五年級數(shù)學下冊第一單元教案（8篇）_第1頁
五年級數(shù)學下冊第一單元教案（8篇）_第2頁
五年級數(shù)學下冊第一單元教案（8篇）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級數(shù)學下冊第一單元教案（8篇）課后作業(yè)：篇一

板書設計：旋轉

平移和旋轉都是物體或圖形的位置變化。

平移就是物體沿直線移動。

旋轉就是物體圍著某一個點或軸運動

教學反思：

教學內(nèi)容:教材第3～4頁例1和例2。篇二

教學目標：

1．通過畫、剪、觀看、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學生正確熟悉軸對稱圖形的意義及特征；

2．把握已學過的平面圖形的軸對稱狀況，能正確地找出其對稱軸；

3．培育和進展學生的試驗操作力量，發(fā)覺美和制造美的力量。

重點難點：會利用軸對稱的學問畫對稱圖形。

教學預備：幻燈片、課件。

生活中的旋轉：篇三

你們真是聰慧的孩子，不僅熟悉了平移的現(xiàn)象還學會了平移的方法。剛剛我們還見到了另一種現(xiàn)象，是什么呀？（旋轉）

旋轉就是物體圍著某一個點或軸運動。

“你見過哪些旋轉現(xiàn)象？”先說給同桌聽聽，然后匯報。

像鐘面的指針，指南針它們都圍著一個點移動，這些都是旋轉現(xiàn)象。

同學們的思維真開闊，下面我們一起來體驗一下旋轉的現(xiàn)象吧！起立，一起來左轉2圈，右轉2圈。旋轉可真有意思，你能用你四周的物體體驗一下旋轉嗎？現(xiàn)在就讓我們一起來輕松輕松，去看看生活中的平移和旋轉吧！

練習：篇四

1、課內(nèi)練習一-----第1、2題。

2、課外作業(yè)：

板書設計：

軸對稱

假如一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。

教學反思：

教學畫對稱圖形。篇五

例題2：

（1）引導學生思索：

A、怎樣畫？先畫什么？再畫什么？

B、每條線段都應當畫多長？

（2）在討論的根底上，讓學生用鉛筆試畫。

（3）通過課件演示畫的全過程，幫忙學生訂正缺乏。

課時篇六

課題：欣賞設計教學設計

單元篇七

圖形的變換

課內(nèi)練習。篇八

1．推斷下面各圖是否是軸對稱圖形，假如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論