
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
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文檔簡介
2020-2021學年浙江省杭州市蕭山區(qū)七年級(上)期末數(shù)學試卷
一、選擇題(每題3分,共30分)
1.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)16的平方根是()
A.16B.-4C.±4D.沒有平方根
2.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)中國人民解放軍的武器庫中有一款高超音速導彈--東風
17導彈,它是世界首款采用了“乘波體”的飛行器,其速度為20馬赫左右,也就是秒速
達到大約6850米!數(shù)6850用科學記數(shù)法可以表示為()
A.685X101B.68.5X102C.6.85XI02D.6.85X103
3.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下圖中標注的角可以用NO來表示的是()
4.(3分)(2021?岳池縣模擬)-2021的絕對值和相反數(shù)分別為()
A.2021,-2021B.-2021,2021
C.2021,2021D.-2021,-2021
5.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下列說法正確的是()
A.單項式3ah的次數(shù)是1
B.3。-2/6+2"是三次三項式
C.單項式空的系數(shù)是2
3
D.-4a12b34,3ab,5是多項式-4的)+3"-5的項
6.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)估計我+3的值在()
A.5和6之間B.6和7之間C.7和8之間D.8和9之間
7.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下列各組式子中,是同類項的是()
A.3x^y與-3xy2B.3xy與-2yr
C.3x與3/D.3xy與3yz
8.(3分)(2022?上城區(qū)校級二模)今年父親的年齡是兒子的5倍,5年前父親的年齡是兒
子的15倍,設(shè)今年兒子的年齡為x,可得方程()
A.5%-5=15(x-5)B.5x+5=15(%-5)
C.5x-5=15(x+5)D.5x+5=15(x+5)
9.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知:x-3y=4,那么代數(shù)式x-3y-3(y-x)-2(x
-3)的值為()
A.12B.13C.14D.16
10.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)如圖,點A,B,C是直線/上的三個定點,AB=3BC,
AB-BC=6m,其中機為大于0的常數(shù),若點。是直線/上的一動點,M、N分別是A。、
CC的中點,則MN與8c的數(shù)量關(guān)系是()
18
A.MN=2BCB.MN=BCC.MN=3BCD.2MN=3BC
二、填空題(每題4分,共24分)
11.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)在1,-3,0,-2四個數(shù)中,最小的數(shù)是.
12.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)把式子旦x-X-X-X$寫成乘方的形式為?
33333
13.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知一2bme是一個5次單項式,則式子3汴-6,〃+1
4
的值是.
14.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)一個邊長為。的正方形的面積為生,一個棱長為6的立
49
方體的體積為理,則后=.
8
15.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知關(guān)于x的方程x+2-^^=,〃的解是x=21,那么
2021
關(guān)于了的一元一次方程y+23----(>,+21)的解是y=.
2021
16.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)將一張紙如圖所示折疊后壓平,點尸在線段BC上,EF,
GF為兩條折痕,若Nl=51°,Z2=20°,N3的度數(shù).
三、解答題(共66分)
17.(9分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)計算:
(1)132.+(-0.25)-(-4.—)+I
4?'4
(2)(-2)3-94-1;
3
⑶-10(>|X4-664欄又守?
46311
18.(8分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)解方程:
(1)3(%-2)+8x=5;
(2)巨05具.
3口6
19.(8分)(2021秋?縉云縣期末)已知點直線8C及直線外一點A(如圖),按要求完成下
列問題:
A
BC
(1)畫出射線C4,線段A&過C點畫CCAB,垂足為點。;
(2)比較線段C。和線段C4的大小,并說明理由;
(3)在以上的圖中,互余的角為,互補的角為.(各寫出一對即可)
20.(9分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)植樹節(jié),小明種樹的棵樹是小聰?shù)?.5倍,小慧種樹的
棵樹比小明少8棵.
(1)設(shè)小明種了x棵,問他們?nèi)艘还卜N了多少棵樹?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若小聰發(fā)現(xiàn)他比小慧多種的棵樹等于他比小明少種的棵樹,他們?nèi)艘还卜N了多少
棵樹?
21.(10分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)如圖,已知直線A8,C£>相交于點O,OE,OF為射線,
ZAOE=90°,O尸平分NBOC.
(1)若NEOF=30°,求的度數(shù);
(2)試問NEOF和N80。有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
的結(jié)果中不含,和丁項,
(1)試求a,b的值;
(2)在(1)的條件下,求整式3a26-"2的5倍與a/+3a2/>的差.
23.(12分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)數(shù)軸上A點對應的數(shù)為-10,8點在A點右邊,甲、
乙在B分別以2個單位/秒,1個單位/秒的速度向左運動,丙在A以3個單位/秒的速度
向右運動.
(1)若它們同時出發(fā),經(jīng)過5秒丙和乙相遇,求8點表示的數(shù);
(2)在(1)的條件下,設(shè)它們同時出發(fā)的時間為f秒,是否存在f(f>0)的值,使得
甲、乙、丙三個點中的其中一個點,到另外兩個點的距離相等.
