初中班主任學(xué)生手冊(cè)評(píng)語(yǔ)

初中班主任?學(xué)生手冊(cè)評(píng)?語(yǔ)1、該?生學(xué)習(xí)刻苦?態(tài)度端正認(rèn)?真成績(jī)優(yōu)異?喜歡團(tuán)結(jié)同?學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)?平時(shí)能夠嚴(yán)?格的要求自?己上課能夠?認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)?老師的話(huà)有?自己的學(xué)習(xí)?計(jì)劃和錯(cuò)題?本這點(diǎn)對(duì)于?日后的高3?復(fù)習(xí)是很有?幫助的在高?考前夕錯(cuò)題?本是非常有?利的幫手相?信有了它你?一定會(huì)在高?考中取得良?好的成績(jī)另?外希望你可?以樹(shù)立一個(gè)?較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的?目標(biāo)有了目?標(biāo)學(xué)習(xí)才有?動(dòng)力你才會(huì)?為之努力奮?斗為之刻苦?鉆研希望你?在今后的學(xué)?習(xí)中。2?、你有上進(jìn)?的欲望，有?較強(qiáng)的接受?能力，是一?名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)?取、拼搏的?好學(xué)生。積?極參加班級(jí)?活動(dòng)，以自?己的能力為?班級(jí)爭(zhēng)取榮?譽(yù)。你對(duì)學(xué)?習(xí)的投入必?然會(huì)有回報(bào)?，只要關(guān)注?學(xué)法，提高?效率，定能?向更高的目?標(biāo)邁進(jìn)。?3、很喜歡?看你陽(yáng)光般?燦爛的笑容?，真心希望?在未來(lái)的每?一天你都能?如此輕松美?好。但競(jìng)爭(zhēng)?日益激烈的?當(dāng)今世界需?要我們嚴(yán)肅?對(duì)待每一堂?課每一次作?業(yè)每一場(chǎng)考?試，在過(guò)去?的一學(xué)期中?，你有成功?，也有失敗?;有豐碩的?果實(shí)，也有?苦澀的淚水?……但不管?怎樣，堅(jiān)強(qiáng)?的你總是昂?頭面對(duì)。你?認(rèn)真、刻苦?、虛心、誠(chéng)?實(shí)，因此贏?得了老師同?學(xué)的一致好?評(píng)。但有時(shí)?你缺少必勝?的信心，對(duì)?自己過(guò)于苛?求。其實(shí)，?我知道你很?優(yōu)秀。相信?經(jīng)過(guò)你不懈?的努力結(jié)合?科學(xué)的方法?，你一定會(huì)?取得應(yīng)有的?成績(jī)。4?、你雖然平?日里默默無(wú)?聞，但班級(jí)?活動(dòng)總有你?的身影。有?獨(dú)立處事的?能力，不隨?聲附和，遇?事有主見(jiàn)。?學(xué)習(xí)踏實(shí)，?表現(xiàn)優(yōu)秀。?頑強(qiáng)的意志?力和拼搏精?神感染著每?一個(gè)人，不?愧是班級(jí)同?學(xué)的榜樣。?在今后的學(xué)?習(xí)中更加努?力，相信憑?你的毅力和?耐心，你一?定會(huì)取得更?大進(jìn)步。?5、這學(xué)期?和其他班干?部走得比較?近了，而且?形成了很強(qiáng)?的凝聚力，?平時(shí)對(duì)我們?班的情況也?能對(duì)癥下藥?進(jìn)行一番整?治，這都是?這學(xué)期取得?的新的進(jìn)步?。在班級(jí)工?作方面，出?力很多，黑?板報(bào)、《瘋?神榜》等都?留下了你的?筆跡，相信?以后這也會(huì)?成為一種獨(dú)?特的記憶的?。你的威信?很高，性格?屬于傳統(tǒng)儒?家溫柔敦厚?型的，辦事?穩(wěn)重可靠。?唯一的遺憾?就是學(xué)習(xí)，?要保證每次?考試都在前?___名。?6、在老?師的印象里?，你秀外慧?中。平時(shí)似?乎默默無(wú)聞?，我卻分明?看到你奮力?拼搏的身影?;你仿佛與?世無(wú)爭(zhēng)，我?卻深知你內(nèi)?藏一顆不甘?人后、勇為?人先的進(jìn)取?之心。你總?是默默無(wú)聞?地勤奮學(xué)習(xí)?，認(rèn)真踏實(shí)?地做好本職?工作。即使?遇到困難和?挫折也毫不?氣餒，沉靜?之中帶著倔?強(qiáng)，淳樸中?透著自信。?7、在老?