人教版數(shù)學一年級上冊-11~20各數(shù)的認識-課件08

小學數(shù)學一年級課件（人教版）11—20各數(shù)的認識

同學們開學以來，老師每堂課都會把紅花獎給課堂上表現(xiàn)突出的同學，那么我們現(xiàn)在來數(shù)一數(shù)，看看誰得的紅花最多好不好？

一、借助生活，引出新知

看來有的同學已經(jīng)超過10朵了，生活中經(jīng)常會遇到比10大的數(shù)，今天我們就來認識這樣的數(shù)——10~20各數(shù)的認識。一、借助生活，引出新知二、探索新知

圖上哪些物體的數(shù)量比10多？1234567891011121314151617181920二、探索新知

我們來數(shù)數(shù)小棒吧！先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。接著怎么數(shù)?二、探索新知

二、探索新知

一個十（）個一１十一２十二３十三４十四５十五６十六７十七８十八９十九10二十二、探索新知

一個十一個十2個十（20）1

2寫作：讀作：十二1個十和2個一合起來是12。二、探索新知

二、探索新知

15寫作：讀作：十五1個十和5個一合起來是15。二、探索新知

1個十和1個一合起來是十一。11十一15十五20二十二、探索新知

說說數(shù)的組成：111315二、探索新知

19（2個十就是20）201個十，1個一，合起來是11；1個十，2個一，合起來是12；1個十，3個一，合起來是13；1個十，4個一，合起來是14；1個十，5個一，合起來是15；1個十，6個一，合起來是16；1個十，7個一，合起來是17；1個十，8個一，合起來是18；1個十，9個一，合起來是19；2個十，0個一，合起來是20。拍手歌二、探索新知

二、探索新知

說說發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從左往右，數(shù)越來越大；從右往左，數(shù)越來越小。相鄰的兩個數(shù)之間相差1。二、探索新知

從11數(shù)到20二、探索新知

從小到大讀一讀0到20之間各數(shù)，再從大到小讀一讀。二、探索新知

10后面的一個數(shù)是多少？15前面的一個數(shù)是多少？13比15大還是?。?4和16中間的一個數(shù)是幾？比10大又比15小的數(shù)是哪幾個？1114小1511、12、13、14二、探索新知

十位個位11（）個十和（）個一合起來是11。11

十位

個位16（）個十和（）個一合起來是16。16二、探索新知

十位個位20（）個十是20。2二、探索新知

十位個位20從右邊起第一位是個位，第二位是十位。有1個十在十位上寫1，有2個十在十位上寫2。有幾個一在個位上寫幾。二、探索新知

12

十位個位___個十，___個一。12二、探索新知

誰能說一道加法算式題？十個2+3=510+5=1512+3=1512+3=同學們，動一動腦筋，思考一下該怎么算呢？二、探索新知

我來擺一擺。2+3=510+5=1517–4=咦，這道題應該怎么做呢？你會嗎？二、探索新知

7-4=310+3=1313

12+3=15加數(shù)加數(shù)和二、探索新知

17–4=13被減數(shù)減數(shù)差二、探索新知

三、實踐應用

123456789101112131415161718192078910111213從一數(shù)到二十，從七數(shù)到十三。二十十三十五十八十一讀一讀三、實踐應用

三、實踐應用

()()()個位十位十位個位()14十四20二十10十20二十寫一寫，讀一讀。三、實踐應用

用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十六十四十一十七十九二十1119141720三、實踐應用

請讀出直尺上的數(shù)：1234567891011121314161720181915比一比：13151412171820189121910<><><>(1)15里面有(

)個十和()個一。(2)1個十和3個一合起來是()。(3)2個十是(

)。三、實踐應用

填一填。15

1320164-=12三、實踐應用

算一算你學會了嗎？6+3=917-4=7-4=16+3=133195+12=17三、實踐應用

你學會了嗎？？只12+3=15三、實踐應用

這節(jié)課我們學習的內容是：能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，并且知道這些數(shù)是由1個十和幾個一組成的；掌握了20以內數(shù)的順序和大小，并能夠正確地、迅速地讀出