幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

—幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面就讓帶你去看看幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文5篇，希望能幫忙到大家!幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)1本學(xué)期即將結(jié)束，回憶本學(xué)期孩子的改變，雖然很勞碌，但很充實(shí)而且歡樂(lè)。在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，我們班的孩子不斷進(jìn)步，個(gè)個(gè)像個(gè)小大人，看到這些我們老師從心里感到欣慰滿意。本學(xué)期的班務(wù)工作也根本完善了，總結(jié)如下：一、優(yōu)弱勢(shì)表現(xiàn)孩子們?cè)谧约涸械母咨隙加胁煌潭鹊倪M(jìn)步，生活力量也不斷提高，愛(ài)勞動(dòng)也特別主動(dòng)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)（1）我們中班幼兒大部分性格較開(kāi)朗活潑，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)，愛(ài)幫忙老師做事，敢于當(dāng)小老師。（3）喜愛(ài)游戲活動(dòng)，對(duì)游戲好奇心特別強(qiáng)，每學(xué)一個(gè)游戲都能仔細(xì)學(xué)會(huì)。（4）大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，愛(ài)幫忙人，明白對(duì)錯(cuò)分明。2、弱勢(shì)表現(xiàn)（1）有部分幼兒不疼惜自己的課本，書(shū)還沒(méi)學(xué)完就撕爛了不少，我們今后會(huì)漸漸培育他們疼惜課本的意識(shí)。（2）部分幼兒吃飯?zhí)羰?，不吃青菜，而且還總是剩一點(diǎn)飯，我們今后會(huì)漸漸培育他們多吃青菜身體棒，不剩飯菜長(zhǎng)得壯的意識(shí)。（3）部分幼兒上課留意力不集中，老愛(ài)開(kāi)小差，自己約束力量不高，有搶話、吵架的現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。二、總結(jié)與反思本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了許多東西，在教學(xué)放面也得到了很大的改善，從前跟孩子上課跟死板，如今上課敏捷多了，孩子的主動(dòng)性也提高了許多。今后我會(huì)多向同行學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，多給自己充電，提高自身素養(yǎng)。幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)2本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了，回憶這一學(xué)期，是我工作收獲最大，感動(dòng)最多的一年，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，將本學(xué)期工作總結(jié)一下。一、保育方面班級(jí)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，離不開(kāi)班級(jí)老師的合作，在我們班每個(gè)老師分工明確，定期清掃衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、定期刷杯子、消毒，本學(xué)期我們?cè)谧⒁馀嘤變旱纳钭岳砹α康耐瑫r(shí)還特別留意在一日生活中浸透安全自我愛(ài)護(hù)教育。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平依據(jù)省編教材選擇合適幼兒的課程，削減省編課程，搭配音樂(lè)游戲和區(qū)域活動(dòng)，豐富了孩子們一日活動(dòng)，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注意培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、制造力，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。三、本學(xué)期全園的重要工作本學(xué)期，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌，十月份進(jìn)行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿勝利，也正是此次活動(dòng)讓我重新熟悉自己，也重新熟悉了我們班的孩子。在此之前我們班的出勤率始終不太抱負(fù)，孩子們總是來(lái)的不齊，隊(duì)列也從來(lái)沒(méi)有練過(guò)，活動(dòng)開(kāi)頭前一個(gè)周，孩子們幾乎滿勤，人一多隊(duì)列更難組織，由于自己經(jīng)驗(yàn)少，一下子亂了陣腳，幸好有宋老師這樣有力量的老師，不辭辛苦的組織，最終活動(dòng)才可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。事后自我反省，自己不了解孩子的力量，總把他們當(dāng)成小班的孩子，什么都不敢放手讓他們自己去做，其實(shí)通過(guò)這件事也讓我明白了孩子們的力量是無(wú)限的，別看他們小，集體榮譽(yù)感也非常的強(qiáng)，我以他們?yōu)闃s。四、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展本學(xué)期，我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，愛(ài)好班，節(jié)假日活動(dòng)，班內(nèi)日常工作的開(kāi)展等等。都是順當(dāng)圓滿地完成。本學(xué)期，無(wú)一例因老師的工作不周到，退園、調(diào)班。平常家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間，堅(jiān)持送孩子來(lái)園，協(xié)作老師的工作。五、元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備可以說(shuō)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我熟悉到了自身的缺乏，也讓我重新熟悉了自己和孩子，因此元旦活動(dòng)結(jié)合班級(jí)人數(shù)少場(chǎng)地大的特點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)目都是全班集體參與表演，由于人數(shù)總是不齊，也為了讓每個(gè)孩子都有表演的時(shí)機(jī)，所以節(jié)目形式比擬簡(jiǎn)潔，排練中不在乎動(dòng)作多么標(biāo)準(zhǔn)，更在意的是孩子在排練的過(guò)程中是否體會(huì)到了樂(lè)趣。尤其是在場(chǎng)上換隊(duì)形，更增加了孩子們表演的難度，但是在排練的過(guò)程中孩子們可以相互幫忙，相互催促，學(xué)會(huì)了集體合作，這才是最重要的。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)好友在業(yè)余時(shí)間共同彩排了一個(gè)節(jié)目送給孩子們，到達(dá)了家園同樂(lè)的效果。最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)好友對(duì)老師工作的支持，提供演出服，化裝時(shí)幫忙老師組織孩子，等等，這一切的一切讓我感覺(jué)我們就像是一家人一樣，也希望我們可以始終相親相愛(ài)走下去。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過(guò)去，當(dāng)然也還存在許多的缺乏，如自身力量有限，需要不斷充實(shí)自己，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；區(qū)角建設(shè)不夠完善；戶外活動(dòng)時(shí)間少，器材不夠齊全，活動(dòng)方式少等。