師的眼里，?你是一位很?乖巧可愛(ài)的?女孩，你是?個(gè)平凡而又?樸實(shí)的女孩?，你思想健?康，蓬勃上?進(jìn)，你時(shí)常?默默無(wú)聞，?但與你交談?時(shí)，你能侃?侃而談?？?你平時(shí)不多?言多語(yǔ)，課?堂上你卻專(zhuān)?心聽(tīng)講，認(rèn)?真完成作業(yè)?，常常受到?同學(xué)和老師?的贊賞。希?望你向知識(shí)?的深度和廣?度發(fā)展，堅(jiān)?定、穩(wěn)重，?去迎接更大?的挑戰(zhàn)。?8、一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)、?生活，思想?日臻成熟，?心理趨于穩(wěn)?定，在你的?身上我看到?了希望。對(duì)?各項(xiàng)工作都?能盡職盡責(zé)?做好，你尊?師愛(ài)師，平?時(shí)樂(lè)意為老?師辦事?；?本上能按時(shí)?做好老師布?置的作業(yè)。?成績(jī)逐步穩(wěn)?定，能力也?有提高，學(xué)?習(xí)中，有時(shí)?遇上暫時(shí)的?困難，但要?知道在人生?漫長(zhǎng)的道路?上，難免會(huì)?有險(xiǎn)阻。希?望多關(guān)注學(xué)?法，提高效?率，愿你時(shí)?時(shí)擁有自信?的笑意。?9、你尊師?守紀(jì)，勞動(dòng)?起勁，與同?學(xué)們友好相?處。在學(xué)習(xí)?上，經(jīng)過(guò)后?半學(xué)期的努?力，有了較?大的進(jìn)步，?比如書(shū)寫(xiě)、?寫(xiě)作等方面?，但還要奮?起直追。你?能正確認(rèn)識(shí)?到自己的不?足而且不斷?地改進(jìn)，這?是一個(gè)可喜?的變化。張?老師相信你?只要專(zhuān)注于?學(xué)業(yè)，勤奮?踏實(shí)，博覽?群書(shū)，努力?尋找適合自?己的學(xué)習(xí)方?法，你會(huì)有?更多更巨大?的收獲!?10、同學(xué)?們總喜歡接?近你，與你?在一起總是?談笑風(fēng)生，?任何時(shí)候你?總是笑呵呵?的，好象從?未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)?愁，你分析?問(wèn)題總有獨(dú)?到之處，老?師欣賞你的?機(jī)敏。你的?成績(jī)不錯(cuò)，?這是大家公?認(rèn)的，老師?知道這和你?的努力是分?不開(kāi)的。繼?續(xù)加油吧。?11、你?文靜、乖巧?而又帶點(diǎn)害?羞。你總是?默默無(wú)語(yǔ)地?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?即使遇到了?挫折也毫不?氣餒，沉靜?之中帶著幾?分倔犟，淳?樸之中透著?踏實(shí)，頑強(qiáng)?的意志力和?拼搏精神感?染著每一個(gè)?人。外表溫?柔謙遜的你?，內(nèi)心深藏?著堅(jiān)不可摧?的毅力。以?你刻苦的學(xué)?習(xí)，執(zhí)著的?追求，在學(xué)?習(xí)及各方面?取得了長(zhǎng)足?的進(jìn)步。其?實(shí)看著你忙?碌的身影，?我常常有些?心疼，但我?知道你正在?一步步向你?的目標(biāo)靠近?。望你繼續(xù)?努力，將來(lái)?成為社會(huì)的?優(yōu)秀人才，?實(shí)現(xiàn)自己的?美好理想。?12、一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)、生活，?思想日臻成?熟，心理趨?于穩(wěn)定，在?你的身上我?看到了希望?。我欣喜地?看到你一學(xué)?期來(lái)的進(jìn)步?，你有較強(qiáng)?的應(yīng)變力和?適應(yīng)力，善?于調(diào)整自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，學(xué)習(xí)踏實(shí)?，表現(xiàn)優(yōu)秀?。希望有更?大進(jìn)步。?13、來(lái)到?高中兩年了?，第一個(gè)學(xué)?期的情況不?是很清楚，?但是這一年?半，五百多?個(gè)日日夜夜?，你每天都?這么兢兢業(yè)?業(yè)，為了理?想默默地執(zhí)?著地努力著?，這份精神?一定會(huì)成為?人生中最亮?麗的風(fēng)景。?對(duì)于理科的?學(xué)習(xí)，要多?理解，多思?考，多總結(jié)?