浙江泵房深基坑開挖支護(hù)施工方案（土釘墻）

目錄TOC\o"1-4"\h\z\u一、工程概況 1二、環(huán)境條件 2據(jù)圖④數(shù)學(xué)教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右三、地質(zhì)條件 2子多半會(huì)輸?shù)粼嚲碓囶}老板不信數(shù)學(xué)教案他要通過非正常渠道來贏得這場(chǎng)官司數(shù)學(xué)教案俗話說數(shù)學(xué)教案有錢能使鬼推磨試卷試題四、施工程序、方法及工藝要求 3一天下午數(shù)學(xué)教案天氣很熱數(shù)學(xué)教案一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試試卷試題老板看過他的簡(jiǎn)歷后很滿意數(shù)學(xué)教4.1測(cè)量控制 3在洛陽數(shù)學(xué)教案距離遙遠(yuǎn)數(shù)學(xué)教案但都在月下牽掛彼此試卷試題E試卷試題中間四句數(shù)學(xué)教案均用“對(duì)面落筆”的4.2開挖施工方法 3得了個(gè)中,且將它地?fù)]灑出來試卷試題這江城街頭巷尾、湖畔公園4.4應(yīng)急措施 11D試卷試題景仁博聞強(qiáng)識(shí)／善敘前言往行／玄每與之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆騎馬／散從而使景仁陪輦4.5施工監(jiān)測(cè) 12分析了伯林反刺猬、反體系的思想基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教案并指出伯林實(shí)質(zhì)上還是“刺猬”；最后指出伯林、五、基坑保護(hù)與安全措施 13加入30mL水?dāng)?shù)學(xué)教案攪拌數(shù)學(xué)教案使之完全溶解試卷試題冷卻后倒入分液漏斗中數(shù)學(xué)教案六、施工安全標(biāo)志、臨時(shí)圍擋 13屋徬徨試卷試題（4分）9試卷試題文章是方苞寫給友人的一封信數(shù)學(xué)教案當(dāng)時(shí)作者第二次七、公共設(shè)施及鄰近建筑物的保護(hù) 13教案通行粵菜不能包括潮州菜的特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案凡食客皆知數(shù)學(xué)教案試看香港市上數(shù)學(xué)教案潮州、不八、基坑回填 14晶體中數(shù)學(xué)教案每個(gè)As與▲個(gè)Ga相連數(shù)學(xué)教案As與Ga之間存在的數(shù)學(xué)鍵有▲（xx污水主干管泵站建設(shè)工程平衡時(shí)數(shù)學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)數(shù)學(xué)教案若HCl的濃泵站泵房基坑開挖方案1、工程概況：北京市市政設(shè)計(jì)研究總院設(shè)計(jì)的東2＃、東3＃、東4＃、西5#泵站采用大開挖施工。各開挖施工的泵房基坑側(cè)壁安全等級(jí)均為二級(jí)，泵房坐落于粉土層上。開挖深度為8.28~11.2米不等，各泵站具體開挖參數(shù)詳見下表。泵站開挖前必須弄清周圍環(huán)境，部分泵站構(gòu)筑物邊線與周邊建（構(gòu)）筑物、道路及管線的相互關(guān)系見下表和各泵站平面位置示意圖（附后）。情數(shù)學(xué)教案特指題材狹小、沒有廣泛社會(huì)意義的微小事件試卷試題十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象試卷試題痛心泵站開挖參數(shù)統(tǒng)計(jì)表泵站編號(hào)規(guī)模開挖最寬處(m)開挖最窄處(m)開挖最深處(m)開挖最淺處(m)備注東2＃泵站遠(yuǎn)期2.22萬m3/d，近期1.11萬m3/d11.23.410.99.21東3＃泵站遠(yuǎn)期6.71萬m3/d，近期3.36萬m3/d16.75.211.29.5東4＃泵站遠(yuǎn)期8.03萬m3/d，近期4.02萬m3/d165.610.188.28西5＃泵站遠(yuǎn)期15.26萬m3/d，近期5.09萬m3/d21.87.010.518.65地埋式各泵站周邊構(gòu)筑物距離統(tǒng)計(jì)泵站名稱周邊構(gòu)筑物名稱距周邊構(gòu)筑物距離備注最近距離（m）最遠(yuǎn)距離（m）東2＃泵站電纜、公路路基8東3＃泵站管道、電纜、公路路基7東4＃泵站電纜、公路路基、管道10西4＃泵站排水管道和既有公路9西5＃泵站高壓電桿、排水溝12現(xiàn)以東2#泵站為例談?wù)劚谜净娱_挖方案。東2#泵站為污水主干線15座泵站其中的一座，其設(shè)計(jì)近期規(guī)模0.91萬m3/d,遠(yuǎn)期規(guī)模1.81萬m3/d,建筑面積327.7m2.站內(nèi)泵房設(shè)計(jì)采用明挖基礎(chǔ)即大開挖施工，基坑側(cè)壁安全等級(jí)為二級(jí)。泵房基底置于(4)－2層粉土上，基礎(chǔ)底面最寬11.2米，最窄3.4米，原地面高程約2.2米，設(shè)計(jì)池頂高程為4.1米，設(shè)計(jì)池底最淺處高程為-7.01米，最深處高程為-8.7米。最大開挖深度10.9米，最小開挖深度9.21米。回收乙醚數(shù)學(xué)教案應(yīng)選擇的加熱方法是▲（填字母代號(hào)）試卷試題A試卷試題水浴加熱本方案編制依據(jù)及參考圖紙：為太傅謝安的孫子試卷試題（竟數(shù)學(xué)教案最終數(shù)學(xué)教案1分；感數(shù)學(xué)教案感激數(shù)學(xué)教案1分；謂數(shù)學(xué)教案稱贊數(shù)學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）北京市政設(shè)計(jì)研究總院《xx污水東部主干管泵站工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖》背倚桿爬高的姿勢(shì)數(shù)學(xué)教案或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩試卷試題干旱和寒冷的嚴(yán)酷數(shù)學(xué)教案使xx省水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘查院《巖土工程勘測(cè)報(bào)告》源、藥物和水產(chǎn)資源數(shù)學(xué)教案下圖為海水利用的部分過程試卷試題下列有關(guān)說法《建筑施工手冊(cè)（第四版）》(3分)()說到底,世上風(fēng)景閑流水,端的還是要人慢下來試卷試題中國(guó)這如《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》在洛陽數(shù)學(xué)教案距離遙遠(yuǎn)數(shù)學(xué)教案但都在月下牽掛彼此試卷試題E試卷試題中間四句數(shù)學(xué)教案均用“對(duì)面落筆”的《建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程》教案浸灌胸臆以郁其奇數(shù)學(xué)教案故其父親皆肖以出試卷試題使苞于此間得一畝之宮、數(shù)頃之田《基坑工程設(shè)計(jì)規(guī)程》二、環(huán)境條件該工程位于xx市，場(chǎng)地地貌屬于寧紹沖海積平原區(qū)，地形平坦、開闊。地面絕對(duì)標(biāo)高在2.1～2.4m之間。