II1111111111111A
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-101234
2020-2021學年浙江省杭州市蕭山區(qū)七年級(上)期末數(shù)學試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(每題3分,共30分)
1.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)16的平方根是()
A.16B.-4C.±4D.沒有平方根
【考點】平方根.
【專題】實數(shù);運算能力.
【分析】直接利用平方根的定義計算即可.
【解答】解:?.?士4的平方是16,
A16的平方根是±4.
故選:C.
【點評】此題考查了平方根的定義.解題的關(guān)鍵是掌握平方根的定義,要注意:一個非
負數(shù)的平方根有兩個,互為相反數(shù),正值為算術(shù)平方根.
2.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)中國人民解放軍的武器庫中有一款高超音速導彈--東風
17導彈,它是世界首款采用了“乘波體”的飛行器,其速度為20馬赫左右,也就是秒速
達到大約6850米!數(shù)6850用科學記數(shù)法可以表示為()
A.685X101B.68.5X102C.6.85X102D.6.85X103
【考點】科學記數(shù)法一表示較大的數(shù).
【專題】實數(shù);運算能力.
【分析】科學記數(shù)法的表示形式為“X10"的形式,其中l(wèi)W|a|<10,〃為整數(shù).確定n
的值時,要看把原數(shù)變成a時.,小數(shù)點移動了多少位,〃的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相
同.當原數(shù)絕對值大于10時,〃是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,〃是負數(shù).
【解答】解:數(shù)據(jù)6850用科學記數(shù)法表示為6.85X103.
故選:D.
【點評】此題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為“XIV的形式,其
中l(wèi)W|a|<10,"為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定”的值以及〃的值.
3.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下圖中標注的角可以用NO來表示的是()
o
【考點】角的概念.
【專題】線段、角、相交線與平行線;推理能力.
【分析】根據(jù)角的表示方法:角可以用一個大寫字母表示,也可以用三個大寫字母表示.其
中頂點字母要寫在中間,唯有在頂點處只有一個角的情況,才可用頂點處的一個字母來
記這個角,否則分不清這個字母究竟表示哪個角.進而得出符合題意的答案.
【解答】解:A、必須三個字母表示,故此選項錯誤;
3、必須三個字母表示,故此選項錯誤;
C、必須三個字母表示,故此選項錯誤:
。、可以一個字母表示,故此選項正確.
故選:D.
【點評】此題主要考查了角定義以及表示方法,正確表示角是解題關(guān)鍵.
4.(3分)(2021?岳池縣模擬)-2021的絕對值和相反數(shù)分別為()
A.2021,-2021B.-2021,2021
C.2021,2021D.-2021,-2021
【考點】絕對值;相反數(shù).
【專題】實數(shù);數(shù)感.
【分析】利用絕對值和相反數(shù)的定義解答即可.
【解答】解:-2021的絕對值為2021,相反數(shù)為2021,
故選:C.
【點評】本題考查了絕對值和相反數(shù),掌握絕對值和相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
5.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下列說法正確的是()
A.單項式3ab的次數(shù)是1
B.3〃-2/6+2"是三次三項式
C.單項式2也的系數(shù)是2
3
D.-4a2/?,3ab,5是多項式-4o%+3"-5的項
【考點】多項式;單項式.
【專題】整式;符號意識.
【分析】利用多項式的組成元素的單項式,即多項式的每一項都是一個單項式,單項式
的個數(shù)就是多項式的項數(shù),如果一個多項式含有。個單項式,次數(shù)是6,那么這個多項式
就叫6次“項式,結(jié)合單項式的次數(shù)與系數(shù)確定方法進而判斷即可.
【解答】解:A、單項式3ab的次數(shù)是2,故此選項錯誤;
B、3〃-2J6+2而是三次三項式,故此選項正確;
c、單項式2型的系數(shù)是2,故此選項錯誤;
33
D、-4/6,3ab,-5是多項式-4/6+3"-5的項,故此選項錯誤;
故選:B.
【點評】此題主要考查了多項式與單項式,正確掌握多項式的次數(shù)與項數(shù)是解題關(guān)鍵.
6.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)估計JW+3的值在()
A.5和6之間B.6和7之間C.7和8之間D.8和9之間
【考點】估算無理數(shù)的大小.
【專題】實數(shù);運算能力.
【分析】先利用“夾逼法”求出的整數(shù)部分,再利用不等式的性質(zhì)即可得出小石+3
在哪兩個整數(shù)之間.
【解答】解:,?,9V13V16,
?*.3<A/13<4,
/.6<V13+3<7,
???V13+3的值在6和7之間.
故選:B.
【點評】本題主要考查了無理數(shù)的估算,解題關(guān)鍵是確定無理數(shù)的整數(shù)部分.“夾逼法”
是估算的一般方法,也是常用方法.
7.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)下列各組式子中,是同類項的是()
A.3/y與-3盯2B.3xy與-2yx
C.3x與3/D.3xy與3yz
【考點】同類項.