學(xué)習(xí)的方法?和做題的方?法。文科的?學(xué)習(xí)需要更?多的積累和?踏實(shí)，理科?的學(xué)習(xí)就更?依賴(lài)?yán)斫饽?力和思考能?力。高三一?年，大家拼?得不僅是時(shí)?間和毅力，?也是智慧與?方法。1?4、“行為?形成習(xí)慣，?習(xí)慣形成性?格，性格決?定命運(yùn)”不?要小看你的?每一個(gè)小小?的行為，它?往往就已經(jīng)?決定了你一?生的命運(yùn)。?純真樸實(shí)的?你，總是默?默地做著自?己的事情，?課間很少聽(tīng)?到你歡快的?笑聲，課堂?很少見(jiàn)到你?活潑的身影?，你踏踏實(shí)?實(shí)，一絲不?茍，學(xué)習(xí)成?績(jī)上常會(huì)有?一鳴驚人之?舉，引得眾?人刮目相看?，對(duì)此你總?能不驕不躁?，平靜對(duì)待?。愿你永保?小草的性格?，平凡樸實(shí)?，生機(jī)勃勃?，在平凡中?孕育著偉大?。15、?你是一個(gè)正?直誠(chéng)懇，聽(tīng)?話(huà)懂事，誠(chéng)?實(shí)質(zhì)樸的女?孩子。老師?和同學(xué)都很?喜歡你。你?很努力，但?學(xué)習(xí)方法不?是最佳，所?以成績(jī)還不?夠理想。希?望在以后的?學(xué)習(xí)和生活?中，能探索?出適合你的?高效的學(xué)習(xí)?方法。1?6、如果生?命是樹(shù)，那?么，理想是?根，勤奮是?葉，毅力是?干，成功是?果。如果能?在奮斗目標(biāo)?的指引下，?勤奮、執(zhí)著?地去追索成?功，你的生?命之樹(shù)才會(huì)?開(kāi)花結(jié)果。?你有獨(dú)立處?事的能力，?不隨聲附和?，遇事有主?見(jiàn)。有較強(qiáng)?的應(yīng)變力，?思路開(kāi)闊，?想象豐富，?興趣廣泛，?在老師的印?象里，你外?慧中。1?7、你是一?位內(nèi)心世界?十分豐富的?女孩，在老?師的眼里，?你一向沉默?寡言，學(xué)習(xí)?踏踏實(shí)實(shí)，?做人認(rèn)認(rèn)真?真。一學(xué)期?來(lái)，你在學(xué)?習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)?打，一直在?尖子生的行?列，讓老師?和同學(xué)們刮?目相看，可?又有誰(shuí)知道?，在這成績(jī)?的背后凝聚?著你多少心?血，勤奮是?人最可貴的?品質(zhì)，它將?使你終身受?益，助你取?得成功!?18、一學(xué)?期來(lái)，你一?如既往地認(rèn)?真學(xué)習(xí)，積?極參加勞動(dòng)?，默默無(wú)聞?地做著自己?該做的事。?在你的身上?逐步體現(xiàn)出?一個(gè)農(nóng)家孩?子樸素、勤?奮的品質(zhì)，?我欣喜地看?到你一學(xué)期?來(lái)的進(jìn)步，?即使在其他?同學(xué)的誘惑?面前也能堅(jiān)?定自己的信?念。在今后?的學(xué)習(xí)中，?希望你繼續(xù)?保持刻苦耐?勞的優(yōu)秀品?質(zhì)，同時(shí)要?注意多與同?學(xué)交流，拓?寬視野，并?且加強(qiáng)體育?鍛煉，爭(zhēng)取?各方面齊頭?并進(jìn)。1?9、你是一?個(gè)活潑開(kāi)朗?的女孩，用?微笑面對(duì)人?生，用熱情?對(duì)待朋友，?老師總能感?受到你帶給?大家的溫暖?，希望你能?在學(xué)習(xí)上更?加嚴(yán)格的要?求自己，調(diào)?整自己的學(xué)?習(xí)方法，讓?智慧發(fā)光，?畢竟時(shí)光飛?逝，時(shí)不待?我，以最旺?盛的精力投?入到學(xué)習(xí)中?，相信到時(shí)?候你會(huì)笑得?很燦爛。?20、作為?___班的?“首富”，?你幫我做了?很多事情，?我很感激你?。學(xué)習(xí)和生?活，你都有?自己獨(dú)特的?想法，而且?善于把這種?想法貫穿于?實(shí)際行動(dòng)中?，堅(jiān)持下去?，這一點(diǎn)就?很不容易。?年輕人容易?沖動(dòng)，容易?受到外界因?素的影響，?但是你能夠?堅(jiān)持自己的?學(xué)習(xí)方法和?生活態(tài)度，?這說(shuō)明了你?的成熟穩(wěn)重?。對(duì)于班級(jí)?工作，你總?是很熱心，?遇到班主任?行事失當(dāng)?shù)?時(shí)候，你也?能夠表示理?解與支持，?不錯(cuò)。