2023小學(xué)班務(wù)工作安排范例五篇

2023小?學(xué)班務(wù)工作?安排范例五?篇冬去春?來(lái)，帶著對(duì)?我班美好的?憧憬，回到?工作崗位。?看到孩子在?一天天的長(zhǎng)?大，我肩負(fù)?的責(zé)任也愈?來(lái)愈復(fù)雜。?反思上學(xué)期?的班級(jí)管理?工作，我感?覺(jué)到優(yōu)缺并?存。為了和?我班的學(xué)生?在這學(xué)期能?更全面的成?長(zhǎng)，本學(xué)期?班主任工作?繼續(xù)以素質(zhì)?教育為核心?，以學(xué)校德?育工作計(jì)劃?和少先大隊(duì)?工作計(jì)劃為?依據(jù)，以培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生為目標(biāo)，?以班隊(duì)會(huì)和?課堂教學(xué)為?主要渠道，?結(jié)合本校實(shí)?際情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育，發(fā)?揮小干部的?作用，結(jié)合?本班實(shí)際開(kāi)?展創(chuàng)造性的?活動(dòng)，突出?我班特色，?制定班務(wù)計(jì)?劃：一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期班主?任工作繼續(xù)?以素質(zhì)教育?為核心，以?新理念教學(xué)?工作綱要為?指針，以學(xué)?校德育工作?計(jì)劃依據(jù)，?以培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生為目?標(biāo)，以班隊(duì)?會(huì)和課堂教?學(xué)為主要渠?道，結(jié)合本?校實(shí)際情況?，以“培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神，提高學(xué)?生實(shí)踐能力?”為重點(diǎn)，?讓學(xué)生得到?生動(dòng)活潑的?發(fā)展，體現(xiàn)?時(shí)代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng)，結(jié)?合本班實(shí)際?開(kāi)展創(chuàng)造性?的活動(dòng)，突?出我班特色?。二、情?況分析本?班現(xiàn)有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。同?學(xué)們已經(jīng)過(guò)?一年的訓(xùn)練?，各方面的?素質(zhì)都有了?很大的提高?。其中，大?多數(shù)學(xué)生上?進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)?習(xí)態(tài)度端正?，愛(ài)動(dòng)腦筋?。但仍有不?少學(xué)生學(xué)習(xí)?缺乏自覺(jué)性?，各方面的?素質(zhì)發(fā)展不?平衡，有不?少學(xué)生還不?能嚴(yán)格遵守?學(xué)校的有關(guān)?規(guī)章制度。?針對(duì)這種情?況，我決定?有的放失，?通過(guò)多種渠?道，為學(xué)生?創(chuàng)造條件，?讓學(xué)生在良?好的環(huán)境中?得到全面的?發(fā)展。三?、工作目標(biāo)?1、培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?科學(xué)、愛(ài)社?會(huì)主義的思?想感情和良?好品德。?2、使學(xué)生?養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)?習(xí)、講究衛(wèi)?生、愛(ài)動(dòng)腦?筋、遵守紀(jì)?律的好習(xí)慣?。3、培?養(yǎng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感，?增強(qiáng)班集體?的凝聚力。?4、使學(xué)?生養(yǎng)成做事?講究效率、?遇事樂(lè)觀的?好品質(zhì)。?5、培養(yǎng)學(xué)?生一定的口?頭表達(dá)能力?、寫字水平?。6、培?養(yǎng)一批能力?較強(qiáng)的班干?部，成為老?師得力的助?手。7、?充分發(fā)揮學(xué)?生的特長(zhǎng)，?讓學(xué)生得到?自由發(fā)展?四、工作重?點(diǎn)及措施?1、做好平?時(shí)的常規(guī)工?作。(1?)保護(hù)校園?，進(jìn)行愛(ài)學(xué)?校的教育。?同時(shí)利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育.?使學(xué)生懂得?做人的道理?,培養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義情感?.并對(duì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行集?體榮譽(yù)的教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有集體.(?2)為了創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，加強(qiáng)班級(jí)?