因此，在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成果，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，主動(dòng)開(kāi)展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更多更好的成果。幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)3時(shí)間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了，每位幼兒都能快樂(lè)地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的力量也有了不同水平的`提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，力量、學(xué)問(wèn)與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來(lái)的幼兒盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)。以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上，能注意保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原則，尊重每一位幼兒，進(jìn)展他們的獨(dú)特。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作方案，周方案，科學(xué)布置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充足調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)性，趣味性。二、衛(wèi)生保健方面：以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水。對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，按時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，強(qiáng)化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。三、家園聯(lián)系方面：幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們效勞的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都按時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，幫忙幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們按時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。四、存在的缺乏：作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，主要表如今班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表如今：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比擬好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異樣好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)4光陰飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。悄悄的回憶一下，這短短的幾個(gè)月，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。回憶這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫忙下，在我們大一班的兩位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，實(shí)行各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際進(jìn)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的根底上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心健康成長(zhǎng)跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理力量提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的根底上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫忙：（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多留意，從不愛(ài)吃到少吃，最終到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的進(jìn)展；（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來(lái)我們采納只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；（三）整理穿著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的穿著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培育，由于這學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有很多人不會(huì)也不情愿主動(dòng)整理好自己的褲子，總是任意一提，星皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)頭對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培育，首先我們從樹(shù)立小典范開(kāi)頭，把幾個(gè)穿著整齊的小好友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小好友帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提示幼兒的星皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)辰刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培育，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P(yáng)!二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育（一）培育幼兒的傾聽(tīng)力量，強(qiáng)化師幼的溝通本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的進(jìn)展，著重培育了幼兒的傾聽(tīng)力量，以往我們以是注意幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)老師的言語(yǔ)指令，卻無(wú)視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本事，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，由于在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜愛(ài)和老師說(shuō)，可由于我們老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小好友在傾聽(tīng)方面有了很大的進(jìn)展，而且老師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也強(qiáng)化老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增加了幼兒之間的友情幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和溝通，發(fā)生沖突經(jīng)常以告狀或攻擊來(lái)解決，因此我們兩位老師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也按時(shí)有效的進(jìn)行了培育幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立典范讓幼兒模擬。