《幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)》 課件

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)流程熱身游戲“解結(jié)”01班級(jí)情況分析02下學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)方向0304話(huà)題討論05逐月活動(dòng)安排06家園共育07觀(guān)看《我們能擁有孩子多少年》熱身游戲“解結(jié)”1請(qǐng)家長(zhǎng)們松開(kāi)彼此牽著的手主持人將圈上的家長(zhǎng)進(jìn)行互換位置家長(zhǎng)在雙腳不移動(dòng)的情況下?tīng)炕貏偛鸥髯宰笥沂值募议L(zhǎng)家長(zhǎng)們手牽手站成一個(gè)圓圈記住自己左右手牽的是哪位家長(zhǎng)家長(zhǎng)們?cè)谑植荒芩砷_(kāi)的情況下，一一解開(kāi)這些“結(jié)”使圈上的每一個(gè)人都能夠回到最初的圈上位置你們是怎樣做到又快又順利地解開(kāi)了這一個(gè)又一個(gè)的“結(jié)”呢？分享感受游戲目的:通過(guò)游戲體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性，理解“心理環(huán)境對(duì)人的影響”，強(qiáng)化“解鈴還須系鈴人”的道理。游戲啟發(fā):這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)家長(zhǎng)們的智慧，也考驗(yàn)家長(zhǎng)們的合作能力，只要團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)動(dòng)智慧，困難定會(huì)迎刃而解。我們都是團(tuán)隊(duì)里的重要成員之一，團(tuán)隊(duì)里無(wú)論出現(xiàn)多么混亂的事情，都需要每一個(gè)隊(duì)員從容地面對(duì)。都說(shuō)中國(guó)人最喜歡“投訴”，因?yàn)樗芙庖粫r(shí)之氣，但是“投訴”并不能動(dòng)之以情、曉之以理地將“問(wèn)題解決”，因?yàn)椤敖忖忂€須系鈴人”。希望在以后數(shù)千個(gè)日子里，我們能牢記游戲背后更深的意義。班級(jí)情況分析215人男生女生13人全體人員28人大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)生活、游戲活動(dòng)，能較好遵守幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水、勤洗手、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自理能力有了一定的進(jìn)步，大部分幼兒可以自己獨(dú)立吃飯，主動(dòng)大小便，能力強(qiáng)一點(diǎn)的幼兒能夠自己穿脫外套、褲子和鞋子。幼兒基本情況分析(一)大部分幼兒已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識(shí)，會(huì)排隊(duì)，聽(tīng)到不同音樂(lè)會(huì)馬上知道自己要做什么。大部分幼兒積極主動(dòng)參加體育活動(dòng)和游戲，身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等較突出。大部分幼兒能夠做到情緒穩(wěn)定、心情愉快地學(xué)習(xí)和生活，親近老師和小朋友，并能夠有禮貌地向陌生老師等人問(wèn)好。幼兒基本情況分析(二)下學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)方向3常規(guī)方面本學(xué)期我們要增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序地按規(guī)則做各種活動(dòng)。交往合作方面本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。語(yǔ)言表達(dá)方面?zhèn)€別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)。如餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵(lì)膽小幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事表演。動(dòng)手操作方面俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高。我們將通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力?？勾煺勰芰Ψ矫孢@需要家長(zhǎng)支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意接受表?yè)P(yáng)，還能勇敢地接受批評(píng)，不要無(wú)原則地滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，以便增加孩子的心理承受能力，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。話(huà)題討論4話(huà)題討論如果您陪孩子在馬路上散步或走路，可做些什么事情？請(qǐng)組家長(zhǎng)把所思所想寫(xiě)在大白紙上。討論時(shí)間10分鐘，匯報(bào)時(shí)間各組3分鐘。各組需要派一名代表上臺(tái)分享交流討論意見(jiàn)。家長(zhǎng)小組分別討論，老師巡回觀(guān)察。各家長(zhǎng)小組輪流匯報(bào)交流：本組家長(zhǎng)的交流情況。話(huà)題總結(jié)剛剛各組家長(zhǎng)的發(fā)言都特別棒，我們陪孩子在馬路上散步的時(shí)候，可以討論新聞、講故事、觀(guān)察周邊、走斑馬線(xiàn)、看紅綠燈、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、教孩子交通規(guī)則、幫助需要的人過(guò)馬路、教孩子認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)、愛(ài)護(hù)一草一木、認(rèn)識(shí)汽車(chē)知識(shí)、唱歌、介紹天氣、、認(rèn)路和方向……逐月活動(dòng)安排5重點(diǎn)工作二月份1、繼續(xù)做好幼兒情緒穩(wěn)定工作2、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的主題墻、區(qū)角，一起收集各種游戲材料3、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)4、注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn)工作三月份1、“三八節(jié)”我愛(ài)媽媽活動(dòng)，增進(jìn)親子情感2、開(kāi)展親子種植活動(dòng)3、豐富主題墻布置重點(diǎn)工作四月份1、春游活動(dòng)2、家長(zhǎng)開(kāi)放日3、結(jié)合春天開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察春天帶來(lái)的變化，體驗(yàn)春的氣息4、預(yù)防春季流行性疾病的感染，做好班級(jí)的消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生重點(diǎn)工作五月份1、六一節(jié)目排練2、節(jié)日安全教育及談話(huà)3、教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨(dú)立生活能力重點(diǎn)工作六月份1、六一慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍2、幼兒發(fā)展評(píng)估重點(diǎn)工作七月份1、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得避暑的一些常用方法2、學(xué)期工作整理3、做好班級(jí)一學(xué)年的總結(jié)工作家園共育6家園共育6

