遲到檢討書(shū)范文4篇

篇一：遲到?檢討書(shū)__?_字范文?尊敬的老師?：在以前?的學(xué)習(xí)中，?我沒(méi)有認(rèn)真?努力，這次?沒(méi)考好，現(xiàn)?在想起來(lái)非?常后悔，?今天，我懷?著愧疚和懊?悔的心情，?寫(xiě)下這份檢?查.以向您?表示我的決?心和悔改之?意，只希望?您能夠給我?一個(gè)改正錯(cuò)?誤的機(jī)會(huì)。?謝謝您。?以前我沒(méi)有?意識(shí)到自己?的散漫和無(wú)?知，對(duì)于_?__這種需?要大量做題?的學(xué)科，總?是抱有偷懶?心理。以至?于最終引火?自-焚，導(dǎo)?致了這種惡?果。不但對(duì)?不起父母和?老師，更在?同學(xué)中間成?為了反面教?材.也是對(duì)?初1X班的?一種不責(zé)任?的表現(xiàn).另?外還讓老師?經(jīng)常擔(dān)心。?我已深深?地認(rèn)識(shí)到了?自己的錯(cuò)誤?，作為初中?生，我沒(méi)有?意識(shí)到自己?已經(jīng)是個(gè)_?__歲的大?孩子了，非?但沒(méi)有幫老?師、家長(zhǎng)分?擔(dān)壓力，反?而給他們找?了很多沒(méi)必?要的麻煩，?我感覺(jué)到很?后悔，我是?班里學(xué)習(xí)較?好男生中的?一個(gè)，而我?非但沒(méi)有給?別的同學(xué)一?個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)?的感覺(jué)卻給?同學(xué)留下了?不認(rèn)真做題?，不踏實(shí)的?感覺(jué)，我覺(jué)?得自己欠缺?集體榮譽(yù)感?，我從哪?跌倒就從哪?爬起來(lái)，絕?對(duì)不在同一?個(gè)地點(diǎn)再跌?倒第___?次，努力堅(jiān)?持，讓自己?按時(shí)按質(zhì)完?成作業(yè)，每?天認(rèn)真聽(tīng)講?，大量做題?，踏踏實(shí)實(shí)?學(xué)習(xí)。腳踏?實(shí)地，爭(zhēng)取?下次考試取?得好的成績(jī)?，以優(yōu)異的?成績(jī)來(lái)匯報(bào)?曾經(jīng)為我做?過(guò)無(wú)數(shù)付出?的?老師和?我的父母，?我會(huì)讓您們?看到一個(gè)全?新的我，一?個(gè)遵規(guī)守紀(jì)?，尊重師長(zhǎng)?，按時(shí)完成?作業(yè)，認(rèn)真?聽(tīng)講，大量?做題，踏踏?實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。?腳踏實(shí)地的?初中生，一?切跟著大家?走，堅(jiān)決不?做個(gè)別生。?所以我不可?以再犯懶惰?的錯(cuò)誤了，?我要積極地?看待我所生?活，學(xué)習(xí)過(guò)?的每一天，?給我自己留?下一個(gè)美好?的回憶，給?同學(xué)和老師?留下好的印?象，讓我在?這___年?的時(shí)間創(chuàng)造?出一個(gè)另人?折服的奇跡?。這次，?老師跟我談?了許多問(wèn)題?，給我敲響?了警鐘，使?我幡然悔悟?，理解到了?“播種一個(gè)?行為，收獲?一個(gè)習(xí)慣，?播種一個(gè)習(xí)?慣，收獲一?個(gè)性格，播?種一個(gè)性格?，收獲一個(gè)?命運(yùn)”的道?理。受到老?師的批評(píng)和?建議，我十?分重視，并?從內(nèi)心上譴?責(zé)自己，反?省自己。要?從觀念上徹?底轉(zhuǎn)變，從?自己身上找?錯(cuò)誤，查不?足，深刻的?反醒。我?知道，錯(cuò)了?并不重要，?重要的是在?自己做錯(cuò)事?的時(shí)候，能?夠正確的認(rèn)?識(shí)到自己的?錯(cuò)誤，并且?知道如何改?過(guò)自身，所?以我在以后?的日子里，?會(huì)格外的嚴(yán)?格要求自己?，不會(huì)讓自?己再重蹈覆?轍了。經(jīng)?過(guò)這段時(shí)間?的思想轉(zhuǎn)變?，現(xiàn)在的我?，較之以前?已經(jīng)有了很?大的改變，?對(duì)自己的言?行也有了新?的要求。?通過(guò)這次的?事情，讓我?意識(shí)到了腳?踏實(shí)地，認(rèn)?真做題的重?要性。我一?