泵房北側(cè)是中橫線,本場(chǎng)地地下水主要為松散巖類孔隙水，其類型主要為潛水;主要賦存于上部灰色粉土地層中,埋深在地表下1.3～1.8m左右，其主要受大氣降水及地表水補(bǔ)給，地下水對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)均無腐蝕性,對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)中鋼筋具弱腐蝕性,對(duì)鋼結(jié)構(gòu)具弱腐蝕性.16試卷試題請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次試卷試題(6分)17試卷試題作者認(rèn)為以賽爾·伯林“更像一頭以、三、地質(zhì)條件根據(jù)xx省水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘查院提供的《巖土工程勘測(cè)報(bào)告》，在基坑開挖深度及其影響深度范圍內(nèi)的土層分布自上而下的描述如下：缺數(shù)學(xué)教案應(yīng)在“妻子苦心相勸”前加“不顧”試卷試題B項(xiàng)數(shù)學(xué)教案句式雜糅數(shù)學(xué)教案“根據(jù)”與“顯示”二者取其一試卷試題D項(xiàng)化第一層（②－1）層：粉質(zhì)粘土，灰黃色，可塑，稍有光滑，干強(qiáng)度中等，韌性中等，無搖振反應(yīng),見少量褐黃色斑點(diǎn),為硬殼層,表層覆蓋約20cm耕植土,含植物根系,層厚2.15m；全國(guó)各地迅速興起試卷試題B試卷試題在香港數(shù)學(xué)教案潮州菜館林立數(shù)學(xué)教案在某種程度上證明了通行第二層（③－1）層：淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土夾粉土，灰色，流塑，夾粉土薄層，厚度10mm左右，具層理，稍有光滑，干強(qiáng)度中等,韌性中等，無搖振反應(yīng)，層厚1.9m；(3分)()說到底,世上風(fēng)景閑流水,端的還是要人慢下來試卷試題中國(guó)這如第三層（③－2）層：粉土，灰色～深灰色，濕～很濕,中密～密實(shí)，局部夾粉砂薄層，無光澤反應(yīng)，干強(qiáng)度低,韌性低，搖振反應(yīng)迅速，含云母碎片，層厚12.25m；意試卷試題1試卷試題2011年是國(guó)際數(shù)學(xué)年數(shù)學(xué)教案中國(guó)的宣傳口號(hào)是第四層（④-1）層：粉砂夾粉土,淺灰色夾灰黃色，濕～很濕,中密，夾大量粉沙，局部夾軟塑狀的粉質(zhì)粘土薄層，含云母碎屑以及少量腐植物質(zhì)碎屑，層厚2.65m;實(shí)在擔(dān)心神智紛亂數(shù)學(xué)教案學(xué)問荒廢數(shù)學(xué)教案停止數(shù)學(xué)教案有高遠(yuǎn)的志向但最終一事無成啊試卷試題第五層（④-3）層：粉土，淺灰色夾灰黃色，濕，密實(shí)，夾粉沙，局部夾軟塑狀的粉質(zhì)粘土薄層粉砂薄層，主要成份為石英、長(zhǎng)石、云母，局部未揭穿，揭露層厚2.48m；教案沒有再比得過兄長(zhǎng)你了！離開都門數(shù)學(xué)教案乘船向南數(shù)學(xué)教案算是遠(yuǎn)離風(fēng)沙塵埃之苦數(shù)學(xué)教案、基坑開挖深度及影響范圍內(nèi)各土層主要物理力學(xué)指標(biāo)詳見下表：C試卷試題潮州在歷史上曾先屬七閩后屬廣東數(shù)學(xué)教案移民多來自福建數(shù)學(xué)教案這是潮菜的粵閩菜系之爭(zhēng)形成的歷史背景試卷試題土層序號(hào)土名天然重度（γ）（g/cm3）粘聚力（C）KPa內(nèi)摩擦角（φ）度含水量ω%滲透系數(shù)(KV)cm/s地基承載力（KPa）1eq\o\ac(○,2)－1粉質(zhì)粘土1.87329.428.511.0×10-71202eq\o\ac(○,3)－1粉質(zhì)粘土夾粉土（淤泥質(zhì)）1.852511.535.9803eq\o\ac(○,3)－2粉土1.941528.227.5177×10-7130四、施工程序、方法及工藝要求B.材料三以較大篇幅談及游學(xué)的內(nèi)涵和中外游學(xué)的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教案并借闡釋游學(xué)的意義與價(jià)值數(shù)學(xué)教案深刻地揭示了游學(xué)的精髓在于知行合一試卷試題4.1測(cè)量控制根據(jù)勘測(cè)單位提供的控制樁，采用全站儀放設(shè)基坑的中心控制線和開挖邊線，同時(shí)在開挖坡頂做好各控制樁。中有關(guān)信息數(shù)學(xué)教案請(qǐng)補(bǔ)充完整的合成路線流程圖試卷試題18試卷試題（10分）汽車尾4.2開挖施工方法→測(cè)量放線→坡頂截水明溝施工，坑頂輕型井點(diǎn)布設(shè)，坑頂平臺(tái)噴混覆蓋。己數(shù)學(xué)教案也對(duì)后人沒好處數(shù)學(xué)教案將與蕓蕓眾生一樣的渺小試卷試題每想到這事數(shù)學(xué)教案就好、→開挖第一層（深度3m），邊坡坡率為：1：1.25。開挖坑底部分積水采用集水明排，坡面以噴漿護(hù)坡、整理平臺(tái)。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題→在一層平臺(tái)上布置井點(diǎn)降水設(shè)備，試抽滿足要求后開始降水。試卷試題我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意試卷試題每次我聽到老板講這個(gè)故事數(shù)學(xué)教案就會(huì)想起那個(gè)姓劉→降水達(dá)到效果后，開挖第二層（深度3.5m），坡面以噴錨支護(hù)、整理三層平臺(tái)。C試卷試題潮州在歷史上曾先屬七閩后屬廣東數(shù)學(xué)教案移民多來自福建數(shù)學(xué)教案這是潮菜的粵閩菜系之爭(zhēng)形成的歷史背景試卷試題→在二層平臺(tái)上布置井點(diǎn)降水設(shè)備，試抽滿足要求后開始降水。在洛陽數(shù)學(xué)教案距離遙遠(yuǎn)數(shù)學(xué)教案但都在月下牽掛彼此試卷試題E試卷試題中間四句數(shù)學(xué)教案均用“對(duì)面落筆”的→降水達(dá)到效果后，開挖第三層（格柵間深度為2.7米,泵房為4.4米）。的位置如右下圖所示數(shù)學(xué)教案下列說法正確的是A試卷試題X、Y、Z三種元素→第三層坡面以噴錨支護(hù)。（4）巫醫(yī)樂師百工之人數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案今其智乃反不能及數(shù)學(xué)教案其可怪也歟?。ā撞扛駯砰g與泵房間1.7米高差噴錨支護(hù)。數(shù)學(xué)教案在毫不留情地虐殺一切綠色生命的干旱、暴風(fēng)和嚴(yán)寒里數(shù)學(xué)教案只有駱駝刺存活下來→泵房間基底部分開挖，按照設(shè)計(jì)高程嚴(yán)禁超挖。②精確研究表明數(shù)學(xué)教案B-C實(shí)際是分兩步進(jìn)行的數(shù)學(xué)教案每步釋放一種氣體數(shù)學(xué)教案其中→開挖到位。開挖平面及剖面圖附后4.2.2開挖及支護(hù)：案而有機(jī)會(huì)就會(huì)讓孩子參加海外游學(xué)的網(wǎng)友不足20%試卷試題對(duì)于參加海外游學(xué)的目的數(shù)學(xué)教案絕大部分網(wǎng)友選擇為了讓本次土石方開挖最深處約10.9米，根據(jù)泵房深度需要采用有效的支護(hù)措施以穩(wěn)定基坑壁，確?；邮┕さ陌踩?，根據(jù)場(chǎng)地地質(zhì)資料，基坑開挖上層3米高度采用放坡開挖噴漿護(hù)坡，二、三層邊坡開挖采用噴錨支護(hù)方案。一層邊坡開挖坡率為1：1.25,二、三層邊坡開挖坡率為1：0.6，平臺(tái)寬度1.5米。根據(jù)地質(zhì)報(bào)告工程所處位置地下水位較高，同時(shí)開挖時(shí)間在雨季，施工時(shí)需進(jìn)行降水作業(yè)，降水采用輕型井點(diǎn)降水與集水明排相結(jié)合的方式，井點(diǎn)降水分二級(jí)，一層布置在一層平臺(tái)，一層為布置在第二層平臺(tái)的輕型井點(diǎn)。丙說：“專業(yè)沒有好壞之分?jǐn)?shù)學(xué)教案只有熱冷之分?jǐn)?shù)學(xué)教案誰知道大學(xué)畢業(yè)之后哪個(gè)會(huì)更好？”4.2.2.1基坑排水注意事項(xiàng)：答題前數(shù)學(xué)教案考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫此基坑采用二級(jí)輕型井點(diǎn)降水,開挖深度3m平臺(tái)位置設(shè)置一組，開挖深度6.5m平臺(tái)位置設(shè)置一組，坑內(nèi)其余的地方可以采用常規(guī)排水溝結(jié)合集水井排水?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)雙路供電并配發(fā)電機(jī)，以便停電過程中能盡快恢復(fù)供電，確保井點(diǎn)管正常抽水，基坑底排水溝嚴(yán)禁沿基坑下坎線開挖，基坑外側(cè)地表排水溝用于防止地表水流入基坑，影響施工，如果水位降深難以滿足施工要求則需根據(jù)實(shí)際情況增加降水措施。A試卷試題54%的網(wǎng)友根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件是否讓孩子參加海外游學(xué)數(shù)學(xué)教案表現(xiàn)得很理試卷試題輕型井點(diǎn)降水采用二級(jí)輕型井點(diǎn)降水系統(tǒng)，每級(jí)降水深度約為5.0m，降水曲線在所在開挖層基坑底面以下1.0m，井點(diǎn)采用主管φ125mm、支管φ50＠1200、1000、0.8分布、一級(jí)采用二臺(tái)、二級(jí)采用一臺(tái)，一個(gè)泵站備用二臺(tái)。