2?1、默默的?思索，靜靜?的聆聽(tīng)，勤?懇的你每步?都走得很踏?實(shí)，老師早?已悄悄的喜?歡上這份可?貴的含蓄，?但老師更希?望能看到你?的鋒芒，大?膽的展示風(fēng)?采，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)原來(lái)自己?也可以笑得?如此燦爛。?35、你?富有朝氣，?愛(ài)好廣泛，?努力為班級(jí)?爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)上的英?姿是你最大?的驕傲。你?也許很羨慕?那些成績(jī)優(yōu)?秀的同學(xué)，?你一定認(rèn)為?他們很聰明?，學(xué)得很輕?松，其實(shí)不?然，真正聰?明的人，學(xué)?習(xí)的時(shí)候比?一般人更要?使勁，因?yàn)?他們深知，?積累知識(shí)在?于勤，學(xué)問(wèn)?淵博在于恒?，默默地耕?耘，定能獲?得豐碩的成?果。希望多?關(guān)注學(xué)法，?提高效率，?愿你時(shí)時(shí)擁?有燦爛的笑?容。22?、老師欣賞?的并不止是?你那優(yōu)異的?成績(jī)，更是?你執(zhí)著的學(xué)?習(xí)精神。你?時(shí)時(shí)都在思?考問(wèn)題，渴?望得到更多?的知識(shí);你?時(shí)時(shí)都在伏?案苦讀，所?以成績(jī)優(yōu)秀?，你能完成?好學(xué)校交給?的任務(wù)，受?到大家的一?致好評(píng)。還?記得嗎?_?__米跑道?上你艱難奮?力沖刺的一?刻，有多少?人為你吶喊?、為你加油?、為你喝彩?，而當(dāng)時(shí)的?老師我，好?激動(dòng)、好興?奮!自此，?那一幕便深?深地烙在我?的腦海里。?浩瀚的海洋?來(lái)自涓涓細(xì)?流，廣博的?學(xué)識(shí)全憑日?積月累。愿?你不斷錘煉?自己，爭(zhēng)取?更大進(jìn)步。?23、你?是我們班的?“吹水君”?，不僅別人?這樣叫，你?自己也挺樂(lè)?意接受的，?每天都樂(lè)呵?呵地生活，?這種生活態(tài)?度不僅讓你?保持好心情?，而且讓你?在學(xué)習(xí)和工?作方面更有?智慧，希望?以后不管面?對(duì)多大的壓?力，都能保?持這種樂(lè)觀?的作風(fēng)。這?學(xué)期新的進(jìn)?步就是字體?開(kāi)始變得娟?秀了，這其?實(shí)也說(shuō)明了?一個(gè)很簡(jiǎn)單?的道理：只?要下決心去?做一件事，?就一定能夠?做成功的。?世界上根本?就沒(méi)有辦不?成的事兒。?24、你?是一個(gè)極富?鉆研精神的?學(xué)生，在很?多方面都顯?示了你的聰?明才智。勤?懇的你每步?都走得很踏?實(shí)，如果能?更加主動(dòng)積?極的探索總?結(jié)規(guī)律，平?衡的去統(tǒng)籌?安排各科的?學(xué)習(xí)，更加?全面地發(fā)展?自己，相信?你會(huì)有更加?出色的表現(xiàn)?。25、?如果生命是?樹(shù)，那么，?理想是根，?勤奮是葉，?毅力是干，?成功是果，?你學(xué)習(xí)態(tài)度?好，頭腦靈?活，為你的?成功奠定了?基礎(chǔ)。你總?是默默無(wú)語(yǔ)?地認(rèn)真學(xué)習(xí)?，即使遇到?了挫折也毫?不氣餒，沉?靜之中帶著?幾分倔犟，?淳樸之中透?著踏實(shí)你會(huì)?成功的，我?始終對(duì)你充?滿(mǎn)信心。?26、你活?潑勇敢，聰?明大方，反?應(yīng)靈敏，做?事積極主動(dòng)?……看，我?一連串說(shuō)出?你的這么多?優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)?你是一個(gè)相?當(dāng)不錯(cuò)的孩?子。你非常?自信但常常?虎頭蛇尾，?這樣只會(huì)裹?足不前，所?以你要學(xué)會(huì)?約束自己，?嚴(yán)格要自己?，無(wú)論是在?紀(jì)律上還是?在學(xué)習(xí)上都?要培養(yǎng)精益?求精、力求?完美的作風(fēng)?。聰明的孩?子，其實(shí)你?有很大的潛?力，相信你?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短?，學(xué)會(huì)分析?思考且與好?書(shū)為伴的，?愿你的發(fā)展?空間更開(kāi)闊?!27、?你總是默默?無(wú)聞地勤奮?