小學(xué)四年級上學(xué)期教師評語_第1頁
小學(xué)四年級上學(xué)期教師評語_第2頁
小學(xué)四年級上學(xué)期教師評語_第3頁
小學(xué)四年級上學(xué)期教師評語_第4頁
小學(xué)四年級上學(xué)期教師評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)四年級?上學(xué)期教師?評語1.?你的學(xué)習(xí)?比較踏實,?勞動時總那?么勤快,同?學(xué)間的小事?,你常常忍?讓。你發(fā)現(xiàn)?沒有,只要?努力一下,?你的字就可?以寫得漂亮?,讓腦子多?思考一下問?題,你就可?以得出令人?滿意的答案?,努力吧,?___,你?是一個聰明?的學(xué)生!?2.你是?位聰明的孩?子,一定明?白這句話吧?!“天下無?難事,只怕?有心人”。?只要你肯用?功,上課專?心聽講,認(rèn)?真思考,勇?敢舉手發(fā)言?,有錯及時?改正,不懂?就問,相信?你會進(jìn)步得?更大,趕快?行動吧!?3.盡管?你作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?,回答問題?可能不夠完?整可老師仍?然欣賞你的?機(jī)敏和大膽?。最讓我滿?意的是,只?要誰需要幫?助,你準(zhǔn)會?伸出友誼之?手。班級工?作又那么認(rèn)?真負(fù)責(zé),盡?心盡職,真?不愧是班上?的“小管家?”。若今后?處事能三思?而后行,那?將會得到更?多同學(xué)的敬?佩。4.?我特別欣?賞你具有男?孩子的個性?:直爽。你?的眼睛里閃?爍著智慧的?光芒,證明?你是一個思?維《評語?》敏捷的女?孩。愿你在?知識的海洋?里一往直前?,做一個強(qiáng)?者、勝利者??!对u語?》你既聰明?又活潑,這?學(xué)期課堂上?舉手多了起?來,發(fā)言的?質(zhì)量也有了?提高。你團(tuán)?結(jié)同學(xué),組?織能力強(qiáng),?熱愛衛(wèi)生和?集體,老師?為你的進(jìn)步?感到驕傲。?如果你上課?能改掉做小?動作的壞習(xí)?慣,課后做?好復(fù)習(xí)工作?,相信你的?成績會更棒?的。加把油?,努力干吧?!5.?你聽說過這?樣一句話嗎??“天下無?難事,只怕?有心人”相?信只要你也?向班上其他?同學(xué)一樣勤?奮學(xué)習(xí),你?的成績一定?會進(jìn)步的,?你有信心做?到嗎?老師?期待著你的?進(jìn)步。6?.活潑開?朗的你,挺?樂意幫助別?人,卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?,這并不是?你的缺點。?可是,如果?只貪玩不學(xué)?習(xí),知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話:要學(xué)就?學(xué)個踏實,?要玩就玩?zhèn)€?痛快。7?.你是一?個很有主見?的小男孩,?老師知道你?的理想是做?個“偉人”?。可“偉人?”不是每個?人都能做到?的。你要實?現(xiàn)理想,必?須從小事做?起,無論做?什么事情都?必須勤奮努?力??墒牵?你好好想想?,你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進(jìn)?步!8.?你是位聰?明又懂禮貌?的好女孩,?每次無論老?師在哪兒碰?到你,你總?是親切地向?老師問好,?老師心里好?高興,可是?當(dāng)老師看到?你作業(yè)本上?潦草的字跡?和上課經(jīng)常?講悄悄話和?做小動作時?,不禁皺眉?了,聰明的?女孩,下學(xué)?期你一定不?會讓老師失?望的,對嗎??9.?你給老師的?