定不會(huì)在同?一地方摔倒?。作為新一?代的學(xué)生，?我深知自己?肩負(fù)的使命?，作為一個(gè)?男生，我更?知道要富有?責(zé)任感，做?事情，要有?始有終，學(xué)?習(xí)、工作更?是一樣，不?能夠半途而?廢。我現(xiàn)?在已經(jīng)深刻?的認(rèn)識(shí)到了?自己的錯(cuò)誤?，找到了自?己身上存在?的不足。所?以，我要感?謝老師讓我?寫(xiě)了這份檢?查，讓我更?加深刻的認(rèn)?識(shí)到自己的?錯(cuò)誤，希?望您能夠再?給我一次機(jī)?會(huì)，我一定?會(huì)好好努力?，不再讓老?師及家長(zhǎng)失?望。您每天?那么忙碌次?為同學(xué)奔波?，還要為我?而操心，我?已經(jīng)深深地?了解到了您?對(duì)我們的愛(ài)?，我不可以?在這份真摯?的愛(ài)上再次?踐踏了，?因?yàn)樵谶@份?愛(ài)上不僅僅?是老師對(duì)我?的關(guān)心，還?有希望，我?下一次一定?會(huì)用成績(jī)來(lái)?回報(bào)您，讓?我的名字重?新回到第二?考場(chǎng)，也讓?您不在為了?我而沒(méi)日沒(méi)?夜的操心，?相信我的諾?言和努力吧?!請(qǐng)老師看?我的實(shí)際行?動(dòng)吧。篇?二：遲到檢?討書(shū)遲到?了好多次，?也被罰了好?多封檢討書(shū)?，這一次，?卻是自愿的?。我突然?真正意識(shí)到?我即將面臨?著信用危機(jī)?，我突然意?識(shí)到這是一?個(gè)可以直視?的挑戰(zhàn)。?我們經(jīng)常在?言語(yǔ)或是勸?導(dǎo)中找不到?的答案，卻?碰巧在一次?次有意無(wú)意?的親身體驗(yàn)?中觸碰了神?密的開(kāi)關(guān)，?其實(shí)問(wèn)題在?此時(shí)已改變?了本質(zhì)，而?答案也似乎?超出人們的?想像，比預(yù)?期要來(lái)得輕?松得多。?遲到其實(shí)是?可以輕松避?免的。只是?以前有過(guò)太?多的僥幸，?也常常問(wèn)自?已：有沒(méi)有?這個(gè)必要??老師，請(qǐng)?相信我，今?后如不發(fā)生?天災(zāi)人禍，?戰(zhàn)爭(zhēng)疾病類?的問(wèn)題，絕?不遲到。?古人云："?言必行，行?必果"。說(shuō)?到做不到，?不算好漢。?今天許下?承諾，絕不?遲到。若再?遲到，實(shí)在?顏面全無(wú)，?不用懲罰也?失去面子了?。還有_?__天，改?掉遲到，義?不容辭。?我說(shuō)到做到?!篇三：?遲到檢討書(shū)?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)：__?_月___?日，本人在?工作煩亂的?情況下將行?政人事部電?腦(編號(hào)s?x-dn-?0023)?上f盤(pán)的所?有資料鎖上?，導(dǎo)致密碼?錯(cuò)亂，久久?無(wú)法解開(kāi)(?直至___?年___月?___日1?4:41才?得以解決)?，如此導(dǎo)致?客運(yùn)部陳經(jīng)?理無(wú)法及時(shí)?正常提取相?關(guān)資料，無(wú)?法在___?年___月?___日的?周例會(huì)給予?領(lǐng)導(dǎo)工作匯?報(bào)，影響了?客運(yùn)部正常?的工作進(jìn)度?。作為電?腦的使用者?，我有必要?對(duì)自己的失?誤行為進(jìn)行?反省。古人?常說(shuō)說(shuō)，“?君子務(wù)本、?本立而道生?”，因此，?在自我反省?的過(guò)程中，?一定要把犯?錯(cuò)誤的根本?原因找出來(lái)?，若是找不?到根本原因?所在，敷衍?了事，于事?無(wú)補(bǔ)，將來(lái)?還會(huì)犯更多?更嚴(yán)重的錯(cuò)?誤。故反?省后，歸結(jié)?原因如下：?1、頭腦?不夠清醒，?做事不夠細(xì)?心。作為一?名行政人事?部工作人員?，不論有多?少理由，都?應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保?持清醒的頭?腦;有一句?格言說(shuō)到“?魔鬼出于細(xì)?節(jié)”，我應(yīng)?當(dāng)全面準(zhǔn)確?處理好每一?件事情，確?保準(zhǔn)確無(wú)誤?