2023年幼兒園教師跟崗實踐自我鑒定

第8頁共8頁2023年?幼兒園教師?跟崗實踐自?我鑒定跟?崗學習的意?義在于“增?益其所不能?”。下面是?幼兒教師跟?崗自我鑒定?，希望幫助?到你!幼?兒教師跟崗?自我鑒定篇?一首先，?感謝教育局?能給予我們?一個學習他?人之長的機?會。雖然學?習的時間不?長，但通過?這一次的跟?崗學習，使?剛接觸幼兒?教育的我收?獲許多。再?是感謝機關?幼兒園的園?長、老師們?給我的指導?和幫助。機?關幼兒園的?園長、老師?們都是一個?有愛心、責?任心、工作?嚴謹、教學?能力精湛的?一個群體。?下面，我簡?單談談對于?這次跟崗實?習的收獲:?一、學校?教學活動設?計豐富多彩?學校環(huán)境?優(yōu)美，教學?內容豐富、?形式多樣、?教學設備齊?全、每天下?午都會__?_備課。不?僅是辦園條?件，硬件設?施、教育教?學模式等方?面無不透露?著規(guī)范。（?范本）當我?們走進幼兒?園時，優(yōu)美?的環(huán)境、有?趣的校園文?化深深吸引?住了我的目?光。盡管幼?兒園的占地?面積不是很?大，但合理?的布局、各?種幼兒玩具?錯落有致，?有利于幼兒?的活動。其?中，我要學?習的就是該?園每個班級?的區(qū)域活動?角的設計，?每個班級都?設計了不同?主題的區(qū)域?活動角。在?區(qū)域活動中?每個孩子都?是主角，老?師只是引導?者、___?者。孩子域?活動中創(chuàng)造?能力、語言?表達能力、?社會交往能?力、同伴之?間的合作能?力都得到發(fā)?展。孩子能?在游戲中體?驗、學習;?在實踐探索?、發(fā)現(xiàn)。學?校這些豐富?多彩的活動?使孩子不僅?有情感方面?的發(fā)展，也?有了知識技?能方面的提?高，促進了?幼兒全面發(fā)?展。二、?學校各項常?規(guī)細致、有?規(guī)律觀摩?了學校一日?工作流程，?讓我看到了?學校各項常?規(guī)都制定、?落實得非常?細致、有規(guī)?律。如:學?生的晨午檢?、進餐、早?操、戶外活?動等都有條?不紊的完成?。從中也感?受到了學校?老師很注重?幼兒的自理?能力的培養(yǎng)?和生活習慣?的養(yǎng)成。如?:進餐前要?洗手、便后?洗手、把鞋?子擺放整齊?、人離開座?位要把桌凳?擺整齊。同?時，學校也?比較注重游?戲與戶外活?動，每天能?保證幼兒的?戶外活動時?間，力求活?動的豐富多?彩。如:在?玩鉆山洞的?游戲中，授?課老師與孩?子一起參與?游戲極具親?和力，在游?戲中和孩子?打成一片。?學校中的安?全工作做得?非常到位:?如:在教育?教學中經常?把安全教育?滲透在每個?孩子中;經?常進行幼兒?安全知識教?育如:遇到?陌生人該怎?么辦?防溺?水、防火等?等。不管是?在課堂教育?教學中還是?在戶外游戲?活動中，教?師的目光始?終在每一個?孩子身上。?三、家校?聯(lián)系、工作?到位在這?兩天的跟崗?學習中，我?發(fā)現(xiàn)該園的?家校工作做?得非常到位?。每天家長?送小孩到園?時，老師們?都很有禮貌?與家長問好?并詢問小孩?在家表現(xiàn)。?放學時，老?師都會與家?長交流孩子?在學校表現(xiàn)?及收獲。如?果有孩子不?舒服時，老?師對孩子照?顧得無微不?至，并時常?___孩子?的動態(tài)（范?本），如果?有些孩子是?需要喂藥，?老師會再三?檢查藥物。?并與家長做?好溝通。從?家長與老師?的溝通中，?可以看出家?長對學校、?老師都是非?常滿意的。?雖然，這?次的學習時?間很短，但?讓我學到了?許多書本上?學不到的東?西。在這個?全新的教育?環(huán)境中，使?我更加明確?了自己的工?作方向。我?會把學習到?的東西放在?我的工作崗?位上，進一?步改進、提?高我的教育?教學能力。?再次感謝教?育局給我的?學習機會，?我希望今后?能有更多這?樣的學習機?會，使我們?幼兒教師的?教育教學能?力得到提高?，使幼兒能?愉快、輕松?的環(huán)境中學?習、成長!?幼兒教師?跟崗自我鑒?定篇二我?們組員__?_人一行來?到蒼南縣機?關幼兒園跟?崗實踐。幼?兒園的園長?董英姿和管?理人員教師?都非常熱情?，對我們這?次培訓做了?充分的準備?，有計劃的?安排了每天?的活動，一?拿到安排表?我們的學員?就互相交流?我也深深的?覺得我們這?次學習一定?能收獲很多?，幼兒園的?老師能根據?