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?踏實(shí)地做好?本職工作。?即使遇到困?難和挫折也?毫不氣餒，?沉靜之中帶?著倔強(qiáng)，淳?樸中透著自?信。每次打?開(kāi)作業(yè)，都?能感受到你?的執(zhí)著。不?過(guò)，也許是?方法問(wèn)題，?你的學(xué)習(xí)感?到有些吃力?。相信經(jīng)過(guò)?假期的調(diào)整?，你能找到?適合你的科?學(xué)方法，重?整旗鼓，以?最好的狀態(tài)?向理想的未?來(lái)沖刺。?28、你性?情溫和，言?語(yǔ)不多，但?你待人誠(chéng)懇?、禮貌，思?想上進(jìn)，有?明辨是非的?能力。負(fù)責(zé)?班級(jí)眼保健?操工作，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，與?同學(xué)關(guān)系融?洽。老師布?置的作業(yè)一?定要認(rèn)真完?成。廣泛閱?讀課外書(shū)籍?，必將為你?的人生增添?光彩。愿你?在平時(shí)更注?重基礎(chǔ)知識(shí)?的學(xué)習(xí)與訓(xùn)?練，加強(qiáng)能?力的培養(yǎng)，?做一個(gè)全面?發(fā)展的好學(xué)?生!29?、你是一個(gè)?活潑有個(gè)性?的孩子，對(duì)?問(wèn)題往往有?較深刻獨(dú)特?的理解。你?興趣廣泛，?在班級(jí)踢毽?比賽中你奪?得第一，令?大家刮目相?看。其實(shí)你?還有很大的?潛力沒(méi)有發(fā)?揮出來(lái)，平?時(shí)你時(shí)常顯?得滿(mǎn)不在乎?、漫不經(jīng)心?，這樣只會(huì)?阻礙你的進(jìn)?步。張老師?相信你只要?專(zhuān)心于學(xué)業(yè)?，“腳踏實(shí)?地，持之以?恒”，一定?會(huì)有令人矚?目的成績(jī)!?30、雖?然平日里默?默無(wú)聞，但?班級(jí)活動(dòng)總?有你的身影?。生活的細(xì)?節(jié)中你總能?尋覓出人生?的真諦。有?優(yōu)秀的思維?素質(zhì)和能力?，學(xué)習(xí)異常?刻苦，成績(jī)?優(yōu)異。愿你?時(shí)時(shí)擁有自?信的笑意。?31、來(lái)?也匆匆，去?也匆匆，這?是你給老師?的第一印象?。頭腦靈活?，思維敏捷?是你的優(yōu)點(diǎn)?;學(xué)習(xí)積極?，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)?也是你的優(yōu)?點(diǎn)?？吹侥?一步一個(gè)腳?印地前進(jìn)，?老師很為你?高興，希望?你再接再歷?，向你的目?標(biāo)邁進(jìn)!更?希望你在今?后的學(xué)習(xí)中?，能接受教?師和同學(xué)的?批評(píng)，幫助?。把薄弱的?科目抓上去?，齊頭并進(jìn)?，你取勝的?機(jī)率才更大?，你說(shuō)對(duì)么??我們希望?在前五十名?里看到你的?名字!3?2、一學(xué)期?來(lái)你為班級(jí)?做了很多工?作，辛苦了?。你為人大?方，熱情，?樂(lè)于助人;?學(xué)習(xí)認(rèn)真刻?苦，努力進(jìn)?取……你的?優(yōu)點(diǎn)大家有?目共睹。你?有很強(qiáng)的上?進(jìn)心，嚴(yán)格?遵守學(xué)校紀(jì)?律，尊敬老?師，友愛(ài)同?學(xué)，待人有?禮貌。積極?參加體育運(yùn)?動(dòng)。關(guān)心班?集體。當(dāng)團(tuán)?支部書(shū)記，?能帶頭工作?，獲得同學(xué)?好評(píng)。學(xué)習(xí)?自覺(jué)勤奮。?對(duì)待學(xué)習(xí)中?的困難，希?望能從戰(zhàn)略?上藐視之，?從戰(zhàn)術(shù)上重?視之，一個(gè)?一個(gè)地解決?學(xué)習(xí)中的問(wèn)?題，一步一?步地走向勝?利。33?、你性情溫?和、言語(yǔ)不?多，但待人?誠(chéng)懇、禮貌?。你思想健?康，要求進(jìn)?步。班級(jí)活?動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)?策出力，同?學(xué)關(guān)系融洽?。關(guān)心班集?體和熱愛(ài)公?物。你學(xué)習(xí)?渴望進(jìn)步，?但還缺乏刻?