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文檔簡(jiǎn)介
D在學(xué)會(huì)了對(duì)原語進(jìn)行邏輯和思維路線再現(xiàn)之后,用適當(dāng)?shù)姆?hào)替換邏輯或者思維再現(xiàn)圖中的局部文字,實(shí)際上就是口譯筆記了,當(dāng)然在真實(shí)的口譯實(shí)踐中,筆記還可以更進(jìn)一步地簡(jiǎn)化。相當(dāng)多的口譯初學(xué)者覺得口譯員使用的符號(hào)很神秘,看起來像天書一樣,進(jìn)而“神話〞口譯員的工作。其實(shí)口譯員使用的符號(hào)主要來自于原語、譯入語,小局部借用了速記符號(hào)?,F(xiàn)在我們看看口譯員字、漢字偏旁部首、古漢語、簡(jiǎn)化漢字、拼音e可以用來代替“武器〞母英語單詞的縮寫規(guī)律:保存單詞的輔音,去除元音,當(dāng)然首字母是元音必須保存。一般保存三至五個(gè)輔音就可以幫助回憶整個(gè)單詞,例如:impoverishment:impvrdebility:dbltrejuvenate:rjvndepartmentdptreference:rfr都名的縮UN,UNESCO,NATO,APEC,OPEC,…Intellectualpropertyprotection:IPPNK,SK,CN,US,UK…力,開發(fā)簡(jiǎn)介實(shí)用的筆記符號(hào),下面以英文大寫字母為例,看看如何創(chuàng)造性地在筆記raordinaryoutstandingremarkableunusualF:failure,false,wrong,nottrue,full,flagI:I/we,my(our)party,eyembershipmmetunknown,difficultyV:victory,triumph,vs,valley,bottom,tip從以上例子可以看出,我們可以從拼寫、發(fā)音以及字母的結(jié)構(gòu)等方面來進(jìn)箭頭在口譯筆記中的使用可以毫不夸張地說“占了半壁江山〞,首先動(dòng)詞stepup,becomebetterandbetter…worseandworse,worsen…orehencebecause,becauseof,owingto…,dueto,origin,source,originatefrom…的根本含義。號(hào)應(yīng)用“〞可以把成語、引語、習(xí)語放入到引號(hào)中,如聽到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎?〞,可以記為“有—乎〞;聽到“和平共處五項(xiàng)原那么〞,可以記為“五〞;聽到“己所不欲,勿施于人〞可以記為“己—人〞等等。n法分辨。對(duì)于初學(xué)者來說,可以先從“視記〞開始,看著原文記錄,加快對(duì)于初學(xué)者來說,可以先從“視
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