80%學(xué)生認(rèn)為最難的3個語文問題,家長趕緊收藏

學(xué)生為最難3個語問題，長趕緊藏！第一難：辨析形近字母在漢語拼音中有幾個字母的形狀十分相似初學(xué)拼音的同學(xué)特別容易搞錯下面介紹你幾種辨析的方法：⒈區(qū)別本筆畫的位的方向如bdpqa，它們都帶有一個半圓和d半圓在下pq半圓在上；b和p半圓在右，dq半圓在左。和剛好相反，u的缺口朝上，n的缺口朝下。⒉區(qū)別畫的字少：如m和n，m比n多一筆，比u多兩點(diǎn)。⒊區(qū)別畫的形狀：如w和u，的下面是尖的，而u下面是圓的；和m，的缺口在上，下面是尖的，m的缺口朝下，上面是圓的。⒋形象析：

把字形特征與具體實(shí)物聯(lián)系起來記把n看作一道大門m看作兩道大門，把k看作機(jī)關(guān)槍，把h作小椅子，把r看作小豆芽，把看作是樹叉。再編順口溜來辨析記憶。如一扇大門，兩扇大門收聽廣播，臉盆潑水ppp彎鉤朝上，彎鉤朝下一根小棒lll，馬跑來。第二難：辨析同義詞同義詞，其中包括了近義詞，辨析同義詞可從以下幾方面去考慮：⒈從感色彩上進(jìn)行析。就是從詞的褒貶義去辨析。如頑強(qiáng)與頑固前者表示贊許，后者則表示憎恨。⒉從語輕重上進(jìn)行析。“破壞與“摧毀前者程度淺，后者程度深。⒊從范大小上進(jìn)行析。“戰(zhàn)爭與“戰(zhàn)斗前者范圍大，后者范圍小。⒋從具體與“概括的不同進(jìn)行析如衣服與“襯衫衣服是概括性的，指還有衣服，而“襯衫”具體的，可以指長袖襯衫或短袖襯衫，男式襯衫或女式襯衫等。⒌從指象的不同去別?！俺林嘏c“繁重，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想負(fù)擔(dān)重，而“繁重則指工作、任務(wù)的數(shù)量重。

⒍還可從普通話和言方面辨別：“討飯與“乞丐，口頭語與書面語，如“爸爸與父親”，舊詞與新詞，如薪水”與工資，外來語與本民族詞，如“水門汀和水泥”常用語和專門術(shù)語，如“鹽和“氯化鈉等幾方面進(jìn)行辨析。第三難：找反義詞意義相反的詞叫反義詞，尋找反義詞是否可從以下幾方面著手：⒈從詞音節(jié)去尋找反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如強(qiáng)”單音節(jié)的，它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱。⒉從詞范圍去找：義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的，如強(qiáng)壯是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”而不能找“軟弱。⒊從詞性質(zhì)去找：按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的黑暗”是形容詞的反義詞也應(yīng)是形容詞光明”果用亮光就不對了，因?yàn)椤傲凉狻笔窃~。⒋從不的語言環(huán)境去尋找有的詞是反義詞義不同的反義詞也不同。如：這魚很新鮮。這句中的“新鮮的反義詞應(yīng)是“腐爛。

這是一件新鮮事，這句中的“新鮮的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很“鮮，這句中的“新鮮”反