1學月月考試卷

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2018年春第學月檢測8級語文科試滿分：150分考試時間：分【命題人】雙全【題】辛寶倉答題要：一、務按考員示檢查核試頁和題是否完后寫名考、班級，看題二、先題作，易難答題三、保卷清整，寫美觀四、誠答。題號一二三四五總總分分值一、選擇與積累（每題3分，30分）1、下列加點注音無誤的一項是（）A、繽（īng儼然（yǎ）阡陌（xiān垂（á）B、俶（chù然（yí）悄愴（àng）幽邃suì）C、清冽（è）峨（à）有奇（ǒ）矜寡（guān）D、好（ào）琴瑟sè）溯（sù）荇菜（ì）2、下列字形誤的一項是（）A、豁然開瑯無人問津如佩環(huán)伐取道B、青樹翠蔓蒙絡搖綴參差披拂日下澈C、怡然不動俶爾遠逝往來翕忽雖佳肴D、箬蓬覆之選賢與能唇焦口躁伐燒炭3、下列無通字的一項是（）A、便要還家設酒殺雞作食。B、臥右，右支。C、學學半，此之謂乎。D、手把文書口稱敕4、下列句子詞類活用與其他選項不同的是（）A、漁人甚異、折行B、石清糝之、美不外現5、下列各項點字解釋錯誤的一項是（）A、尋向所（詞記號）犬牙差（名作狀像的牙齒一樣）C、中峨而髯者（名作動，戴著高帽）D、鐘鼓樂之（使動用法，使……快樂）6、下列句式現代漢語語序一致的是（）A、全石以為、蓋簡桃核修狹者為之B、馬之千里、賣炭得錢何所營？7、下列各句有省略句子成分的一項是（）遂寧綠然國際學月測試第1頁共8頁

A、漁，大驚，問所從。、則題其上C、之以道、炭，伐薪炭南山中。8、列中點成語使用有的一項是（）A、些刻子，有的母子抱，有的交頭接耳……千態(tài)萬狀，惟妙惟。B傳文節(jié)是大而特殊民族文化遺產文化內涵相關習不應該與現代文格不。C、晚了場雨，學校操上拖泥帶的D、國史郡,家有譜”，中國修編地方的傳統(tǒng)謂源遠流,薪相傳。9、列子沒有語病的一是（）A、進麗百里杜鵑,我停下步駐足觀賞。B、贈式，愛心人士向守兒童捐贈了校服、文具、圖書三百余本。C、書惠人們的不僅是識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。D、次市展的環(huán)保征文動，五個小學的學生獲得了二等獎。10、下列句子順序排列最恰當的一項是（）竹柔韌清秀，剛健挺,最宜人詩人畫。竹謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。那片的竹林，風過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。eq\o\ac(○,4)虛心有致，高風亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價，“咬定青山不放松，立根原在破巖。磨擊堅，爾東西南北風則是活脫脫的人寫照了。eq\o\ac(○,5)板橋一生愛畫竹，自有個中緣;蘇坡“寧食無肉，不可居無竹”，也不僅是趣然。A、eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)、eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,4)C、eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)、eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)11、默寫（每空分共10分（1）青青子衿悠我。，。（2）與君離別，是游。，。（3）欲濟無舟，居圣。，。（4）關關雎鳩在之。，。（5）溯回從之道且。，。二綜性習共10分12、（《經》是我國早的詩歌總集，是我國歌現實主義傳統(tǒng)源頭經“義，所樂的性質分為；照其表手法可為。（分）（2）按照要求寫子使構成一排比。（每個2分，共4分）友如綢我共剪，縫制成一件絢麗的衣衫；友如；友如。遂寧綠然國際學月測試第頁共頁

-----------------線-----------------------------------------------------------------------------．--（3）看圖猜成，寫錯字不得分。（每個2分共4分-----------------線-----------------------------------------------------------------------------．--下圖一下二圖一成語為：圖成語：.三、古詩詞鑒賞。分)13、按要求答問題。如夢令李照昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依”。知否，知否？應是綠肥紅瘦！（1）宋朝胡仔：“綠肥紅瘦，此語甚新?！闭埼觥熬G肥紅瘦”的表達效果。分）。（2)這首詞表達了作者怎樣的情感？2分。四、閱讀理解。（一）現代文閱讀（12分（年川眉山）快劉（驥才）①人人在童年，都是時間的富翁。我有時待在家里得慌，不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。②快手劉是個擺攤賣糖的大胖漢子。隨身背著的綠小木箱上面插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法很簡，俗稱小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個滴溜溜大紅玻球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩個紅球兒，你眼皮都眨一下，只見他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，嘿！四個球兒然全都到一只茶碗下邊去了。③有一次，我親見他手指敏捷靈活地一動，把一個兒塞在下邊扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右邊那個碗底下，我看見了”“你見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會吧！你可得說準，猜錯得買我的糖?！薄靶校∥艺f準了！”誰知快手劉突然把右邊的茶碗翻過來“瞧吧在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開同樣也有。球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一：“來”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開碗一看，四個球兒居然又都出現碗里面怪，怪，怪！圍看的人