【專題】整式;符號意識.
【分析】根據(jù)同類項的定義,所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項是同類項,可
得答案.注意同類項與字母的順序無關(guān),與系數(shù)無關(guān).
【解答】解:A.所含字母相同,但相同字母指數(shù)不相同,不是同類項,故A不符合題意;
B.所含字母相同,相同字母的指數(shù)相同,是同類項,故8符合題意;
C.所含字母相同,但相同字母指數(shù)不相同,不是同類項,故C不符合題意;
D.所含字母不盡相同,不是同類項,故。不符合題意;
故選:B.
【點評】本題考查同類項的定義,同類項定義中的兩個“相同”:所含字母相同;相同字
母的指數(shù)相同,是易錯點,還有注意同類項定義中隱含的兩個“無關(guān)”:①與字母的順序
無關(guān);②與系數(shù)無關(guān).
8.(3分)(2022?上城區(qū)校級二模)今年父親的年齡是兒子的5倍,5年前父親的年齡是兒
子的15倍,設(shè)今年兒子的年齡為x,可得方程()
A.5JC-5=15(x-5)B.5x+5=15(x-5)
C.5x-5=15(x+5)D.5x+5=15(x+5)
【考點】由實際問題抽象出一元一次方程.
【專題】一次方程(組)及應用;應用意識.
【分析】設(shè)今年兒子的年齡為x歲,則今年父親的年齡為5x歲,進而根據(jù)5年前父親的
年齡是兒子的15倍列出方程即可.
【解答】解:設(shè)今年兒子的年齡為x歲,則今年父親的年齡為5x歲,
依題意,得:5x-5=15(%-5).
故選:A.
【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,找準等量關(guān)系,正確列出一元一
次方程是解題的關(guān)鍵.
9.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知:x-3y=4,那么代數(shù)式x-3y-3Cy-x')-2(x
-3)的值為()
A.12B.13C.14D.16
【考點】整式的加減一化簡求值.
【專題】計算題;整體思想;整式;運算能力.
【分析】原式去括號,合并同類項進行化簡,然后利用整體思想代入求值.
【解答】解:原式=x-3y-3y+3x-2x+6
=2x-6y+6,
Vx-3y=4,
二原式=2(x-3y)+6
=2X4+6
=8+6
=14,
故選:C.
【點評】本題考查整式的加減一化簡求值,掌握合并同類項(系數(shù)相加,字母及其指數(shù)
不變)和去括號的運算法則(括號前面是“+”號,去掉“+”號和括號,括號里的各項
不變號;括號前面是“-"號,去掉“-”號和括號,括號里的各項都變號),利用整體
思想代入求值是解題關(guān)鍵.
10.(3分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)如圖,點4,B,C是直線/上的三個定點,AB=3BC,
AB-BC=6m,其中機為大于0的常數(shù),若點。是直線/上的一動點,M、N分別是40、
CC的中點,則與的數(shù)量關(guān)系是()
A.MN=2BCB.MN=BCC.MN=3BCD.2MN=3BC
【考點】兩點間的距離.
【專題】分類討論;線段、角、相交線與平行線;推理能力.
【分析】由AB=3BC,AB-BC=6m,可得BC=3m,AC=12m,根據(jù)線段中點的定義即
可求出MN的長度為6加,可算出MN與8c的關(guān)系.
【解答】解::由AB=38C,AB-BC=6m,
:.BC=3m,AB=9m,AC=12m,
當。在線段AC上時,
-A~M_DN8C-'
:.MN=AC-AM-NC=AC-L。-^DC=AC--1(AD+DC)=Lc=6,w,
2222
:.MN=2BC;
當O在線段AC的延長線上時,
N
------------------------------*???I
AMBCD
:.MN=MD-ND=1AD-Az)C=A(AD-DC)=2AC=6",
2222
:.MN=2BC;
當D在線段CA的延長線上時,
????士?/
DMANBC
:.MN=ND-MD=1-DC-(DC-AD)=2AC=6,w,
2222
:.MN=2BC;
故選:A.
【點評】本題考查了兩點間的距離,解題關(guān)鍵是線段中點定義和線段和差的運用.
二、填空題(每題4分,共24分)
11.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)在1,-3,0,-2四個數(shù)中,最小的數(shù)是-3.
【考點】有理數(shù)大小比較.
【專題】實數(shù);數(shù)感.
【分析】由“負數(shù)一定小于正數(shù)和零“和”兩個負數(shù)絕對值大的反而小“即可得到答案.
【解答】解:;|-3|>|-2|,
-3<-2<0<1,
...在1,-3,0,-2四個數(shù)中,最小的數(shù)是-3.
故答案為:-3.
【點評】本題考查了有理數(shù)大小的比較,掌握”兩個負數(shù)絕對值大的反而小“是解決問
題的關(guān)鍵.
12.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)把式子$x5x$X主■又反寫成乘方的形式為(互)
33333—3-
5
【考點】有理數(shù)的乘方;有理數(shù)的乘法.
