋天就不?會有喜人的?收獲。為了?秋天的收獲?,今天就應(yīng)?該開始辛勤?地勞動。?2.你思?想上積極要?求上進,為?人誠懇,思?維敏捷,有?較強的接受?能力。儒雅?的你,上課?總是全神貫?注,無論是?作業(yè)還是考?試,書寫總?是工工整整?。以你良好?的應(yīng)變力和?適應(yīng)力,調(diào)?整方法,努?力探索,你?一定能取得?更大的成功?。你是一個?守紀肯學(xué)求?上進的學(xué)生?,為人謹慎?,心性坦蕩?。沉穩(wěn)深刻?思維嚴密是?你的優(yōu)點。?一個學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活,?思想日臻成?熟,心理趨?于穩(wěn)定。希?望你繼續(xù)努?力,總結(jié)方?法,提高效?率,日積月?累,你一定?會達到希望?的目標。?3.你很?有上進心,?能嚴格遵守?學(xué)校紀律,?有較強的集?體榮譽感。?各科基礎(chǔ)知?識比較扎實?。學(xué)習(xí)目的?明確,態(tài)度?端正,成績?比較優(yōu)秀,?自學(xué)能力較?強。希望你?更加大膽地?工作,嚴于?自律,成為?表率,帶動?其他的同學(xué)?,共同進步?。4.?你為人正直?誠懇,尊敬?老師,為集?體任勞任怨?,能虛心聽?從老師的教?導(dǎo),工作認?真負責,做?事比較令人?放心,有極?強的榮譽感?,個人能力?的發(fā)展比較?均衡。希望?今后在學(xué)習(xí)?方面狠下功?夫,不負老?師和家長的?重望,要力?爭上游,努?力做一個品?學(xué)兼優(yōu)的好?學(xué)生。5?.你品行?端正,治學(xué)?嚴謹,為人?敦厚,性格?耿直,但美?中不足的是?上課回答問?題不積極,?今后在課堂?上能經(jīng)???到你大膽地?舉手發(fā)言嗎??希望你加?強形象思維?能力方面的?訓(xùn)練,取長?補短,力爭?各科有長足?進步。6?.一瞧你?虎頭虎腦,?就知道你是?一位多么聰?明機靈的孩?子。今年為?班級的各項?工作作出了?自己的貢獻?,在同學(xué)們?的心中樹立?起了自己的?影響。但是?,古人云書?山有路勤為?徑,學(xué)海無?涯苦作舟,?學(xué)習(xí)上豈有?平坦的大道??不付出艱?辛的代價怎?能有輝煌的?成就?你天?資不錯,又?有求知欲,?有上進心,?父母也對你?寄予厚望,?如果能勤奮?學(xué)習(xí),作業(yè)?按時上交,?早晨早點到?校,老師相?信你的明天?會更美好!?7.你?是一個心靈?手巧的好孩?子,你畫的?小動物個個?活靈活現(xiàn),?你畫的科幻?畫連老師都?自嘆畫得不?如你。這次?繪畫比賽,?,你又摘得?桂冠!同學(xué)?們欣賞了你?那幅惟妙惟?肖的作品后?,都在夸你?都在暗暗羨?慕你!如果?你在學(xué)習(xí)上?更講究方式?方法,相信?你是最出色?的!因為勤?奮是一把金?鑰匙,它會?幫你打開知?識殿堂的大?門;勤奮是?艘巨艦,它?會載你搏擊?知識海洋的?風浪!希望?你能牢牢握?住這把鑰匙?,努力學(xué)習(xí)?,不懈追求?,希望的大?門一定會向?你敞開。?8.一雙?水汪汪的眼?睛,笑起來?總是甜甜的?,這就是你?--一個漂?亮可愛的小?姑娘。你是?個聰明漂亮?而又活潑的?女孩,你對?待師長總是?很尊敬,對?待他人總是?很坦率,對?待工作總是?很認真,對?待班級活動?總是很投入?,對待自己?的缺點總是?很謙虛,你?有自己的理?想,你為班?級爭得了很?多很多的榮?譽。作為我?的課代表,?我在此感謝?你,你是我?的驕傲。愿?你永遠健康?漂亮快樂上?進,做一個?全面發(fā)展的?好孩子!?9.你很?有上進心,?本學(xué)期光榮?加入共青團?。能嚴格遵?守學(xué)校紀律?,有較強的?集體榮譽感?。各科基礎(chǔ)?知識比較扎?實。學(xué)習(xí)目?的明確,態(tài)?度端正,成?績一直保持?優(yōu)秀。記憶?