發(fā)一驚不的噓?！霸趺礃?？輸了吧！不罰你，買塊糖吃就行了?！蔽业闷C在人笑聲里買了塊糖，站在圍了幾的人后邊去。從此我只-站后看，不擠到前邊去多嘴舌。他的戲法，我眼里真是神奇無比，--那他我佩的。童年和少年的多時光，就是在令人癡想不已的表演-慢消掉。--④上中在地人走，留在家鄉(xiāng)童年和少年就像上的書?？焓謩Ыo-的好事就鮮的瓣夾在書頁里再翻開都變成了枯的回憶。--⑤二假家一在家不遠的街口見十多個孩子圍什么又喊又叫，走近一-看竟是手！依賣糖葫蘆和變法，但那只木箱已經破損不堪，再也看-不先那目綠再他飽滿的曲線沒了尖的形突露子沒了光彩-這手其我驚手上青筋縷縷，黑的手指頭上繞一圈圈皺紋，好像吐-了而縮去老…他抓住兩只碰破破爛爛的茶碗遲鈍地來翻去-四小一兒頭腦撞在碗邊上，會兒從手里掉下。--⑥子叫來“在兒呢！”“在里哪！”“指頭間夾著呢！”叫聲讓-慌不，抖索，他自己都不知球在哪兒了，無乎周圍的看客只是寥寥-無的子。⑦在他手心！絕對沒錯！”孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻-得緊，乎請的氣說：“是在里呢！我手里什也沒有……”可這些--氣小兒偏依饒非叫他張開不！他哪能張開？張開，就會漏洞百出-我不意見這窘到孩子們中間手指那木說這箱子上呢-⑧子被這如來話，弄得莫名妙，都瞅那木箱就在這時，我瞥見快-劉一盡能的度手里的小球兒在碗下邊在哪兒？孩子們問我。-⑨手笑呵翻地的碗說：“瞧就在這兒哪！怎樣？你們說錯了吧？買-塊吧”子給住，再不喊鬧。兩個孩子掏錢買，其余的一哄而散。只-剩我快劉立那，他灰蒙蒙的子里充滿疑問，然他不明白，我這個-生青何要他困。⑩在飽經風霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒有人-傳，晚竟得此涼，為什么呢我陷入了沉思之。--14、閱讀全文，用文中原詞填寫下表。（4分）--時間快劉的手快劉的演觀眾“”的表現--“”年時敏靈活（2）圍幾圈揭老---“”二假（）漏百出（）（4）----15、品析下面的詞或句，回答括號內的問題。4分）--（1）從此我只在邊了再不嘴多舌。（“擠”有何表達效果？）-。裝遂寧綠然國際學月測試

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-------22、解釋下列加線字。2）----16、從結構和內容上，說說第④段在全文中的作用。分）-①結構上：。---（3）回叱牛牽向北（）（）向牛頭充毯直）-----------。----------------------22、解釋下列加線字。2）----16、從結構和內容上，說說第④段在全文中的作用。分）-①結構上：。---（3）回叱牛牽向北（）（）向牛頭充毯直）-----------。-------------------甫樣是名人。-------18、釋面加線詞在文中的意思(2分)--訂-------------------------裝21下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感?分)------------------------：號考：級班

--（）“球在那兒呢！里！頭中間夾著呢！三感嘆號，有何作翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒把文書口稱敕回車叱牛牽向北車炭，-用）千斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。-。-（）兩蒼蒼指黑（）（）翩翩騎來是誰（）-②容上：。17、題為“快手劉”，文章卻用大量筆墨寫他表演“不靈”，這樣寫有何目的？請23中示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情之句是（分結合文意分點簡說，至少說2點（分24、列詩理有的一項是（）（2分-.A、“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現了賣炭翁的辛酸勞作。B可憐上正憂賤天寒以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。（二）古文閱讀一12分）-C“一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得?！币陨駪B(tài)描寫表現了賣炭翁的勇敢反抗。-小石記線D、“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。[甲]潭魚百頭若空游所，光澈俟然不，爾逝往來忽似游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。25、下列對詩歌理解賞析正確的一項是（）2分）坐上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記A這詩是一首諷喻詩也是一首敘事詩從下自往“苦宮市也”可以看出詩的-之去。主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。-[水皆碧千見。游魚石直五，湍甚箭猛若。夾岸高山，B白居易是宋朝偉大的現實主義詩人新樂府運動的倡導者他與唐代的李白杜皆生寒樹負競上互相軒邈爭直指千百成峰泉激石泠泠作響好鳥相鳴，--嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘-C全詩完整地記述了賣炭老人燒炭炭和賣炭的經過畫了賣炭翁受壓榨受欺凌-反橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。-但于反抗的人物形象。-(節(jié)自《與朱元思書》-D“賣炭翁伐薪燒炭南山中”運用敘述滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑”則-(1))俶遠逝（））以其境清（）運用說明，全詩筆法簡潔，富有表現力。-(3)乃之去（）(4)窺忘反（）26、“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形?（）-19、譯下面的句子。(4分).-(1)斗折蛇行，明滅可見。。譯文：。27使驅將惜不得”中的“惜不得說明了賣炭翁怎的心?表達了作者樣的--（）游魚細石，直視無礙。情？（分）--譯：。。-20、甲和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各什么角度描五作文。(60分-寫(4分)“風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白揚起那面執(zhí)著的風帆，到達他所追.-尋“滄海”岸！親愛的同學們，我們的心中，同樣有著屬于自己的一面小小風帆。-。-那風帆或許是我們童年的夢想在追求……亦或是我們正在享受的親情誼、：名姓

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(1)潭上，面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽。。(2)飛戾天，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。。（三）古文閱讀二12分）賣炭翁苦宮市也賣炭翁薪燒炭南山中面灰煙火色兩鬢蒼十黑炭錢何營？身上衣裳口中