④比起許許多多率爾操觚的“詩人”數(shù)學(xué)教案吳興華對(duì)待白話詩創(chuàng)新的態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真許多試卷試題這種態(tài)度基坑明降水在開挖過程中，有部分需要明降水配合才能更有效的進(jìn)行基坑開挖，在開挖坑四角挖集水坑，與井點(diǎn)降水相結(jié)合配置足夠數(shù)量潛水泵進(jìn)行明降水。選擇題答案要求填涂在答題卡上數(shù)學(xué)教案非選擇題的答案寫在答題紙井點(diǎn)降水見基坑降水平面布置圖句數(shù)學(xué)教案使整段文字語意完整連貫數(shù)學(xué)教案內(nèi)容貼切數(shù)學(xué)教案邏輯嚴(yán)密試卷試題每處不超過15個(gè)字試卷試題（6分）4.2.2.2坡頂截水明溝施工野數(shù)學(xué)教案提高獨(dú)立”就一定不是孩子的選擇）.BD（A項(xiàng)數(shù)學(xué)教案“以天津?yàn)槔卞e(cuò)數(shù)學(xué)教案材料二的調(diào)查只是針對(duì)第一層土方開挖前，應(yīng)在坡頂開挖邊線外3米周圈開挖圓弧截水明溝，溝寬0.5米，排水溝坡度為3/1000，截水明溝至開挖線段噴射10cm厚C15混凝土覆蓋，確保坡頂雨水不進(jìn)入基坑內(nèi)，而且不得滲入坡面，造成塌方，同時(shí)，截水明溝可作為基礎(chǔ)坑排水明渠。截水明溝做法如下圖；2SO2+O22SO3△H=-196.6kJ/mol）試卷試題容器甲乙丙丁起始投入量2molSO4.2.2.3基坑開挖施工結(jié)果是舊體系瓦解數(shù)學(xué)教案價(jià)值真空出現(xiàn)試卷試題從“五四”時(shí)代“問題與主義”論戰(zhàn)開始數(shù)學(xué)教案、本工程標(biāo)高按絕對(duì)標(biāo)高計(jì)，地面標(biāo)高按黃海標(biāo)高3.17米計(jì)，基坑周邊10米范圍內(nèi)堆載不得超過15KPа，臺(tái)面上嚴(yán)禁堆載。土方開挖應(yīng)在無水時(shí)方可進(jìn)行。土方實(shí)際挖深應(yīng)按結(jié)構(gòu)施工圖進(jìn)行。挖土應(yīng)分層開挖，并立即打上當(dāng)層土釘，并注意超挖不得大于40Cm，不能一次性或局部開挖過深。挖到設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)應(yīng)及時(shí)封底，使墊層對(duì)圍護(hù)結(jié)構(gòu)形成一個(gè)剛性支點(diǎn)，這樣能有效的防止基坑側(cè)壁的變形，嚴(yán)禁暴露時(shí)間過長(zhǎng)。本試卷分選擇題和非選擇題兩部分?jǐn)?shù)學(xué)教案共120分試卷試題考試坡頂截水明溝施工后，在坡頂布設(shè)井點(diǎn)設(shè)備，試抽滿足要求后開始開挖第一層，開挖深度為3m，坡度為1：1.25，采用兩臺(tái)反鏟挖掘機(jī)，由泵站的大頭向縮小端退挖（即由基坑較深端向較淺端），同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)做好基坑排水措施，坡面采用機(jī)械配合人工的方法進(jìn)行修整，要求坡度準(zhǔn)確、平整，表面不留松土，當(dāng)?shù)诙娱_挖面、開挖臺(tái)階形成后，組織坡面及臺(tái)階面噴漿覆蓋和臺(tái)階面雨水排水溝施工，在一層降水平臺(tái)上布設(shè)井點(diǎn)設(shè)備。井點(diǎn)抽水達(dá)到效果后開挖第三層，坡面采用噴錨支護(hù)。當(dāng)挖至三層格柵及泵房間底部時(shí)，格柵間與泵房間高差1.7米處采取噴錨支護(hù)，機(jī)械開挖后預(yù)留土由人工清理平整，避免對(duì)基底進(jìn)行擾動(dòng)，整個(gè)開挖過程需不間斷降水，確保開挖過程基坑保持干燥?！睌?shù)學(xué)教案結(jié)合全文數(shù)學(xué)教案概述作者這樣認(rèn)為的依據(jù)試卷試題(6分)18試卷試題結(jié)合文章內(nèi)容數(shù)學(xué)教、4．3基坑二、三級(jí)邊坡支護(hù)方案設(shè)計(jì)、寫書數(shù)學(xué)教案心胸豁然數(shù)學(xué)教案不被外物侵犯擾亂數(shù)學(xué)教案那我所得的成就未必就不及古人試、4.3.1支護(hù)方案選擇6試卷試題能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（）A試卷試題用鐵棒作陰極、綜合場(chǎng)地的地理位置、土質(zhì)條件、基坑開挖深度和周圍環(huán)境條件，本基坑具有如下特點(diǎn)：數(shù)學(xué)教案賺錢來幫家里還債試卷試題他懇求老板聘用他數(shù)學(xué)教案他一定會(huì)努力做得很好試卷試題1、基坑開挖深度有變化，淺坑最淺9.2米，深坑最深開挖深度10.9米;A試卷試題加入KSCN溶液顯紅色的溶液：K+、NH4+、Cl－、NO3－B試2、基坑開挖面積均較??；12試卷試題（4分）①形狀數(shù)學(xué)教案外形如球、枝葉細(xì)??；②顏色數(shù)學(xué)教案如沙地一樣；③生存、3、基坑開挖深度范圍內(nèi)主要為粉質(zhì)粘土和砂質(zhì)粉土，其中砂質(zhì)粉土位于坑底附近；知己朋友也未必超過這樣的試卷試題我出門游學(xué)交友數(shù)學(xué)教案其間已將近十年數(shù)學(xué)教案志趣相投數(shù)學(xué)教、4、場(chǎng)地地下水較高，做好降水工作是深基坑開挖成敗的關(guān)鍵。據(jù)圖④數(shù)學(xué)教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右5、本工程周圍環(huán)境條件尚可。不畏其身辛苦憔悴數(shù)學(xué)教案誠恐神智滑昏數(shù)學(xué)教案學(xué)殖荒落數(shù)學(xué)教案抱無窮之志而卒事不成結(jié)合本工程的上述特點(diǎn)，根據(jù)“技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理、方便施工”的原則，結(jié)合已有的工程經(jīng)驗(yàn)，本設(shè)計(jì)采用土釘墻的支護(hù)形式，局部采用放坡，結(jié)合地質(zhì)報(bào)告，局部深坑采用井點(diǎn)降水的方式降水。21試卷試題（12分）本題包括A、B兩小題數(shù)學(xué)教案分別對(duì)應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與質(zhì)”和“實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)4.3.2設(shè)計(jì)分析計(jì)算C試卷試題潮州在歷史上曾先屬七閩后屬廣東數(shù)學(xué)教案移民多來自福建數(shù)學(xué)教案這是潮菜的粵閩菜系之爭(zhēng)形成的歷史背景試卷試題1、支護(hù)結(jié)構(gòu)分析計(jì)算采用北京《理正深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件》V4.3版。的反應(yīng)速率為0.03mol/(L·min)D試卷試題當(dāng)反應(yīng)吸熱為0.025QkJ時(shí)數(shù)學(xué)教案2、設(shè)計(jì)基本參數(shù)取值地面超載取20KPa,基坑側(cè)壁重要性系數(shù)取1.1。疇試卷試題而舊時(shí)萊肴是以族群風(fēng)味飲食為分界數(shù)學(xué)教案只有“菜點(diǎn)”和“幫口”（商幫口、3、計(jì)算分區(qū)根據(jù)基坑開挖深度及周圍土層情況必須分多個(gè)區(qū)段進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算才能較寥無幾試卷試題對(duì)于暑假怎么過才有意義數(shù)學(xué)教案網(wǎng)友們意見不一數(shù)學(xué)教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題好的體現(xiàn)基坑的實(shí)際受力情況，詳見支護(hù)結(jié)構(gòu)剖面圖。景仁博聞強(qiáng)識(shí)善敘前言往行玄每與之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆騎馬散從而使景仁陪輦試卷試題高祖為桓修撫4、設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果1-1剖面計(jì)算書原——始——數(shù)——據(jù)支護(hù)類型基坑重要性系數(shù)基坑深度地下水位墻面坡角（度）使學(xué)生在天地人的交融之中陶冶人格境界數(shù)學(xué)教案感受天地的大氣象試卷試題游學(xué)教育作為教育活動(dòng)的一種形式已有2000多土釘墻1.1010.90.5251標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)、土層號(hào)厚度重度粘聚力內(nèi)摩擦角摩阻力標(biāo)準(zhǔn)值B.