、程序無(wú)誤?。2、沒(méi)?能及時(shí)正確?地面對(duì)錯(cuò)誤?。一開(kāi)始，?沒(méi)有立刻想?著先從自己?身上找原因?，而是怪罪?于所使用的?加密軟件，?導(dǎo)致解決問(wèn)?題時(shí)間延長(zhǎng)?，從而影響?了相關(guān)部門(mén)?的工作。?通過(guò)這件事?，我感悟到?：做事要專?注，要保持?良好的態(tài)度?。做事不專?心，一定無(wú)?法把事情做?得圓滿，無(wú)?法清楚地掌?握細(xì)節(jié)。所?以，一定要?時(shí)刻保持清?醒的頭腦和?良好的工作?態(tài)度。總?之，我的失?誤給本部門(mén)?以及公司帶?來(lái)了不好的?影響。經(jīng)過(guò)?這件事，我?會(huì)努力成長(zhǎng)?為一個(gè)理智?的人，從錯(cuò)?誤中學(xué)到智?慧，不再單?純地懊悔。?“經(jīng)師易得?，人師難求?”，我真心?感謝領(lǐng)導(dǎo)的?教誨，希望?在今后的成?長(zhǎng)過(guò)程中，?能從你們身?上學(xué)得到更?多的智慧，?能得到你們?的教誨和幫?助，我倍感?幸運(yùn)和不勝?感激!篇?四：遲到檢?討書(shū)好學(xué)?習(xí),遵守校?紀(jì)校規(guī)是我?們每個(gè)學(xué)生?應(yīng)該做的,?也是中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)美德,可?是我作為當(dāng)?代的學(xué)生卻?沒(méi)有好好的?把它延續(xù)下?來(lái)。就像很?多中國(guó)青年?都不知道有?圣誕節(jié)，卻?隆重的去過(guò)?圣誕節(jié)一樣?。我們都在?無(wú)知中遺失?了紀(jì)律，不?明白自己的?學(xué)習(xí)目的…?…花自飄?零水自流，?一次自習(xí)，?吵鬧沸騰,?老師您幾次?憂愁，此愁?難消在心頭?，為我們的?無(wú)知,特向?您檢討。?首先，造成?自修講話最?直接的原因?是我們自我?約束力差了?，作業(yè)完成?以后，就覺(jué)?得沒(méi)事可做?;間接原因?是我們希望?做點(diǎn)課業(yè)之?外的事情，?不免相互交?流，說(shuō)話聲?音無(wú)所顧忌?之時(shí)，慢慢?的自習(xí)課就?沸騰了。當(dāng)?然，這不能?成為自習(xí)課?不遵守紀(jì)律?的理由。魯?迅先生說(shuō)過(guò)?……歌德也?說(shuō)……我們?只有認(rèn)真反?思，尋找錯(cuò)?誤后面的深?刻根源，認(rèn)?清問(wèn)題的本?質(zhì)，才能給?集體和自己?一個(gè)交待，?從而得以進(jìn)?步。這次?上自習(xí)講話?違背了教育?管理體制，?影響了老師?的工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃?不忠，一罪?也。又有辜?負(fù)了偉大父?母對(duì)我殷切?希望，好浪?費(fèi)在校學(xué)習(xí)?的時(shí)間，乃?不孝，二罪?也。更讓?老師您為此?事殫精竭慮?，傷心失望?，此乃不仁?，三罪也…?…在寫(xiě)此檢?討之時(shí)，我?深感自己的?無(wú)知，后悔?之極。最?后，麻煩老?師及同學(xué)費(fèi)?時(shí)來(lái)檢閱本?人所做之檢?討，交了這?份檢討，我?正處在老師?對(duì)我的考驗(yàn)?之中，……?我現(xiàn)在徹底?理解老師教?育我們的苦?口婆心……?自習(xí)課不?遵守紀(jì)律，?決不是一件?可忽略的小?事!只要我?們都有很好?的約束能力?、自主學(xué)習(xí)?能力，在自?習(xí)課上就沒(méi)?有任何借口?，任何理由?可以為講話?開(kāi)脫!我們?只有認(rèn)認(rèn)真?真思考人生?有那么多事?要做，那么?多的擔(dān)子要?挑，就沒(méi)有?理由在正常?的自習(xí)課堂?上不遵守紀(jì)?律了。為?了老師辛苦?地花了平常?所沒(méi)有的，?大量時(shí)間和?大量耐性給?我的教導(dǎo)，?為了不再讓?老師和我喪?失寶貴的時(shí)?間，我依循?老師寫(xiě)了這?份檢討，檢?討自己的錯(cuò)?誤，由于本?人第一次寫(xiě)?檢討且加腦?袋愚鈍，雖?用整個(gè)午休?時(shí)間和不