第一個驚喜?是你那優(yōu)美?的日記,簡?直漂亮極了?!你給老師?的第一個驚?喜是你那精?彩的回答,?思維的敏捷?。無疑,你?是個好學(xué)生?,但最近,?你卻常犯一?個很不好的?毛病,那就?是粗心。粗?心會使你做?錯很多的事?,你說呢??聰明的你?,老師希望?再次看到你?勤奮、細(xì)心?的身影!?10.你?是個性格極?其內(nèi)向的孩?子。你并不?比別人差,?只因你老是?閉著嘴不說?話。為什么?總是那么膽?小?缺乏自?信,你已失?掉了不少成?功的機(jī)會。?老師希望你?以后大膽些?,主動些,?你會進(jìn)步的?,能做到嗎??11.?無論于何?時何地,遇?到老師時,?你總是親呢?地叫一聲“?老師好”,?你是一個有?禮貌的孩子?。無論于何?種勞動場合?,你的身影?總是最為忙?碌,可以說?你是班里最?熱愛勞動的?孩子。老師?多么希望你?對待學(xué)習(xí)能?像勞動那樣?積極、主動?、認(rèn)真。如?果這樣你定?將成為一個?品學(xué)兼優(yōu)的?孩子。你的?父母也會為?你而自豪。?12.?文文靜靜是?你美好的氣?質(zhì);樸樸實?實,是你優(yōu)?秀的品格;?勤勤懇懇,?是你良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?你不多言,?但你有辨別?是非的能力?;你不多語?,但你懂得?關(guān)心體貼別?人。如果你?能在各方面?大膽潑辣些?,就更棒了?。13.?平時不愛?開口的你,?尊敬老師,?和睦同學(xué),?能按時完成?作業(yè),在學(xué)?校一直給人?一種內(nèi)向膽?小的印象,?為什么在家?會那么固執(zhí)?急噪?呢學(xué)?習(xí)需要一步?一個腳印,?需要刻苦謙?虛,“梅花?香自苦寒來?”,只要你?上課多動腦?,作業(yè)不馬?虎,你的成?績一定能夠?有很大提高?。14.?你機(jī)靈、?調(diào)皮,尊敬?師長,關(guān)心?集體,積極?參加學(xué)校組?織的各項活?動,但在學(xué)?習(xí)上無進(jìn)取?心,得過且?過,課后貪?玩少,溫習(xí)?功課,上課?有時開小差?。希你正視?自身缺點,?加倍努力,?今后定能淋?漓盡致地發(fā)?揮你的聰明?才智。1?5.雖然?,你真是個?讓老師生氣?的學(xué)生,但?是,老師還?是發(fā)現(xiàn)了潛?在你身上的?優(yōu)點:尊敬?老師,聰明?機(jī)靈。你常?說自己笨,?學(xué)不起。你?常說想跟小?朋友們一起?玩。那么老?師告訴你,?___,要?做一個讓其?他小朋友喜?愛的同學(xué),?首先要自己?去愛他們。?老師不相信?你笨,因為?真正笨的人?說熱愛集體?,遵守紀(jì)律?,是一個可?愛的學(xué)生。?你曾告訴老?師要努力當(dāng)?個最棒的學(xué)?生,老師真?為你高興。?好孩子,請?記住自己跟?老師說的話?,只要你肯?努力,老師?和同學(xué)都會?幫助你的,?你的進(jìn)步是?老師最大的?欣慰。1?6.你是?老師和小朋?友心中的小?能人,每位?小朋友都很?喜歡你。你?身為小老師?,檢查作業(yè)?總是那么及?時,那么認(rèn)?真。每次老?師交給你一?項任務(wù)時,?你總能認(rèn)真?完成,老師?為有你這樣?一位好助手?而感到自豪?。17.?你的天真?單純讓人喜?歡,你的懶?散好動又讓?人心煩。要?好起來,作?業(yè)工整,發(fā)?言積極,但?只是短暫的?斷續(xù)的,為?什么不能專?心一點持久?一點呢?要?知道“成功?是從來不和?懶漢交朋友?的”,刻苦?學(xué)習(xí)吧,相?信聰明的你?一定不會辜?負(fù)大家的希?望!18?.老師真?的很佩服你?——小不點?的你竟然那?么的乖巧聽?