九年級(jí)學(xué)生事跡材料

九年級(jí)學(xué)生事跡材料九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料（一）

宋城，男，就讀于會(huì)昌石門初級(jí)中學(xué)九（1）班。擔(dān)當(dāng)九（1）班學(xué)習(xí)科代表。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個(gè)農(nóng)村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是教師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生“.

（一）班級(jí)治理以身作則，盡職盡責(zé)

進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，宋城同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為學(xué)習(xí)科代表，他到處以身作則，起到了榜樣帶頭作用，盡職盡責(zé)，教師交給的任務(wù)他都能愿意承受，做到有始有終，是教師們交口贊揚(yáng)的好班干部。每當(dāng)教師提到他都個(gè)個(gè)都贊揚(yáng)他的學(xué)習(xí)才能。他每天6:00他準(zhǔn)時(shí)到校催促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最贊揚(yáng)的一個(gè)班級(jí)。

他和同學(xué)相處的非常融洽，同學(xué)們都很喜愛(ài)他，信任他。平常他也留意工作方法，比方晚自習(xí)，有時(shí)候大家講話，他便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的味道。他能積極帶頭參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平常，宋城同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，他總是一笑而過(guò)，不會(huì)由于同學(xué)的誤會(huì)和批判而耿耿于懷，而是懇切的承受，從而不斷的完善自己。在生活上他也非常簡(jiǎn)樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都力量盡所能的幫忙解決。平常努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，起草班級(jí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢“的原則去做每一件事。

喜愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)懷集體也是袁xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，他一馬領(lǐng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，他卻用手去掏那紙屑等東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在他的帶著下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫助整理家務(wù)，父母是一般工人有時(shí)候很晚回家。他作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟父母做飯，父母回不來(lái)，常常自己做飯吃。

（二）學(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦

學(xué)習(xí)上，他非常仔細(xì)，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，他是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們經(jīng)常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向教師請(qǐng)教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問(wèn)題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很好，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)前列。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，他深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)根底差，課外自學(xué)從未連續(xù)過(guò)，他虛心向教師、同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)還始終在班級(jí)前列。同時(shí)他又是英語(yǔ)教師的好助手，并屢次參與學(xué)校的英語(yǔ)活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

（三）愛(ài)好廣泛，積極向上

自入學(xué)以來(lái)，宋城同學(xué)是一個(gè)全面進(jìn)展的學(xué)生。他擅長(zhǎng)打籃球、乒乓球，在學(xué)生心目中，他是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)典范，在教師眼里，他更是一名精彩的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)治理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“,在教師們的辛勤培育下，我們期盼宋城同學(xué)會(huì)做得更好。

九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料（二）

宋依頔，石門初中九（3）班學(xué)生，該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。

一、綜合素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宋依頔同學(xué)個(gè)人綜合素養(yǎng)突出！該生全面進(jìn)展、待人有禮、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。平常能以身作則，若發(fā)覺(jué)自己的缺乏，能準(zhǔn)時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

宋依頔同學(xué)始終有糊涂的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，她在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻預(yù)備著，留意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)學(xué)問(wèn)理念的把握，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，提高學(xué)習(xí)效率。她具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿意于學(xué)問(wèn)的外表，而是努力向?qū)W問(wèn)的廣度與深度進(jìn)展自己。他博學(xué)多才，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科成績(jī)都非常優(yōu)異。在參與各類學(xué)科競(jìng)賽的過(guò)程中，她的毅力和自主學(xué)習(xí)力量得到了充分表達(dá)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，她始終不畏艱難，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競(jìng)賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，在期中、期末考中屢次取得班級(jí)第一

二、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參加，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，宋依頔同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐力量，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級(jí)效勞。她熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級(jí)上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

宋依頔同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參加公益活動(dòng)。

九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料（三）

賴燕青同學(xué)，女，九（4）班學(xué)生。她是一位品學(xué)兼優(yōu)，綜合素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的九年級(jí)畢業(yè)生。賴燕青同學(xué)個(gè)人綜合素養(yǎng)突出！該生全面進(jìn)展、待人有禮、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)。平常能以身作則，若發(fā)覺(jué)自己的缺乏，能準(zhǔn)時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

賴燕青同學(xué)始終有糊涂的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，她在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻預(yù)備著，留意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)學(xué)問(wèn)理念的把握，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，提高學(xué)習(xí)效率。她具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿意于學(xué)問(wèn)的外表，而是努力向?qū)W問(wèn)的廣度與深度進(jìn)展自己。在中考備考的過(guò)程中，她的毅力和自主學(xué)習(xí)力量得到了充分表達(dá)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，她始終不畏艱難，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在每次月考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在家她孝敬父母，常常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、端洗澡水、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們快樂(lè)。

總之，賴燕青同學(xué)是最得意的人！在賴燕青同學(xué)身上，充分展現(xiàn)了一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生氣與熱鬧顏色。今日的她，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力！可以信任，在新的人生征途上，賴燕青同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料（四）

九（2）班宋賢宇材料

宋賢宇同學(xué)，九（2）班學(xué)習(xí)委員。他在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)懷班級(jí)，愛(ài)惜公物；在學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能精彩地完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并屢次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范，是教師的得力小助手。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，宋賢宇同學(xué)個(gè)人綜合素養(yǎng)突出！該生全面進(jìn)展、待人有禮、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。平常能以身作則，若發(fā)覺(jué)自己的缺乏，能準(zhǔn)時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

宋賢宇同學(xué)始終有糊涂的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻預(yù)備著，留意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)學(xué)問(wèn)理念的把握，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，提高學(xué)習(xí)效率。他具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿意于學(xué)問(wèn)的外表，而是努力向?qū)W問(wèn)的廣度與深度進(jìn)展自己。他博學(xué)多才，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科成績(jī)都非常優(yōu)異。在參與各類學(xué)科競(jìng)賽的過(guò)程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)力量得到了充分表達(dá)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱難，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競(jìng)賽和日常課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，在期中、期末考中屢次取得班級(jí)第一。

宋賢宇的社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參加，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，宋賢宇同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐力量，充分發(fā)揮自己的才能，為同