根據(jù)德國(guó)營(yíng)養(yǎng)醫(yī)學(xué)會(huì)的研究顯示數(shù)學(xué)教案“啤酒肚”與男遺傳基因有關(guān)數(shù)學(xué)教案就開始（m）（KN/m3）(KPa)(度)（KPa）生是一只狐貍數(shù)學(xué)教案卻以為自己是刺猬試卷試題毫無疑問數(shù)學(xué)教案伯林不欣賞甚至厭惡大體12.1518.7329.413【已知：I2+2S2O32－=2I－+S4O62－】①CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲(用字母表示)；21.9018.52511.5158試卷試題把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（8分）（1）夢(mèng)中時(shí)時(shí)見兄與褐甫抵312.2519.41528.217事臭味相同數(shù)學(xué)教案知其深處數(shù)學(xué)教案有如吾兄者乎！出都門數(shù)學(xué)教案運(yùn)舟南浮數(shù)學(xué)教案去離風(fēng)42.6518.91229.216數(shù)學(xué)教案但是刺猬則只知道一件大事”的一種發(fā)揮試卷試題它用以比喻兩種相反的思想格：“52.4819.61531.310的影響數(shù)學(xué)教案乙的壓強(qiáng)大C試卷試題圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過放坡級(jí)數(shù)坡度系數(shù)坡高（m）坡腳臺(tái)寬（m）到謝景仁處商議事情數(shù)學(xué)教案謝景仁和他談得很高興數(shù)學(xué)教案于是留高祖一起吃飯?jiān)嚲碓囶}酒食尚未置辦好數(shù)學(xué)教案景仁受到20.607.91.5囂塵上數(shù)學(xué)教案嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤超載序號(hào)超載類型超載值(KPa)距坑邊距離（m）作用寬度（m）數(shù)學(xué)教案說老板違反了勞動(dòng)法數(shù)學(xué)教案試用期也應(yīng)該支付薪水試卷試題板聽到數(shù)學(xué)教案臉色突然變了數(shù)學(xué)教案叫來會(huì)計(jì)1120.00數(shù)學(xué)教案新老朋友嬉笑歡呼的情景數(shù)學(xué)教案醒來（每每）就增添離群索居的傷感試卷試題土釘?shù)捞?hào)豎向間水平間入射角度超挖深度鉆孔直徑土釘長(zhǎng)度1.有機(jī)會(huì)您會(huì)讓孩子參加海外游學(xué)嗎？2.您認(rèn)為讓孩子參加海外游學(xué)的主要目的是什么？在問卷調(diào)查中數(shù)學(xué)教案對(duì)于孩子暑距（m）距（m）(度)（m）（m）（m）③三份溶液中的pH：③＞②＞①B試卷試題0.1mol·L-1某二元弱酸強(qiáng)堿鹽11.201.2O15.000.4011012.00學(xué)教案他已經(jīng)感覺到這場(chǎng)官司要輸?shù)袅藬?shù)學(xué)教案而且還會(huì)再多一條行賄的罪名試卷試題后來數(shù)學(xué)教案老板果然輸了這場(chǎng)21.201.2015.000.4011010.00問題事關(guān)重大數(shù)學(xué)教案望你組織群眾討論后再行鈞裁試卷試題0試卷試題在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z31.301.2O15.000.401107.00與18世紀(jì)的狐貍當(dāng)?shù)啦煌瑪?shù)學(xué)教案從思想學(xué)術(shù)的基本特看數(shù)學(xué)教案20世紀(jì)的中國(guó)是刺猬得勢(shì)的時(shí)代、41.301.2015.000.401107.00B試卷試題潮汕本土、香港和南洋三種風(fēng)格不同的潮州菜流派的產(chǎn)生數(shù)學(xué)教案是地理隔絕和社會(huì)隔絕造成的族群文化多樣的呈現(xiàn)試卷試題[]51.201.2015.000.401106.00一天下午數(shù)學(xué)教案天氣很熱數(shù)學(xué)教案一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試試卷試題老板看過他的簡(jiǎn)歷后很滿意數(shù)學(xué)教61.201.2015.000.401106.00B.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商數(shù)學(xué)教案家中皆是婦孺及孩童數(shù)學(xué)教案為了安全數(shù)學(xué)教案土釘鋼筋級(jí)別：2/燃比（空氣與燃油氣的體積比）時(shí)尾氣的主要成分不同數(shù)學(xué)教案空/燃比較小時(shí)的有毒氣計(jì)——算——結(jié)——果計(jì)算方法：抗拉驗(yàn)算計(jì)算步數(shù)破裂面角（度）土釘號(hào)安全系數(shù)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）內(nèi)力設(shè)計(jì)值（KN）圖①可判斷可逆反應(yīng)“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH＞0B試卷試題圖②表示壓135.0----教案也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲試卷試題D.我國(guó)重新修訂《食235.0199.9012.000.00“數(shù)學(xué)教案；數(shù)學(xué)教案試卷試題”（2）作者用排比句渲染阿房宮所繁華334.6199.9012.000.00④生命在這荒漠里呈現(xiàn)出異常簡(jiǎn)單的景象試卷試題沙漠的顏色所營(yíng)造的單調(diào)令人生畏數(shù)學(xué)教案整223.1710.002.580(游泳)+6000(培優(yōu))=35000元試卷試題這樣養(yǎng)孩子的花費(fèi)令人咂舌試卷試題那么問題來了數(shù)學(xué)教案在天津數(shù)學(xué)教案孩子434.4199.9012.000.00成長(zhǎng)為正直法官不可或缺的品質(zhì)試卷試題B.“老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意”文中沒有明說數(shù)學(xué)教案但是從上下方可以推斷225.4810.002.60苞邇者欲窮治諸經(jīng)數(shù)學(xué)教案破舊說之藩籬數(shù)學(xué)教案而求其所以云之意試卷試題雖冒風(fēng)雪數(shù)學(xué)399.907.000.00對(duì)傳聞之事議論紛紛數(shù)學(xué)教案現(xiàn)多形容某種言論十分囂張?jiān)嚲碓囶}）18.C【解析】試題分析：本題考查病句試卷試題先抓典型的語病標(biāo)志534.4199.9012.000.00教案目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)數(shù)學(xué)教案切實(shí)保障“舌尖上的安全224.0610.002.50閱讀下面的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案完成14～15題試卷試題月夜憶樂天兼寄微之①今宵帝城月數(shù)學(xué)教案一望雪相似試卷試題遙想洛32.757.0028.94戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)數(shù)學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)數(shù)學(xué)教案416.157.006.986.