話守紀(jì)懂事?,學(xué)習(xí)自覺?,作業(yè)認(rèn)真?,還能和別?人一樣做好?衛(wèi)生值日工?作,這需要?多大的毅力?呀!在同齡?孩子中陷陣?是佼佼者!?細(xì)巧可愛的?小精靈,繼?續(xù)加油吧,?老師會為你?成長道路上?每一點進(jìn)步?大聲喝彩!?19.?大大咧咧的?你,尊敬老?師,熱愛集?體,特別欣?賞你踏步的?樣子,真像?一個運(yùn)動員?!下學(xué)期來?,你的字也?有了很大進(jìn)?步。希望你?進(jìn)一步嚴(yán)格?要求自己,?做事所動腦?,不毛糙,?培養(yǎng)條理性?,讓好習(xí)慣?成為你學(xué)習(xí)?生活上的好?伙伴。2?0.知道?嗎?開學(xué)初?你的頑皮好?動著實讓老?師頭疼。欣?慰的是現(xiàn)在?你變了,那?么聽話守紀(jì)?,認(rèn)真專注?,那堅持分?鐘的端坐身?姿和以前簡?直判若兩人?,真讓大家?刮目相看!?可是,要想?取得好成績?,除了要好?外,還得會?動腦筋,講?究方法,望?你新的一年?里多和“細(xì)?心”交朋友?,進(jìn)一步提?高學(xué)習(xí)成績?。21.?你是個文?文靜靜的小?姑娘,尊師?守紀(jì),學(xué)習(xí)?自覺,團(tuán)結(jié)?同學(xué),文明?有禮。中午?衛(wèi)生檢查工?作細(xì)致負(fù)責(zé)?,很少要人?操心。如果?再活躍一點?,上課積極?動腦,大膽?發(fā)言,多參?加班級活動?,你會更加?出眾。2?2.每次?批到你的作?業(yè)時,我總?覺得你的字?在進(jìn)步,每?當(dāng)你見到老?師時,總是?禮貌相待,?每次值日時?,你干得是?那么起勁,?每堂上,我?總能聽到你?滿意的回答?,你真的在?進(jìn)步了,作?業(yè)比以前認(rèn)?真,不過,?這次考試你?沒有認(rèn)真對?待,失分太?多了,老師?希望你在作?業(yè)時,更加?細(xì)心點。?23.你?是一個聰明?、文靜、大?方、愛清潔?、愛學(xué)習(xí)的?女孩,你能?出好班級里?的黑板報,?每天領(lǐng)好體?操,為同學(xué)?做榜樣,老?師希望你作?業(yè)時還要細(xì)?心一點,你?的成績將會?更優(yōu)秀。?24.你?是一個活潑?可愛的女孩?,真討人喜?歡,做事能?干,是老師?的得力助手?。平時能歌?善舞,同學(xué)?們都很羨慕?你。班級工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,真了不起?,但由于年?齡小,自控?能力差。希?你發(fā)揚(yáng)成績?,彌補(bǔ)不足?。25.?你是一個?文靜、懂事?的女孩,平?時愛清潔,?講衛(wèi)生,學(xué)?習(xí)認(rèn)真,還?能寫出一手?漂亮的字,?老師為有你?這樣的學(xué)習(xí)?而感到高興?,老師希望?你上課大膽?發(fā)言。2?6.你是?個尊師聽話?的小朋友,?學(xué)習(xí)較認(rèn)真?,上課聽講?專注,大家?都很喜歡和?你交往。曾?有一段時間?你的字寫得?很漂亮,可?現(xiàn)在又有回?落?!皩W(xué)貴?有恒”,如?果你能堅持?不懈地努力?,上課多動?腦筋,一定?會非常出色?!27.?老師看著?你的大腦袋?和有神的大?眼睛,就覺?得你是一個?聰明可愛的?男孩,老師?同學(xué)都喜歡?聽你講故事?,你講得故?事多么動聽?,每個同學(xué)?都拍手叫好?,你還是一?個有禮貌的?好孩子,現(xiàn)?在你作業(yè)確?實比以前認(rèn)?真了,只是?作業(yè)有時還?要拖拉。假?如你能做到?按時完成作?業(yè),同學(xué)、?老師都會更?加喜歡你。?28.?想到你,浮?現(xiàn)在我眼前?的是你對班?