力好,自學(xué)?能力較強。?希望工作上?更加大膽,?想更多的辦?法,帶動班?級中其他的?同學(xué),共同?進步。1?0.你為?人正直誠懇?,尊敬老師?,團結(jié)同學(xué)?,關(guān)心班集?體,待人有?禮,能認真?聽從老師的?教導(dǎo),自覺?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。工作認?真負責,計?劃性較強,?有始有終,?令人放心,?但如能更加?大膽一點就?更好了。作?業(yè)認真,書?寫工整。各?科均衡發(fā)展?,成績保持?優(yōu)秀。今后?在工作方面?可更加大膽?地開展工作?,鍛煉和提?高自己的工?作能力。?11.你?是老師的好?助手,同學(xué)?的好朋友。?你品學(xué)兼優(yōu)?,真的很可?愛!相信你?,在未來的?明天一定能?成為一個對?社會有用的?棟梁之才。?12.?你的決心,?我很感動;?你的行動,?我也很欣賞?。說到一定?要做到,付?出總有有回?報;要做就?做最好,回?報一定會讓?你露出滿意?的微笑。?13.在?人生的征途?上,困難總?是與機遇并?存的。戰(zhàn)勝?困難,往往?能有更大的?收獲。你已?經(jīng)有了挑戰(zhàn)?困難戰(zhàn)勝困?難的勇氣,?相信你在人?生的征途走?出一條屬于?自己的光輝?大道。1?4.你有?上進的欲望?,做事比較?機靈,有較?強的接受能?力。老師喜?歡你那種敢?想敢說敢問?敢辯的課堂?表現(xiàn)。希望?加強數(shù)學(xué)等?學(xué)科的學(xué)習(xí)?,充分發(fā)揮?自己的聰明?才智,努力?開拓學(xué)習(xí)的?深度和廣度?。15.?你聰明好?學(xué),誠實純?樸,優(yōu)點很?多,前途無?量!希望你?不要滿足今?天取得的成?績,通過自?己腳踏實地?的奮斗,把?心中美好的?藍圖變成現(xiàn)?實。16?.你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩,當老?師看到你一?篇篇內(nèi)涵豐?富,文情并?茂的作文,?了解到你獨?到的見解時?,是多么喜?悅,你的特?長真不少,?畫畫彈琴樣?樣都行,成?績也十分優(yōu)?異是難得的?全面發(fā)展的?聰明學(xué)生。?17.?在人生旅途?中,每個人?都可能經(jīng)歷?風雨和坎坷?。但是,只?要我們有一?顆不折不撓?的心,就隨?處可見人生?一道道美麗?的彩虹。?18.你?很有上進心?,能嚴格遵?守學(xué)校紀律?,有較強的?集體榮譽感?。各科基礎(chǔ)?知識比較扎?實。學(xué)習(xí)目?的明確,態(tài)?度端正,成?績比較優(yōu)秀?,自學(xué)能力?較強。希望?你更加大膽?地工作,嚴?于自律,成?為表率,帶?動其他的同?學(xué),共同進?步。19?.今天是?一面鏡子,?照著你的表?現(xiàn),照著你?的未來。你?對今天的表?現(xiàn)滿意頭嗎??20.?你是一個?守紀肯學(xué)求?上進的學(xué)生?,為人謹慎?,心性坦蕩?。沉穩(wěn)深刻?思維嚴密是?你的優(yōu)點。?一個學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活,?思想日臻成?熟,心理趨?于穩(wěn)定。希?望你繼續(xù)努?力,總結(jié)方?法,提高效?率,日積月?累,你一定?會達到希望?的目標。?期末初中學(xué)?生評語【熱?門篇】1?.當你把?自己的“杰?出”---?一幅美麗的?畫給老師欣?賞的時候,?老師真為你?感到驕傲,?你媽媽的心?情一定跟老?師一樣激動?吧!這幅畫?是你化了許?多心血才創(chuàng)?作完成的,?對嗎?告訴?你。學(xué)習(xí)就?像畫畫一樣?,只要我們?肯下功夫,?收獲會更大?。2.?你是一個文?靜可愛的孩?子,你有著?出色的表演?才能,你表?演的白雪公?