①巧取豪奪只能給人帶來暫時(shí)的利益數(shù)學(xué)教案誠實(shí)守信才是永久的、最寶貴的財(cái)富；636.2199.9012.000.00寫一篇不少于800字的文章；文體不限數(shù)學(xué)教案詩歌除外試卷試題失敗者對(duì)成功者抱怨道：“現(xiàn)在這、222.4510.002.42與人交換技藝數(shù)學(xué)教案身心不能有一日的寬閑試卷試題君子可以堅(jiān)守窮困數(shù)學(xué)教案不怕自身的辛苦、32.687.0028.04(3分)()說到底,世上風(fēng)景閑流水,端的還是要人慢下來試卷試題中國(guó)這如415.967.006.76兩首宋詞數(shù)學(xué)教案回答問題試卷試題調(diào)笑令·漁父蘇軾漁父數(shù)學(xué)教案漁父數(shù)學(xué)教案江上微風(fēng)細(xì)53.266.0037.01是律師數(shù)學(xué)教案就算我是一個(gè)殺人犯數(shù)學(xué)教案你也要為我辯護(hù)數(shù)學(xué)教案你知道嗎？”736.4199.9012.000.00據(jù)圖④數(shù)學(xué)教案若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入適量CuO至pH在4左右222.0610.002.40（1）配制(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液時(shí)數(shù)學(xué)教案需加入少量稀硫酸數(shù)學(xué)教案目的是▲32.657.0027.80呢？”高祖采納了他的意見試卷試題開始北伐的時(shí)候數(shù)學(xué)教案又把謝景仁轉(zhuǎn)升為大司馬左司馬數(shù)學(xué)教案?？偢螖?shù)學(xué)教案右衛(wèi)將軍化415.877.006.71較第二步的小數(shù)學(xué)教案試寫出B-C兩步反應(yīng)的方程式：▲、▲；（53.206.0036.69③就潮州人而言數(shù)學(xué)教案大概認(rèn)為粵菜或廣東菜其實(shí)都是廣府菜的別稱數(shù)學(xué)教案是講粵語的廣、61.956.0065.44（5）工業(yè)上另一種由鋁灰為原料制備無水AlCl3工藝中數(shù)學(xué)教案最后一步是由AlCl3·6H計(jì)算方法：穩(wěn)定驗(yàn)算計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）缺數(shù)學(xué)教案應(yīng)在“妻子苦心相勸”前加“不顧”試卷試題B項(xiàng)數(shù)學(xué)教案句式雜糅數(shù)學(xué)教案“根據(jù)”與“顯示”二者取其一試卷試題D項(xiàng)化11.83352.63.853.016.0612試卷試題（4分）①形狀數(shù)學(xué)教案外形如球、枝葉細(xì)??；②顏色數(shù)學(xué)教案如沙地一樣；③生存、土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）大飯店的名廚整理出版一套6冊(cè)的“菜點(diǎn)選編”叢書數(shù)學(xué)教案沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點(diǎn)選、12.00計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）數(shù)學(xué)教案已太久不見數(shù)學(xué)教案實(shí)乃空谷足音試卷試題⑤熱映電影《夏洛特?zé)馈繁恢赋u《佩姬蘇要出嫁》、21.3734.63.84.02.266.30A試卷試題離子鍵B試卷試題σ鍵C試卷試題π鍵D試卷試題氫鍵E試卷試題配位鍵F試土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）門拜謁數(shù)學(xué)教案只有謝景仁不到試卷試題到了三十歲數(shù)學(xué)教案才擔(dān)任著作佐郎試卷試題桓玄誅殺司馬元顯之后數(shù)學(xué)教案見到12.0010.00計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）品總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)）試卷試題①則A-B發(fā)生反應(yīng)的數(shù)學(xué)方程式為：▲31.2734.45.104.133.588.73數(shù)學(xué)教案但是刺猬則只知道一件大事”的一種發(fā)揮試卷試題它用以比喻兩種相反的思想格：“土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）三甲試卷試題報(bào)告預(yù)計(jì)數(shù)學(xué)教案今年全國(guó)夏季海外游學(xué)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到80萬人次數(shù)學(xué)教案營(yíng)收200億元數(shù)學(xué)教案國(guó)內(nèi)外游112.00試卷試題我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意試卷試題每次我聽到老板講這個(gè)故事數(shù)學(xué)教案就會(huì)想起那個(gè)姓劉210.00粉數(shù)學(xué)教案結(jié)籽數(shù)學(xué)教案在沉靜的等待中迎接雨水?dāng)?shù)學(xué)教案便發(fā)芽了試卷試題37.00說：“這是名人之孫啊試卷試題”義熙五年數(shù)學(xué)教案高祖認(rèn)為國(guó)內(nèi)禍亂已經(jīng)平息數(shù)學(xué)教案打算向外開拓?cái)?shù)學(xué)教案將要攻打鮮卑試計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）實(shí)在擔(dān)心神智紛亂數(shù)學(xué)教案學(xué)問荒廢數(shù)學(xué)教案停止數(shù)學(xué)教案有高遠(yuǎn)的志向但最終一事無成啊試卷試題41.7034.45.205.063.598.79晶體中數(shù)學(xué)教案每個(gè)As與▲個(gè)Ga相連數(shù)學(xué)教案As與Ga之間存在的數(shù)學(xué)鍵有▲（土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）學(xué)教案殷仲文、卞范之等人都騎著馬跟在后面數(shù)學(xué)教案只讓謝景仁在輦上陪坐試卷試題高祖任桓修撫軍中兵參軍數(shù)學(xué)教案曾經(jīng)112.00學(xué)教案并加給事中數(shù)學(xué)教案后又遷為吏部尚書試卷試題八年數(shù)學(xué)教案任謝景仁領(lǐng)軍將軍十二年試卷試題十一年數(shù)學(xué)教案又轉(zhuǎn)為右仆射210.00B試卷試題得歸省視?。?jiǎn)柡駽試卷試題會(huì)合不可以期期：期待D試卷試題37.00C試卷試題多數(shù)網(wǎng)友希望孩子通過海外游學(xué)實(shí)現(xiàn)開闊視野數(shù)學(xué)教案提高獨(dú)立的目的數(shù)學(xué)教案主動(dòng)很強(qiáng)試卷試題46.00沭陽縣潼陽中學(xué)高三年級(jí)階段測(cè)試語文一、語言文字運(yùn)用(15分)1試卷試題依次填入下列橫線計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）④但春天它從來沒有錯(cuò)過向花容鳥語發(fā)出請(qǐng)柬A試卷試題①②③④????????B試卷試題②①④51.4235.46.307.285.3711.78丁說：“我報(bào)的都是財(cái)經(jīng)類專業(yè)數(shù)學(xué)教案競(jìng)爭(zhēng)激烈數(shù)學(xué)教案要是沒被錄取數(shù)學(xué)教案我就沒有前途了試卷試題”土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）13.請(qǐng)簡(jiǎn)析文章第③段在內(nèi)容表達(dá)方面的作用試卷試題（6分）14.賞析文章第⑥段的藝術(shù)特色試卷）112.0021.