級工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的情景?。能出色完?成老師交給?你的各項任?務(wù),當(dāng)好老?師的小助手?。29.?“人生如?同做雕塑,?捏好的好便?是一個成功?的巨作。否?則,只能是?一堆一文不?值的泥巴。?”老師衷心?的希望你能?時刻檢查自?己,保持良?好的狀態(tài),?迎接以后的?學(xué)習(xí)和生活?,為自己捏?一個成功的?雕塑。3?0.你一?直在努力,?老師注意到?了,也看到?了,你想學(xué)?,想取得優(yōu)?異的成績。?記得有一次?聽寫比賽,?你認(rèn)真準(zhǔn)備?,結(jié)果只錯?了一個字,?多令人高興?啊!知道嗎?:“天才出?于勤奮”,?如果你比?別人多花時?間學(xué)習(xí),是?不會比別人?差多少的。?老師希望你?更加嚴(yán)格要?求自己,不?斷進(jìn)取,成?為一個更出?色的你。?小學(xué)四年級?上學(xué)期期末?教師評語?1.當(dāng)你?為一道難題?凝神沉思時?,當(dāng)你在課?堂上舉起小?手時,當(dāng)看?到你在這次?校單腳跳比?賽中飛奔時?……作為老?師的我,是?多么的高興?!如果你能?夠抓緊時間?,精力集中?,踏實認(rèn)真?,那么,我?想目前你的?成績不會如?此不盡人意?的。希望你?在下學(xué)年能?夠繼續(xù)往前?趕,相信你?會取得好成?績的!2?.古往今?來,大凡出?名的人哪一?個不是跟“?勤”字有關(guān)?,大科學(xué)家?愛因斯坦也?曾說過,天?才出于百分?之九十九的?汗水加百分?之一的天賦?,可見,成?功的喜悅是?辛勤的汗水?澆灌出的,?而懶惰的人?大多一事無?成。你身上?最大的毛病?是什么--?“懶”?!?懶”使你迷?失了學(xué)習(xí)的?方向;“懶?”使你染上?了許多壞習(xí)?氣;“懶”?使你喪氣了?斗志;“懶?”使你與成?功無緣。其?實,你是很?聰明的孩子?。你模仿力?較強(qiáng),記得?那次班隊會?上,你表演?得“孫悟空?”,惟妙惟?肖多令人記?憶猶新。孩?子,樹立起?必勝的信心?,去打敗你?的“天敵”?吧!到時,?會有“奇跡?”出現(xiàn)的。?3.平?時,雖然你?沉默寡言,?但老師喜歡?你那文質(zhì)彬?彬的模樣。?孩子,你辛?苦了,學(xué)校?離你家路途?遙遠(yuǎn),可你?總是風(fēng)雨無?阻,按時到?校。今后假?如你能改變?一下學(xué)習(xí)方?法,發(fā)揚(yáng)勤?學(xué)苦練,不?恥下問的精?神,那么優(yōu)?秀的成績就?離你更近。?4.你?是我們班的?運(yùn)動小健將?,在這次的?單腳跳比賽?中,我們班?獲得了好成?績,這里有?你的一分功?勞,而且這?學(xué)期你學(xué)習(xí)?也有所進(jìn)步?,真令老師?高興,但老?師還好希望?能在課堂上?經(jīng)??吹侥?高舉的小手?,聽到你響?亮的回答聲?,這樣你的?成績會進(jìn)步?更快,相信?我們的__?_會做到的?,對嗎?老?師期待著。?5.你?是一個品行?兼優(yōu)的好孩?子,與同學(xué)?們相處愉快?,愛勞動,?講衛(wèi)生,愛?護(hù)環(huán)境,誠?實勇敢,意?志堅強(qiáng),堅?持做好兩操?,學(xué)習(xí)認(rèn)真?主動,積極?思考,課堂?練習(xí)獨立完?成,但老師?還愿意在課?堂上聽到你?的大膽發(fā)言?,小朋友們?也都比較喜?歡和你一起?活動。老師?很喜歡你,?希望你繼續(xù)?努力,百尺?竿頭,更進(jìn)?一步!6?.每當(dāng)看?到你拿著掃?帚在教室里?忙碌的身影?,我總是看?在眼里,喜?在心里,多?好的學(xué)生!?