體體育衛(wèi)生?工作，抓好?“一課、三?操”。環(huán)境?衛(wèi)生落實(shí)到?人，讓學(xué)生?養(yǎng)成從小愛(ài)?清潔、講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。班級(jí)衛(wèi)生?:每天早、?中、晚分派?值日生清掃?,由班長(zhǎng)進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督.對(duì)于主?動(dòng),及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組,?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).?個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,桌箱?勤清,物品?勤擺,三操?勤做.(?3)班級(jí)紀(jì)?律1,課堂?紀(jì)律再次強(qiáng)?調(diào)班規(guī)班紀(jì)?和相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣使學(xué)生可?以自覺(jué)的遵?守紀(jì)律.2?,課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?休息的時(shí)間?,豐富多彩?的課間活動(dòng)?,可以使學(xué)?生有秩序的?活動(dòng).我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?組織學(xué)生進(jìn)?地活動(dòng),?并隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地.?3,路隊(duì)紀(jì)?律進(jìn)一步?強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)?律，使學(xué)生?不僅做到快?,齊,靜,?集體放學(xué)，?而且能夠自?覺(jué)排好隊(duì).?同進(jìn)配戴好?紅領(lǐng)巾、小?黃帽。(?4)組建班?委會(huì)，班級(jí)?管理光靠班?主任一人是?不夠的,而?班干部是班?主任的小助?手。這學(xué)期?繼續(xù)對(duì)班干?部實(shí)行輪換?制度，定期?培訓(xùn)，使每?個(gè)學(xué)生都有?機(jī)會(huì)嘗試當(dāng)?班班干部，?讓每個(gè)孩子?都能嘗到作?干部的快樂(lè)?，使孩子們?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理.?(5)充?分利用好板?報(bào)、專欄等?，對(duì)學(xué)生的?優(yōu)秀作品進(jìn)?行展示，激?勵(lì)學(xué)生繼續(xù)?努力，取得?更大的進(jìn)步?。2、?抓好少先隊(duì)?工作，班級(jí)?工作的中心?是班主任，?而少先隊(duì)是?班內(nèi)大多數(shù)?學(xué)生的帶頭?人。要想搞?好全班工作?，首先要調(diào)?動(dòng)少先隊(duì)的?積極帶頭作?用。以點(diǎn)帶?面，充分發(fā)?揮班干部的?模范帶頭作?用。3、?組織各項(xiàng)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生的口頭表?達(dá)能力，動(dòng)?手操作能力?，在活動(dòng)中?增加班集體?的凝聚力。?4、重視?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?樹(shù)立安全意?識(shí)。5、?積極開(kāi)展家?教活動(dòng)。開(kāi)?好每學(xué)期的?家長(zhǎng)會(huì);做?好家訪工作?，利用多種?形式與家長(zhǎng)?溝通，對(duì)學(xué)?生因材施教?，不歧視后?進(jìn)生。全面?了解學(xué)生，?關(guān)心愛(ài)護(hù)他?們，培養(yǎng)他?們的自信心?。6、重?視心理健康?教育，做好?保健衛(wèi)生工?作?？傊?，在我長(zhǎng)期?形成的教育?思想指導(dǎo)下?，我要堅(jiān)持?看到每個(gè)學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)、?閃光點(diǎn)、特?別是教育的?切入點(diǎn)，我?認(rèn)為當(dāng)教師?就要有“對(duì)?死灰也要吹?著火”的煥?發(fā)和啟迪學(xué)?生的能力。?我堅(jiān)持“撥?亮一盞燈照?亮一大片”?的信念。我?相信,用?欣賞的眼光?去看孩子，?多關(guān)愛(ài)和寬?容他們,他?們會(huì)快樂(lè)健?康的成長(zhǎng)，?在今后的工?作中,我將?更加努力。?____?小學(xué)班務(wù)工?作安排范例?二一、指?導(dǎo)思想以?《學(xué)校工作?計(jì)劃》和《?德育工作計(jì)?劃》為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，以?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育和安?全教育為重?