教師團員自我評價個人總結

Word———教師團員自我評價個人總結老師團員自我評價個人總結（精選3篇）

老師團員自我評價個人總結篇1轉瞬間，一個學期的工作已經(jīng)結束了，回顧一個學期的教學工作，有收獲，也存在很多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。

一、思想方面

喜愛并忠誠于國家的教育事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。并能夠樂觀的參與政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。

二教育教學方面

本學期我擔當?shù)氖蔷虐嗉墐蓚€教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為同學升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參與工作解決處理一些實際問題打下基礎?；瘜W放在初三開設是由于要求同學必需具備肯定的學問基礎和學習力量，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分同學學習基礎不強、學習心情不高，有肯定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我實行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。

1、激發(fā)和保持同學學習化學的愛好。

學?；瘜W需記憶的學問是比較多、比較繁雜，時間又非常緊急，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告知同學，提示他們留意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，關心同學快速理解記憶。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學試驗的作用。

學校同學的學習樂觀性更多地依靠于愛好，形象識記力量超過抽象識記力量，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我仔細組織好試驗教學，在演示試驗中，引導同學學會觀看試驗現(xiàn)象，學會在試驗中觀看和思索，引導同學了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織同學進行相關的試驗探究。平常鼓舞同學利用生活中能得到的各種材料進行小試驗。

3、精講精練，努力提高教學效率。

教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面對全體同學，制造情境，設疑破難。教學中總是提示同學學法“念”和“練”，這是鞏固學問的途徑。細心設計一些針對性較強的問題，引導同學分析討論這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到把握學問舉一反三的目的。

4、盡力做好單元復習工作。

學?；瘜W學問內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，所以要抓住這些學問的內在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對比，關心同學形成學問體系，是提高化學成果的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作;練習題、測試題都細心選擇，量質合理。對于同學作業(yè)基本上做到全收和準時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。平常就留意培優(yōu)補差，對學有余力的同學，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受力量較差同學，做到急躁細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

三、不足與反思

由于時間緊，使得后期教學消失趕進度的狀況。與同學的接觸時間不夠多，與同學進行溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和同學接觸溝通，學習站在他們的水平思索，對同學布滿信念和信任，信任通過師生的共同努力，能取得較好的成果。

老師團員自我評價個人總結篇2通過近一個月集中理論學習和自學，我在仔細學習的同時，結合自身的狀況我，圍繞學習的內容,我逐一對比，查找差距，仔細剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：

二.存在的問題

1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素養(yǎng)還可以，考試考核我都能應付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研，尤其是自己卻不能科學準時備課，不能主動上好示范課，教學業(yè)務上有所退步。

2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作到推不掉時才倉促動手做。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關懷國家大事。

4.平常不留意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。

5、對教研工作不熱心，不能樂觀參加課改試驗中。心情易感動，言行有時過激，自控力量不強。

6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。

7、忽視同學的思想品德教育，只注意課堂學問的教學，要求同學過于嚴峻。間或對同學小施懲戒，還認為是對同學的關愛，有卑視后進生的言行。

8、有時同學中消失問題，與家長沒有準時取得聯(lián)系，家訪較少。

9工作上怕挑重擔，圖舒適。幼兒老師心得體會三、緣由分析

一是思想覺悟不高，熟悉不夠。始終以來，總認為我一個一般老師只要教好書，上好課，管好同學不出問題，完成領導安排的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個一般老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關懷的事，少我一個人關懷，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線老師的事，而是教研部門特地從事教學討論人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱忱不高，態(tài)度消極。

三是缺乏樂觀進取精神?？傁矏劭醋约焊袗酆玫臅?，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法汲取的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。

四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情原來就多，忙不過來。同學在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯(lián)系很少。

四.整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的國家報、國家刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素養(yǎng)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。時刻保持一名國家員老師的先進性。

2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍，并且訂閱了英語周報，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學閱歷、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增加緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、樂觀、主動參予教學討論，關注課堂教學的現(xiàn)狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，仔細進行討論，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。

4.更新教育觀念，徹底轉變以往那種懲處同學是為同學好的錯誤思想，轉變對同學居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關系，敬重同學人格，喜愛同學，尤其要喜愛學困生。

老師團員自我評價個人總結篇3活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上有著良好道德修養(yǎng)，堅決的政治方向，并且專心地向國家組織靠攏，參與了入國家樂觀分子的培訓，且取得了結業(yè)證書。我專心要求上進，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名國家員的標準來要求和衡量自我。

在學習上我從不放下自我的專業(yè)學問。仔細學習計算機的理論學問，并且注意培育自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進行基本的編程;嫻熟把握office辦公軟件，并且常常幫忙老師處理材料;能夠奇妙地利用ppt制作精致的課件和演示文稿;也利用業(yè)余時間學習了一些應用軟件，Photoshop、Dreamweaver等，并能制作簡潔網(wǎng)頁。

在生