五年級上冊語文訓練獵人海力布部編版

9獵人海力布1.看拼音,寫詞語。chóu

xiè zhēn

bǎo bēng

tā

(

酬

謝

)

(

珍

寶

)

(

崩

塌

)

shì

yán hòu

huǐ chí

yán

(

誓

言

) (

后

悔

) (

遲

延

)2.用“\”

畫去加點字錯誤的讀音。

3.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(1)相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!(

懷疑

)(2)老老小小這么多人,搬家可不容易呀!(

困難

)4.把下列四字詞語補充完整,并任選兩個寫一段話。千真(

萬

)(

確

)

震天(

動

)(

地

)狂風(

怒

)(

吼

) 傾盆(

大

)(

雨

)寫話略

5.按要求改寫句子。(1)一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。(縮句)老鷹抓著白蛇飛過。(2)海力布說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。”(改成轉(zhuǎn)述句)海力布說他可以發(fā)誓,他說的話千真萬確。6.品讀句子,完成練習。海力布想,珍寶我倒不在乎,能聽懂動物的話,對獵人來說,實在是太好了。(1)這是一句心理描寫,從這句話可以看出海力布是一個

不貪婪,很務(wù)實

的人。

(2)仿寫一個心理描寫的句子,寫出對你來說最在乎的事。略

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！东C人海力布》是一個

民間

故事,是由

甘珠爾扎布

整理的。

8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。(1)這個故事是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的。(

√

)(2)被海力布救下的小白魚是龍王的女兒。(

×

)(3)海力布為了救鄉(xiāng)親們說出了真相,變成了一塊石頭。(

√

)(一)課內(nèi)片段閱讀。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。1.“震天動地”是形容

聲音或聲勢極大

。這樣含有“天”“地”的詞語還有

歡天喜地

、

開天辟地

等。

2.第一句話可以概括為:人們一邊

懷念海力布

一邊

離開了家鄉(xiāng)

。

最后一句話可以概括為:海力布的消息變成了

現(xiàn)實

。3.當看到村子被洪水淹沒時,人們可能會想什么呢?略

(二)課外美文欣賞。蠶和蜘蛛蠶和蜘蛛都是紡織能手,他們倆決定比一比,看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。

蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會兒織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán)又細又密?？椡炅司W(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實,即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每一頓都能吃個夠?！?/p>

白胖胖的蠶爬上了草山,她織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會兒就織成渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。這時,蠶也向大家作了說明:“我吐出的絲(

即使

)很多,我(

也

)一點不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢?！?/p>

蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前,對孔雀說:“聽了蠶的介紹,這個光榮的獎狀應(yīng)當屬于她?！?.在短文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2.“織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹”中的“連忙”一詞說明(

A

)A.蜘蛛自以為是,希望得到獎勵

B.蜘蛛性子急C.蜘蛛非常驕傲3.用“

”畫出短文中的一個比喻句。

孔雀從它那扇子般的羽毛中,選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。4.孔雀為什么說這光榮的獎狀應(yīng)當屬于蠶?蠶吐出的絲一點也不留,把它全送給人們,織成五光十色