點(diǎn)，積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫馨?之家，使六?年級(jí)成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。二?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?我班現(xiàn)有?學(xué)生14，?其中女生_?___人，?男生___?_人。多數(shù)?學(xué)生基本養(yǎng)?成了良好的?生活學(xué)習(xí)習(xí)?慣,但還缺?乏奉獻(xiàn)寬容?精神，尤其?是班級(jí)參加?跳舞人數(shù)之?多，對(duì)于培?養(yǎng)優(yōu)秀干部?等班級(jí)管理?十分不利。?孩子們還缺?少團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，缺少?自主管理能?力，尤其是?對(duì)于班干部?的培養(yǎng)還需?加大力度。?所以從開(kāi)學(xué)?初，培養(yǎng)得?力的班干部?，規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?，明確學(xué)習(xí)?目的，形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)將是本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)。三、?工作措施：?1、加強(qiáng)?“五個(gè)一”?習(xí)慣養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的文明習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)進(jìn)步?是十分必要?的，好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?本學(xué)期，繼?續(xù)加強(qiáng)“五?個(gè)一”習(xí)慣?教育，使學(xué)?生做到知行?統(tǒng)一，做到?“穿有樣，?坐有相，行?有規(guī)，言有?范?！??、開(kāi)展豐富?多彩的德育?活動(dòng)。本學(xué)?期我班將從?愛(ài)國(guó)家、愛(ài)?學(xué)校、愛(ài)學(xué)?校、保安全?等方面開(kāi)展?德育活動(dòng)，?注重教育的?生活化、情?景化，力爭(zhēng)?使學(xué)生在日?常的學(xué)習(xí)、?生活中受到?德育熏陶。?3、班干?部培養(yǎng)工作?加強(qiáng)班級(jí)?干部的隊(duì)伍?建設(shè)，努力?打造一支講?正氣、有責(zé)?任、有影響?力、有榜樣?作用的干部?隊(duì)伍。在日?常工作中注?意發(fā)揮學(xué)生?干部的表率?作用。該放?手的一定要?放手，從而?歷練能力，?樹(shù)立威信。?與此同時(shí)，?注意提高他?們的自身素?質(zhì)和管理水?平，定期召?開(kāi)班級(jí)干部?管理會(huì)議組?織學(xué)習(xí)。?4、加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的教?育工作。?對(duì)于班級(jí)的?后進(jìn)生采用?“五導(dǎo)”的?教育方式，?即：情感上?開(kāi)導(dǎo)，心理?上疏導(dǎo)，思?想上引導(dǎo)，?學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)?，行動(dòng)上督?導(dǎo)。樹(shù)立為?了學(xué)生的一?切的責(zé)任感?，以自己滿?腔熱情在后?進(jìn)生的心靈?深處點(diǎn)燃起?熊熊火焰，?以自己誨人?不倦的精神?，把他們培?養(yǎng)成為社會(huì)?的有用人才?。5、開(kāi)?展各項(xiàng)明星?閃亮評(píng)比活?動(dòng)。繼續(xù)?開(kāi)展明星閃?亮評(píng)比活動(dòng)?，每天記錄?比賽結(jié)果，?班主任要加?強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)?,指導(dǎo)訓(xùn)練?,將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓細(xì)?抓實(shí),力爭(zhēng)?主動(dòng),科學(xué)?,民主管理?班級(jí),切實(shí)?抓好班風(fēng)班?貌建設(shè)。同?時(shí)認(rèn)真抓好?班會(huì)、晨會(huì)?等,并經(jīng)常?開(kāi)展形式多?樣,生動(dòng)活?潑的活動(dòng),?使班主任工?作的管理更?合理化、規(guī)?范化、藝術(shù)?化。6.?安全警鐘常?鳴。利用晨?會(huì)、班會(huì)、?校訊通等平?臺(tái)，注意加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?安全知識(shí)的?宣傳，強(qiáng)化?學(xué)生的安全?意識(shí)，對(duì)于?各種安全隱?患及早發(fā)現(xiàn)?、及早排除?，讓各種安?全隱患消失?在萌芽狀態(tài)?，真正做到?“先防后治?，防治結(jié)合?”。7、?家校聯(lián)手，?