小練筆(看圖寫話)

小練筆(看圖寫話)人教版一年級小練筆（看圖寫話）班級姓名

（一）不要摘花星期天，小方和媽媽一起去。公園里的風(fēng)景真?。∮械耐ぷ?，的假山，的樹木，

__________的草叢。小方看到路邊開了許多的菊花，想：。媽媽看見了，連忙搖手說：“。”小方聽了覺得媽媽的話有道理，地說：“媽媽，我明白了，我不摘花了！”

（二）晚飯以后提示：仔細(xì)觀察，晚飯以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…還有…”來寫一段話）

（三）春天提示：美麗的春天來了，請你仔細(xì)觀察，大自然發(fā)生了哪些變化？請你用句式“春天，什么怎么樣。”來描述一下。

（四）夏天提示：炎熱的夏天，大自然又有什么變化呢？仔細(xì)觀察圖，選擇所給詞語，寫幾句話。（炎熱、隨風(fēng)舞蹈、亭亭玉立、懶洋洋、不耐煩、嬉戲、清涼，綠樹成蔭、碧綠……）（五）冬天

提示：寒冷的冬天到了，到處白茫茫的一片，小朋友們可興奮了。他們在雪地上干什么？請你用“有的……有的……還有的……”的句式寫一寫，感受他們的快樂。

（六）小兔撲蝴蝶提示：圖上畫的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它們玩得怎么樣？

（七）畫畫提示：圖上畫的是什么時候？什么地方？有哪些人？（你可以給他們起名字）他們畫了什么？畫得怎么樣？（八）做好事

提示：什么時候？誰在哪里看到什么？他是怎么做的？他們會說些什么？（九）過橋

提示：看清圖上的動物，看清故事發(fā)生的地點，想像一下在橋上會發(fā)生什么事。一年級下冊讀書卡指定書名《成語故事》，補充閱讀《語文綜合學(xué)習(xí)》閱讀要求：（1）每天堅持閱讀一個成語故事。（2）在每個故事中摘抄2—3個好詞。（3）閱讀后完成讀書卡的填寫。老師的話：希望各位同學(xué)在空閑時多閱讀課外書，看見好詞就用熒光筆把它劃出來。日期故事名稱摘抄好詞（2—3個）3月xx日《坐井觀天》無邊無際、好奇、坐井觀天

