幼兒園中班體育游戲教案反思《爬行動物表演》

《中班體育游戲教課設(shè)計反省《爬行動物表演》》這是優(yōu)異的中班體育教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班體育游戲教課設(shè)計反省《爬行動物表演》！教課企圖：幼兒因為動作和語言在發(fā)展，生活范圍擴大，獨立性增加，他們有盼望參加社會實踐活動的需要。游戲是孩子的生命中不行缺乏的活動。為此設(shè)計了此次活動《爬行動物表演》。經(jīng)過體育游戲活動能夠有效地培育幼兒身體的適應(yīng)能力、初步的獨立生活能力、控制和調(diào)理自己行為的能力，以及對幼兒園生活的神往心情。教課目的：試試邊爬邊頂球行進。調(diào)理肢體協(xié)調(diào)活動的能力。愿意勇敢試試，并與伙伴分享自己的心得。樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。教課準備：墊子，氣球，球門若干。教課過程：1/3一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作：小烏龜?shù)厣吓溃x葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本事大，樹上地上都能爬。二、情形導(dǎo)入發(fā)問：今日小動物們要開表演會了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎么爬的呢？師小結(jié)：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不同樣的，我們來看看他們爬行的方法。三、學(xué)爬行1、發(fā)問：小烏龜是怎么爬的？毛毛蟲是怎么爬的呢？(教師請個別幼兒師范)師小結(jié)：小烏龜?shù)呐佬蟹椒ㄊ鞘窒ブ兀赝芭?，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動。2、幼兒自由學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導(dǎo)能力衰的幼兒學(xué)小烏龜和毛毛蟲爬行。3、提示運動量大的幼兒實時歇息。四、爬行動物表演會1、師：小動物們表演會開始了，大家準備好了嗎？教師解說弄法和規(guī)則：幼兒分紅8組，在四條路的兩頭分別排隊站好，從起點出發(fā)，沿著路邊爬邊頂球行進，頂球又快又穩(wěn)的小組獲勝。2、教師請個別幼兒示范，解說注意事項，提示幼兒注意速度太快皮球滾跑。3、重復(fù)游戲。五、放松部分2/31、發(fā)問：今日哪組小朋友獲取了第一名？師小結(jié)：請大家下次玩的時候注意頂球的方法和力度要控制好，其余小朋友要加油哦！2、整理器械回教室。教課反?。河變后w育運動游戲其實不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀登，任何一種教課都有其目的，幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動、游戲，并指引其達到教育的目的。在自然的游戲活動中，啟迪少兒內(nèi)在潛能，促使少兒身體、社會、認知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力對付平時生活之所需。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺地恪守各項規(guī)則，會學(xué)著相互合作，有必定的責(zé)任感。大班少兒，常常能連續(xù)做一種游戲達40-50分鐘，關(guān)于有喜好的比賽性游戲，有時甚至還可能更長。總之，教師