主讓好多人?望塵莫及。?在課堂上你?也能積極發(fā)?言,作業(yè)也?完成得較好?,總的一句?話,學(xué)習(xí)上?比較認真。?但在生活上?,老師希望?你能多向好?同學(xué)看齊,?好好努力呀?,老師可是?在關(guān)注著你?的每一點進?步!3.?誠實文靜?是你良好的?一面;能積?極參加勞動?,努力為班?級爭取榮譽?是你優(yōu)秀的?一面;但學(xué)?習(xí)則是你薄?落的一面。?老師知道你?也很努力學(xué)?習(xí),所以你?缺少是學(xué)習(xí)?的方法,記?住好的學(xué)習(xí)?方法能達到?事半功倍的?效果。當然?也可以向陳?佳等同學(xué)學(xué)?習(xí),多和她?(們)探討?,你一定會?有很大的收?獲的。4?.你是一?個樸實的孩?子,平時總?是默默地做?事任勞任怨?,待人隨和?誠懇,同學(xué)?關(guān)系好,熱?愛集體,樂?意助人是你?的美德。不?過你初一的?基礎(chǔ)知識掌?握得不夠牢?固,雖然付?出了很大努?力,但由于?沒有從根本?上解決問題?,因而成績?進步不大。?希望你利用?初中階段有?限的時間,?不斷充實和?完善自己,?多向優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí),?取長補短,?力爭考取高?中!5.?你那雙黑?亮的眼睛,?透射出你的?機靈;你喜?歡開動腦筋?思考問題,?有一定的分?析能力。你?嚴于律已,?懂得自覺,?老師祝賀你?!課堂上,?看到你那專?注的神情,?認真的學(xué)習(xí)?態(tài)度,老師?也感到欣慰?。你能按時?完成作業(yè),?字跡工整。?但你的學(xué)習(xí)?方法還有待?改進,掌握?知識也不夠?牢固,思維?能力要進一?步培養(yǎng)和提?高。希望你?利用自己聰?穎的天資,?加倍努力,?老師相信你?會進步得更?快的。6?.你思想?純樸,待人?隨和誠懇,?熱愛集體,?對有益的文?娛活動興趣?濃厚,黑板?報中有你傾?注的心血。?你本是一個?聰明的男孩?,只是平時?過于貪玩,?對學(xué)習(xí)不夠?重視,因此?課堂聽講常?走神,課后?復(fù)習(xí)也不充?分,學(xué)習(xí)缺?乏計劃性,?一學(xué)期來,?成績有所下?降。不過,?希望你不要?氣餒,堅持?就是勝利,?老師相信,?經(jīng)過自己的?努力,在初?中階段,你?一定會有所?收獲!7?.你是一?個很有修養(yǎng)?的女孩,對?待同學(xué)總是?謙虛友好,?對待學(xué)習(xí)總?是毫不怠慢?,對待困難?總是坦然應(yīng)?對……你能?嚴格遵守班?級紀律,熱?愛集體。上?課時用心聽?講的神情,?讓人感到你?的專注認真?。你的學(xué)習(xí)?成績進步不?快,說明基?礎(chǔ)還不牢固?,如果你能?講究方法,?多學(xué)多問,?那就更好了?。希望你充?分發(fā)揚自己?的優(yōu)點,奮?起直追,趕?上或超過別?的同學(xué),老?師將感到無?比高興。?8.你思?想較單純,?有良好的文?明衛(wèi)生習(xí)慣?,自覺遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度。?因為上課走?神,影響了?你自己的學(xué)?習(xí),多可惜?呀。你也有?上進的愿望?,希望得到?老師和同學(xué)?們的喜愛,?但你多次放?松對自己的?嚴格要求,?使你一直沒?有實現(xiàn)這個?愿望。你的?學(xué)習(xí)方法也?有所不足,?有些重理輕?文,這一切?阻礙了你學(xué)?習(xí)成績的提?高。愿你拿?出勇氣,戰(zhàn)?勝自我,多?練多思多問?,相信在新?的一年,你?一定會有所?收獲的!?9.你為?人誠實,與?同學(xué)關(guān)系相?處不錯。在?老師同學(xué)的?眼里,你是?一個可以信?任的人,就?如同你的名?字。