比方說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模嗷兔?。我們還會(huì)激勵(lì)幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過(guò)激勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步強(qiáng)化，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。三、主要成果幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的愛(ài)好，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比擬主動(dòng)主動(dòng)。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了具體的學(xué)期方案。另外，依據(jù)中班年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面進(jìn)展的根底上，將側(cè)重點(diǎn)放在培育幼兒對(duì)集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對(duì)環(huán)境的熟悉，培育幼兒的多種愛(ài)好上面。我們將教育目標(biāo)浸透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，敏捷的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。（1）體育方面做好預(yù)防工作是提高和進(jìn)展幼兒身體素養(yǎng)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識(shí)，使孩子們懂得了如何愛(ài)護(hù)自己。我們堅(jiān)持組織幼兒每天進(jìn)行體育錘煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體錘煉活動(dòng)，開(kāi)展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠(yuǎn)、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操，有時(shí)還玩各種游戲等。科學(xué)的養(yǎng)分膳食也是我們工作的重點(diǎn)，許多家長(zhǎng)缺乏養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，不懂科學(xué)喂養(yǎng)，加上孩子任性的原因往往造成幼兒膳食不合理、不平衡。因此我們針對(duì)不同幼兒的情況有方案地進(jìn)行教育。一方面通過(guò)講故事、學(xué)學(xué)問(wèn)、做游戲等活動(dòng)向幼兒介紹蔬菜、水果等，讓幼兒明白它們的養(yǎng)分成分，講解偏食、挑食、厭食的危害，另一方面在幼兒進(jìn)餐時(shí)，介紹飯菜的色、香、味、食譜幾養(yǎng)分成分，用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、以及典范的影響等方法，引起幼兒的食欲。三是增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量，使孩子產(chǎn)生饑餓感，從而增加食欲，產(chǎn)生“我要吃”的欲望。本學(xué)期全班的孩子食欲都有增加，根本上每天都保證吃兩碗，從前吃飯成問(wèn)題的幼兒也能自己把飯吃完，做到不剩飯。（2）常識(shí)方面我們激勵(lì)幼兒能主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界的事物。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀看、比擬和思索。了解了四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比方，我們會(huì)帶著孩子一起去區(qū)外漫步，讓他們感知四周的一切事與物~~冬天來(lái)到時(shí)，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們觀看冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫(huà)和，下雪天一起觀看雪花做雪花剪紙。。。。（3）音樂(lè)方面本學(xué)期進(jìn)步較大，能嫻熟地把握2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會(huì)了具有童趣的二十多首歌曲，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種唱歌形式。同時(shí)還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動(dòng)作進(jìn)展較好，對(duì)活動(dòng)充滿了愛(ài)好，表現(xiàn)力和感受力都不錯(cuò)。能用自然的聲響較有表情的唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜愛(ài)模擬創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛(ài)隨音樂(lè)的節(jié)奏和心情做模擬動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。（4）手工方面幼兒越來(lái)越喜愛(ài)參與手工活動(dòng)，在運(yùn)用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進(jìn)步。學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形搭配和各種顏色來(lái)裝飾手工作品。熟悉了多種顏色，會(huì)有目的地選用顏色，能小面積涂色。會(huì)運(yùn)用多種工具材料，喜愛(ài)用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進(jìn)行簡(jiǎn)潔造型。孩子們還主動(dòng)參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)注四周生活中具有美感的事物。（5）語(yǔ)言方面（整合）我們認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。強(qiáng)化對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，培育幼兒的良好獨(dú)特，促進(jìn)智力的進(jìn)展作用非常大。當(dāng)然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比擬令人滿意的，他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演，有時(shí)分所表達(dá)的很令人欣喜。（三）保教結(jié)合我們2位老師堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的繪聲繪色，家長(zhǎng)們都比擬滿意。1、每天早晨堅(jiān)持讓一位老師在教室門(mén)口接幼兒。并仔細(xì)進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書(shū)包，記錄幼兒帶藥情況，以便按時(shí)為孩子喂藥。2、每個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪2次指甲。3、激勵(lì)幼兒吃兩碗飯，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿?。給體弱的幼兒喂飯。4、培育幼兒的自我效勞力量，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。