中班安全主題活動策劃(5篇)

中班安全主?題活動1?活動目標(biāo)?1、知道吞?吃小紐扣等?異物是十分?危險的。?2、有初步?的自我保護?意識。3?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗?解決問題的?能力。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強幼兒的?安全意識。?活動準(zhǔn)備?1、錄像?：小紐扣旅?行記。2?、預(yù)先約見?“吞吃過異?物”的小朋?友。3、?聯(lián)系醫(yī)生到?園?；顒?過程1、?看錄像，思?考討論：?(1)看錄?像：珊珊有?一條新裙子?，裙子上的?扣子可美了?，像甜甜的?糖，珊珊總?是喜歡低頭?看，用手摸?。可是有一?天，鏡頭一?：珊珊發(fā)現(xiàn)?紐扣掉在地?上了。鏡頭?二：珊珊把?紐扣放在嘴?里了，想嘗?一嘗。鏡頭?三：唉呀，?紐扣吞下去?了，珊珊難?受極了。鏡?頭四：珊珊?看醫(yī)生，醫(yī)?生說要等紐?扣隨大便拉?出來。提?問：珊珊難?受嗎?為什?么?(2?)師生共同?小結(jié)：紐扣?不能吞吃，?既不衛(wèi)生，?又會危害身?體健康。?2、交談與?訪問：紐扣?不能吃。?(1)與“?吞吃過異物?”的幼兒交?談其經(jīng)歷，?引起幼兒注?意。(2?)提問：“?除了紐扣以?外，還有什?么東西不能?吃?”孩子?找找周圍“?小”、“巧?”易誤會的?物品，如小?木珠、小棋?子等。3?、討論：紐?扣是我的好?朋友。(?1)提問：?你的紐扣在?哪里?有幾?顆?它們有?什么用途??(2)討?論：紐扣掉?了怎么辦??(告訴大人?，先收起來?，及時釘上?。)延伸?提示1、?設(shè)立小盒子?，發(fā)現(xiàn)異物?及時收撿。?2、手工?角放置針、?線，及時為?孩子釘補紐?扣。3、?建議家長經(jīng)?常檢查孩子?的服裝，特?別是紐扣是?否松脫。?中班安全主?題活動2?活動準(zhǔn)備：?1.指導(dǎo)?幼兒簡單時?裝表演，不?要讓幼兒知?道2.各?種標(biāo)志圖?活動過程：?1.時?裝表演，吸?引幼兒注意?力。師：?“今天，咱?們班的四位?小朋友給大?家準(zhǔn)備了一?個小節(jié)目。?”2.?鞏固認(rèn)知圖?形，鼓勵幼?兒大膽完整?的講述。?師：“表演?結(jié)束了，我?的問題也來?了——你認(rèn)?為小演員表?演的怎么樣??哪兒比較?好(衣著，?動作)，還?有一個非常?特別之處你?們發(fā)現(xiàn)了嗎??(衣服上?帖了標(biāo)志圖?)師：“?那現(xiàn)在咱們?將這些標(biāo)志?介紹一下好?嗎?(這是?什么標(biāo)志，?表示什么意?思?)3?.認(rèn)識新?標(biāo)志師：?“告訴我，?這上面畫著?什么?表示?什么意思??”“為什?么要設(shè)立這?些標(biāo)志?標(biāo)?志有什么作?用?”4?.小結(jié)：?標(biāo)志可以告?訴人們在這?里可以做什?么，不可以?做什么?人?人都應(yīng)該遵?守標(biāo)志的要?求。5.?延伸：(?1)你還在?哪兒見過什?么樣的標(biāo)志??它表示什?么意思??(2)你認(rèn)?為咱們班那?些地方需要?設(shè)立什么樣?的標(biāo)志??活動由來：?目前，安?全工作是幼?兒園工作中?的重中之重?，為了更好?的落實昌平?區(qū)教___?_關(guān)于安全?系列教育活?動____?通知精神，?真正做到安?全教育融入?幼兒日常教?育活動中。?活動目標(biāo)?：1.?豐富幼兒安?全常識，提?高幼兒自我?保護能力。?2.引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?生活中常見?的標(biāo)志，知?道它們的名?稱和作用。?3.鼓?勵幼兒完整?語句講述。?中班安全?主題活動3?活動目標(biāo)?：1、通?過演習(xí)，訓(xùn)?練教師和幼?兒在緊急狀?況下有序地?通過安全疏?散通道。?2、教育幼?兒遇到危險?時才能聽從?老師的指揮?，作出基本?的自救行為?。3、培?養(yǎng)教師和幼?兒相關(guān)的安?全意識和保?護能力。?4、能積極?