整合小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試真題演練卷共3篇

．．．．．．小學(xué)六年畢業(yè)語(yǔ)文考真題演練卷(三(間分

:分)

、擇()是()(4)諧和

住宿C.相稱D.逐是())翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。樸的美姿是巧奪天工啊！D.作文竟賽中，我獲得是()(4)但若相與徜徉

B.徘徊

D.

是)。)二詞練)。分)(1)

“持”。(6分()()

()()三古詞累(分)，，_________________。，，_________________。，，_________________。，_________________。四閱下文，答題分(會(huì)的公(1)黃的牛我快活蹦跳那花兒怪:圓圓的腦袋，白白的耳毛地公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，在我幼小的(4)不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)在(5)一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回我一一朵朵白色的小媽媽目光:(7)帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中去。(8)到小木屋說(shuō):“孩子你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，。去。

“媽媽而且還懂得怎樣才能飛。:一::我子(14)這嗎?。分)__________(yíng)

___________(nèn)寫(xiě)?！庇?。分)用“飛來(lái)”這?(2)意?)()孩子請(qǐng)好帶我還學(xué)狹小的窗!-獎(jiǎng)!我忙抬起頭四下搜尋，只見(jiàn)身旁道“把獎(jiǎng)我!”嚷“!”我:“我先拿到的他她是我!“孩”我我迅速系說(shuō)家”現(xiàn)當(dāng)年她讓無(wú)法們?母親---不;但我明不氣餒不自怨自。分讓”釋(3分)點(diǎn)。(3分)人?(3)、“孩子”母“”的一同學(xué)們?cè)谶@十多年的成?這句話對(duì)你有什么樣的呢)五閱下文文回問(wèn)分芳至游:“安得!”芳容泣而志之，:天下戰(zhàn)”乃曰”曰履。麻【注正下列語(yǔ)是)(3)其父冠游楚B.客死

:::行將文中(4分)(1)吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。:________________________________________________________(2)或風(fēng)雨驟至，往往淋漓達(dá)旦:________________________________________________________全文表格?請(qǐng)概括作答分:，上(30)參答、2.D【點(diǎn)撥】此題考查的是學(xué)生對(duì)【點(diǎn)、1.(1)賽跑

(2)戰(zhàn)士

(3)杰出

(4)單杠:

、

、(一雅(或平凡)它從不生動(dòng)傳了我既揭示對(duì)”()“那時(shí)。“記?！睙o(wú)論發(fā)不氣餒不自怨自艾永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，示例:引用了母親的話【點(diǎn)示例:沉著冷靜，大度示例話::、1.C(2)有時(shí)遇到風(fēng)雨突來(lái)，經(jīng)常冒雨趕夜路到天亮。有孝心統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）六年級(jí)語(yǔ)試題（時(shí)間：90分鐘

總分：）題號(hào)

一

二

三

四

卷面

總分得分一積與用32分、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(10)ānjiàotújiǎojiě（）（）

糊（）（）（）釋méishòupénghuáiwēi倒（）

野（）

帳)

徘（）

依（）móbōpìx()鬼

幼（）（）

()靜（）suānkǒng（）（）（）蟀（）（）、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空)張燈（）

兩面三（）（）非福（）自慰無(wú)濟(jì)于（）

喜出（）

司空見(jiàn)（）

見(jiàn)微知（）春節(jié)就要到了，家家戶戶，常熱鬧。隨地吐痰這種陋習(xí)在市民中已。3以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（(3分我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié)等節(jié)日?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)尼斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，它是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品亞險(xiǎn)記美國(guó)小說(shuō)家馬克溫表的長(zhǎng)篇小說(shuō)；《愛(ài)麗絲漫游奇境》是十九世紀(jì)英國(guó)作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品?！恶R詩(shī)》作者是李賀，這首詩(shī)名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨?？鬃用?，字仲尼，魯國(guó)（今山東曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成《論語(yǔ)、按要求完成句子練習(xí))（1）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻野馬脫韁般的激流中成“把”字句）（2分）_______________________________________________________________________（2）他恐懼萬(wàn)分，猜想這一定附近陸地上的野人留下來(lái)的腳印反問(wèn)句分）_______________________________________________________________________（3）在海上航行半年后，終于到了英國(guó)病句）（2分_______________________________________________________________________（4）住方家大院的八兒，今天得很(改為夸張)（2分）_______________________________________________________________________（5）學(xué)語(yǔ)文，列算式。分)古代一位長(zhǎng)官攜隨從到鄉(xiāng)下一位一百多歲的老人之余以此為題出了一上聯(lián)：花甲重開(kāi)，外加二八歲月。其隨從也對(duì)出了下聯(lián)：古稀雙慶，外減四個(gè)春秋。請(qǐng)你根據(jù)這副對(duì)聯(lián)，各列出一個(gè)數(shù)學(xué)算式，并分別算出這位老人的具體歲數(shù)示”六十歲稀”指七十歲上