希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如果經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。

為了讓幼兒參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)盡量讓孩子在8:30之前來(lái)園，吃早飯的幼兒在8:00之前來(lái)園。在這里表?yè)P(yáng)一下大部分家長(zhǎng)能以身作則。6162家園共育(一)

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手。

在班級(jí)進(jìn)行一系列的主題活動(dòng)中時(shí)，常會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子帶各種物品，或者要求家長(zhǎng)和孩子共同尋找制作某種物品，希望予以配合。

家園共育(二)6463

孩子學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間與過(guò)程，有豐富的學(xué)習(xí)刺激自然會(huì)有良好學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要用驗(yàn)收成果的心態(tài)，每日逼問(wèn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，或?qū)⒆佑谐瞿挲g與能力的期望，不要取笑幼兒的任何嘗試或發(fā)音。

來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。6566家園共育(三)

請(qǐng)家長(zhǎng)冷靜、理智、客觀(guān)對(duì)待幼兒之間的矛盾，要培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)寬容、禮讓的良好品德。在上學(xué)期里，班級(jí)的整體氛圍還是積極向上的，因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)已經(jīng)給孩子們做出了很好的榜樣。

家長(zhǎng)在每天早晚來(lái)接孩子時(shí)，請(qǐng)注意觀(guān)看白板內(nèi)容，以便了解當(dāng)天的教學(xué)動(dòng)態(tài)和做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。6768家園共育(四)我們能擁有孩子多少年7