參加活動，?并學(xué)會自我?保護。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征?；顒?準(zhǔn)備：1?、知道火災(zāi)?中自救的基?本常識。?2、熟悉本?班的逃生路?線?；顒?過程：1?、警報響起?，教師迅速?做好準(zhǔn)備工?作。2、?教師即刻停?止一切活動?，組織幼兒?迅速按規(guī)定?的疏散線路?帶領(lǐng)幼兒有?序下樓，集?中到操場安?全地帶，再?清點人數(shù)。?3、在規(guī)?定的時間內(nèi)?，確保幼兒?快速、安全?、有序地脫?離受災(zāi)地點?，做到無遺?漏、無丟失?、無傷害。?中班安全?主題活動4?活動目標(biāo)?：1、了?解火的用途?，知道用火?不當(dāng)會給人?們帶來災(zāi)難?。2、使?幼兒認(rèn)識“?嚴(yán)禁煙火”?、“安全出?口”、“火?警119?”等標(biāo)志?，知道它們?的含義，學(xué)?會簡單的自?我保護方法?。3、教?育幼兒懂得?最基本的安?全防火知識?，做到在日?常生活中不?玩火?；?動準(zhǔn)備：?1、“嚴(yán)禁?煙火”、“?安全出口”?標(biāo)志各一張?。2、有?關(guān)火燃燒的?圖片(燒飯?菜、水，煉?制鋼鐵，照?明、取暖、?發(fā)電)。?活動過程：?1、談?wù)?火的用處。?(1)教?師出示圖片?，觀察片刻?后提問：“?你們知道什?么在燃燒??”“小朋友?想一想，火?可以幫助我?們?nèi)祟愖瞿?些好事?”?(火在燃燒?，火可以燒?飯菜、水，?還可以照明?、取暖、發(fā)?電等等)。?(2)老?師總結(jié)并補?充火的用途?，讓幼兒知?道人類的生?存和發(fā)展離?不開火。?2、談?wù)劵?的害處：?剛才，大家?說了許多火?對人類的好?處。你們知?道嗎?如果?用火不當(dāng)，?火也是很?危險的，它?一旦發(fā)起脾?氣來，就會?形成火災(zāi)，?誰也管不住?。誰知道?火災(zāi)怎么發(fā)?生的呢?(?讓幼兒知道?用火不當(dāng)會?造成火災(zāi)，?會給國家和?人民的生命?財產(chǎn)造成危?害。)引導(dǎo)?幼兒說出預(yù)?防火災(zāi)的方?法：①火?柴、打火機?等能產(chǎn)生火?的東西都不?能玩;小孩?玩火是非常?危險的，不?僅自己不玩?火，看到小?伙伴玩火也?要及時阻止?。②蚊香?等帶火的東?西不能靠近?容易著火的?物品。在我?們生活中，?還有哪些東?西怕火、容?易燃燒?(?木材、煤炭?、棉花、紙?、煤油等)?③不能隨便?燃放煙花爆?竹。④小?朋友不能玩?未熄滅的煙?頭，見了沒?熄滅的煙頭?應(yīng)及時踩滅?。3、出?示并認(rèn)識?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”標(biāo)志?，教幼兒知?道其特殊含?義并懂得預(yù)?防火災(zāi)。?4、討論：?萬一出現(xiàn)了?火情，該怎?么辦?讓?幼兒初步掌?握幾種自救?逃生的方法?與技能。?著小火了怎?么辦?著大?火了呢?(?不能坐電梯?，不能往上?逃)困在房?間里?公共?場所著火怎?么辦?小?結(jié)：剛才小?朋友想出的?辦法都不錯?，如果出現(xiàn)?了小火，我?們可以用水?潑滅火、用?濕布撲滅火?、用沙子滅?火、用滅火?器滅火……?但小朋友要?記住，如果?出現(xiàn)大火的?時候，我們?一定要先撥?打119電?話。5、?小朋友說的?都很好，但?是光我們知?道還不行，?還要讓大家?都知道。下?次如果和好?朋友或者弟?弟妹妹一起?玩的時候，?告訴他們，?讓他們也知?道一些預(yù)防?火災(zāi)的知識?，好嗎??中班安全主?題活動5?一、設(shè)計意?圖每個幼?兒時時刻刻?都在與自己?的身體打交?道，但他們?對自己的身?體并沒有充?分的認(rèn)識。?因此，引導(dǎo)?幼兒了解自?己的身體，?養(yǎng)成良好的?健康行為習(xí)?慣，減少意?外傷害的發(fā)?生，是幼兒?健康教育的?重要任務(wù)之?一。活動“?小鼻子真靈?”就是我在?上述前提下?設(shè)計的“探?索我自己”?系列活動之?一，旨在通?過談話交流?、欣賞故事?、情境表演?