【專題】實數(shù);數(shù)感.
【分析】根據(jù)有理數(shù)乘方的定義解答.
【解答】解:旦xSx5x5=(反)5.
333333
故答案為:(5)5.
3
【點評】本題考查了有理數(shù)的乘方的定義,注意指數(shù)是底數(shù)的個數(shù).
13.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知」a2bme是一個5次單項式,則式子3病-6加+1
4
的值是1.
【考點】代數(shù)式求值;單項式.
【專題】整式;運算能力.
【分析】利用單項式次數(shù)的意義求得m的值,將m的值代入計算即可得出結(jié)論.
【解答】解:???二a2bme是一個5次單項式,
4
2+〃?+1=5.
解得:"?=2.
:.3nr-6/H+1=3X22-6X2+1=1.
故答案為:1.
【點評】本題主要考查了單項式的次數(shù),求代數(shù)式的值,利用單項式次數(shù)的意義求得m
的值是解題的關(guān)鍵.
14.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)一個邊長為。的正方形的面積為西,一個棱長為人的立
49
方體的體積為建則J元=_/,_.
8——
【考點】認識立體圖形.
【專題】實數(shù);投影與視圖;數(shù)感;運算能力.
【分析】根據(jù)正方形的面積和正方體的體積的計算方法求出“、6的值,再代入計算即可.
【解答】解:?..一個邊長為“的正方形的面積為K,
49
又???一個棱長為b的立方體的體積為理,
8
故答案為:V2.
【點評】本題考查認識立體圖形,掌握正方體的體積、正方形的面積的計算方法是解決
問題的關(guān)鍵.
15.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)已知關(guān)于x的方程的解是x=21,那么
2021
關(guān)于y的一元一次方程尹23----(>1+21)=m的解是y=0.
2021
【考點】一元一次方程的解.
【專題】計算題;整體思想;一次方程(組)及應用;運算能力.
【分析】把》=21代入工+2-^^=加得/?=23-_0_(注意:這里不要計算),代
20212021
入第二個方程得y+23--L_y-_義_=23-_義_,合并后常數(shù)項為0,進而得y的解.
2021-20212021
【解答】解:把x=21代入x+2-°^v=%得,
2021
21+2-
2021
代入y+23----(y+21)=m得,
f號2021
心裊-瀛=23一贏,
)計23--1—y-.-23+2—=0,
202120212021
y-—--y=O,
2021-
(1----)y=O,
2021-
y=0,
故答案為:0.
【點評】本題考查解一元一次方程的解法,掌握解一元一次方程的步驟:去分母、去括
號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,〃?=23-_巫,整體代入第二個方程是解題關(guān)鍵.
2021
16.(4分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)將一張紙如圖所示折疊后壓平,點尸在線段BC上,EF,
GF為兩條折痕,若Nl=51°,Z2=20°,N3的度數(shù)49°.
【考點】角的計算.
【專題】線段、角、相交線與平行線;推理能力.
【分析】由折疊的性質(zhì)可知,N1=NEFB,,/3=/C'FG,再由圖形觀察可知,Z2
=221+2/3-180°,代入角度的度數(shù)即可.
【解答】解:由折疊的性質(zhì)可知,Z\=ZEFB',Z3=ZCzFG,
VZ1=51°,N2=20°,N2=2/1+2N3-180°
;.20°=2X51°+2/3-180°,
解得N3=49。.
故答案為:49°.
【點評】考查折疊軸對稱的性質(zhì),角度的和差運算,根據(jù)折疊得到相等的角是關(guān)鍵.
三、解答題(共66分)
17.(9分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)計算:
⑴133+(-0.25)-(-4.A)+I_o_AI;
441341
(2)(-2)3-94-A;
3
⑶-IOQ|x4-66
46311
【考點】有理數(shù)的混合運算.
【專題】實數(shù);運算能力.
【分析】(1)原式利用絕對值的代數(shù)意義及減法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式先算乘方,再算除法,最后算減法即可得到結(jié)果;
(3)原式先算乘法,再算加減即可得到結(jié)果.
【解答】解:(1)原式=13旦-0.25+41+3工
444
=(133+4』)+(-0.25+31)
444
=18+3
=21;
(2)原式=-8-9X3
=-8-27
=-35;
(3)原式=-^1X4-(66xA-66X.2.X-L)
46311
=-401-(11-20)
=-401-(-9)
=-401+9
--392.
【點評】此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
18.(8分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)解方程:
(1)3(x-2)+8x=5;
【考點】解一元一次方程.
【專題】一次方程(組)及應用;運算能力.
【分析】(1)方程去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解;
(2)方程去分母,去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.
【解答】解:(1)去括號得:3x-6+8x=5,
移項合并得:
解得:x=l;
(2)去分母得:2(x-2)-3=5%,
去括號得:2x-4-3=5Xf
移項合并得:-3x=7,
解得:尸-Z.
3
【點評】此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,將未知
數(shù)系數(shù)化為1,即可求出解.