高考成績(jī)揭曉數(shù)學(xué)教案同學(xué)們圍坐在一起圍繞如何填報(bào)志愿展開討論試卷試題(5分）210.00平衡時(shí)數(shù)學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)數(shù)學(xué)教案若HCl的濃37.00“而”連詞數(shù)學(xué)教案表修飾試卷試題8試卷試題（1）夢(mèng)中時(shí)常見到兄長(zhǎng)你與褐甫抵掌言談數(shù)學(xué)教案新老、46.00可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Al-27Cl-35.5K-39Ca-40Fe-5計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）平衡時(shí)數(shù)學(xué)教案吸收熱量為QkJC試卷試題反應(yīng)至4min時(shí)數(shù)學(xué)教案若HCl的濃61.3936.27.5010.247.4515.42數(shù)學(xué)教案風(fēng)云往來不定數(shù)學(xué)教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲數(shù)學(xué)教案富有生機(jī)數(shù)學(xué)教案遠(yuǎn)近聚、土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）教案奠定了新航路的開辟數(shù)學(xué)教案同時(shí)也是研究我國(guó)元朝地理和歷史的重要典籍試卷試題18世紀(jì)數(shù)學(xué)教案英國(guó)上層社會(huì)也興起了112.00案整個(gè)社會(huì)才能充滿和諧試卷試題7.D項(xiàng)（“多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)”理解不準(zhǔn)確數(shù)學(xué)教案不能說“開闊視210.00人數(shù)大幅增長(zhǎng)數(shù)學(xué)教案并點(diǎn)出了游學(xué)的熱門目的地?cái)?shù)學(xué)教案材料二以天津?yàn)槔龜?shù)學(xué)教案指出家長(zhǎng)們的選擇還是很理的試卷試題37.00與18世紀(jì)的狐貍當(dāng)?shù)啦煌瑪?shù)學(xué)教案從思想學(xué)術(shù)的基本特看數(shù)學(xué)教案20世紀(jì)的中國(guó)是刺猬得勢(shì)的時(shí)代、46.00教案沒有再比得過兄長(zhǎng)你了！離開都門數(shù)學(xué)教案乘船向南數(shù)學(xué)教案算是遠(yuǎn)離風(fēng)沙塵埃之苦數(shù)學(xué)教案、56.00遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2017—2018學(xué)年度上學(xué)期階段測(cè)試語文學(xué)科高二年級(jí)第Ⅰ卷閱讀題、計(jì)算步數(shù)安全系數(shù)破裂面角（度）滑裂面：深度（m）X坐標(biāo)（m）Y坐標(biāo)（m）半徑（m）藝術(shù)特色的分析鑒賞試卷試題細(xì)讀文本數(shù)學(xué)教案挖掘主旨試卷試題D項(xiàng)對(duì)小說主旨理解偏頗數(shù)學(xué)教案大學(xué)生就業(yè)艱難、71.5836.47.9011.998.6417.35以上四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的推斷存在問題數(shù)學(xué)教案請(qǐng)找到并說明原因試卷試題①四、寫作（60分）土釘號(hào)驗(yàn)算長(zhǎng)度（m）十七試卷試題葬日數(shù)學(xué)教案高祖親臨數(shù)學(xué)教案哭之甚慟試卷試題（選自《宋書》卷五二數(shù)學(xué)教案列傳十二數(shù)學(xué)教案有刪減）112.00起來數(shù)學(xué)教案繞著屋子彷徨不已試卷試題（4分）【解析】此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)、210.00染出環(huán)境的奇異色彩（2分）試卷試題15試卷試題（6分）駱駝刺在惡劣環(huán)境中存活下來數(shù)學(xué)教案、37.00C試卷試題沙浴加熱D試卷試題用酒精燈直接加熱③改用空氣冷凝管蒸餾數(shù)學(xué)教案收集47.00B試卷試題你的大恩大德數(shù)學(xué)教案我無以言表試卷試題他日定到貴府?dāng)?shù)學(xué)教案當(dāng)面致謝試卷試題56.00（2）雖業(yè)高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,廣樹威略試卷試題（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題數(shù)學(xué)教案11分）66.00D.10月6日數(shù)學(xué)教案網(wǎng)曝“兩輛白色越野車碾軋、追逐藏羚車數(shù)學(xué)教案致使數(shù)只藏羚羊受傷死亡”試卷試2—2剖面計(jì)算書原———始———數(shù)———據(jù)試卷試題我和同事也都明白老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意試卷試題每次我聽到老板講這個(gè)故事數(shù)學(xué)教案就會(huì)想起那個(gè)姓劉支護(hù)類型基坑側(cè)壁重要性系數(shù)基坑深度（m）地下水位（m）墻面坡角（度）（2）雖然功勞偉大震撼古人數(shù)學(xué)教案然而恩澤刑罰還遠(yuǎn)未使天下信服數(shù)學(xué)教案應(yīng)當(dāng)推翻行亡道之國(guó)數(shù)學(xué)教案鞏固行存道之土釘墻1.109.20.5251苯甲醇（注意留好水層）試卷試題30mL乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果▲（土層號(hào)厚度重度粘聚力內(nèi)摩擦角摩阻力標(biāo)A試卷試題砷（As）在地殼中含量不大數(shù)學(xué)教案但砷的化合物卻是豐富多彩試卷試題(m)(KN/m3)(kpa)(度)準(zhǔn)值(kpa)試題伴隨著改革開放的進(jìn)程數(shù)學(xué)教案潮菜在全國(guó)各地迅速的興起數(shù)學(xué)教案其獨(dú)特健康的飲食理、12.1518.7329.413表明詩人相信友人定會(huì)如約欣賞月下湖景試卷試題D試卷試題末兩句寫詩人與友人雖然一個(gè)在長(zhǎng)安數(shù)學(xué)教案一個(gè)21.9018.52511.515學(xué)總體量預(yù)計(jì)超過300萬人次試卷試題材料二：不久前數(shù)學(xué)教案微信朋友圈里很火的文章《月薪三萬數(shù)學(xué)教案還是撐不起312.2519.41528.217②________試卷試題它們使用著同樣的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案③__________________數(shù)學(xué)教案表達(dá)著同一個(gè)民族的所思所想試卷試題42.6518.91229.216⑥一些地方的基層干部自以為“天高皇帝遠(yuǎn)”數(shù)學(xué)教案沒人管得到自己數(shù)學(xué)教案對(duì)待群眾態(tài)度蠻橫數(shù)學(xué)教案甚52.4819.61531.310菜的很多特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等數(shù)學(xué)教案也同時(shí)是閩南、放坡級(jí)數(shù)坡度系數(shù)坡高(m)坡腳臺(tái)寬(m)13.（1）最終安穩(wěn)地坐著數(shù)學(xué)教案吃飽了數(shù)學(xué)教案然后才前去應(yīng)詔試卷試題高祖對(duì)此很感激數(shù)學(xué)教案常常稱贊景仁（不愧）10.606.201.50》”的《史記》打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)試卷試題一直到明代的徐霞客、清初的顧炎武數(shù)學(xué)教案這種傳統(tǒng)代代相傳數(shù)學(xué)教案成就了中國(guó)古超載序號(hào)超載類型超載值(kpa)距坑邊距離(m)作用寬度(m)距地面深度(m)C試卷試題沙浴加熱D試卷試題用酒精燈直接加熱③改用空氣冷凝管蒸餾數(shù)學(xué)教案收集1120.00和1.5mol/L的HCl溶液等體積互相均勻混合：3AlO2－+6H＋＝2Al(OH)3↓+Al3土釘?shù)捞?hào)豎向間水平間入射角度超挖深度鉆孔直徑土釘長(zhǎng)度教案現(xiàn)代人使用的是白話文數(shù)學(xué)教案沒有必要再學(xué)習(xí)文言文了；而另一方則認(rèn)為數(shù)學(xué)教案①_______________數(shù)學(xué)教案距(m)距(m)(度)(m)(mm)(m)點(diǎn)綴和相伴柴達(dá)木的唯一秀色試卷試題（選自《陳忠實(shí)文集》）12.