形成良好的?教育合力。?充分發(fā)揮?校訊通的平?臺(tái)作用，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問(wèn)題所在，?對(duì)癥下藥。?以上是本?學(xué)期的班級(jí)?工作計(jì)劃，?在工作中一?定按計(jì)劃完?成各項(xiàng)工作?。爭(zhēng)取讓學(xué)?生在各方面?有更好的發(fā)?展，班級(jí)管?理再上一個(gè)?新的臺(tái)階。?四、每月?工作安排：?九月：?1.做好開(kāi)?學(xué)各項(xiàng)工作?，了解學(xué)生?思想狀況，?進(jìn)行收心工?作;確定本?學(xué)期班集體?建設(shè)目標(biāo);?2、做好?軍訓(xùn)工作，?搞好日常管?理工作，組?織和建立班?集體，狠抓?各科紀(jì)律，?保證學(xué)生遵?章守紀(jì);?3.教學(xué)生?學(xué)會(huì)聽(tīng)課和?學(xué)習(xí);要求?學(xué)生把各科?作業(yè)按時(shí)完?成，保質(zhì)保?量，提高效?率;4.?清潔衛(wèi)生分?配到戶，責(zé)?任包干;?5.開(kāi)展弟?子規(guī)的晨誦?。6.做?好安全檢查?工作，與家?長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系?。十月：?1.做好?安全檢查及?思想教育工?作;結(jié)合“?十一”假期?，對(duì)學(xué)生加?強(qiáng)安全教育?。2.繼?續(xù)做好學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?的監(jiān)督、督?促以及各項(xiàng)?常規(guī)的檢查?;3.開(kāi)?展“一幫一?”互助活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?;4.開(kāi)?展弟子規(guī)的?晨誦。十?一月：1?.做好安全?檢查及教育?工作;2?.繼續(xù)做好?學(xué)生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律檢查的?監(jiān)督和督促?;3.開(kāi)?展弟子規(guī)的?晨誦。_?___期中?考試總結(jié);?十二月：?1.做好?安全檢查及?教育工作。?2.繼續(xù)?做好學(xué)生的?學(xué)習(xí)紀(jì)律檢?查的監(jiān)督和?督促。3?.做好學(xué)生?的復(fù)習(xí)工作?計(jì)劃。4?.開(kāi)展主題?班隊(duì)活動(dòng)。?5.開(kāi)展?弟子規(guī)的晨?誦。一月?：1.做?好安全檢查?及教育工作?。做好學(xué)期?結(jié)束各項(xiàng)工?作。__?__組織學(xué)?生復(fù)習(xí)，參?加期末考試?。3.開(kāi)?展弟子規(guī)的?晨誦。4?.結(jié)合寒假?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。___?_小學(xué)班務(wù)?工作安排范?例三一、?基本情況分?析：本學(xué)?期我們__?__小學(xué)四?年級(jí)二班共?有學(xué)生__?__人，其?中男生__?__人,女?生____?人,他們來(lái)?自____?鎮(zhèn)直轄區(qū)的?十幾個(gè)村,?這就造就了?他們?cè)瓉?lái)的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和?習(xí)慣，知識(shí)?水平，思想?品德等有很?大差異;而?相對(duì)于上了?半年的四年?級(jí)學(xué)生來(lái)講?，大多數(shù)學(xué)?生已經(jīng)具有?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和科學(xué)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但總體來(lái)?說(shuō)，學(xué)生們?小組合作的?能力欠佳，?學(xué)生們的自?我學(xué)習(xí)、自?我監(jiān)督能力?有待發(fā)展，?年級(jí)內(nèi)還有?不少學(xué)生沒(méi)?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，貪?玩、調(diào)皮、?好動(dòng)，上課?思想不集中?，個(gè)別學(xué)生?甚至根本就?不會(huì)聽(tīng)課、?不會(huì)學(xué)習(xí)，?所以這部分?學(xué)生成績(jī)不?理想，進(jìn)步?不顯著。但?也有好幾個(gè)?學(xué)習(xí)好，對(duì)?責(zé)任心、管?理能力皆強(qiáng)?的女同學(xué)，?對(duì)后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化有一定?的幫助，要?好好加于利?用。通過(guò)?上學(xué)期的要?求，培養(yǎng)。?此班學(xué)生思?想素質(zhì)比較?高，上進(jìn)心?比較強(qiáng)，人?人熱愛(ài)班集?體，個(gè)個(gè)能?為班集體爭(zhēng)?光添彩。學(xué)?習(xí)的勁頭足?，互助精神?