19.(8分)(2021秋?縉云縣期末)已知點直線及直線外一點A(如圖),按要求完成下
列問題:
*A
BC
(1)畫出射線C4,線段過C點畫COL4B,垂足為點。;
(2)比較線段C。和線段C4的大小,并說明理由;
(3)在以上的圖中,互余的角為NDAC、乙DCA,互補的角為ZADC.Z
BDC.(各寫出一對即可)
【考點】垂線段最短;直線、射線、線段;比較線段的長短;余角和補角;垂線.
【專題】線段、角、相交線與平行線;幾何直觀.
【分析】(1)根據(jù)垂線的定義,線段,射線的定義作圖即可;
(2)根據(jù)垂線段最短即可求解;
(3)由互余、互補的定義解題即可.
(2)VCD±AD,
:.CA>CD;
(3)VZ£)AC+Z£>CA=90°,
4c與/。CA互余,
VZADC+ZBDC=900+90°=180°,
N4£)C與N8£)C互補,
故答案為:NDAC、ZDCA;ZADC.ZBDC.
【點評】本題考查垂線段最短,兩個角的互余、互補,熟練掌握垂線段最短,兩個角的
互余、互補的定義,會作圖線段、射線、垂線段是解題的關(guān)鍵.
20.(9分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)植樹節(jié),小明種樹的棵樹是小聰?shù)?.5倍,小慧種樹的
棵樹比小明少8棵.
(1)設(shè)小明種了x棵,問他們?nèi)艘还卜N了多少棵樹?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若小聰發(fā)現(xiàn)他比小慧多種的棵樹等于他比小明少種的棵樹,他們?nèi)艘还卜N了多少
棵樹?
【考點】列代數(shù)式.
【專題】實數(shù);符號意識.
【分析】(1)分別表示出小聰與小慧所種的樹,再相加即可;
(2)根據(jù)題意列出相應的式子進行求解即可.
【解答】解:⑴小聰種的樹為:X+1.5=2<(棵),小慧種的樹為:x-8,
3
則三人共種的樹為:x+&+x-8=(當-8)棵,
33
答:他們?nèi)艘还卜N了(然-8)棵樹;
3
(2)—v-(x-8)=x-2x,
33
解得:x=12,
則三人共種樹:―暮12-8=24(棵),
3
答:他們?nèi)艘还卜N了24棵樹.
【點評】本題主要考查列代數(shù)式,解答的關(guān)鍵是理解清楚題意,找到相應的等量關(guān)系.
21.(10分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)如圖,已知直線AB,CC相交于點O,OE,OF為射線,
ZAOE=90°,OF平分NBOC.
(1)若NEOF=30°,求N8O。的度數(shù);
(2)試問NEO尸和/BOO有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
【考點】對頂角、鄰補角;角平分線的定義.
【專題】線段、角、相交線與平行線;幾何直觀.
【分析】(D根據(jù)鄰補角求出/EOB,進而得到NFO8的度數(shù),再利用角平分線的定義
求出/BOC即可;
(2)設(shè)NEOF=x,利用第(1)的思路,用x表示出NB。。即可.
【解答】解:(1);NAOE=90°,
,/EOB=180°-/4OE=90°,
VZEOF=30°,
:.ZFOB=ZEOB-ZEOF=60°,
平分/2OC,
:.ZBOC=2ZFOB^nO°,
.,.ZSOD=180°-ZBOC=60°;
(2)ZBOD=2ZEOF,
理由是:
設(shè)/EOF=x,
VZAOE=90°,
AZEOB=180°-ZAOE=90°,
,/NEOF=x,
NFOB=ZEOB-NEOF=90°-x,
:O尸平分NBOC,
:.ZBOC=2ZFOB=ISO°-2x,
:.ZBOD=180°-ZBOC=180°-(180°-2x)=2x,
:./BOD=2/EOF.
【點評】本題考查了對頂角,鄰補角,角平分線的定義,根據(jù)題目的已知條件并結(jié)合圖
形分析是解題的關(guān)鍵.
22.(10分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)若化簡代數(shù)式(/+42-5尸1)-(2ar3-?+x-5)
3
的結(jié)果中不含,和丁項,
(1)試求a,b的值;
(2)在(1)的條件下,求整式33b-ab2的5倍與a層+3辦的差.
【考點】整式的加減.
【專題】整式;運算能力.
【分析】(1)先將(9+%-5x7)-(2辦3-/+》-5)化簡,然后根據(jù)化簡代數(shù)式
3
(Q+LJ/_5x-1)-(2axi-/+x-5)的結(jié)果中不含x2和/項,即可求得4、b的值;
3
(2)先化簡整式3a2/,-。戶的5倍與必2+3d6的差,然后將(1)中〃、6的值代入化簡
后的式子即可解答本題.
