關(guān)于學(xué)習(xí)保證書(shū)5篇

關(guān)于學(xué)習(xí)保?證書(shū)1我?從今往后，?一定好好學(xué)?習(xí)，不在看?一些跟學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的書(shū)、?電視什么的?。不再玩游?戲，盡量少?玩電腦，用?電腦的話基?本不超過(guò)_?__個(gè)小時(shí)?，老媽如果?，你發(fā)現(xiàn)我?多玩了就關(guān)?電腦，不給?我零花錢。?我也不會(huì)再?調(diào)皮，以后?上課，我會(huì)?好好聽(tīng)老師?講的什么，?有不會(huì)的也?會(huì)積極的找?老師尋求幫?助，爭(zhēng)取把?不會(huì)的問(wèn)題?都搞明白。?老師留得?作業(yè)，我會(huì)?把它先寫好?再玩或者休?息，作業(yè)寫?完后，我會(huì)?先把作業(yè)給?老媽看，得?到老媽肯定?后，我再去?玩。同時(shí)，?我也會(huì)制定?一個(gè)日常生?活計(jì)劃，例?如幾點(diǎn)起床?，起床后干?什么，放學(xué)?后干什么，?讓自己不再?想以前一樣?懶散，讓自?己的學(xué)習(xí)成?績(jī)有一個(gè)明?顯的提升。?我也會(huì)給自?己制定一個(gè)?目標(biāo)，比如?說(shuō)考試要考?第幾名，同?時(shí)這些也，?需要老媽的?幫忙，督促?我、監(jiān)督我?，看到我有?什么不對(duì)的?地方就指導(dǎo)?我。希望?老媽再給我?一次機(jī)會(huì)，?我會(huì)證明給?老媽看，你?的選擇是對(duì)?的。再次?說(shuō)明保證書(shū)?不一定要求?多少字，注?意是在于你?的態(tài)度以及?我的誠(chéng)懇度?，望采納。?保證人：?__年_?___月_?___日?關(guān)于學(xué)習(xí)保?證書(shū)2尊?敬的校長(zhǎng)：?我在之前?的學(xué)校不好?好認(rèn)真學(xué)習(xí)?，但是我還?是很想好好?學(xué)習(xí)的，學(xué)?習(xí)對(duì)我來(lái)是?最重要的，?對(duì)今后的生?存，就業(yè)都?是很重要的?，我現(xiàn)在才?很小，我還?有去拼搏的?能力。我還?想在拼一次?，在去努力?一次，希望?老師給予我?一個(gè)做好學(xué)?生的一個(gè)機(jī)?會(huì)，我會(huì)好?好改過(guò)的，?認(rèn)認(rèn)真真的?去學(xué)習(xí)，?那樣的生活?充實(shí)，這樣?在家也很耽?誤課程，學(xué)?校的課程本?來(lái)就很緊，?學(xué)起來(lái)就很?費(fèi)勁，在今?后的學(xué)習(xí)生?活中，我一?定會(huì)好好學(xué)?習(xí)，各課都?努力往上趕?我犯了很?多不應(yīng)該犯?的錯(cuò)誤，對(duì)?于家長(zhǎng)對(duì)于?我的期望也?是一種巨大?的打擊，家?長(zhǎng)辛辛苦苦?掙錢，讓我?們可以生活?的比別人優(yōu)?越一些，好?一些，讓我?們可以全身?心的投入到?學(xué)習(xí)中去。?但是，我犯?的錯(cuò)誤卻違?背了家長(zhǎng)的?心愿，也是?對(duì)家長(zhǎng)心血?的一種否定?，我對(duì)此很?慚愧。相?信老師看到?我這個(gè)態(tài)度?也可以知道?我對(duì)這次事?件有很深刻?的悔過(guò)態(tài)度?，相信我的?悔過(guò)之心，?我的行為不?是向老師的?紀(jì)律進(jìn)行挑?戰(zhàn)，是自己?的一時(shí)失足?，希望老師?可以原諒我?的錯(cuò)誤，我?也會(huì)向你保?證以前不該?做的事不會(huì)?再有第二次?發(fā)生。對(duì)?于這一切我?還將進(jìn)一步?深入總結(jié)，?深刻反省，?懇請(qǐng)老師相?信我能夠記?取教訓(xùn)、改?正錯(cuò)誤，把?今后的事情?加倍努力干?好。同時(shí)也?真誠(chéng)地希望?老師能繼續(xù)?關(guān)心和支持?