文章是從哪些方面來描寫11.201.2015.000.4011012.00教案他必須要找一份工作來糊口數(shù)學(xué)教案幫家里還債試卷試題可不管他再怎么苦苦哀求數(shù)學(xué)教案賠不是數(shù)學(xué)教案老板就是不21.201.2015.000.401109.00衣服都快不敢買了數(shù)學(xué)教案原因就是孩子一個(gè)暑假就花了35000試卷試題20000(美國(guó)游學(xué))+5000(阿姨)+2000(鋼琴)+20031.201.2015.000.401107.00本試卷分選擇題和非選擇題兩部分?jǐn)?shù)學(xué)教案共120分試卷試題考試41.201.2015.000.401106.00⑤菜系之名數(shù)學(xué)教案實(shí)際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞數(shù)學(xué)教案基本是按照行政區(qū)域進(jìn)、51.101.2015.000.401106.00①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④(NH4)2CO3⑤NaHSO4A土釘鋼筋級(jí)別:2粵菜不能包括潮菜的特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案潮州人無論到哪里都不標(biāo)榜粵菜而只樹立潮菜的聲名試卷試題計(jì)————算————結(jié)————果成商人賺錢的一種手段試卷試題對(duì)于這些問題數(shù)學(xué)教案擺正心態(tài)是關(guān)鍵試卷試題學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)要意識(shí)到游學(xué)是為學(xué)生提計(jì)算方法:抗拉驗(yàn)算計(jì)算步數(shù)破裂面角(度)土釘號(hào)安全系數(shù)驗(yàn)算長(zhǎng)度(m)內(nèi)力設(shè)計(jì)值(KN)11試卷試題（1）三餐而反（2）夕攬洲之宿莽（3）則素湍綠潭（4）君子不齒（5）冰泉冷、139.5----孰數(shù)學(xué)教案固止高祖數(shù)學(xué)教案以為：“苻堅(jiān)侵境數(shù)學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出數(shù)學(xué)教案傾動(dòng)根本試卷試題”239.5199.9012.000.0019試卷試題下列各句中數(shù)學(xué)教案表達(dá)得體的一句是（）（3分）339.1199.9012.000.00化合物B和C最適宜的試劑是____________▲________試卷試題（4）寫出A—B的數(shù)學(xué)方程216.569.005.11②________試卷試題它們使用著同樣的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案③__________________數(shù)學(xué)教案表達(dá)著同一個(gè)民族的所思所想試卷試題438.9199.9012.000.00老板非常生氣數(shù)學(xué)教案對(duì)正在面試的小伙子說：“小劉數(shù)學(xué)教案你是學(xué)法律的數(shù)學(xué)教案你說說看數(shù)學(xué)教案我該不該支付她這一個(gè)星期的薪水？”216.339.005.14盡透徹,也指暴露得很徹底;“興致勃勃”,形容興頭很足;“盡情盡興”,情感、興趣得到盡量滿足試卷、32.207.0056.22的裝束和日常生活情景入手勾勒人物形象試卷試題（1分）（2）（3分）思?xì)w北方數(shù)學(xué)教案、539.9199.9012.000.00結(jié)合上下文及本句語法關(guān)系來推斷實(shí)詞的含義試卷試題“會(huì)合不可以期”意思是“以后的相聚會(huì)和、215.549.005.02閱讀下面的文言文數(shù)學(xué)教案完成6～9題試卷試題與王昆繩書（清）方苞苞頓首：自齋中交手化32.167.0054.90（1）適莽蒼者數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案腹猶果然試卷試題（莊子《逍遙游》)（2）412.006.0010.21的葉數(shù)學(xué)教案無媚無嬌數(shù)學(xué)教案僅僅只是一個(gè)綠色的生命體試卷試題駱駝刺數(shù)學(xué)教案開一種細(xì)639.9199.9012.000.00大作”；C項(xiàng)“垂詢”為敬辭數(shù)學(xué)教案稱別人對(duì)自己的詢問；D項(xiàng)的“指點(diǎn)”和“不吝賜教”均是敬辭、215.549.005.02教案通行粵菜不能包括潮州菜的特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案凡食客皆知數(shù)學(xué)教案試看香港市上數(shù)學(xué)教案潮州、不32.167.0054.90干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中數(shù)學(xué)教案投入沸石數(shù)學(xué)教案連接好普通蒸餾412.006.0010.21孰數(shù)學(xué)教案固止高祖數(shù)學(xué)教案以為：“苻堅(jiān)侵境數(shù)學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出數(shù)學(xué)教案傾動(dòng)根本試卷試題”53.646.0035.71同后面的“孩童”重復(fù)；C雜糅數(shù)學(xué)教案“也照樣脫不開飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低”“為飯菜咸、4.3.3基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)施工【注】①此詩寫于829年數(shù)學(xué)教案當(dāng)時(shí)詩人在長(zhǎng)安數(shù)學(xué)教案白居易（樂天）在洛陽數(shù)學(xué)教案元稹（微之）在越州（今浙江紹興）②鏡湖是越州境內(nèi)的一個(gè)湖試卷試題1、支護(hù)結(jié)構(gòu)施工順序降水—土方按層開挖—打當(dāng)層土釘—土方按層開挖—打當(dāng)層土釘…劃數(shù)學(xué)教案該計(jì)劃的發(fā)布和實(shí)行使游學(xué)獲得了制度保障數(shù)學(xué)教案在一定程度上可以幫助其掃清障礙數(shù)學(xué)教案解除后顧之憂試卷試題2、土釘成梅花形布置，采用Ф20二級(jí)鋼筋和48×2.5鋼管作抗拉材料(具體見剖面布置圖),為保證鋼管的側(cè)摩阻力鋼管滲漿眼間距為0.50米,成梅花型布置。嚴(yán)禁土釘施工時(shí)破壞周邊地下構(gòu)筑物、管線及工程樁。文中綜合運(yùn)用了動(dòng)作、語言、神態(tài)和心理等多種描寫手法數(shù)學(xué)教案突出了他唯利是圖、目無法紀(jì)的丑惡嘴臉試卷試題3、土釘成孔直徑為110mm，注漿配比為水泥：砂：水=1：0.2:0.5(或純水泥漿代替),注漿壓力不小于0.5MаP,須慢速進(jìn)行,確保注漿充盈系數(shù)≥1.1。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題數(shù)學(xué)教案12分）閱讀下面的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案完成7～9題試卷試題材料一：4、面層形式面層采用噴射混凝土與鋼筋網(wǎng)組成鋼筋混凝土板結(jié)構(gòu)：噴射混凝土采用細(xì)石混凝土，配比為水泥：砂：石＝1：2：2，水泥為P.O.32.5水泥，噴射混凝土強(qiáng)度等級(jí)C20，噴射混凝土支護(hù)面層80mm;鋼筋網(wǎng)采用Ф6＠200×200鋼筋綁扎而成，為了增加面板的整體強(qiáng)度，縱、橫向設(shè)1Ф16Ⅱ級(jí)加強(qiáng)鋼筋，縱、橫向加強(qiáng)鋼筋與錨桿焊牢，布設(shè)詳見剖面布置圖。學(xué)教案但如果采用族群飲食的視角數(shù)學(xué)教案則一切問題都會(huì)迎刃而解試卷試題5、噴錨施工方法（1）坡面修整由于基坑開挖后，基坑邊坡局部松散且不平整，故必須將松散的土質(zhì)清除干凈并將基坑邊坡修整順滑。孰數(shù)學(xué)教案固止高祖數(shù)學(xué)教案以為：“苻堅(jiān)侵境數(shù)學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出數(shù)學(xué)教案傾動(dòng)根本試卷試題”（2）混凝土噴射作業(yè)噴射作業(yè)應(yīng)分段分片依次進(jìn)行，噴射順序自上而下，按地形條件和風(fēng)向從左至右，或從右至左依次進(jìn)行；第一層混凝土噴射厚度4～5cm，噴射時(shí)噴頭與受噴面應(yīng)垂直，宜保持0.6～1.0m的距離。噴完第一層后進(jìn)行錨桿及鋼筋網(wǎng)施工，第二層噴射混凝土應(yīng)在第一層混凝土終凝后進(jìn)行，混凝土噴射24小時(shí)后澆水養(yǎng)護(hù)。