強(qiáng)，差生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣有?了好轉(zhuǎn)，成?績(jī)也在慢慢?提高。此班?干部責(zé)任心?強(qiáng)，有為大?家服務(wù)的精?神。衛(wèi)生意?識(shí)比較強(qiáng)，?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)?成。但也存?在著一些不?足，優(yōu)差懸?殊較大，存?在著嚴(yán)重的?兩極分化，?一部分接受?能力偏低的?學(xué)生，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?沒(méi)有養(yǎng)成，?上課聽(tīng)講走?神，愛(ài)擺弄?小東西，思?想開(kāi)“小車?”，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，拖拉現(xiàn)象?嚴(yán)重。通?過(guò)上學(xué)期的?教育教學(xué)，?使學(xué)生的學(xué)?習(xí)有了不同?程度的提高?。但有的學(xué)?生紀(jì)律性還?是較差，要?多說(shuō)服教育?，學(xué)生養(yǎng)成?了較好的習(xí)?慣，各種紀(jì)?律有了一定?的基礎(chǔ)，為?以后的工作?打下了基礎(chǔ)?，總體說(shuō)來(lái)?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣已經(jīng)?初步養(yǎng)成，?大部分同學(xué)?都能很好的?完成作業(yè)，?學(xué)習(xí)的興趣?較高，但上?課時(shí)思想開(kāi)?小差的現(xiàn)象?還時(shí)有發(fā)生?，還需要進(jìn)?一步培養(yǎng)。?個(gè)別同學(xué)的?基礎(chǔ)較差，?學(xué)習(xí)的積極?性不高，在?這方面有待?強(qiáng)化。課堂?中喜歡動(dòng)手?參與、小組?討論共同解?決問(wèn)題的學(xué)?習(xí)方式。?二、工作目?的及要求：?1、做好?學(xué)生開(kāi)學(xué)的?思想工作，?使學(xué)生把心?收到學(xué)習(xí)上?。2、制?定班規(guī)，明?確班規(guī)要求?，自覺(jué)遵守?班規(guī)紀(jì)律。?3、成立?新的班委，?明確分工，?各負(fù)其職。?4、開(kāi)展?比學(xué)、互助?活動(dòng)，形成?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍。5?、增強(qiáng)衛(wèi)生?意識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?6、積極?配合學(xué)校開(kāi)?展各項(xiàng)活動(dòng)?。7、讓?學(xué)生變得熱?情大方，頭?腦機(jī)靈，遇?事善于思考?。8、使?班級(jí)成為一?個(gè)凝聚力強(qiáng)?，人心齊的?集體。9?、教育學(xué)生?做集體的主?人，每做一?件事，心里?都有想著班?級(jí)體，時(shí)刻?為集體爭(zhēng)光?的思想。?10、教育?學(xué)生樂(lè)于助?人，樂(lè)于學(xué)?習(xí)，樹(shù)立“?為中華崛起?而讀書”?的遠(yuǎn)大理想?，充分利用?時(shí)間，把自?己培養(yǎng)成高?素質(zhì)的人才?。11、?學(xué)生善于關(guān)?心周圍的人?和事，注意?觀察，從身?邊了解社會(huì)?。三、工?作措施：?1、抓好開(kāi)?頭。開(kāi)學(xué)幾?天，就抓好?紀(jì)律，使學(xué)?生特別是外?村學(xué)生的紀(jì)?律和安全，?同時(shí)有讓他?們感到大家?庭的溫暖，?激發(fā)上進(jìn)心?。開(kāi)學(xué)后及?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，把心受到?學(xué)校，全身?心地投入到?學(xué)習(xí)上，一?如既往地搞?好一日常規(guī)?工作。2?、根據(jù)學(xué)校?對(duì)班級(jí)量化?評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，?結(jié)合班上實(shí)?際情況，制?定切實(shí)可行?的班務(wù)制度?。主要從思?想，學(xué)習(xí)，?紀(jì)律，衛(wèi)生?等幾個(gè)方面?，使每位學(xué)?生明確班規(guī)?要求，自覺(jué)?遵守班規(guī)紀(jì)?律。3、?根據(jù)上學(xué)期?干部的表現(xiàn)?，采用__?__選舉的?辦法，選出?自己信賴的?班委成員，?然后明確分?工，各負(fù)其?職，并及時(shí)?指導(dǎo)好班干?部的工作。?4、班上?開(kāi)展比學(xué)，?互助活動(dòng)。?采用人與人?，組與組比?賽，采用優(yōu)?包差互助學(xué)?習(xí)，及時(shí)做?好評(píng)比，使?每位學(xué)生學(xué)?有方向，趕?有目標(biāo)。?5、增強(qiáng)衛(wèi)?生意識(shí)，經(jīng)?常教育、要?求他們，并?做好衛(wèi)生干?部工作的指?導(dǎo)，使同學(xué)?們養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。