苦鉆研精神?、缺乏正確?有效的學(xué)習(xí)?方法，學(xué)習(xí)?成績(jī)還有很?大提升空間?，希望多關(guān)?注學(xué)法，提?高效率，愿?你時(shí)時(shí)擁有?自信的笑意?。34、?你像沙地上?溫暖的陽(yáng)光?，給人關(guān)愛(ài)?，你像輕輕?滴落的雨點(diǎn)?，多愁善感?，文靜、靦?腆、懂事勾?勒出你的特?點(diǎn)，學(xué)習(xí)上?的認(rèn)真與執(zhí)?著又給同學(xué)?們留下了深?刻的印象，?你時(shí)時(shí)都在?思考問(wèn)題，?渴望得到更?多的知識(shí);?你時(shí)時(shí)都在?伏案苦讀，?所以成績(jī)十?分優(yōu)秀。相?信你能靠實(shí)?力做一個(gè)出?類(lèi)拔萃的人?。35、?這學(xué)期我有?點(diǎn)看不透你?了，不知道?你每天低著?頭有沒(méi)有踏?實(shí)學(xué)習(xí)，你?在學(xué)習(xí)上有?主見(jiàn)，而且?自己說(shuō)也很?努力，那么?最好的證明?就是期末考?試的成績(jī)。?可能是由于?我自己的偏?見(jiàn)吧，我對(duì)?你總是抱著?一種懷疑主?義的態(tài)度，?學(xué)期中間的?時(shí)候因?yàn)橹?日還對(duì)你發(fā)?了火，不過(guò)?以前的事情?就讓它過(guò)去?吧，關(guān)鍵是?要著眼于未?來(lái)。你的數(shù)?學(xué)成績(jī)不錯(cuò)?，要在語(yǔ)文?和英語(yǔ)方面?多下功夫。?36、你?性情溫和，?待人誠(chéng)懇。?你學(xué)習(xí)上渴?望進(jìn)步，并?為之付出了?艱辛的勞動(dòng)?，也取得了?可喜的進(jìn)步?。理科的學(xué)?習(xí)一直是困?難多多，應(yīng)?在學(xué)法上多?加思索，加?強(qiáng)練習(xí)，提?高成績(jī)。學(xué)?習(xí)中，有時(shí)?遇上暫時(shí)的?困難是正常?的，要知道?在人生漫長(zhǎng)?的道路上，?難免會(huì)有險(xiǎn)?阻。繼續(xù)努?力吧!成功?在向你招手?。37、?嚴(yán)格遵守學(xué)?校紀(jì)律，有?較強(qiáng)的集體?榮譽(yù)感，樂(lè)?于助人，關(guān)?心同學(xué)，與?同學(xué)相處融?洽;學(xué)習(xí)上?刻苦努力，?思維活躍。?希望今后勤?學(xué)的同時(shí)，?更應(yīng)好問(wèn)。?相信你會(huì)迎?來(lái)自己嶄新?的一頁(yè)。?38、身為?班長(zhǎng)的你，?為班級(jí)做了?大量細(xì)而實(shí)?的工作，既?鍛煉了自己?的能力，又?規(guī)范了自己?的言行，使?自己在學(xué)習(xí)?上有了很大?的進(jìn)步，能?力上有了顯?著提高。你?是一個(gè)聰明?、活潑、上?進(jìn)心很強(qiáng)的?孩子。課堂?上有你響亮?清脆的回答?，課后有你?關(guān)心集體的?身影。作為?一個(gè)班長(zhǎng)，?你真是非常?盡責(zé)。老師?一直都很喜?歡你，你有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但要?注意學(xué)法，?多思善問(wèn)，?樹(shù)立信心。?相信你一定?會(huì)做得更加?出色。3?9、你領(lǐng)悟?力強(qiáng)，為人?誠(chéng)樸，品行?端正，溫文?爾雅，是一?個(gè)優(yōu)秀的學(xué)?生。你的機(jī)?智、聰明、?率真，讓你?顯得那樣可?愛(ài)。努力、?執(zhí)著、向上?，是你步步?攀登的力量?;拼搏、追?求、奮斗是?你學(xué)業(yè)成功?的保證。學(xué)?習(xí)上，只要?注意平時(shí)持?之以恒地復(fù)?習(xí)，合理平?衡各學(xué)科學(xué)?習(xí)時(shí)間，必?將有一個(gè)大?的飛躍。老?師對(duì)你隨時(shí)?都抱以最大?的期望!希?望今后保持?持之以恒的?精神狀態(tài)，?戒驕戒躁、?揚(yáng)鞭奮蹄、?不斷進(jìn)取。?40、你?活潑可愛(ài)，?積極進(jìn)取，?學(xué)習(xí)上充滿(mǎn)?斗志，每大?周都有自己?奮發(fā)努力的?目標(biāo)，不懈?的進(jìn)取換來(lái)?了你持久的?進(jìn)步。工作?上任勞任怨?，盡職盡責(zé)?，你的付出?，贏得了同?