親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們總是很忙，有些家長(zhǎng)大部分時(shí)間把孩子交給家中的老人或保姆，自己極少有時(shí)間陪伴孩子和享受孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴變化。我作為老師和母親都非常理解您的心情，也不由自主地接納和習(xí)慣了您偶爾接送孩子的事實(shí)。但是，每個(gè)時(shí)期孩子都有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)性，過(guò)了這個(gè)時(shí)期就不再有這個(gè)時(shí)期的習(xí)性。因此，我們邀請(qǐng)您一起觀(guān)賞《我們能擁有孩子多少年》，希望它能對(duì)我們有所觸動(dòng)我們擁有孩子多少年圣經(jīng)里說(shuō)：“兒女是耶和華的產(chǎn)業(yè)?！蔽覀冎皇谴鸀閾狃B(yǎng)。他們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開(kāi)，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過(guò)，原來(lái)，我們擁有他們的日子，其實(shí)是那么少。3歲，他去上幼兒園了，看著他小小的堅(jiān)強(qiáng)的背影，心中又喜悅又有點(diǎn)小小的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興地奔跑過(guò)來(lái)，撲在你的懷里。跟你說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁肽懔恕Ｄ且豢?，抱著孩子就像抱著了整個(gè)世界。6歲，他上小學(xué)了，孩子終于走進(jìn)校門(mén)，這是多么值得紀(jì)念的事情，孩子的人生從此翻開(kāi)了新的篇章，卻沒(méi)想到，這也是孩子離開(kāi)我們的第一步。他已經(jīng)對(duì)與你分開(kāi)一天習(xí)以為常了，而且他喜歡每天去學(xué)校，這是他更喜歡的生活。甚至，他有時(shí)還會(huì)說(shuō)：媽媽?zhuān)诩液脽o(wú)聊，沒(méi)有小朋友和我玩。12歲，他上初中了，甚至有的開(kāi)始上寄宿學(xué)校，一個(gè)月或者幾個(gè)月回一次家，見(jiàn)上一次面。他們開(kāi)始不再依賴(lài)你，甚至，他們喜歡和你對(duì)著干。你想幫他們做點(diǎn)事情，他們說(shuō):媽媽?zhuān)易约簛?lái)吧。突然覺(jué)得這句話(huà)讓我們覺(jué)得好失落，孩子是不是不再需要我們了？18歲，他離開(kāi)你去上大學(xué)，一年回來(lái)兩次?；貋?lái)的好幾天前，家里的冰箱就裝不下了，為他準(zhǔn)備了各種各樣他喜歡吃的東西?？墒且换貋?lái)打個(gè)照面，他就忙著和同學(xué)朋友聚會(huì)去了。從此，你最怕聽(tīng)到的一句話(huà)是：媽媽?zhuān)也换丶页燥埩?，你們自己吃吧。大學(xué)畢業(yè)后，孩子留在了遠(yuǎn)方工作，一年也難得回來(lái)一次了。好不容易回來(lái)一趟，幾天就走了。你最盼望的就是孩子的電話(huà)，希望，孩子對(duì)你說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)液芎?，你保重身體。這樣就足夠了。孩子結(jié)婚了，回家的時(shí)間有一半勻給了你的親家，孩子回來(lái)的更少了。你已經(jīng)習(xí)慣就老兩口在家了，但是，你最希望聽(tīng)到孩子對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)衲赀^(guò)年我回家過(guò)??！當(dāng)孩子又有了他們自己的孩子，你已經(jīng)不再是他們的家庭成員了，他們的一家三口（或一家n口）里，已經(jīng)不包括你們了。而我們也慢慢的習(xí)慣了這樣的日子。只是習(xí)慣在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，經(jīng)常翻翻相冊(cè)，看看我們自己的一家三口，無(wú)論孩子身在何方，他卻永遠(yuǎn)是我們家庭中無(wú)可取代的一員。是啊，其實(shí)當(dāng)孩子在身邊的日子，我們是多么幸福?？墒怯袝r(shí)我們卻還會(huì)抱怨。抱怨因?yàn)樗?，你做了太多的犧牲。抱怨他晚上老醒?lái)，讓你睡不好，抱怨他無(wú)理取鬧，抱怨他愛(ài)撒嬌長(zhǎng)不大，抱怨他生病，讓你操碎了心，抱怨為了培養(yǎng)他，花費(fèi)了太多的精力與金錢(qián)...可是，如果你想想，10多年后，就算你想要，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。孩子會(huì)不停的長(zhǎng)大，過(guò)了這個(gè)時(shí)期他就再?zèng)]有這個(gè)時(shí)期的習(xí)性。你是不是常常在他斷奶后懷念喂他吃奶的日子，可是那時(shí)你卻覺(jué)得好累好辛苦好厭倦。是不是常常看他以前吃手的照片覺(jué)得好可愛(ài)，可是你曾經(jīng)卻為要不停的給他洗手而煩惱透了。是不是在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音，可是他以前撒嬌的時(shí)候你卻很不受用。是不是當(dāng)孩子去上學(xué)后你特別懷念他黏在你身邊的日子，可是以前你卻總在想他要什么時(shí)候才能去上學(xué)啊時(shí)間無(wú)法倒流，過(guò)去了就只能永遠(yuǎn)過(guò)去了。孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我更加的珍惜與孩子相處的每一刻，也讓我無(wú)論遇到什么，都心存感恩。謝謝上天給我這么一個(gè)孩子，讓我分享與見(jiàn)證他成長(zhǎng)的每一刻。無(wú)論帶給我多少困難，煩惱，甚至挫敗，無(wú)論讓我失去多少睡眠、時(shí)間、金錢(qián)，精力，我仍然豁達(dá)，因?yàn)椋@都是上天的恩賜。當(dāng)他在身邊的每一天，我都會(huì)讓他覺(jué)得幸福，也是讓我們都有一個(gè)美好的回憶。我不會(huì)