6、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。主要包括?：讀書習(xí)慣?，坐姿習(xí)慣?，作業(yè)習(xí)慣?，書寫習(xí)慣?，聽(tīng)講習(xí)慣?。7、協(xié)?同科任教師?搞好教學(xué)工?作，及時(shí)了?解各科教學(xué)?的動(dòng)態(tài)，做?好學(xué)生的思?想工作。?8、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，有為班集?體爭(zhēng)光添彩?的意識(shí)。?9、針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)，?觀察他們，?要了解他們?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，家庭情況?和個(gè)性特點(diǎn)?，這樣，工?作時(shí)，才能?有的放矢，?事半功倍。?____?小學(xué)班務(wù)工?作安排范例?四本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?四年級(jí)的班?主任工作。?在班主任工?作中，使我?深深懂得小?學(xué)階段是人?的成長(zhǎng)起步?階段，教育?家葉圣陶先?生說(shuō)過(guò)：“?教育是什么?，往簡(jiǎn)單的?方面說(shuō)就是?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣?！绷?好的班風(fēng)班?貌是學(xué)生各?種良好的習(xí)?慣養(yǎng)成的基?礎(chǔ)，有了良?好的班風(fēng)才?能有好的學(xué)?風(fēng)，小學(xué)是?人生的起步?時(shí)期，如何?促進(jìn)良好班?風(fēng)班紀(jì)的建?設(shè)，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面較高的?綜合素質(zhì)呢??根據(jù)本班?情況制定計(jì)?劃如下：?一、本班學(xué)?生基本情況?分析：本班?共有___?_位學(xué)生，?其中男生_?___人，?女生___?_人，大部?分學(xué)生是分?別來(lái)自本小?學(xué)的優(yōu)秀學(xué)?生，在智力?素質(zhì)上有較?高的水平，?進(jìn)取心強(qiáng)，?學(xué)生在紀(jì)律?、勞動(dòng)等方?面表現(xiàn)較好?，但在個(gè)別?方面如團(tuán)結(jié)?協(xié)助、展現(xiàn)?自己的勇氣?、敢于創(chuàng)新?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。二、工?作目標(biāo)：本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?;全體同學(xué)?都能樹(shù)立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的集體?，爭(zhēng)取每月?成為“文明?班”;學(xué)習(xí)?成績(jī)名列年?級(jí)前列。?三、具體措?施：貫徹“?德育為先，?以人為本”?的方針，堅(jiān)?持德育為先?，切實(shí)抓好?學(xué)生的思想?品德。1?、抓好班級(jí)?常規(guī)的管理?實(shí)施，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?養(yǎng)成教育。?2、提高?宣傳欄、墻?報(bào)質(zhì)量，營(yíng)?造良好的班?級(jí)氛圍，構(gòu)?建良好的班?級(jí)文化。?3、通過(guò)各?種校會(huì)、班?會(huì)、晨會(huì)，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?小學(xué)生守則?》，形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。4?、通過(guò)學(xué)校?和班級(jí)的各?種活動(dòng)如校?運(yùn)會(huì)、手抄?報(bào)比賽、藝?術(shù)節(jié)等各項(xiàng)?比賽，培養(yǎng)?學(xué)生自信心?和集體觀念?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?5、結(jié)合常?規(guī)教育，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，建立學(xué)?習(xí)組，掀起?競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)生共?同進(jìn)步，定?期開(kāi)展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。6?、開(kāi)展有益?的文體活動(dòng)?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。7?、以各個(gè)節(jié)?假日為契機(jī)?進(jìn)行各種活?動(dòng)，進(jìn)行思?想教育。結(jié)?合三八婦女?