等形式，使?幼兒了解鼻?子的功能和?保護鼻子的?方法，學(xué)會?正確應(yīng)對一?些突發(fā)意外?，同時通過?激發(fā)幼兒交?流、表達，?發(fā)展他們大?膽自信的表?達能力和與?同伴的交往?能力。根據(jù)?本班幼兒特?點，我將活?動重點放在?讓幼兒掌握?保護鼻子的?一些方法，?而將難點定?位在引導(dǎo)幼?兒用正確的?方法自我救?護或幫助他?人。二、?活動目標(biāo)?1.初步了?解鼻子的功?能，掌握保?護鼻子的一?些方法。?2.在發(fā)生?鼻出血、異?物入鼻等意?外時不害怕?，會用正確?的方法自我?救護或幫助?他人。3?.能用語言?大膽表達自?己的感受，?并與同伴進?行交流。?三、活動準(zhǔn)?備鏡子若?干，花露水?一瓶，《翹?鼻子嚕?！?故事課件。?四、活動?過程(一?)猜謎。引?出課題左?邊一個孔，?右邊一個孔?，有它能呼?吸，還能聞?香臭。(鼻?子)(二?)觀察鼻子?的外形師?：每個人都?有鼻子，請?小朋友互相?看看旁邊小?朋友的鼻子?是什么樣子?的，再用鏡?子照照自己?的鼻子，說?說有什么發(fā)?現(xiàn)。(三?)了解鼻子?的功能1?.教師在活?動室內(nèi)噴灑?花露水。?問：你聞到?了什么氣味??你用什么?聞到的?你?的鼻子還聞?到過什么氣?味?2.?請幼兒用手?捏住鼻子，?閉緊嘴巴，?說說有什么?感受。(提?醒幼兒注意?，捏住鼻子?的時間不能?太長)3?.小結(jié)：鼻?子的用處很?大，可以幫?助我們呼吸?，讓我們辨?別氣味。有?時鼻子也會?失靈，比如?感冒、生鼻?炎、鼻子受?傷的時候，?它就不能發(fā)?揮本領(lǐng)了。?請幼兒思?考：你有沒?有鼻子失靈?的情況，假?如鼻子失靈?了，會給我?們帶來哪些?困難。(呼?吸不順暢、?吃飯時聞不?到飯菜的香?味)(四?)通過欣賞?故事課件，?掌握保護鼻?子的一些方?法1.師?：鼻子里有?很多細細的?血管，很嬌?嫩，容易受?傷、出血，?所以我們要?好好保護鼻?子，讓它健?健康康的。?有一只小豬?，它不愛護?自己的鼻子?，就發(fā)生了?意外。演?示故事課件?《翹鼻子嚕??！?。2?.提問：嚕?嚕平常有什?么壞毛病??有一天它在?家做了什么?事情?嚕?嚕把東西塞?進鼻孔后，?感覺怎樣??媽媽送嚕?嚕到動物醫(yī)?院，熊醫(yī)生?怎么解決的??熊醫(yī)生?還說了什么??3.師?：鼻子是人?體的器官，?對我們有很?重要的作用?，它不喜歡?有東西打攪?它，因為這?樣會影響它?好好工作。?嚕嚕的做法?多危險呀，?我們可千萬?不能像嚕嚕?那樣。那你?知道哪些保?護鼻子的方?法?激發(fā)?幼兒討論，?鼓勵他們大?膽發(fā)表自己?的意見。?4.小結(jié)：?我們平時應(yīng)?該不挖鼻孔?，鼻子癢時?用手輕輕按?壓;不把東?西塞入鼻孔?;有了鼻涕?要用干凈的?手帕輕輕擦?，不要用力?擤;游戲時?注意躲閃，?也要避免碰?撞、推擠小?朋友(五?)知道用正?確的方法處?理一些意外?情況1.?請幼兒聯(lián)系?實際進行表?述：如果東?西已經(jīng)進入?了鼻孔，或?者鼻子出血?了，你會怎?么辦?引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的想法進?行情境演示?。2.一?起選出正確?合理的方法?，教師進行?小結(jié)：東西?放入了鼻孔?，應(yīng)該趕快?告訴大人，?讓他們按住?另一個鼻孔?，自己用力?把鼻孔里的?東西擤出來?，絕不能用?力吸或用手?挖。如果鼻?子出血了，?或者看見別?人的鼻子出?血了，不要?慌亂，首先?坐下來，頭?不要過分后?仰以免血液?流入喉中，?用拇指和食?指捏住兩側(cè)?鼻翼，暫時?用嘴呼吸，?然后請大人?幫助處理。?在額頭上敷?冷水毛巾，?用藥棉填塞?出血的鼻孔?都可以。不?管出現(xiàn)什么?意外，如果?大人解決不?了，都要及?時送醫(yī)院請?醫(yī)生幫忙。?(六)學(xué)?做鼻子保健?操師：讓?我們一起為?鼻子做個按?摩吧!在感?冒、鼻塞、?流涕時，這?樣的按摩可?以減輕癥狀?呢!教師示?范講解，引?導(dǎo)幼兒操作?：將兩只手?相互摩擦發(fā)?熱，以兩手?中指向上推?擦兩側(cè)鼻翼?，用力適度?，反復(fù)多次?。(七)?戶外體驗?在音樂聲