《媒體素養(yǎng)教育》課程教學(xué)大綱

《媒體素養(yǎng)教育》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：21031201總學(xué)時(shí)數(shù)：32總學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程性質(zhì)：任意選修課適用專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)一、課程的任務(wù)和基本要求：本門課程是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)選修課。通過(guò)學(xué)習(xí)能讓學(xué)生了解和掌握媒介素養(yǎng)的基本概念，能夠形成和具備接觸、解讀、使用媒介的素質(zhì)和修養(yǎng)。能夠解讀媒介、批判地接受媒介信息；利用媒介工作和生活，通過(guò)媒介發(fā)出聲音并維護(hù)自己的利益。媒介素養(yǎng)是人的整體素養(yǎng)的一部分，已經(jīng)引起社會(huì)的重視。本門課程將從媒介本身及其同政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的關(guān)系剖析媒介，使學(xué)習(xí)者正確認(rèn)知、理解和利用媒介，從而形成良好的媒介素養(yǎng)。二、基本內(nèi)容和要求：1.媒介與媒介素養(yǎng)內(nèi)容：媒介與媒介素養(yǎng)的基本概念，媒介素養(yǎng)的特點(diǎn)及媒介素養(yǎng)教育的重要性。課程的基本安排、教學(xué)方式、考核方法等）要求：學(xué)生能夠掌握媒介與媒介素養(yǎng)的基本概念，媒介素養(yǎng)的特點(diǎn)，并能理解媒介素養(yǎng)教育的重要性。2.解讀新媒介內(nèi)容：傳媒新科技的基本類型和特點(diǎn)，包括新媒介與數(shù)字媒介。要求：學(xué)生能夠了解傳媒新科技的類型和基本特點(diǎn)3.媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容：媒介素養(yǎng)教育的基本內(nèi)容、各國(guó)媒介素養(yǎng)教育的情況、臺(tái)灣媒介素養(yǎng)教育白皮書(shū)。要求：學(xué)生能夠分析媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容，了解世界主要國(guó)家的媒介素養(yǎng)教育狀況4.媒介與真實(shí)內(nèi)容：媒介傳遞信息的真實(shí)性問(wèn)題。要求：學(xué)生能夠分析和評(píng)價(jià)媒介傳遞信息的真實(shí)性5.解讀媒介信息內(nèi)容：。以新聞、廣告等傳媒為例，正確解讀媒介信息的方法要求：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確解讀媒介信息6.媒介運(yùn)用內(nèi)容：信息時(shí)代公眾的媒介運(yùn)用問(wèn)題。要求：學(xué)生能夠了解公眾的媒介運(yùn)用現(xiàn)象和特點(diǎn)及進(jìn)行簡(jiǎn)單分析7.刻板與媒體表現(xiàn)內(nèi)容：媒體表現(xiàn)的基本規(guī)律，媒體表現(xiàn)中的刻板現(xiàn)象。要求：掌握媒體表現(xiàn)規(guī)律，并了解媒體表現(xiàn)重的刻板現(xiàn)象8.傳媒與文化內(nèi)容：傳媒與文化的關(guān)系，流行文化與媒介素養(yǎng)的問(wèn)題等。要求：學(xué)生了解傳媒與文化的關(guān)系，并會(huì)分析流行文化與媒介素養(yǎng)的關(guān)系9.傳媒與政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：主要講解傳媒與政治，傳媒與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。要求：學(xué)生能夠了解傳媒與政治，傳媒與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系10.傳媒與社會(huì)、倫理內(nèi)容：主要闡述傳媒對(duì)社會(huì)的影響、對(duì)公眾倫理道德的影響。要求：學(xué)生能夠了解傳媒對(duì)社會(huì)、公眾倫理道德的影響三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無(wú)四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：理論：32實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：其它：教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配媒介與媒介素養(yǎng)2傳媒與社會(huì)、倫理2解讀新媒介4考查2媒介素養(yǎng)教育2媒介與真實(shí)4如何解讀媒介信息6媒介運(yùn)用2刻板與媒體表現(xiàn)2傳媒與文化4傳媒與政治、經(jīng)濟(jì)2合計(jì)32五、其它項(xiàng)目（含課外學(xué)時(shí)內(nèi)容）：無(wú)六、有關(guān)說(shuō)明：1、教學(xué)和考核方式：本課程采用專題講座加互動(dòng)討論、及網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)；考核方式以考查方式進(jìn)行，以平時(shí)出勤表現(xiàn)（30%），課堂討論（10%）、作業(yè)成績(jī)（20%）加最后小論文（40%）成績(jī)計(jì)算。2、習(xí)題：（1）請(qǐng)談?wù)劽浇榈陌l(fā)展對(duì)人們生活的影響（2）試論述媒介傳播與信息真實(shí)的關(guān)系？（3）請(qǐng)談?wù)劽浇樗仞B(yǎng)教育對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么影響？3、能力培養(yǎng)要求：（1）培養(yǎng)學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)媒介、解讀媒介、思辨和運(yùn)用媒介。（2）能夠積極的參與討論和利用網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：傳播學(xué)、攝影攝像技術(shù)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：影視動(dòng)畫(huà)、教育傳播與技術(shù)研究方法平行開(kāi)設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)圖形動(dòng)畫(huà)、視聽(tīng)語(yǔ)言、科教影視節(jié)目制作等5、教材和主要參考書(shū)目：（1）教材：無(wú)（2）主要參考書(shū)目：①JosephStraubhaar，RobertLaRose：《今日媒介:理解媒介文化與技術(shù)》（英文影印第4版），北京：清華大學(xué)出版社，2004年版；②雪莉貝爾吉著：《媒介與沖擊：大眾媒介概論》，沈陽(yáng)：東北