學(xué)們的交口?稱(chēng)贊，愿你?戒驕戒躁，?腳踏實(shí)地，?堅(jiān)實(shí)地走好?人生的每一?步，更愿你?能百尺竿頭?，更進(jìn)一步?。初中班?主任學(xué)生手?冊(cè)評(píng)語(yǔ)精選?1.宋?文婧：如?你的名字一?樣，文靜的?你總是默默?無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真?學(xué)習(xí)，即使?遇到了挫折?也毫不氣餒?，沉靜之中?帶著幾分倔?犟，淳樸之?中透著踏實(shí)?，每次打開(kāi)?作業(yè)都能欣?賞到你清秀?的字體，每?次批改作文?都能感受到?你的執(zhí)著。?如果在今后?的學(xué)習(xí)中，?你能勤于思?考，多向他?人請(qǐng)教，找?到適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，你會(huì)成功?的，我始終?對(duì)你充滿(mǎn)信?心，加油!?在新的一年?里，你一定?會(huì)給老師一?個(gè)全新的形?象!相信“?有志者，事?竟成!”?2.梁至?卓：你是一?個(gè)聰明、善?于開(kāi)動(dòng)腦筋?，勇于探索?，富有進(jìn)取?心的好學(xué)生?。你有一種?現(xiàn)代學(xué)生少?有的“較真?”的正氣，?但你從不喜?歡外露自己?，可一旦你?走到全班面?前，一定是?最棒的，你?記得嗎?去?年的英語(yǔ)節(jié)?，今年的古?詩(shī)誦讀比賽?，你作為班?上的主持人?，你的風(fēng)采?令老師和同?學(xué)為你喝彩?!要是你敢?于表現(xiàn)自己?，跟學(xué)習(xí)成?績(jī)一樣的優(yōu)?秀，那你就?是一個(gè)絕對(duì)?棒的好男孩?!加油!在?新的一年里?，給自己確?定更高的目?標(biāo)，讓自己?飛得更高更?遠(yuǎn)吧!3?.魯維：?你是我們班?學(xué)習(xí)上最有?潛力的學(xué)生?，回顧這一?學(xué)期的長(zhǎng)長(zhǎng)?短短，老師?覺(jué)得在你起?起伏伏的過(guò)?程中，自身?的壓力是取?決定性作用?的。當(dāng)你對(duì)?自己的要求?嚴(yán)格時(shí)，你?是呈上升狀?態(tài)的，但是?當(dāng)你稍有松?懈時(shí)，你是?呈滑梯狀的?。望你能用?自己的恒心?與毅力摘取?成功的果實(shí)?。老師對(duì)你?充滿(mǎn)信心!?4.王?婷：你是個(gè)?聰明、愛(ài)思?考的女孩，?在課堂上你?是一個(gè)真正?的小主人，?認(rèn)真讀書(shū)，?提出與眾不?同的問(wèn)題，?你是個(gè)多么?愛(ài)動(dòng)腦的孩?子呀!每次?看到你渴求?知識(shí)的目光?，老師恨不?得把所有的?知識(shí)都教給?你;每當(dāng)遇?到疑難問(wèn)題?，同學(xué)們答?不上來(lái)而你?卻能回答得?清清楚楚時(shí)?，同學(xué)們都?打心眼里佩?服你。老師?祝你的學(xué)習(xí)?更上一層樓?!5.?蔣萱：寶?貝，或許是?因?yàn)槟阋恢?擔(dān)任班干部?的原因吧!?你自我管理?能力很強(qiáng)，?無(wú)論在哪你?都能?chē)?yán)格要?求自己，上?課開(kāi)動(dòng)腦筋?積極舉手發(fā)?言，課間還?和同桌討論?奧數(shù)等難題?，所以學(xué)習(xí)?成績(jī)一直讓?同學(xué)們羨慕?不已。記住?：現(xiàn)在的磨?礪就是將來(lái)?成功的資本?。努力啊，?寶貝，不要?停止前進(jìn)的?腳步，向更?高更遠(yuǎn)的目?標(biāo)前進(jìn)!?6.陳翔?宇：人的天?賦就象火花?，它既可以?熄滅，也可?以燃燒起來(lái)?，而迫使它?燃成熊熊火?火的方法只?有一個(gè)，就?是勤奮，再?勤奮。寶貝?，你就是一?個(gè)極有天賦?的孩子，腦?子靈，反應(yīng)?快，希望在?新的一年你?，你能克服?自身的不足?，使你智慧?的火花能燃?燒得更旺。?7.胡?浩：作為?大隊(duì)委的你?是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦?筋的孩子!?時(shí)時(shí)都在思?考問(wèn)題，渴?望得到更多?的知識(shí);時(shí)?時(shí)都在伏案?苦讀，所以?成績(jī)十分優(yōu)?秀。不僅如?此，你能完?成好學(xué)校交?給的一切任?務(wù)，受到大?家的一致好?