5、培育幼兒良好的為他人效勞的力量，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有條。6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。7、幼兒離園前，幫忙幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。8、依據(jù)天氣冷熱改變按時(shí)給幼兒增減衣服。9、每天提示幼兒至少喝2-3次水。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面，我們堅(jiān)持每天兩次小掃，每天一次清掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。（四）安全工作我們的教育是全面進(jìn)展的教育，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒根本動(dòng)作，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好是素養(yǎng)教育的目標(biāo)之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種活潑好玩的體育活動(dòng)。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶著幼兒去戶外進(jìn)行錘煉。同時(shí)，還培育了在實(shí)施教育的過(guò)程中，注意保教結(jié)合的原則，使教育自然浸透于各項(xiàng)活動(dòng)中。每天進(jìn)行安全教育，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；丟失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見(jiàn)壞人怎么辦？等，逐步增加了幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自救自我愛(ài)護(hù)的力量。（五）家長(zhǎng)工作在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系，相互合作取得了較好的成果，本學(xué)期我們連續(xù)大力開(kāi)展家長(zhǎng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有1、家訪。每月針對(duì)班內(nèi)的個(gè)別兒童進(jìn)行家訪，并做好記錄，便于針對(duì)孩子的缺乏賜予提高的方向和方法。2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們都很重視，來(lái)的也整齊。會(huì)議中我們向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期方案，有關(guān)需要協(xié)作的事項(xiàng)，家長(zhǎng)們也提出了珍貴的看法。3、每周按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，做到每周定期與家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒情況。4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊(cè)要仔細(xì)的寫(xiě)好。促進(jìn)家園之間的溝通。5、利用QQ和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)想了解孩子的情況可以利用晚上的時(shí)間和老師網(wǎng)上溝通6、網(wǎng)站：孩子平常的表現(xiàn)和一些活動(dòng)情況都上傳到網(wǎng)站，家長(zhǎng)可以按時(shí)的觀看幼兒在校表現(xiàn)。（六）努力方向依據(jù)班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力：1、我會(huì)在老師之間做到常常溝通，相互支持，提高班級(jí)工作效率2、多在科學(xué)試驗(yàn)方面加以引導(dǎo)，進(jìn)展孩子想象力，培育探究精神，創(chuàng)新意識(shí)。3、提供豐富的物質(zhì)材料，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作力量。4、對(duì)力量差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培育，提高全半整體水平。5、利用家長(zhǎng)資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。6、針對(duì)本班特點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)格化管理，使班級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色。7、進(jìn)行分組活動(dòng)的探究，找尋更符合孩子進(jìn)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富好玩?？傊覀儠?huì)更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓班級(jí)工作及老師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成果!我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更加輝煌!幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)5伴伴著孩子們陽(yáng)光般的笑容，緊急而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們小班的孩子們已變成中班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，看一年來(lái)孩子們的改變，個(gè)兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與伙伴進(jìn)行溝通，主動(dòng)參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情，與此同時(shí)，我們感受孩子們成長(zhǎng)的歡樂(lè)，體會(huì)著教育工作的樂(lè)趣。本學(xué)期在上學(xué)期培育的根底上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與伙伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培育，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果，尤其是在家長(zhǎng)溝通方面我們也取得很好的成果，但在工作中也有缺乏的地方，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中，缺乏之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下：一、政治思想方面；提高自己的思想政治覺(jué)悟，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧公平的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱忱”為“恒情”，做個(gè)反思型的老師。二、工作、教育教學(xué)方面；（一）、我仍堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予肯定，欣賞和激勵(lì)，使幼兒能夠更自信，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。（二）、注意孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小好友能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒顯現(xiàn)的不良行為，實(shí)行按時(shí)分析原因，該批判的批判，并賜予過(guò)度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)孩子的