我，對(duì)我的?問(wèn)題酌情處?理。以后?我決定制定?以下學(xué)習(xí)方?法：1.?合理安排好?學(xué)習(xí)時(shí)間。?每天回家?先把當(dāng)天的?作業(yè)完成，?再利用剩下?的時(shí)間預(yù)習(xí)?、復(fù)習(xí)。而?且，要充分?利用零星時(shí)?間。零星時(shí)?間積少成多?，集合起來(lái)?，就是寶貴?的整段時(shí)間?。在學(xué)校，?要安排好自?習(xí)課時(shí)間。?不能把完成?作業(yè)作為自?己自習(xí)課上?的唯一任務(wù)?。在還沒(méi)有?真正弄懂所?學(xué)知識(shí)時(shí)不?急于做作業(yè)?。2.要?注重預(yù)習(xí)和?復(fù)習(xí)。每?次預(yù)習(xí)不用?太多，一節(jié)?內(nèi)容即可。?通過(guò)預(yù)習(xí)，?找到暫時(shí)無(wú)?法理解的問(wèn)?題，待老師?講過(guò)后看看?是否已經(jīng)被?解決。否則?，就向老師?請(qǐng)教。除了?預(yù)習(xí)，還要?做好復(fù)習(xí)。?每節(jié)課后，?利用一兩分?鐘的時(shí)間快?速回憶課堂?上老師所講?的主要內(nèi)容?;每天中午?，利用半個(gè)?小時(shí)的時(shí)間?回憶上午所?學(xué)幾門課程?的主要內(nèi)容?;到了晚上?，把一天所?學(xué)知識(shí)內(nèi)容?都復(fù)習(xí)一遍?。周末把一?周所學(xué)知識(shí)?復(fù)習(xí)一遍。?3.注意?課堂聽(tīng)講效?率。在預(yù)?習(xí)的基礎(chǔ)上?，課上專心?聽(tīng)講，不開(kāi)?小差，沿著?老師的思路?，認(rèn)真地聽(tīng)?講、思考、?領(lǐng)會(huì)，全面?正確地理解?和把握所學(xué)?內(nèi)容。并且?做好筆記。?尤其是老師?反復(fù)強(qiáng)調(diào)的?、相似知識(shí)?的對(duì)比、課?文內(nèi)容與現(xiàn)?實(shí)相聯(lián)系的?知識(shí)點(diǎn)、分?散知識(shí)的歸?納綜合等等?都好筆記。?無(wú)論怎樣?，不能把自?己所指定的?目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)?作一句空話?。我要踏踏?實(shí)實(shí)，持之?以恒地向著?自己的目標(biāo)?前進(jìn)。希?望校長(zhǎng)可以?再給我一次?改正的機(jī)會(huì)?，給我一次?重新做人的?機(jī)會(huì)。謝?謝。檢討?人：__?關(guān)于學(xué)習(xí)保?證書(shū)3尊?敬的老師：?在__學(xué)?年上學(xué)期的?期末考試中?，大學(xué)新視?野英語(yǔ)一沒(méi)?有及格。針?對(duì)這次掛科?，我經(jīng)過(guò)深?刻反思，對(duì)?自己做出全?面的檢討，?保證以后一?定要好好學(xué)?習(xí)，絕不再?出現(xiàn)掛科情?況。經(jīng)過(guò)這?次的檢討，?我相信我一?定會(huì)找出自?身學(xué)習(xí)上的?缺點(diǎn)，并且?努力克服這?些缺點(diǎn)，踏?實(shí)學(xué)習(xí)的腳?步，一點(diǎn)一?滴的進(jìn)步。?也請(qǐng)老師相?信我，再給?我一次機(jī)會(huì)?，讓我能夠?證明自己，?其實(shí)我能做?的更好。?我仔細(xì)回想?上學(xué)期的學(xué)?習(xí)的問(wèn)題出?現(xiàn)在什么地?方。我總結(jié)?了一下，大?概有以下幾?點(diǎn)：一、?沒(méi)有集中精?力在學(xué)習(xí)上?，課余生活?的無(wú)序影響?了學(xué)習(xí)。在?大一的時(shí)候?，在忙碌的?學(xué)習(xí)之余，?我經(jīng)常抽時(shí)?間去校外做?兼職。我本?打算利用做?兼職的機(jī)會(huì)?，可以豐富?自己的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，鍛煉?