【解答】解:(1)(4+工/-5x-1)-(2a%3-x1+x-5)
3
:丁+^/-5x-1-2ax3+x2-x+5
3
=(1-2a)/+(Aft+1)x2-6x+4,
3
?.?化簡代數(shù)式(f+Lzr2-5x-1)-(2OT3-^+x-5)的結(jié)果中不含x2和J?項,
3
Al-為=0,Z+l=0,
3
解得a=Lb--3,
2
即a,b的值分別為工,-3;
2
(2)5(3〃2人-〃/)-("2+3//))
=15a2b-5ab2-ab2-3a2b
=12c?b-Gab1,
當“=工,6=-3時,原式=12X(A)2X(-3)-6XAX(-3)2=12xAx(-3)
2224
-6X^X9=-9-27=-36.
2
【點評】本題考查整式的加減,解答本題的關(guān)鍵是明確整式加減的計算方法.
23.(12分)(2020秋?蕭山區(qū)期末)數(shù)軸上A點對應的數(shù)為-10,B點在A點右邊,甲、
乙在B分別以2個單位/秒,1個單位/秒的速度向左運動,丙在A以3個單位/秒的速度
向右運動.
(1)若它們同時出發(fā),經(jīng)過5秒丙和乙相遇,求8點表示的數(shù);
(2)在(1)的條件下,設(shè)它們同時出發(fā)的時間為f秒,是否存在f(f>0)的值,使得
甲、乙、丙三個點中的其中一個點,到另外兩個點的距離相等.
II1111111111111A
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-101234
【考點】一元一次方程的應用;數(shù)軸.
【專題】分類討論;一次方程(組)及應用;推理能力.
【分析】(D根據(jù)電子螞蟻丙運動速度與時間來計算相關(guān)線段的長度;
(2)求出丙與甲、乙的相遇時間,再求時間差即可;
(3)分相遇前和相遇后兩種情況進行解答.
【解答】解:(1)設(shè)3點表示的數(shù)為x,則
-10+3X5=%-1X5,解得x=10,
即B點表示的數(shù)為10.
(2)存在,理由如下:
甲運動后表示的數(shù)為:10-2;f
乙運動后表示的數(shù)為:10-2f
丙運動后表示的數(shù)為:70+3f;
①在丙與甲相遇前,2(10-2f)=10-/+(-10+3D,此時尸也(s);
3
②甲、丙相遇時,10-2r=-10+3/,此時f=4(s);
③在丙、乙相遇前,2(-10+3力=10-2/+10-/,此時尸絲(5);
9
④在丙、乙相遇時,10-f=-10+3h此時f=5(s);
⑤在丙、乙相遇后,2(10-f)=-10+3r+10-2z,此時「=空(s);
3
綜上,當t為」◎或4或理?或5或毀,使得甲、乙、丙三個點中的其中一個點,到另外
393
兩個點的距離相等
【點評】此題考查一元一次方程的應用,第(2)問注意根據(jù)點的運動注意甲、乙、丙三
者相對位置需要分類討論.
考點卡片
1.數(shù)軸
(1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸.
數(shù)軸的三要素:原點,單位長度,正方向.
(2)數(shù)軸上的點:所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,但數(shù)軸上的點不都表示有理
數(shù).(一般取右方向為正方向,數(shù)軸上的點對應任意實數(shù),包括無理數(shù).)
(3)用數(shù)軸比較大小:一般來說,當數(shù)軸方向朝右時,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.
2.相反數(shù)
(1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).
(2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對出現(xiàn)的,不能單獨存在,從數(shù)軸上看,除0外,互
為相反數(shù)的兩個數(shù),它們分別在原點兩旁且到原點距離相等.
(3)多重符號的化簡:與“+”個數(shù)無關(guān),有奇數(shù)個“-”號結(jié)果為負,有偶數(shù)個“-”
號,結(jié)果為正.
(4)規(guī)律方法總結(jié):求一個數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個數(shù)的前邊添加“-如。的相反
數(shù)是-<7,加+"的相反數(shù)是-(,〃+〃),這時加+“是一個整體,在整體前面添負號時,要用
小括號.
3,絕對值
(1)概念:數(shù)軸上某個數(shù)與原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值.
①互為相反數(shù)的兩個數(shù)絕對值相等;
②絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個,絕對值等于0的數(shù)有一個,沒有絕對值等于負數(shù)的數(shù).
③有理數(shù)的絕對值都是非負數(shù).
(2)如果用字母a表示有理數(shù),則數(shù)“絕對值要由字母a本身的取值來確定:
①當a是正有理數(shù)時,a的絕對值是它本身a;
②當a是負有理數(shù)時,a的絕對值是它的相反數(shù)-a;
③當。是零時,。的絕對值是零.
即⑷={“(a>0)0(a=0)-a(a<0)
4.有理數(shù)大小比較
(1)有理數(shù)的大小比較
比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從右到左的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示
的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小,
利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小.
(2)有理數(shù)大小比較的法則:
①正數(shù)都大于0;
②負數(shù)都小于0;
③正數(shù)大于一切負數(shù);
④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而小.
【規(guī)律方法】有理數(shù)大小比較的三種方法
1.法則比較:正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負數(shù).兩個負數(shù)比較大小,絕對
值大的反而小.