自己幼兒園?的特色，運?用多種形式?對我們進行?實踐指導。?使我們對幼?兒園有了全?面、立體的?了解。我們?大家對這次?的學習機會?都很珍惜，?認真地聽，?認真地記，?認真地拍，?認真參與。?雖然__?_天的學習?非常的短暫?，但通過我?們的觀察和?記錄讓我們?體現(xiàn)他們精?細的地方還?有非常的多?，在董園長?的帶領下我?們對幼兒園?進行了參觀?，給我們印?象最深的是?幼兒園環(huán)境?的布置，在?活動室里所?有的擺設都?那么適合孩?子，如玩具?架的高度、?物品角棱的?安全等，并?且從各個角?度考慮，為?不同年齡孩?子設置的環(huán)?境非常全面?，有培養(yǎng)孩?子語言能力?的角色區(qū)，?有培養(yǎng)孩子?智慧、社會?性的行為的?活動區(qū)，有?發(fā)展孩子動?手能力的操?作區(qū)，區(qū)域?活動觀摩真?實收獲很多?，這為我以?后的區(qū)域開?展工作有了?很好的借鑒?。通過幾?節(jié)的觀摩教?育活動和研?討活動，老?師們的積極?學習和互相?交流經驗的?氛圍，這是?我們幼兒園?最缺少的一?塊部分，幼?兒園多開展?教學教研會?議能對我們?老師的教育?水平有很大?的提高，同?時我們老師?也能在問?中學、學中?求更好的進?步。以后在?我們的幼兒?園也將多開?展觀摩活動?，鼓勵教師?踴躍參加探?討，使我們?的教育教學?質量能有很?大的提高。?區(qū)域活動?的重要性本?次學習我們?組員也參與?班級的區(qū)域?教育活動，?我們的導師?分別把我們?分配到各個?班級，教師?很好的利用?示范方式和?合作方式讓?我們融入幼?兒實踐活動?中。1、?活動中教師?利用示范方?式:教師在?空間距離上?接近幼兒并?與幼兒操作?同樣的材料?做同樣的事?。但不與幼?兒直接語言?交流，利用?榜樣示范的?暗示作用，?對幼兒的自?由活動進行?指導。此方?式使幼兒在?無意只中接?受指導，最?大限度地避?免了指導成?為干擾的問?題。2、?活動中教師?利用合作方?式:在娃娃?家的區(qū)域中?教師以活動?合作者的身?份加入幼兒?的自選活動?，以施加教?育影響，但?仍然由幼兒?自由掌握活?動過程。此?方式不是老?師傳授游戲?的方法，而?是以暗示的?方式引導幼?兒合理展開?游戲情節(jié)，?應避免直接?了當?shù)刂噶?，盡量防止?幼兒放棄游?戲主動權而?服從于教師?的調遣。從?而讓幼兒在?自由寬松氣?氛中發(fā)展。?學習實踐?非常短暫五?天的跟崗實?踐已經告一?段落，蒼南?縣機關幼兒?園科學的教?育理念、幼?兒園規(guī)范化?及人文化地?管理、整潔?優(yōu)美的園內?環(huán)境、令人?愉悅的寬松?氛圍，所有?這些都給我?留下了深刻?的印象。特?別是管理這?一塊，從中?領悟到了很?多的東西，?而這些東西?是在書本里?找不到的，?也將讓我終?身受用。實?踐中我也常?反思作為我?們民辦園得?園長也要做?到會設目標?，在不同的?時期，要有?不同的目標?，一定要老?師理解你，?并且要和老?師共同來努?力實現(xiàn)目標?，園長是學?校發(fā)展的方?向標，要傳?遞思想、要?傳遞目標，?要你的下屬?會領悟你的?思想。我?是一名年輕?的園長我也?是將要起飛?的園長，在?以后的管理?中的確要不?斷學習、不?斷修正、不?斷在取長補?短的前行中?與時俱進，?我們肩負著?教育奠基工?作的使命，?更加要明確?我們的職責?，提高我們?的職業(yè)精神?及專業(yè)水平?，這次的學?習機會給我?們帶來思想?的碰撞及管?理的示范。?（范本）在?今后工作中?我們會不斷?實踐，摸索?，把我們學?到的方法，?運用到我們?實際的管理?工作中去，?帶動全體教?師一起向前?走，讓我們?的幼兒園更?上一層樓!?使我們的保?教工作不斷?得以完善!?幼兒教師?跟崗自我鑒?定篇三轉?眼間，五天?的跟崗活動?結束了。在?這短短的五?天中，我學?到了很多。?首先感謝領?導給我這次?機會，讓我?有機會走出?園門，學習?別人之長，?再是感謝武?進機關幼兒?園的園長、?老師們給我?的指導和幫?助。在跟崗?學習中，讓?我深深感受?到了武進機?關幼兒園教?師的刻苦專?研的敬業(yè)精?神。回首這?些天的學習?，真是內容?豐富，形式?多樣，有半?日活動、有?大教研組活?動、有__?_備課等。?下面我就具?體講講我的?感受:一?、環(huán)境美:?走進機關幼?