六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案PPT模板下載_第1頁(yè)
六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案PPT模板下載_第2頁(yè)
六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案PPT模板下載_第3頁(yè)
六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案PPT模板下載_第4頁(yè)
六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案PPT模板下載_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)最新版模板,下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁(yè)數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘六上《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)1966字符52個(gè)6個(gè)46個(gè)x頁(yè)其他目錄數(shù)01一、新課導(dǎo)入三、認(rèn)讀生字,解答疑難(出示生字卡片)五、揭示課題,析字悟意二、默讀課文,初步感知四、深入分析、弄懂寓意六、總結(jié)談話,啟發(fā)聯(lián)想目錄0305020406一、新課導(dǎo)入1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容一、新課導(dǎo)入二、默讀課文,初步感知2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容二、默讀課文,初步感知三、認(rèn)讀生字,解答疑難(出示生字卡片)1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容12345三、認(rèn)讀生字,解答疑難(出示生字卡片)四、深入分析、弄懂寓意1.指定四位學(xué)生讀課文。思考:這個(gè)故事發(fā)...2.提問(wèn):這個(gè)人的寶劍是怎么掉進(jìn)江里的?...3.讀第二段,回答問(wèn)題(①一點(diǎn)兒不著急。...4.指導(dǎo)看插圖,說(shuō)清圖意。5.小聲讀3~4段,思考:當(dāng)有人問(wèn)他,他...12345四、深入分析、弄懂寓意(2)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(1)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容1.指定四位學(xué)生讀課文。思考:這個(gè)故事發(fā)...(1)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(3)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(2)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2.提問(wèn):這個(gè)人的寶劍是怎么掉進(jìn)江里的?...(1)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(2)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(3)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(4)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(5)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容123453.讀第二段,回答問(wèn)題(①一點(diǎn)兒不著急。...(1)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(2)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(3)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(4)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(5)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容(6)、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容0103020405064.指導(dǎo)看插圖,說(shuō)清圖意。(1)提問(wèn):“有人”指的是什么人?他為什...(2)教師示范。學(xué)生練讀,指名讀。第一句...(3)理解詞語(yǔ)“不慌不忙”的意思。他為什...(4)用不慌不忙的語(yǔ)氣讀讀那個(gè)人的話。(5)提問(wèn):按照那個(gè)人說(shuō)的辦法,能把寶劍...(6)用投影片演示(或用掛圖)讓學(xué)生看明...0103020405065.小聲讀3~4段,思考:當(dāng)有人問(wèn)他,他...五、揭示課題,析字悟意2.逐字分析,舟:是船;求,是找的意思。...1.讓同學(xué)說(shuō)出這個(gè)故事的名字。五、揭示課題,析字悟意六、總結(jié)談話,啟發(fā)聯(lián)想1.分組討論。2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論