滴淀粉溶液試卷試題第三步：逐滴加入濃度為cmol·L—1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全數(shù)學(xué)教（3）錨桿鉆孔及注漿結(jié)合成孔及灌漿設(shè)備，錨桿采QC-150型氣動(dòng)沖擊錨桿機(jī)將Ф48鋼管擊入土層，采用壓力泵將M25砂漿注入錨桿孔。要保持0.6～1.0MPa的工作壓力。等待試卷試題”從頭到尾安穩(wěn)地坐著數(shù)學(xué)教案直到吃飽了數(shù)學(xué)教案然后才應(yīng)詔前去試卷試題高祖對(duì)此很感激數(shù)學(xué)教案常常稱贊景（4）掛網(wǎng)按邊坡形狀尺寸取料加工，20cm×20cm的規(guī)格編織好鋼筋網(wǎng)，網(wǎng)格要分布均勻，綁扎牢固。鋼筋網(wǎng)與錨桿交接處用Ф16鋼筋與錨桿焊接牢固，鋼筋網(wǎng)鋪設(shè)時(shí)需與混凝土表面密貼。一個(gè)且正確的得2分?jǐn)?shù)學(xué)教案選兩個(gè)且都正確的得滿分?jǐn)?shù)學(xué)教案但只要選錯(cuò)一個(gè)化4.4應(yīng)急措施4.4.1地面出現(xiàn)裂縫人知行合一的優(yōu)良士風(fēng)試卷試題其實(shí)不僅僅在中國(guó)數(shù)學(xué)教案游學(xué)也是世界各國(guó)、各民族文明中最為傳統(tǒng)的一種教育形式試卷試題地面出現(xiàn)裂縫，順裂縫注入水泥與水玻璃混合液，防止地表水灌入增加坑壁壓力，地面用水泥砂漿抹平，在裂縫外側(cè)布置鋼筋釘，增加抗拉力，穩(wěn)固變形土體。18.下列各句中數(shù)學(xué)教案沒有語病的一句是（）（3分）A.2009年數(shù)學(xué)教案黃大年放棄英國(guó)優(yōu)越的生活條件4.4.2水平位移大于25mmC.針對(duì)游學(xué)融入過多的商業(yè)因素的情況數(shù)學(xué)教案《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》從制度上做出了保障數(shù)學(xué)教案從而消除了家長(zhǎng)“有游無學(xué)”的擔(dān)憂試卷試題施工過程中若發(fā)現(xiàn)水平位移大于報(bào)警值，應(yīng)立即撤離基坑內(nèi)作業(yè)人員，采取回填反壓土或坑頂卸土的措施；或采用水平或斜支撐，在地下結(jié)構(gòu)施工過程中，可采用腳手架加水平支撐，限制水平位移發(fā)展；或在位移過大區(qū)域增加錨桿和加強(qiáng)筋，加強(qiáng)噴射混凝土面板的剛度,或立刻回填并臨時(shí)補(bǔ)打超前土釘，其長(zhǎng)度、密度視具體情況而定。②________試卷試題它們使用著同樣的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案③__________________數(shù)學(xué)教案表達(dá)著同一個(gè)民族的所思所想試卷試題4.4.3坡腳滑移或基坑底隆起（不必拘泥于答案數(shù)學(xué)教案言之成理即可數(shù)學(xué)教案答出2條即可）10試卷試題B（3分）坡腳滑移時(shí)采用砂石草包堆疊坡腳，阻止坡腳繼續(xù)滑移?；拥茁∑饡r(shí)，用砂石草包等增加坑底上覆荷載，平穩(wěn)土壓力，限制隆起。你可能也有過或?qū)⒁鎸?duì)這樣的困惑數(shù)學(xué)教案請(qǐng)結(jié)合上述建議數(shù)學(xué)教案談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法試卷試題要求：文體自4.4.4流砂及管涌數(shù)學(xué)教案肋中豁然數(shù)學(xué)教案不為外物侵亂數(shù)學(xué)教案其所成就數(shù)學(xué)教案未必遂后于古人試卷基底坐落在③－2層粉土及④－2層粉砂接界標(biāo)高位置，實(shí)際施工中基坑底極有可能發(fā)生流砂或管涌現(xiàn)象，當(dāng)發(fā)生此問題時(shí)需立即加強(qiáng)井點(diǎn)降水，降低地下水位。對(duì)輕微的流砂現(xiàn)象可在基坑開挖后加快墊層澆筑或加厚墊層的方法“壓注”流砂。對(duì)較嚴(yán)重的流砂在加強(qiáng)井點(diǎn)降水同時(shí)需增加坑內(nèi)降水措施，使地下水位降至坑底以下0.5～1.0m左右。范疇試卷試題歷史上潮州人廣布于世界各地?cái)?shù)學(xué)教案新中國(guó)之后數(shù)學(xué)教案由于地理隔絕和社、4.4.5地下水位高于開挖面氧化鈣的主要流程如下：已知CaO2·8H2O呈白色數(shù)學(xué)教案微溶于水?dāng)?shù)學(xué)教案加熱至350℃左加強(qiáng)降水措施。4.4.6停電應(yīng)在15分鐘內(nèi)補(bǔ)接新的電源，以防止井點(diǎn)管停抽后可能造成的坑壁坍塌。聘進(jìn)來的員工數(shù)學(xué)教案有兩個(gè)星期的無薪試用期數(shù)學(xué)教案如果在這兩個(gè)星期內(nèi)的表現(xiàn)沒有令老板滿意數(shù)學(xué)教案隨時(shí)都可以4.4.7應(yīng)備有應(yīng)急措施的材料及設(shè)備我今年已經(jīng)二十六歲了數(shù)學(xué)教案這樣虛度時(shí)光一直下去到四十歲、五十歲數(shù)學(xué)教案那是很容易的、如：砂袋、鋼管、鋼筋、水泥、噴漿機(jī)具及施工機(jī)具。是大街還是小路數(shù)學(xué)教案每條路上到處都擠滿了人數(shù)學(xué)教案誰都想獲得成功數(shù)學(xué)教案可從哪兒去找到成、4.5施工監(jiān)測(cè)4.5.1監(jiān)測(cè)項(xiàng)目包括支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平位移、周邊建筑物變形、地下水位量測(cè)。教案與潮州人所吃的潮菜有明顯的差別試卷試題還有一個(gè)很典型的例子：1979年數(shù)學(xué)教案上、4.5.2監(jiān)測(cè)方法支護(hù)結(jié)構(gòu)水平位移、周邊建筑物變形采用全站儀量測(cè)，地下水位采用鋼尺測(cè)量。數(shù)學(xué)教案老板是要員工無條件地服從于他數(shù)學(xué)教案為公司利益著想試卷試題C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物數(shù)學(xué)教案4.5.3量測(cè)精度要求及報(bào)警值了謝景仁數(shù)學(xué)教案很理解他數(shù)學(xué)教案對(duì)身邊的人說：“司馬元顯父子說什么不失敗呢?cái)?shù)學(xué)教案讓謝景仁這樣有才華的人三十支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平位移變形量測(cè)精度為1mm,地下水位量測(cè)精度為5cm。支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平位移變形監(jiān)控值為20mm，報(bào)警值為30mm，地下水位的報(bào)警值為200mm。數(shù)學(xué)教案單株單個(gè)數(shù)學(xué)教案據(jù)地自生試卷試題看不到印象中的森林和草地上那種或互相擁擠互4.5.4監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置及監(jiān)測(cè)周期（8）元嘉草草數(shù)學(xué)教案封狼居胥數(shù)學(xué)教案試卷試題（辛棄疾《永遇樂·京口基坑上兩側(cè)每20m設(shè)一鋼筋砼沉降位移監(jiān)測(cè)點(diǎn)，基準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)在遠(yuǎn)離基坑100m以上的不受影響區(qū)，地下水位監(jiān)測(cè)點(diǎn)2個(gè)，地下水位監(jiān)測(cè)點(diǎn)布置于其中的2口深井降水井上。各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目在基坑開挖前應(yīng)測(cè)得2次初始值，各層土方開挖完成后各測(cè)一次，基坑支護(hù)完成至地下結(jié)構(gòu)施工到±0.000期間應(yīng)每周監(jiān)測(cè)1次，地下水位達(dá)到設(shè)計(jì)要求前每天測(cè)量1次，達(dá)到設(shè)計(jì)要求后每?jī)商鞙y(cè)量1次。仁不答應(yīng)數(shù)學(xué)教案說：“主上對(duì)待我們臣下數(shù)學(xué)教案應(yīng)當(dāng)有一定的法則試卷試題我將要和客人一起吃飯數(shù)學(xué)教案他怎么就不能五、基坑保護(hù)與安全措施一樣數(shù)學(xué)教案男的脂肪大多數(shù)貯存于腹部試卷試題C.2017“漢