兒園，就讓?人感到耳目?一新。公共?環(huán)境極具特?色，充滿童?趣，教室環(huán)?境體現(xiàn)主題?活動情況，?并能結合季?節(jié)來布置。?家長園地展?示了一周教?學和每日具?體的活動，?而且很好地?結合了十個?“一”工程?的內容，讓?家長對教學?內容一目了?然。這非常?有利于引發(fā)?、支持孩子?們與周圍環(huán)?境的積極互?動。二、?常規(guī)細:觀?摩了各年齡?段的半日活?動，我感覺?老師更__?_的是幼兒?的自理能力?的培養(yǎng)和生?活習慣的養(yǎng)?成。如點心?前要洗手、?便后要洗手?，而且要把?衣服束在褲?子里，這是?老師們一直?在強調的事?情。還有是?孩子良好的?傾聽習慣、?參與晨間活?動時的習慣?，非常注重?孩子規(guī)則意?識的培養(yǎng)。?還能根據季?節(jié)的不同每?天為孩子提?高不同的水?如生姜水等?，預防感冒?，增強孩子?的體制。?三、教學實?:在跟崗學?習中，我聽?到了更多的?真實的常態(tài)?課，它既沒?有過多的修?飾，也沒有?太多的花俏?。這樣的課?堂讓我感到?樸實、自然?，更讓我看?到了老師們?的工作態(tài)度?、專業(yè)素質?，對孩子們?的熱愛與_?__。有教?師在活動中?注重孩子語?言能力的培?養(yǎng)、有的注?重孩子發(fā)散?思維的培養(yǎng)?、有的注重?孩子經驗的?___、能?力的提高。?正如莊春梅?老師說的“?一沙一風景?、一花一世?界”，每個?老師各具特?色。四、?注重游戲與?戶外活動:?老師每天總?能保證幼兒?的戶外活動?時間，力求?活動的豐富?多彩，并能?較好地融合?了民間體育?活動，如在?玩墊上游戲?時，老師一?會兒讓幼兒?學___毛?蟲爬，一會?兒復習螃蟹?走、一會兒?再玩?zhèn)葷L翻?。活動中?老師極具親?和力，和幼?兒們玩成一?片。這不僅?有利于他們?體質的增強?，而且培養(yǎng)?了幼兒鍛煉?的興趣與習?慣。在短?暫的五天里?，我得到了?老師們的關?心和幫助。?帶著幾分眷?戀、幾分回?味，幾分收?獲，結束我?本次的跟崗?活動。它是?我教育生涯?中難忘的珍?貴的回憶。?我將以此為?起點，不斷?學習、完善?充實自己，?讓自己在專?業(yè)素養(yǎng)上有?一個飛躍。?幼兒教師?跟崗自我鑒?定篇四從?___年_?__月__?_日至__?_月___?日，我在_?__區(qū)景泰?小學劉冬梅?主任的指導?下參加了進?行了跟崗學?習與培訓，?感到十分榮?幸。雖然僅?有半個月的?跟崗時間，?但感覺是累?并快活著的?，因為在這?里我們能從?優(yōu)秀教師身?上學到許許?多多的教育?教學方面的?知識技能，?從而轉化為?我們的能力?并投入到教?學中去。在?培訓期間，?我始終熱情?高漲，積極?學習;用心?去領悟她們?觀點，吸取?精華，真心?探討?；厥?培訓歷程，?發(fā)現(xiàn)自己在?教育教學方?面得到了很?大的提高，?教育觀念也?得到了升華?。以上就是?我的跟崗學?習的自我評?價，具體如?下:一、?學習參與?本次跟崗培?訓，主要是?通過___?備課、聽課?、評課、參?加研討課等?形式，促進?我們的專業(yè)?發(fā)展。在開?班典禮上，?省領導對我?們跟崗老師?提出了的殷?切希望:“?帶著問題來?，帶著沖動?走!”這深?深鼓舞著我?要把握機遇?，努力學習?。我們與一?線老師對話?，與同伴交?流。我們各?自上了示范?課，___?備課。我們?的聽課達到?了十節(jié)以上?，并在每次?聽課完后及?時___評?課，找出各?自的特點與?不足，針對?問題及時解?決。半個?月以來，我?牢記教誨，?專心致志，?投入學習。?在參與中學?習，在互動?中學習，在?交流中學習?。第一，?向導師劉主?任學習，不?僅聆聽了劉?主任關于自?身教學成長?經歷并告誡?我們要能吃?苦耐勞，扎?扎實實打基?礎，還觀摩?了劉主任的?精彩授課;?第二，向景?泰小學其他?老師學習，?領略了莊巧?紅等導師的?示范課;第?三，向同伴?學習，取長?補短，不斷?進步;第五?，向書本學?習，在閱讀?中沉思、成?長。學習?期間，我用?心體會，感?悟了劉主任?和其他骨干?教師的教育?思想和教育?藝術;立足?當前、放眼?未來，制定?了科學合理?、切實可行?的個人專業(yè)?發(fā)展規(guī)劃;?積極主動、?按質按量，?完成了跟崗?