學(xué)校實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)_第1頁(yè)
學(xué)校實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)_第2頁(yè)
學(xué)校實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)_第3頁(yè)
學(xué)校實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校實(shí)習(xí)申?請(qǐng)書(shū)篇1?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo):您好?!我是__?__級(jí)水電?系的學(xué)生,?經(jīng)過(guò)三年學(xué)?校對(duì)我的培?養(yǎng),我已經(jīng)?完成了在校?的學(xué)習(xí),初?步掌握了所?學(xué)專業(yè)的理?論和基本的?實(shí)踐能力,?由于求知的?欲望和自己?將來(lái)走向社?會(huì)能夠更廣?泛的掌握工?作技能,現(xiàn)?申請(qǐng)到院就?業(yè)處實(shí)習(xí)。?為以后的就?業(yè)打好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?大學(xué)畢業(yè)生?是學(xué)校按照?黨的教育方?針精心培養(yǎng)?的、適應(yīng)國(guó)?家建設(shè)需要?的優(yōu)秀人才?資源,是高?層次人才隊(duì)?伍的后備力?量。為做好?黃岡職業(yè)技?術(shù)學(xué)院畢業(yè)?生就業(yè)工作?,提高畢業(yè)?生的就業(yè)率?和就業(yè)質(zhì)量?,維護(hù)畢業(yè)?生、用人單?位和學(xué)校的?合法權(quán)益,?更好地為經(jīng)?濟(jì)建設(shè)和社?會(huì)發(fā)展服務(wù)?,院領(lǐng)導(dǎo)和?就業(yè)工作處?的老師不?辭辛苦,日?夜操勞。我?希望院領(lǐng)導(dǎo)?能夠接受我?的申請(qǐng),也?希望我在實(shí)?習(xí)時(shí)的工作?能夠?yàn)檎驹?一線的老師?分憂,做一?些力所能及?的事情,雖?然,在一些?工作技能和?經(jīng)驗(yàn)上我有?些欠缺,但?我相信自己?會(huì)努力做好?一切,做好?畢業(yè)生的服?務(wù)工作。在?實(shí)習(xí)中我保?證做到一下?幾點(diǎn):1?、嚴(yán)格遵?守學(xué)校實(shí)習(xí)?要求和學(xué)校?規(guī)章制度。?2、努?力學(xué)習(xí),虛?心向就業(yè)處?老師請(qǐng)教有?關(guān)專業(yè)技能?知識(shí),服從?就業(yè)處老師?安排,遵守?紀(jì)律。3?、積極做?好簡(jiǎn)章,通?知等資料的?張貼工作。?4、在?老師忙的時(shí)?候,做好前?來(lái)咨詢同學(xué)?的登記以及?一些蓋章工?作。5、?及時(shí)向老?師反饋實(shí)習(xí)?工作進(jìn)展情?況及所遇到?的問(wèn)題。?想到就能作?到,努力就?會(huì)有回報(bào),?相信所學(xué)能?使用于社會(huì)?需要,并為?社會(huì)作出貢?獻(xiàn),為校爭(zhēng)?光。望院領(lǐng)?導(dǎo)能夠接受?我的申請(qǐng)。?申請(qǐng)人:?日期:_?___年_?___月_?___日?學(xué)校實(shí)習(xí)申?請(qǐng)書(shū)篇2?尊敬的學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo):本?人系專業(yè)?班(學(xué)號(hào)?:)學(xué)生?,我應(yīng)聘?于,現(xiàn)因?該單位需要?,要求我在?年月提前實(shí)?習(xí)。經(jīng)家長(zhǎng)?同意,特向?學(xué)院申請(qǐng)于?年月日離校?前往實(shí)習(xí)?,并保證做?到以下幾點(diǎn)?:1、實(shí)?習(xí)期間遵守?單位的規(guī)章?制度,信守?合同,給用?人單位留下?好印象;?2、實(shí)習(xí)期?間遵紀(jì)守法?,維護(hù)學(xué)院?的形象,決?不做違紀(jì)違?法的事情,?并且注意個(gè)?人的安全,?如出現(xiàn)安全?事故,后果?自負(fù);3?、嚴(yán)格按照?我院安排的?時(shí)間回校參?加各類考試?及其它有關(guān)?畢業(yè)工作,?并做到每月?主動(dòng)以書(shū)面?或電話方式?向系班主任?(或任課教?師)匯報(bào)一?次學(xué)習(xí)、生?活和工作情?況。4、?聯(lián)系方式如?有變更,主?動(dòng)與學(xué)校聯(lián)?系。本人?聯(lián)系電話:?申請(qǐng)人:?日期:_?___年_?___月_?___日?學(xué)校實(shí)習(xí)申?請(qǐng)書(shū)篇3?尊敬的學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo):我?是院專?業(yè)級(jí)學(xué)生?(姓名)?,學(xué)號(hào)。?按照下學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃我?將參加為期?4~___?_周的教育?實(shí)習(xí)??紤]?到自己的一?些實(shí)際情況?,特向?qū)W院?申請(qǐng)到自己?聯(lián)系到的單?位參加實(shí)習(xí)?,實(shí)習(xí)單位?為,申請(qǐng)?理由如下:?某中是我?曾就讀過(guò)的?高中,是湖?南省示范性?中學(xué)和北大?確定的校長(zhǎng)?實(shí)名制推薦?保送生的重?點(diǎn)高中。由?于該校是我?的母校,我?對(duì)該校十分?熟悉,可以?快速地融入?實(shí)習(xí)生活。?并且我與母?校的老師有?密切的聯(lián)系?,能夠得到?老師的支持?與幫助。在?實(shí)習(xí)期間,?老師能夠給?我更多的鍛?煉機(jī)會(huì),并?指出我工作?中的缺點(diǎn)和?不足。因此?我能在實(shí)習(xí)?期間迅速提?高自己的能?力,獲得寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí),我家?離實(shí)習(xí)單位?很近,能夠?非常方便和?安全地參加?實(shí)習(xí)。我?承諾:按時(shí)?參加實(shí)習(xí);?在實(shí)習(xí)期間?嚴(yán)格要求自?己,嚴(yán)格遵?守國(guó)家的法?律法規(guī)和學(xué)?院及實(shí)習(xí)單?位的各項(xiàng)規(guī)?章制度。認(rèn)?真參加實(shí)習(xí)?,圓滿完成?各項(xiàng)學(xué)習(xí)任?務(wù)和教學(xué)要?求;對(duì)自己?在實(shí)習(xí)期間?的安全負(fù)責(zé)?,對(duì)自己在?實(shí)習(xí)期間造?成的他人人?身和財(cái)產(chǎn)損?害負(fù)責(zé);在?實(shí)習(xí)期間與?院

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論