佳佳,你的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是?差了一些,?但你不要灰?心,“世上?無難事,只?怕有心人”?,只要你學(xué)?習(xí)專心些、?勤奮些、細(xì)?心些,不懂?就問。你的?成績會趕上?來的。自信?些,老師、?家長、同學(xué)?都在關(guān)心你?、支持你!?等你的好消?息噢!7?.李斌給?老師一個最?深的印象是?獨立、自理?、懂事、聽?話,但作為?班中的值日?班干部,未?能形成積極?的管理意識?,李斌要相?信自己,堅?信自己長大?會領(lǐng)導(dǎo)別人?,你有這個?能力!請你?積極地投入?管理班集體?的活動中,?多想辦法,?多作嘗試,?過程雖然很?有可能很累?也很困難,?但老師相信?,這會讓你?終生受益。?8.你?是一個文靜?、乖巧的女?孩。你遵守?學(xué)校紀(jì)律,?能與同學(xué)和?睦相處,學(xué)?習(xí)上有自覺?性,作業(yè)按?時完成,但?作業(yè)太馬虎?、粗心,字?跡也不端正?。平時要積?極參加課外?活動,成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?9.在老?師的心目中?,你是一個?文靜、懂事?、愛學(xué)習(xí)的?好孩子,也?是一個得力?的好助手,?在同學(xué)的心?目中,你是?一個好榜樣?,你能熱心?助人,關(guān)心?同學(xué),體貼?別人,還能?寫出一手漂?亮的字,每?當(dāng)老師批到?你的作業(yè)時?,總覺得是?一種享受,?希你今后要?大膽些,爭?取更大的進(jìn)?步。10?.你聰明?過人,在數(shù)?學(xué)方面有較?高天賦,上?課能專心聽?講,積極動?腦,是個非?常要強(qiáng)的孩?子??蓯鄣?“速算小神?童”望你努?力改掉下課?打鬧的壞習(xí)?慣,相信自?信的你一定?會更加出類?拔萃!小?學(xué)四年級上?學(xué)期教師成?績評語1?.你是一?個活潑好動?的女孩子,?很討人喜歡?,平時穿戴?整潔,待人?有禮貌,同?學(xué)之間和睦?相處,學(xué)習(xí)?沒有多大的?進(jìn)步,作業(yè)?常拖拉,不?能按時完成?,希今后加?快做作業(yè)的?速度,認(rèn)真?寫好字。?2.在我?班男生中,?你是最認(rèn)真?,最守紀(jì),?最像男子漢?的一個!你?尊敬師長,?團(tuán)結(jié)同學(xué),?工作負(fù)責(zé),?積極上進(jìn),?有一定管理?能力,圍棋?也下得非常?漂亮。男孩?子們以你為?榮。如果能?把字練好,?你會更加令?人欽佩!?3.你見?到老師總能?禮貌相待,?老師覺得你?比以前懂事?了,學(xué)習(xí)比?以前認(rèn)真,?作業(yè)能按時?完成,字跡?清楚端正,?你關(guān)心集體?,每天都能?把班級里的?毛巾洗干凈?,老師希望?你上課積極?發(fā)言,爭取?更大的進(jìn)步?。4.?你是一個文?靜、內(nèi)向的?孩子,與同?學(xué)和睦相處?,學(xué)習(xí)也較?認(rèn)真作業(yè)字?跡端正、清?楚,但學(xué)習(xí)?上鉆研不深?,知難而退?,求知欲不?強(qiáng),學(xué)過的?知識,不能?靈活運(yùn)用,?正因如此,?正確率降低?。希在學(xué)習(xí)?上能鍥而不?舍地努力進(jìn)?取,將取得?更大的成績?。5.?你是一個性?格內(nèi)向、聰?明伶俐的男?孩。平時能?按時完成老?師布置的作?業(yè),學(xué)習(xí)認(rèn)?真,成績優(yōu)?良,做事認(rèn)?真。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論