節(jié)，開(kāi)展尊?長(zhǎng)愛(ài)幼，文?明有禮的活?動(dòng);結(jié)合端?午節(jié)，進(jìn)行?民族傳統(tǒng)的?教育;結(jié)合?六一節(jié)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?.8、利?用課余、周?記本等與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問(wèn)題。9?、切實(shí)抓好?本班的衛(wèi)生?保潔工作和?包干區(qū)的清?潔工作。重?視學(xué)校的大?掃除和值周?工作，創(chuàng)造?清潔衛(wèi)生舒?適的學(xué)習(xí)環(huán)?境。10?、做好學(xué)生?心理的輔導(dǎo)?，做好生理?、心理健康?衛(wèi)生的教育?、宣傳工作?。11、?利用班會(huì)課?、墻報(bào)、宣?傳欄等途徑?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各項(xiàng)安全教?育：如交通?安全、用電?、防火、自?我保護(hù)、食?品衛(wèi)生等安?全。12?、定期召開(kāi)?班干部會(huì)議?，培養(yǎng)一批?能力強(qiáng)，責(zé)?任心強(qiáng)，能?起帶頭作用?的學(xué)生擔(dān)任?班干部。充?分發(fā)揮班干?部及積極分?子的模范帶?頭作用，以?他們?yōu)榘嗟?核心力量，?推動(dòng)整個(gè)班?集體形成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。1?3、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合：?平時(shí)，通過(guò)?電話、家訪?等途徑加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系溝通，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長(zhǎng)?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問(wèn)?題所在，對(duì)?癥下藥。結(jié)?合本班情況?開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)?，針對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。1?4、加強(qiáng)與?科任老師的?聯(lián)系溝通，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、解決問(wèn)?題，共同教?育好學(xué)生?四、奮斗目?標(biāo)：本學(xué)?期我預(yù)計(jì)使?本班學(xué)生的?及格率達(dá)到?____%?，優(yōu)秀率達(dá)?到____?%。__?__小學(xué)班?務(wù)工作安排?范例五一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?通過(guò)開(kāi)展富?有兒童情趣?的各種教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我激勵(lì)、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個(gè)性培?養(yǎng)的途徑。?把本班建成?具有“勤學(xué)?、守紀(jì)、團(tuán)?結(jié)、向上”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和接班人。?二、學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?五(1)?班共有__?__名學(xué)生?，____?名女生，_?___名男?生。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。本?班學(xué)生思想?素質(zhì)一般良?好，但良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?還沒(méi)有養(yǎng)成?，優(yōu)差懸殊?較大，存在?著兩極分化?，一部分接?受能力偏低?的學(xué)生，良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣沒(méi)有養(yǎng)成?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，聽(tīng)講走神?，很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)，?作業(yè)態(tài)度不?端正，書寫?質(zhì)量差，有?拖拉現(xiàn)象。?三、工作?要點(diǎn)以及采?取的采措施?1、配合?各課任教師?，認(rèn)真轉(zhuǎn)化?困難生，確?保教學(xué)任務(wù)?的順利完成?。(1)?及時(shí)了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。(2?)強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?