聯(lián)

算式_______________________________________________________________________下

聯(lián)

算式_______________________________________________________________________5、語(yǔ)文實(shí)踐3分書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹散發(fā)著濃郁藝術(shù)魅力受人們的喜愛(ài)和珍視我從三年級(jí)就開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，你知道漢字的八種基本筆畫(huà)嗎？你知道哪些書(shū)寫(xiě)的規(guī)律？______________________________________________________________________________________________________________________________________________二課外容空12分）、中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，大家都喜歡吟誦古詩(shī)應(yīng)景。感嘆時(shí)間如水不能倒流，人們想到《長(zhǎng)歌行的句，？感慨堅(jiān)貞不屈的精神和清白正的高氣節(jié)，人們就會(huì)想到《石灰吟》中的名句“，想到百感交集的復(fù)雜心情，我們就想到了《詩(shī)經(jīng)

采薇》

中的名句“，分）燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝，

。

但

是，

聰

明

的，

你

告

訴

我，？匆分司馬遷過(guò)固一死，，（2分三閱與解31分）短1(11分)（一）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理?？v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把直變成“到真理。洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就?？茖W(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。(1)本文的論點(diǎn)是分_______________________________________________________________________(2)本

文

談

到

的

發(fā)

現(xiàn)

真

理

必

須

具

備

的

三

個(gè)

條

件是、、分）(3)文劃線的“發(fā)現(xiàn)者”的位置能否對(duì)換，為什?分_______________________________________________________________________這段文字中紅色的詞語(yǔ)在含義上與文章結(jié)尾段落的一個(gè)詞相照應(yīng)，這個(gè)詞_________(2分語(yǔ)句中“?”指什么？“!”指么？（2分）_______________________________________________________________________短2（10分）（二）看京劇晚7時(shí)15分能容納上千名觀的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無(wú)虛席頭動(dòng)來(lái)自五大洲的各國(guó)游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。7時(shí)30分開(kāi)場(chǎng)的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，身穿中國(guó)民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上口金山》等一出出京劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無(wú)窮魅力。記者身處觀眾席中，偷眼向四周看，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，記者發(fā)現(xiàn)身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動(dòng)處，甚至伴著臺(tái)上的①，用腳打起了拍子?！端鹕健返难莩鲩_(kāi)始了，劇場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人②的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場(chǎng)叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時(shí)的踢槍絕技，更是驚得老外們③，情緒高漲。掌聲，春雷般的掌聲，在劇場(chǎng)內(nèi)一次次滾動(dòng)。觀眾席里，接連不斷亮起閃光燈的白光。一位中年男子④地跑到臺(tái)口住按動(dòng)照相機(jī)的快門(mén)些觀眾隨身攜帶的攝像機(jī)也開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。1.從面的詞語(yǔ)中選擇四個(gè)詞語(yǔ)入文中橫線處，依次是___________、__________、_________、__________分輕歌曼舞歌升平眼繚亂目瞪口呆瞠目結(jié)舌情不自禁應(yīng)不暇2.本從_______、________、________個(gè)方面寫(xiě)出了京劇的魅力分）3.“聲，春雷般的掌聲”一句用的修辭方法有

和反復(fù)，其作用是什么？分______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用﹏﹏畫(huà)兩處作者描寫(xiě)觀眾觀看京劇表演時(shí)的表現(xiàn)的句子一這些描寫(xiě)有什么