2.數(shù)軸比較:在數(shù)軸上右邊的點表示的數(shù)大于左邊的點表示的數(shù).
3.作差比較:
若a-方>0,則a>6;
若a-b<0,則a<b;
若a-b=0,則a=b.
5.有理數(shù)的乘法
(1)有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.
(2)任何數(shù)同零相乘,都得0.
(3)多個有理數(shù)相乘的法則:①幾個不等于0的數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,
當負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為負;當負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為正.②幾個數(shù)相乘,有一個因數(shù)
為0,積就為0.
(4)方法指引:
①運用乘法法則,先確定符號,再把絕對值相乘.
②多個因數(shù)相乘,看0因數(shù)和積的符號當先,這樣做使運算既準確又簡單.
6.有理數(shù)的乘方
(1)有理數(shù)乘方的定義:求八個相同因數(shù)積的運算,叫做乘方.
乘方的結(jié)果叫做累,在/中,。叫做底數(shù),〃叫做指數(shù)讀作。的〃次方.(將/看作是
”的〃次方的結(jié)果時,也可以讀作〃的〃次哥.)
(2)乘方的法則:正數(shù)的任何次寨都是正數(shù);負數(shù)的奇次幕是負數(shù),負數(shù)的偶次嘉是正數(shù);
0的任何正整數(shù)次事都是0.
(3)方法指引:
①有理數(shù)的乘方運算與有理數(shù)的加減乘除運算一樣,首先要確定幕的符號,然后再計算幕的
絕對值;
②由于乘方運算比乘除運算又高一級,所以有加減乘除和乘方運算,應先算乘方,再做乘除,
最后做加減.
指數(shù)
/?■
7.有理數(shù)的混合運算
(1)有理數(shù)混合運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右
的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算.
(2)進行有理數(shù)的混合運算時,注意各個運算律的運用,使運算過程得到簡化.
【規(guī)律方法】有理數(shù)混合運算的四種運算技巧
1.轉(zhuǎn)化法:一是將除法轉(zhuǎn)化為乘法,二是將乘方轉(zhuǎn)化為乘法,三是在乘除混合運算中,通
常將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)進行約分計算.
2.湊整法:在加減混合運算中,通常將和為零的兩個數(shù),分母相同的兩個數(shù),和為整數(shù)的
兩個數(shù),乘積為整數(shù)的兩個數(shù)分別結(jié)合為一組求解.
3.分拆法:先將帶分數(shù)分拆成一個整數(shù)與一個真分數(shù)的和的形式,然后進行計算.
4.巧用運算律:在計算中巧妙運用加法運算律或乘法運算律往往使計算更簡便.
8.科學記數(shù)法一表示較大的數(shù)
(1)科學記數(shù)法:把一個大于10的數(shù)記成aX10"的形式,其中。是整數(shù)數(shù)位只有一位的
數(shù),〃是正整數(shù),這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法.【科學記數(shù)法形式:aXIO”,其中
n為正整數(shù).】
(2)規(guī)律方法總結(jié):
①科學記數(shù)法中”的要求和10的指數(shù)n的表示規(guī)律為關(guān)鍵,由于10的指數(shù)比原來的整數(shù)位
數(shù)少1;按此規(guī)律,先數(shù)一下原數(shù)的整數(shù)位數(shù),即可求出10的指數(shù)〃.
②記數(shù)法要求是大于10的數(shù)可用科學記數(shù)法表示,實質(zhì)上絕對值大于10的負數(shù)同樣可用此
法表示,只是前面多一個負號.
9.平方根
(1)定義:如果一個數(shù)的平方等于“,這個數(shù)就叫做。的平方根,也叫做。的二次方根.
一個正數(shù)有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數(shù),零的平方根是零,負數(shù)沒有平方根.
(2)求一個數(shù)“的平方根的運算,叫做開平方.
一個正數(shù)a的正的平方根表示為“?”,負的平方根表示為“-
正數(shù)〃的正的平方根,叫做〃的算術(shù)平方根,記作零的算術(shù)平方根仍舊是零.
平方根和立方根的性質(zhì)
1.平方根的性質(zhì):正數(shù)。有兩個平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負數(shù)沒有平方
根.
2.立方根的性質(zhì):一個數(shù)的立方根只有一個,正數(shù)的立方根是正數(shù),負數(shù)的立方根是負數(shù),
0的立方根是0.
10.估算無理數(shù)的大小
估算無理數(shù)大小要用逼近法.
思維方法:用有理數(shù)逼近無理數(shù),求無理數(shù)的近似值.
11.列代數(shù)式
(1)定義:把問題中與數(shù)量有關(guān)的詞語,用含有數(shù)字、字母和運算符號的式子表示出來,
就是列代數(shù)式.