讀書卡日期故事名稱摘抄好詞（2—3個）月日《》

春天到了春天到了，百花盛開，小草也從土里探出了腦袋，小紅的爸爸帶著小紅和小芳去到公園里吹泡泡。她們吹出來的泡泡有的大有的小，泡泡在陽光的照射下五光十色美麗極了！雖然她們累的滿頭大汗但是他們玩的很開心。外婆家的大公雞外婆家養(yǎng)了一只大公雞。它的毛五花十色。頭上的羽毛是暗紅的，下面一點是暗黃的，翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了，有黃色、暗黃，尾巴的顏色像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏色合起來，那真是五光十色了。大公雞喜歡吃白菜、青菜等。大公雞一天可以吃許多害蟲。日出多美麗的日出??！紅紅的太陽像大火球，又像一個滾雷，又熱又刺眼。太陽從山爺爺?shù)纳砗蟪鰜砹耍羌t紅的太陽好像在給山爺爺洗澡，給山爺爺擦背。慢慢地嗎，太陽就把整個臉露出來了。小狗我家有一只可愛的小狗，有黑黑的眼睛，圓溜溜的鼻子，紅彤彤的嘴巴，短小的四肢，還穿了一件花紋小毛衣，好可愛哦，頭上還有個發(fā)夾，真像一個可愛的小女孩。小豬小豬的耳朵向下垂著，就好像兩把蒲扇，向上翹著的鼻子下面，一張大嘴巴不停地吃著東西。打雪仗下雪了，我們在雪地里一邊“咯吱咯吱”的踩著雪，一邊用通紅的小手把雪捏成團，用力的向?qū)Ψ酵度?。小汽車我心愛的玩具—小汽車，它的身子是紅色的，太陽一照閃閃發(fā)亮；它的四個黑色的輪子就像四只健壯的腳，能自動行駛。布娃娃我的布娃娃不僅長得好看，衣服也很漂亮，它穿著一身粉色的連衣裙，裙子的邊上還鑲著一條金邊，像盛開的喇叭花。我的書包我的書包漂亮極了！它穿著粉紅的衣裳，上面的圖案是一只小貓?zhí)稍谏嘲l(fā)上睡大覺另一只小貓正拿著一支筆在寫字，真是栩栩如生呀！文具盒我有一個漂亮的文具盒，它全身都是粉色的，上面有一個小狗的圖案。它是我生日時媽媽送我的生日禮物。我的妹妹妹妹是一個活潑可愛的小女孩，她有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛和一張能說會道的小嘴。我的弟弟弟弟有一個大大的腦袋，臉上鑲嵌著一雙大眼睛。他還有一個“將軍肚”，看起來可愛極了。向日葵奶奶家院子里有一棵向日葵，它總是朝著有陽光的方向盛開，每天隨著太陽從東方轉(zhuǎn)到西方，可有趣了。老鷹捉小雞體育課上，我們玩老鷹捉小雞。我們這一組小紅是老鷹，小軍是雞媽媽，雞媽媽勇敢的跟老鷹斗爭，用自己的翅膀保護小雞們。我們玩的可高興了。丟手絹星期天，我們玩丟手絹。我們好多小朋友圍成一個圈，蹲在地上。游戲開始了，第一個丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟不上我，只好唱了一首歌。這個游戲既有趣又緊張，大家都玩得很開心。吹泡泡今天下午，我們在操場上吹泡泡，有一只只的“大氣球”，有一串串的“小珍珠”，還有“雙胞胎”“三胞胎”……操場上泡泡滿天飛，可有趣了。我的學(xué)校這是我的學(xué)校。高高的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，操場中間是草坪，跑道平平的，四周是樹木，樹下有單杠，雙杠，樓前有漂亮的花壇，高高的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。我的學(xué)校真美呀!請愛護草坪星期天的一天中午，小明、小剛和小東，在公園的草坪上踢足球，把小草踩得東倒西歪。這時，一位大姐姐過來說：“小朋友，請不要在草坪上踢足球。如果人人都象你們這樣，整個草坪不都壞了嗎？“他們?nèi)齻€慚愧地低下了頭，承認(rèn)了自己的錯誤。節(jié)約用水王阿姨在洗菜，自來水嘩嘩的流著。小明跑過去說：“王阿姨，開著水龍頭洗菜太浪費水了，請您關(guān)掉好嗎？”王阿姨的臉紅了，關(guān)掉了水龍頭。我會拼小豬上語文課時，老師讓我們用“○△□”來拼一幅畫。我想了一想，對拼一只可愛的小豬吧！拼小豬分三步完成。

第一步：準(zhǔn)備材料。剪一個大圓形，再剪兩個小一點的半圓形，然后再剪一個最小的紅圓形。

第二步：拼小豬。先用一個大一點的圓當(dāng)一個臉，再用兩個半圓形當(dāng)兩個耳朵，用一個小一點的圓當(dāng)鼻子，然后用膠水粘起來。

最后用鉛筆畫出鼻孔和眼睛。這樣，一只胖嘟嘟的小豬拼成了！我該怎么辦每天，小明都幫王爺爺取牛奶。王爺爺心里過意不去，提出每天給小明一毛錢，小明不要。王爺爺說：“你不要錢，我就不讓你取牛奶了。”小明想了想，想出了個好主意。他決定以王爺爺?shù)拿x把錢捐給希望工程，給貧困的山區(qū)里的孩子們一點小小的幫助。小明把這件事告訴了王爺爺，王爺爺說：“你真是個好孩子?！毙“淄眠\南瓜有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對媽媽說：“讓我去摘南瓜吧?！毙“淄脕淼侥瞎系?，看見了許多大南瓜，它摘了一個又大又圓的?？粗@個大南瓜小白兔發(fā)愁了：怎么把它運回家呢?這時小熊走了過來說：“我來幫你用我的小推車運回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上車，高高興興地運回了家。※看圖寫話注意事項格式：開頭空兩格，一行寫完后從下一行開頭寫起。