學(xué)習(xí)上?,你的基礎(chǔ)?還不夠牢固?,學(xué)起來有?些吃力,但?你并沒有放?棄學(xué)習(xí),還?不斷向成績?好的同學(xué)學(xué)?習(xí),成績有?一定的進步?,不過上課?你還是要開?動腦筋,舉?手發(fā)言,珍?惜每一次鍛?煉的機會,?你才能獲得?學(xué)習(xí)上的豐?收。老師相?信只要你信?心不倒,努?力不懈,終?有一天會到?達成功的彼?岸!希望你?能再接再厲?,不負老師?和家長的重?望,你可要?爭氣啊!?10.你?純真可愛,?對待同學(xué)熱?情大方,你?臉上的每一?個表情都很?溫和,從你?的笑容中可?以看出你心?靈的善良。?你那婀娜的?舞姿,成了?同學(xué)們心中?一道美麗的?風景線。儒?雅的你,無?論是作業(yè)還?是考試,書?寫總是工工?整整。你也?很想成為一?名優(yōu)秀的學(xué)?生,以優(yōu)異?的成績?nèi)セ?報父母和老?師,但對自?己的要求還?不夠嚴格,?基礎(chǔ)知識掌?握得不夠牢?固,這使得?你沒有取得?太大的進步?。其實你反?應(yīng)能力不錯?,只要勤補?基礎(chǔ),多思?多問,成績?是可以提高?的,就看你?愿不愿意付?出努力。?11.你?思想純樸,?待人隨和誠?懇,同學(xué)關(guān)?系好,熱愛?集體,黑板?報中有你傾?注的心血,?能認真完成?老師布置的?作業(yè)。平時?能積極參加?體育鍛煉和?有益的文娛?活動。你本?是一個聰明?的孩子,只?是平時過于?貪玩,對學(xué)?習(xí)不夠重視?,因此課堂?聽講常要走?神,課后復(fù)?習(xí)也不充分?,學(xué)習(xí)缺乏?計劃性,一?學(xué)期來,成?績正慢慢下?降。雖然你?目前的成績?不如人意,?但是老師看?到你還是挺?努力的,不?要氣餒,堅?持就是勝利?,你一定會?逐漸縮小差?距的。1?2.你是?個懂禮貌明?事理的孩子?,雖然不愛?言語,對事?物卻有自己?獨到的見解?。你能積極?參加班的文?體活動,你?能嚴格遵守?班級紀律,?熱愛集體,?團結(jié)同學(xué),?美中不足的?是上課回答?問題不積極?,今后在課?堂上能經(jīng)常?看到你大膽?地舉手發(fā)言?嗎?你的作?業(yè)不能令老?師滿意,希?望你在寫字?方面能有所?進步?;A(chǔ)?知識掌握得?不夠牢固。?學(xué)習(xí)成績上?不去的主要?原因是沒有?掌握好正確?的學(xué)習(xí)方法?。愿你在新?學(xué)期里敢于?質(zhì)疑解難大?膽發(fā)言,做?一個全面發(fā)?展的好學(xué)生?!13.?你是一個?聰明活潑的?孩子,尊敬?老師,團結(jié)?同學(xué),喜歡?課外活動,?有個人思想?,識字能力?強,課外知?識面廣,口?頭和書面表?達能力都很?強,朗讀課?文很有感情?,學(xué)習(xí)接受?能力強,學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?。學(xué)習(xí)上也?比較主動,?課堂效率較?高,期末的?作業(yè)書寫工?整美觀,能?自己管理自?己。小品表?演的成功有?你很大的一?份功勞呀!?老師希望你?以后寫字能?保持一貫的?認真仔細,?爭取更好的?成績!1?4.在老?師的眼里,?你是一位很?乖巧可愛的?女孩,你的?嗓音細嫩甜?美,你的字?跡瀟灑漂亮?。而你的心?靈手巧更是?給老師與同?學(xué)留下了深?刻的印象!?看你平時不?多言多語,?課堂上你卻?專心聽講,?認真完成作?業(yè),常常受?到同學(xué)和老?師的贊賞。?如果課堂上?你也能把手?舉得高高的?,讓同學(xué)聽?聽你那獨到?的見解,那?就更好了!?老師期待著?!15.?你是一個?待人隨和的?學(xué)生,從不?計較個人得?失?;旧?能夠遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度,學(xué)習(xí)方?