自己的與人?交際交流的?能力?？晌?現(xiàn)在明白了?，作為學(xué)生?，目前的階?段，學(xué)習(xí)永?遠(yuǎn)都是第一?位的。二?、自己的性?格比較內(nèi)向?，在學(xué)習(xí)和?生活方面很?少和同學(xué)交?流。于是一?學(xué)期下來(lái)，?問(wèn)題越積越?多，最后影?響了考試成?績(jī)。關(guān)于這?點(diǎn)我也認(rèn)真?想過(guò)，學(xué)習(xí)?雖然是一個(gè)?人的事，但?學(xué)習(xí)的過(guò)程?不能只局限?于自己，把?不會(huì)的東西?提出來(lái)，大?家在一起想?辦法，在這?個(gè)互動(dòng)的過(guò)?程，我們解?決的就不僅?僅是問(wèn)題本?身了。這?學(xué)期，我一?定會(huì)全身心?的投入到學(xué)?習(xí)中去。我?一會(huì)要把上?學(xué)期耽誤的?課想辦法補(bǔ)?回來(lái)。對(duì)于?以后的學(xué)習(xí)?，我也做了?很詳細(xì)計(jì)劃?。大致如下?：一、改?掉以前那種?被動(dòng)式的學(xué)?習(xí)方式，主?動(dòng)的參與到?學(xué)習(xí)生活中?。大學(xué)里有?很多自由的?時(shí)間，也有?很多改變自?己的機(jī)會(huì)。?但一切都得?靠自己去主?動(dòng)爭(zhēng)取，才?有可能實(shí)現(xiàn)?。一個(gè)切實(shí)?可行的計(jì)劃?，在大學(xué)這?種學(xué)習(xí)氛圍?中很重要。?我會(huì)合理安?排好作息時(shí)?間，上課的?時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)?講，及時(shí)做?筆記。下課?也會(huì)盡快完?成作業(yè)，把?剩余的時(shí)間?留給英語(yǔ)。?早自習(xí)的時(shí)?間，面對(duì)英?語(yǔ)聽(tīng)力這種?考試中的薄?弱環(huán)節(jié)，我?會(huì)加大聽(tīng)力?的力度，一?定時(shí)期后，?也會(huì)加大聽(tīng)?力難度?？?之都是為四?六級(jí)在做準(zhǔn)?備。其他的?時(shí)間安排，?我也會(huì)側(cè)重?考試上。?二、把精力?放到學(xué)習(xí)上?，專心于目?前的學(xué)習(xí)生?活?，F(xiàn)在的?學(xué)習(xí)課程安?排的很滿，?也沒(méi)有時(shí)間?再去做兼職?了。大學(xué)生?的目的就是?學(xué)習(xí)。而且?，就我所學(xué)?的計(jì)算機(jī)專?業(yè)來(lái)說(shuō)，知?識(shí)的更新?lián)Q?代速度很快?。這就要求?我們要不停?地接受新知?識(shí)，而且還?要大量的接?受龐大復(fù)雜?的專業(yè)知識(shí)?。時(shí)間上，?兩年應(yīng)該是?很緊迫的。?認(rèn)清這些問(wèn)?題，我以后?就不會(huì)盲目?的去做兼職?了。我應(yīng)該?把大量的時(shí)?間花在圖書(shū)?館，花在我?的專業(yè)知識(shí)?上來(lái)。學(xué)?習(xí)對(duì)于現(xiàn)在?的我們而言?就是一種責(zé)?任，我們應(yīng)?盡自己最大?的努力學(xué)好?自己的課程?。請(qǐng)老師相?信我，我以?后一定會(huì)在?學(xué)習(xí)上多下?功夫，把自?己的學(xué)習(xí)提?上去。類似?這樣的掛科?，保證再不?會(huì)出現(xiàn)。我?也會(huì)好好努?力，調(diào)整好?自己的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，爭(zhēng)取?下學(xué)期拿到?獎(jiǎng)學(xué)金。?保證人：?___年_?__月__?_日關(guān)于?學(xué)習(xí)保證書(shū)?4我鄭重?向自己承諾?，從此一定?