(2)列代數(shù)式五點注意:①仔細辨別詞義.列代數(shù)式時,要先認真審題,抓住關(guān)鍵詞語,
仔細辯析詞義.如“除”與“除以”,“平方的差(或平方差)”與“差的平方”的詞義區(qū)分.②
分清數(shù)量關(guān)系.要正確列代數(shù)式,只有分清數(shù)量之間的關(guān)系.③注意運算順序.列代數(shù)式
時,一般應在語言敘述的數(shù)量關(guān)系中,先讀的先寫,不同級運算的語言,且又要體現(xiàn)出先低
級運算,要把代數(shù)式中代表低級運算的這部分括起來.④規(guī)范書寫格式.列代數(shù)時要按要求
規(guī)范地書寫.像數(shù)字與字母、字母與字母相乘可省略乘號不寫,數(shù)與數(shù)相乘必須寫乘號:除
法可寫成分數(shù)形式,帶分數(shù)與字母相乘需把代分數(shù)化為假分數(shù),書寫單位名稱什么時不加括
號,什么時要加括號.注意代數(shù)式括號的適當運用.⑤正確進行代換.列代數(shù)式時,有時
需將題中的字母代入公式,這就要求正確進行代換.
【規(guī)律方法】列代數(shù)式應該注意的四個問題
1.在同一個式子或具體問題中,每一個字母只能代表一個量.
2.要注意書寫的規(guī)范性.用字母表示數(shù)以后,在含有字母與數(shù)字的乘法中,通常將“X”
簡寫作“y或者省略不寫.
3.在數(shù)和表示數(shù)的字母乘積中,一般把數(shù)寫在字母的前面,這個數(shù)若是帶分數(shù)要把它化成
假分數(shù).
4.含有字母的除法,一般不用“土”(除號),而是寫成分數(shù)的形式.
12.代數(shù)式求值
(1)代數(shù)式的值:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.
(2)代數(shù)式的求值:求代數(shù)式的值可以直接代入、計算.如果給出的代數(shù)式可以化簡,要
先化簡再求值.
題型簡單總結(jié)以下三種:
①已知條件不化簡,所給代數(shù)式化簡;
②已知條件化簡,所給代數(shù)式不化簡;
③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡.
13.同類項
(1)定義:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,這樣的項叫做同類項.
同類項中所含字母可以看成是數(shù)字、單項式、多項式等.
(2)注意事項:
①一是所含字母相同,二是相同字母的指數(shù)也相同,兩者缺一不可;
②同類項與系數(shù)的大小無關(guān);
③同類項與它們所含的字母順序無關(guān);
④所有常數(shù)項都是同類項.
14.單項式
(1)單項式的定義:數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項式,單獨的一個數(shù)或字母也是單項
式.
用字母表示的數(shù),同一個字母在不同的式子中可以有不同的含義,相同的字母在同一個式子
中表示相同的含義.
(2)單項式的系數(shù)、次數(shù)
單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),一個單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項式的次
數(shù).
在判別單項式的系數(shù)時,要注意包括數(shù)字前面的符號,而形如a或-。這樣的式子的系數(shù)是
1或-1,不能誤以為沒有系數(shù),一個單項式的次數(shù)是幾,通常稱這個單項式為幾次單項式.
15.多項式
(1)幾個單項式的和叫做多項式,每個單項式叫做多項式的項,其中不含字母的項叫做常
數(shù)項.多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)叫做多項式的次數(shù).
(2)多項式的組成元素的單項式,即多項式的每一項都是一個單項式,單項式的個數(shù)就是
多項式的項數(shù),如果一個多項式含有。個單項式,次數(shù)是6,那么這個多項式就叫b次a項
式.
16.整式的加減
(1)幾個整式相加減,通常用括號把每一個整式括起來,再用加減號連接;然后去括號、
合并同類項.
(2)整式的加減實質(zhì)上就是合并同類項.
(3)整式加減的應用:
①認真審題,弄清已知和未知的關(guān)系;
②根據(jù)題意列出算式;
③計算結(jié)果,根據(jù)結(jié)果解答實際問題.
【規(guī)律方法】整式的加減步驟及注意問題
1.整式的加減的實質(zhì)就是去括號、合并同類項.一般步驟是:先去括號,然后合并同類項.
2.去括號時,要注意兩個方面:一是括號外的數(shù)字因數(shù)要乘括號內(nèi)的每一項;二是當括號
外是“-”時,去括號后括號內(nèi)的各項都要改變符號.
17.整式的加減一化簡求值
給出整式中字母的值,求整式的值的問題,一般要先化簡,再把給定字母的值代入計算,得
出整式的值,不能把數(shù)值直接代入整式中計算.
18.一元一次方程的解
定義:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.
把方程的解代入原方程,等式左右兩邊相等.
19.解一元一次方程
(1)解一元一次方程的一般步驟:
去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,這僅是解一元一次方程的一般步驟,針
對方程的特點,靈活應用,各種步驟都是為使方程逐漸向x=a形式轉(zhuǎn)化.
(2)解一元一次方程時先觀察方程的形式和特點,若有分母一般先去分母;若既有分母又
有括號,且括號外的項
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