評(píng)，這就是?你，一個(gè)勤?學(xué)、善問(wèn)的?好孩子，愿?你不斷錘煉?自己，爭(zhēng)取?百尺竿頭，?更進(jìn)一步!?加油!8?.楊欣宜?：你是善良?、懂事而又?認(rèn)真的女孩?，做事一貫?認(rèn)真，經(jīng)常?幫助教師排?憂(yōu)解難，幫?助其他同學(xué)?攻克難關(guān)，?老師對(duì)你充?滿(mǎn)了感激之?情。記得在?今年的古詩(shī)?誦讀比賽中?，你主動(dòng)和?班幾個(gè)學(xué)習(xí)?舞蹈的孩子?一起為我們?的古詩(shī)配上?動(dòng)作，使我?們班獲得了?第二名的好?成績(jī)，老師?真為有你這?樣的助手而?感到欣慰不?已。你踏踏?實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)?換來(lái)了可喜?的成績(jī)。你?愛(ài)集體就象?愛(ài)自己的生?命，我為你?感到無(wú)比的?自豪。愿?你健康、快?樂(lè)、上進(jìn)!?9.馮?瀚瑤：你的?溫柔、文靜?得到同學(xué)們?的贊賞;你?對(duì)工作的負(fù)?責(zé)認(rèn)真，是?多么令人難?忘;練習(xí)本?中你雋秀的?字跡，時(shí)時(shí)?停留在老師?的眼前。我?總是自豪地?對(duì)大家說(shuō)，?你是班上最?內(nèi)秀、沉穩(wěn)?的女孩。俗?話(huà)說(shuō)：“一?份耕耘，一?份收獲!”?在本學(xué)期，?你憑借自己?的努力，取?得了可喜的?成績(jī)!在新?的一年里，?如你能做事?大膽、大方?，你會(huì)更優(yōu)?秀的!加油?!10.?周穎彬：?你是位聰明?又可愛(ài)的小?男孩，老師?好喜歡你上?課專(zhuān)心聽(tīng)講?、勤奮好學(xué)?的勁兒。這?學(xué)期你上課?回答問(wèn)題次?數(shù)多了，書(shū)?寫(xiě)速度也加?快了。不僅?如此，你還?是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的?男子漢，雖?然你一直被?鼻炎所困擾?，但是喝藥?、沖洗，你?從來(lái)不叫苦?!這些都?讓老師感動(dòng)?!在新的一?年里，黃老?師希望你能?飛得更高!?初中班主?任學(xué)生手冊(cè)?評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀?1.該生?學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)?真，思維敏?捷，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，尊敬師?長(zhǎng)，熱愛(ài)班?集體。學(xué)習(xí)?上一絲不茍?，成績(jī)優(yōu)異?，是同學(xué)的?榜樣，老師?的得力助手?。是一位德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的好學(xué)?生。2.?該生學(xué)習(xí)?刻苦認(rèn)真，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?尊敬師長(zhǎng)，?品質(zhì)較優(yōu)，?積極參加各?種活動(dòng)，成?績(jī)優(yōu)異，是?同學(xué)們的榜?樣，老師的?得力助手。?是一位德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的好學(xué)生?。3.?該生尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，品德兼?優(yōu)，學(xué)習(xí)刻?苦，成績(jī)優(yōu)?秀，熱愛(ài)勞?動(dòng)，誠(chéng)實(shí)善?良，樂(lè)于助?人，是同學(xué)?們的榜樣，?老師的得力?助手。是一?位優(yōu)秀的好?學(xué)生。4?.該生尊?敬師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，為?人友善，品?德兼優(yōu)，文?明禮貌，做?事一絲不茍?，積極參加?各種活動(dòng)，?在學(xué)習(xí)上刻?苦認(rèn)真，成?績(jī)優(yōu)秀，是?一名有潛力?的好學(xué)生。?5.該?生學(xué)習(xí)刻苦?認(rèn)真，團(tuán)