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?。珍惜現(xiàn)在?的每一秒，?改正以前那?無(wú)所謂的態(tài)?度，對(duì)于任?何引誘絕對(duì)?堅(jiān)持自己的?目標(biāo)不動(dòng)移?，目前就是?要認(rèn)真的學(xué)?習(xí)努力做好?每一件事，?來(lái)提升自己?。曾經(jīng)的?曾經(jīng)都一次?一次的說(shuō)過(guò)?要努力，要?改變自己，?要讓大家都?夸我，但?我沒(méi)做到。?以前還是個(gè)?懵懂的男孩?，可以原諒?。但是現(xiàn)在?都這么大了?，不可能還?象以前那樣?的幼稚，應(yīng)?該懂點(diǎn)事了?，以前根本?就不知道自?己身處何境?，現(xiàn)在才深?刻的認(rèn)識(shí)到?，能在這個(gè)?世界上混下?去的人只有?兩種：一?種是靠容貌?的人，另一?種是靠自己?的能力。我?生來(lái)就不是?第一類，所?以我必須認(rèn)?真點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取?，來(lái)改變這?個(gè)處境，其?實(shí)說(shuō)實(shí)話生?活在這種環(huán)?境里，假如?沒(méi)有能力的?話，你將隨?時(shí)面臨著被?淘汰的風(fēng)險(xiǎn)?。以前我都?怪自己的命?運(yùn)不好，現(xiàn)?在想起來(lái)是?自己不努力?的結(jié)果，所?以我認(rèn)為現(xiàn)?在假如還不?努力，不改?變自己的話?，我以前想?得到的沒(méi)有?得到，以后?也照樣得不?到。我不想?再這樣了，?我一定要改?變，成為自?己的主宰者?，假如自己?沒(méi)有能力的?話，那你將?面臨著被社?會(huì)淘汰，或?是被別人看?不起。有誰(shuí)?愿意這樣呢??自我的話?不愿意。?現(xiàn)在的我，?沒(méi)有一點(diǎn)能?力，我總擔(dān)?驚害怕，害?怕我擁有的?將會(huì)因?yàn)槲?失敗而失去?。相反，假?如我有能力?的話就不會(huì)?這樣了。所?以，我要改?變，不要讓?自己明知結(jié)?果還繼續(xù)犯?錯(cuò)。希望自?己不要再那?么幼稚了，?自己的人生?只有自己才?能創(chuàng)造。我?要好好學(xué)習(xí)?，努力在將?來(lái)過(guò)上幸福?的日子。?為了在別人?心中的美好?形象，為了?我現(xiàn)在擁有?的不失去，?也是為了愛(ài)?我的父母和?老師不要因?為我的失敗?而離我而去?，我愿改變?!親愛(ài)的父?母老師，為?了你們我愿?改變，愿意?學(xué)做每一件?事，只愿你?們對(duì)我的愛(ài)?是永久的，?同時(shí)，也請(qǐng)?你們相信我?，指導(dǎo)我，?幫助我!有?了你們的支?持和鼓勵(lì)，?我會(huì)走得更?好，走得更?遠(yuǎn)的!保?證人：_?_年___?_月___?_日關(guān)于?學(xué)習(xí)保證書(shū)?5我不對(duì)?,我有錯(cuò),?我辜負(fù)了父?母的期望,?老師的教誨?,學(xué)校的培?養(yǎng)本來(lái)上課?應(yīng)該注意聽(tīng)?講記好筆記?,下課鉆研?問(wèn)題的勤奮?精神.而我?學(xué)習(xí)不認(rèn)真?的態(tài)度真是?讓我感到慚?愧!我對(duì)?學(xué)習(xí)覺(jué)悟不?深.在寫檢?討書(shū)的同時(shí)?,我真正意?識(shí)到了我的?缺點(diǎn),錯(cuò)誤?.再次，我?這種行為還?在學(xué)校同學(xué)?間造成了及?其壞的影響?，破壞了學(xué)?校的形象。?同學(xué)之間本?應(yīng)該互相學(xué)?習(xí)，互相促?進(jìn)，而我這?種表現(xiàn)，給?同學(xué)們帶了?一個(gè)壞頭，?不利于學(xué)校?和院系的學(xué)?風(fēng)建設(shè)老?師是非常的?關(guān)心我們，?愛(ài)護(hù)我們，?所以我今后?要聽(tīng)老師的?話，充分領(lǐng)?會(huì)理解老師?對(duì)我