家長(zhǎng)會(huì)的感言范文3篇

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做為家長(zhǎng)的我，走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室，看到了寬敞光明的教室，干凈整齊的桌椅和地面，窗臺(tái)上艷麗的花，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶(hù)和輪番生火爐的情景。

當(dāng)一年級(jí)的老師真不簡(jiǎn)單，孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí)，我感到老師特別坦誠(chéng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，看得出她是真心喜愛(ài)這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特殊欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！感謝您！”

李老師對(duì)期末考試做了總結(jié)，各門(mén)課程孩子們都考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是老師仔細(xì)負(fù)責(zé)、教化、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起溝通座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，特別精彩，她講解并描述了平常如何教化孩子的一些事情，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，激勵(lì)為主，平常我自以為做的不錯(cuò)，為孩子付出了許多，一比才知道還差的很遠(yuǎn)，也體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教化方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子細(xì)心教化大了，我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也非常艷羨這位好母親。

孩子這次考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)心情特別的好，回想起有時(shí)候自己心急了，常常沒(méi)有耐性訓(xùn)斥孩子，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)是賞識(shí)教化，多激勵(lì)，從現(xiàn)在起先肯定要多留意教化孩子的方式。

要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教化極為重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)決后盾，老師是孩子成長(zhǎng)教化的培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！

在李老師這一學(xué)期的仔細(xì)培育和教化下，我覺(jué)得孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字、語(yǔ)言溝通各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我特別感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她歡樂(lè)的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)閱歷又有育人才智的好老師。

誠(chéng)心祝福學(xué)校教化穩(wěn)步成長(zhǎng)，飛速發(fā)展！

家長(zhǎng)會(huì)的感言范文篇2

開(kāi)會(huì)前還是有許多困惑的，與孩子在日常溝通中是有許多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的緣由在哪里？帶著這些疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)的這次家長(zhǎng)會(huì)。

聽(tīng)過(guò)老師的講課后，才知道，青春期的孩子是渴望獨(dú)立與自身獨(dú)立實(shí)力又不足而產(chǎn)生了一些沖突，比如鎖住房間的門(mén)，不情愿與家長(zhǎng)一起外出等等，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解，覺(jué)得是不是孩子自己有什么當(dāng)心思怕家長(zhǎng)知道，顧意躲著家長(zhǎng)，我總是想看看倒底她在做什么，因?yàn)檫@樣的心里，經(jīng)常引起孩子的煩感，通過(guò)這次會(huì)議，我才意識(shí)到，她只是想尋求一個(gè)自己的獨(dú)立空間，想自由的支配自己的事情。而做為家長(zhǎng)還一再的打攪和誤會(huì)孩子，也讓我為自己的行為而感到慚愧。

這次會(huì)議還讓我意識(shí)到，要站在孩子成長(zhǎng)的視角與她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成長(zhǎng)，獨(dú)立，被認(rèn)可被敬重，她們?cè)谶@個(gè)時(shí)期對(duì)許多社會(huì)的規(guī)劃與倫理不理解，也有許多的困惑，做為家長(zhǎng)要與孩子共同成長(zhǎng)，多理解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的苦惱。那我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，我了解孩子有多少呢？知道他們平常的喜怒哀樂(lè)嗎？知道他喜愛(ài)哪類(lèi)節(jié)目嗎？知道她的好摯友是誰(shuí)嗎？這都是須要我們耐性了解的同時(shí)也得讓孩子情愿與我們溝通，所以平常的時(shí)候要與孩子建立起良好的關(guān)系，正如老師所講，良好的關(guān)系比良好的教化更為重要，首先打開(kāi)了溝通的大門(mén)，才是良好溝通的起先。在今后的生活中，我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情，與她一起經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題一起探討，不做結(jié)論，只做建議。讓孩子更有自主權(quán)，讓她真正的做主，為自己的確定負(fù)責(zé)，提高其責(zé)任感。

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我從整體教化孩子的思維方式有了徹底的變更，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長(zhǎng)中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求她。從方式上更多的是幫助她解決問(wèn)題，供應(yīng)更詳細(xì)的方法建議，更多的激勵(lì)她自己做確定，讓她成為更為獨(dú)立自主的孩子。

家長(zhǎng)會(huì)的'感言范文篇3

我是學(xué)前一班師師媽媽。今日，非常榮幸地作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和全部家長(zhǎng)摯友一樣，心中感到無(wú)比激烈。也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教化的酷愛(ài)和投入，感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬兒子在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培育和教化，關(guān)切和激勵(lì)，讓孩子在愛(ài)好中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中駕馭學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)如今，他已成為一個(gè)具有多方面本事的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園里接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音、識(shí)字，節(jié)目表演、繪畫(huà)競(jìng)賽、角色故事表演等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培育了孩子的技能和適應(yīng)實(shí)力，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí)。

每一個(gè)孩子都是老師和家長(zhǎng)的共同作品。他對(duì)老師是那么的依靠、那么的信任、那么的欽佩、那么的聽(tīng)從，假如不是老師們父母般的愛(ài)心、關(guān)切、操勞，甚至很多父母都做不到的細(xì)心和耐性，又如何能從純真的孩子身上得到這些？孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂(yōu)；孩子表現(xiàn)不佳，他們和我們一樣焦急；孩子習(xí)慣不好，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)微環(huán)節(jié)有許多許多……所以，感謝你們，辛勤的老師！

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門(mén)課程的學(xué)習(xí)，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子在幼兒園里歡樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了最好的啟蒙教化，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長(zhǎng)，遇到了特別敬業(yè)、充溢愛(ài)心的兩位老師（在這里特殊感謝吳園長(zhǎng)、林曉虹和張潔君老師）我不是最聰慧的家長(zhǎng)，但我卻做出了一個(gè)最聰慧的選擇，那就是讓孩子在歡樂(lè)寶島幼兒園這樣一個(gè)開(kāi)心、充溢愛(ài)心的環(huán)境里，享受了他最珍貴的童年時(shí)間。我想，假如再次給我機(jī)會(huì)選擇的話(huà)，我依舊會(huì)選擇歡樂(lè)寶島幼兒園。

敬重的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水；每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都飽含著你們的心血！在這里，我代表全部幼兒的家長(zhǎng)再次向園長(zhǎng)和老師們致敬！向各位老師說(shuō)一聲“你們辛苦了！感謝你們！”