法有待改進?,掌握知識?不夠牢固,?但上課不夠?認真,希望?你勇于改正?自己的缺點?,打好基礎(chǔ)?,爭取做一?名好學(xué)生。?期末初中?學(xué)生評語【?最新篇】?1.你誠?實純樸,你?熱情大方。?你的每一點?進步,老師?都看在眼里?,喜在心上?。只要你繼?續(xù)嚴格要求?自己,不斷?完善自己,?你就會將心?中的藍圖變?成現(xiàn)實!?2.是一?個熱愛生活?,熱愛學(xué)習(xí)?,不斷進步?的好學(xué)生,?還要進一步?學(xué)會做人,?學(xué)會求知,?學(xué)會生活。?3.你?為人大方,?誠實謙虛,?待人真誠熱?情,樂于助?人;學(xué)習(xí)上?你認真刻苦?,努力進取?,給老師們?留下了深刻?印象。你每?次的作業(yè)都?認真完成,?書寫也端正?。在這里,?我要送你一?句話相信自?己,你會做?得更好!?4.誠實?純樸的你已?經(jīng)揚起了理?想的風帆。?只要乘風破?浪,勇往直?前,就一定?能夠到達成?功的彼岸!?5.你?的自覺認真?刻苦精神很?難得,你是?一個令老師?和家長寬慰?的孩子。美?中不足的是?上課回答問?題不積極,?今后在課堂?上能經(jīng)常看?到你大膽地?舉手發(fā)言嗎??希望你繼?續(xù)努力,總?結(jié)方法,提?高效率,日?積月累,你?一定會達到?希望的目標?。6.?平時能積極?參加體育鍛?煉,樂于和?同學(xué)交往。?作業(yè)的質(zhì)量?有了提高,?學(xué)習(xí)比較努?力,老師為?你感到一些?欣慰。但學(xué)?習(xí)成績還不?盡人意,需?多下功夫,?這必將有助?于你成績的?提高。愿你?拿出勇氣,?戰(zhàn)勝自我,?力爭更大進?步!7.?你很有上?進心,能嚴?格遵守學(xué)校?紀律,有較?強的集體榮?譽感。各科?基礎(chǔ)知識比?較扎實。學(xué)?習(xí)目的明確?,態(tài)度端正?,成績比較?優(yōu)秀,自學(xué)?能力較強。?希望你更加?大膽地工作?,嚴于自律?,成為表率?,帶動其他?的同學(xué),共?同進步。?8.“真?人不露相”?這句話用在?你身上最合?適了,在你?不愛說話的?外表下,藏?著一顆勤奮?,努力,上?進的心,再?加上你的聰?明,才智,?你學(xué)什么東?西都特別快?。加油吧,?你將會是個?很有出息的?男孩!9?.你是個?文靜內(nèi)向的?女孩子,值?日生工作,?你能夠服從?安排,認真?完成。不過?,希望你今?后能進一步?改進學(xué)習(xí)方?法,加強基?礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)?,克服各種?困難,將各?科成績提高?一個檔次,?爭取在下個?學(xué)期中有更?大的進步。?10.?你是我們班?最受爸爸媽?媽疼愛的幸?運者。這說?明你是一個?很懂事的孩?子總之無論?從哪一方面?來看,你都?應(yīng)是一個很?優(yōu)秀的學(xué)生?。你覺得自?己是嗎?為?什么呢?找?出原因之時?,就是你開?始進步之日?。試試看吧?!11.?你頭腦聰?明,但你沒?有充分利用?,你的精力?較分散,花?在學(xué)習(xí)上的?精力不多。?有時對自己?要求不夠嚴?格,自習(xí)課?上的紀律性?有待提高。?掌握知識不?夠牢固,學(xué)?習(xí)成績不容?樂觀,需努?力提高學(xué)習(xí)?成績。希望?今后多向優(yōu)?秀的同學(xué)學(xué)?習(xí),取長補?短,相信經(jīng)?過努力,一?定會取得更?大的進步。?12.?你為人誠實?,與同學(xué)關(guān)?系相處不錯?。在學(xué)習(xí)上?,你也有學(xué)?好各科的愿?望,但進步?不大。但是?還不能堅持?,有些龍頭?蛇尾。你英?語基礎(chǔ)

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