2、標(biāo)點：標(biāo)點符號占一個格，一行的開頭不能出現(xiàn)標(biāo)點，一句話結(jié)束后才能用句號。

3、內(nèi)容：寫明時間、地點、人物和干的事情，但不能以回答問題的形式出現(xiàn)，要把這些問題的答案形成幾句有條理的話寫出來，然后根據(jù)圖畫的意思發(fā)揮想象再寫下來。

4、看清要求：要求是看圖寫一句話，還是看圖寫幾句話。

一年級上學(xué)期看圖寫話練習(xí)大全（不會寫的字可以寫拼音）一、看圖填空：圖上有__________、____________和___________，多美啊！

二、看圖填空：

_______和________來到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，對她說：“_______________________________________________________________________”

三、看圖填空：放學(xué)了，天______________，_______、_______和_______三人披著___________一起___________。四、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？

五、看圖，請寫明什么時間？有誰?在什么地方?干什么?他們在干什么？六、請你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。

七、請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。

八、請你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、看圖，寫了一件什么事？你會想到什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、請你看圖編一個故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、仔細(xì)看圖，看看在什么地方、誰、在干什么。認(rèn)真想想，在什么時間、怎么干的。寫一段通順的話。

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十二、看圖用上表示先后順序的詞說一句話。

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________________________________________________十三、想一想，這是什么時間？他們在哪干什么？他們會說些什么？以“我送爺爺過馬路”為題，寫一段話。

十四、觀察圖畫，想一想，圖上畫的是什么地方，圖中有哪些人，他們在干什么？________________________________________________

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十五、圖上畫的是什么地方？圖中的小朋友在干什么？他們會怎么說？怎么作？

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________________________________________________十六、什么時間，誰在哪，干什么？

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________________________________________________十七、看圖寫句子。（誰？在什么地方？干什么？）（3分）______________________________________________________________________________________

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________________________________________________十八、讀一讀，回答問題。（5分）。，。，。，。1．這段話共有幾句？（）2．第1句中的“他們”指的是誰？（）3．用“~~~~”畫出小公雞找到蟲子多的詞。4．用“──”畫出小公雞愛吃蟲子的語句。5．用“

”畫出小鴨子捉不到蟲子很急的語句。6．小雞看到小鴨子捉不到蟲子是怎樣做的？

十九、1．爸爸；2．種田；3．我；

4．一同上學(xué)；5．小紅家里。

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________________________________________________二十、2．小雞和小鴨子；3．許多；4．吃得很快；

5．急得直叫喚；6．小雞捉蟲給小鴨子吃。

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_______________________________________________二十一、看圖回答問題，再寫一句話。（12分）誰和誰在什么地方？干什么？二十二、看圖寫話。圖上畫的是誰？什么時間，在什么地方，他們在做什么，說什么？想一想，結(jié)果怎樣？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十三、嗨，小作家們，《豬八戒吃西瓜》的故事大家都看過吧。瞧，貪吃的豬八戒又來了，快仔細(xì)看看圖，然后用自己的話寫寫這四幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會寫的字可以用拼音代替。寫完后可要讀一讀??！

看圖寫話訓(xùn)練（1）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（2）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（3）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（4）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（5）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（6）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（7）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（8）（不會寫的字可用拼音）

看圖寫話訓(xùn)練（9）（不會寫的字可用拼音