作

用。（2

分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________短3（10分（三）光陰（節(jié)選）誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去的腳底下滑過(guò)去你視野和你的思想里飛過(guò)去……他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹失光澤老額頭的皺紋是他刻出來(lái)的女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，對(duì)誰(shuí)都一視同仁，決不會(huì)多施舍給誰(shuí)一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。1視同仁”的意思___________在文中指的_____________分2．文中的“他”指的是。

在作者的筆下他具有以下特點(diǎn)：分3．讀選文的最后兩個(gè)自然段，寫(xiě)出你的理解。。（2分4．作者以擬人的手法，把時(shí)光寫(xiě)得充滿人性。你覺(jué)得光陰還像什么呢？你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（1分5.你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)惜時(shí)的詩(shī)詞？分）_______________________________________________________________________四習(xí)平（分）看圖作文：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫(xiě)下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（題目自擬）全文不少于500字。統(tǒng)版文年下期末試（答案語(yǔ)試答一積與用32分1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)分鞭炮魔鬼

轎車(chē)幼稚

糊涂剝削

攪合僻靜

解釋犧牲

倒霉盲人

野獸酸堿

帳篷蟋蟀

徘徊誕生

依偎恐怖、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。結(jié)

刀

焉

聊

事

望

慣

著

張燈結(jié)彩

司空見(jiàn)慣、

《馬詩(shī)》作者是李賀，這首詩(shī)名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。4、按要求完成句子練習(xí)10分野馬脫韁般的激流把數(shù)不清的牛皮船掀翻。他恐懼萬(wàn)分，這難道不是附近陸地上的野人留下來(lái)的腳印嗎？魯濱遜在海上航行半年后，終于回到了英國(guó)。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。上聯(lián)算式60×2+2×8=136（下聯(lián)式70×2-4=136歲）5、點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、、鉤橫向斜勢(shì)之美；均勻之美；對(duì)稱之美；對(duì)比之美；呼應(yīng)之美；參差之美；穿插之美；謙讓之美；上緊下松之美；平衡之美等。（3）二課外容空12分）1百東到海何時(shí)復(fù)西歸粉骨碎身全不怕要留清白在人間

昔我往矣楊依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏分）2、有再來(lái)的時(shí)候

有再青的時(shí)候

有再開(kāi)的時(shí)候

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢4分）3、或重于泰山，或輕于鴻毛分三閱與解31分）短文1分）（一）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后（2分有準(zhǔn)備，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍精神（3分）不能，它們二者是一個(gè)邏輯關(guān)系，先有發(fā)現(xiàn)才能夠有創(chuàng)立分）（4）見(jiàn)微知著分(5)產(chǎn)生的疑難問(wèn)題；發(fā)現(xiàn)的真。（2）短文2（10分）（二）看京劇輕歌曼舞眼繚亂目口呆情不自禁（2分）武打舞唱（3分比喻將觀眾的掌聲比喻成春雷寫(xiě)出了觀眾掌聲的熱烈和持久，寫(xiě)出了演出現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛，體現(xiàn)了京劇的巨大魅力。（3分）示例：一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每當(dāng)打到緊要處，就不由自主地抓緊身邊的男友的手鶴童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中。這描寫(xiě)生動(dòng)地再現(xiàn)演出時(shí)的盛況外觀眾對(duì)中國(guó)京劇藝術(shù)的陶醉狀態(tài)及京劇的魅力表現(xiàn)得淋漓盡致。（2分）短文3（10分）（三）光陰（節(jié)選）1不分厚薄同樣看待光給的時(shí)間都是一樣的不會(huì)多施舍給誰(shuí)一分一（2分）2、光陰

一直前進(jìn)，悄無(wú)聲息，神奇而又無(wú)情，慷慨而又公正（3）這兩段話寫(xiě)出了珍惜時(shí)間的人就會(huì)獲得屬于自己的成功時(shí)間的人則只能浪費(fèi)時(shí)間，最終時(shí)間消逝了，自己還一無(wú)所獲分光陰像頑皮的孩子，跑著跳著就長(zhǎng)大了分5、莫等閑，白了少年頭，空悲！

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲（2）四習(xí)平（30分六年級(jí)語(yǔ)文下期末綜合測(cè)評(píng)(：分)

cǎi(

。26)。(5分)rántónɡ()到ɡdɡ)溢著喜慶的氛圍這īkōnɡɡ)的)種學(xué)érbùě(

jiànē