小學個人工作總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間，寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著清香的臘梅，伴隨著無暇的白雪，這學習的教化教學工作已接近了尾聲。回顧本學期的教化教學工作，真是收獲滿滿。

這學期，我們相識了尊敬的孫敏霞老師，我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時間里，孫老師那潤物細無聲的教化情懷，孫老師那富有啟迪性的話語，猶在耳畔，余音未了。是時候該讀書了，是時候該行動了，這是我在本學期最大的體會。作為一名老師，假如不讀書，不思索，那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快，假如我們假如再接著不思進取下去，那么祖國將來的花朵，我們有何資格接著去澆灌？假如我們再接著放縱自己的大好時間，那么祖國辛勤園丁的榮譽稱號，我們有何資格去接著擔當？孫老師的到來，如同一脈清泉，讓我們的心靈歸于安靜。讓我們在日常的工作和生活中，多了一份對人生的思索：我們是誰？我們從哪里來？我們要到哪里去？

在平常的周末或者放假的日子里，我想，許多摯友都會熬夜到很晚，而早上又特喜愛賴床，起得特殊晚。這是為什么呢？記得在網(wǎng)上看到過這樣一個說法，覺得特別的有道理：晚睡，是因為沒有志氣去結(jié)束即將要逝去的一天；早起，是因為沒有志氣去起先新的一天。我想，這句話能說出許多摯友的心聲。但每當想起孫老師那諄諄教導的語言，我便不再懼怕每一天的黑夜，我也不再懼怕每一天的早晨。因為每一天對我來說，都是新的起先。每一天坐在辦公室里的我，都是一個嶄新的我，因為我有自己的事情去做，我有書籍和我做摯友，我并不孤獨；每一天回到家里的我，都是一個嶄新的我，因為我有爸爸媽媽和我共享工作中的喜悅與困擾，我還有書籍和我做摯友，我也不孤寂。愛上讀書，讓我看到一個不一樣的自己。

這學期，承蒙領(lǐng)導的信任，我由數(shù)學老師轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文老師，英語是我的老本行，我接著擔當四年級的英語老師。很多同事都問我：“小路，你覺得數(shù)學好教還是語文好教？”對我來說，這個問題也始終困擾著我。因為，無論是語文和數(shù)學，對我來說都是新的，我既不是學中文出身，也不是學數(shù)學出身，短暫的教化生涯還沒來得及讓我參透其中的奇妙。我只能說，我會專心去教自己的科目，多多向有閱歷的老師取經(jīng)，結(jié)合自己本班學生的狀況，適時地調(diào)整自己的教學環(huán)節(jié)和結(jié)構(gòu)。哪怕是一個很簡潔的學問點，假如我不確定，我都不會向?qū)W生傳達。記得在一次語文課上，為了理解一篇課文里的一個句子，我反復讓學生自己推敲，小組合作，同桌探討，不同的看法多說一說，那次，僅僅理解一個句子，我就花去了快一節(jié)課的時間。下課時間快到了，只見坐在前面的一個小姑娘和我說：“老師，你好仔細啊！”那時，我的心里是暖的，不是學中文出身的我，耗時耗力的去講解一個句子，直到最終孩子們大徹大悟，我想，最至少，我已經(jīng)身體力行地教給了他們學習的一個真理————仔細。

作為一名老師，我們課堂上的一舉一動，無不在感染著學生。因此，做一名有內(nèi)涵的老師，做一名讓學生敬重的老師尤為重要。從我做起，做一名陽光向上的園丁，那么我們花園里的花朵才會開得絢爛。孩子們，你們是那樣的可愛，愿你們每個人都能揚起你們那可愛的笑臉，歡樂學習，健康成長！

快過年了，祝愿大家新年新氣象，明年都有一個好的起先，簡簡潔單做自己，向著華蜜一路狂奔下去！

小學個人工作總結(jié)2

秋去春來，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過快樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)切幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：

一、思想方面

我忠誠黨的領(lǐng)導，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教化方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體學生，酷愛、敬重、了解和嚴格要求學生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細的參與政治學習，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教化教學方面

在教化教學工作中，本人主動仔細學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完備的結(jié)合，主動、仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時主動學習鉆研名師、專家的教化、教學理論，探究適合班級的教化方法、教化模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教化理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，主動探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路；與此同時，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習主動性，提高學生的學習成果。

三、班主任工作方面

1、注意思想政治和道德教化。

2、抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。

3、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。

4、主動穩(wěn)妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的閱歷，采納成果名次與日常學習等相結(jié)合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，主動開展各類班級文化消遣活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。

5、主動會同各學科老師主動備好學生，探討教化學生的方法，同時采納溝通冊的方式主動同家長聯(lián)系，剛好了解、駕馭學生狀況，共同管理教化學生。應當說，班級管理達到了肯定的高度。

四、成果方面

上半年本人擔當初二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成果都走在級部前列。下半年擔當初三兩個班的語文教學工作并擔當五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成果也較期中有了很大進步。在秋運會中，班級總分獲級部其次名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教化月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學生成長的利與弊”的大探討中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參與了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了辯手稱號。當然，成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

五、廉政方面

廉潔奉公、遵紀遵守法律，不做有損老師職業(yè)道德的事總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒔又Γ幖芽?。

小學個人工作總結(jié)3

本學期，我校依據(jù)學期初德育工作安排，以加強老師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教化為抓手，以學校工作安排為指導，仔細實行上級德育精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下：

1.發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教化。

1）、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不行估量的作用。學校充分利用校內(nèi)文化建設(shè)的契機對學生進行思想教化。校內(nèi)各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

2）、深化開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣揚陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的支配好，各班主任依據(jù)支配的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并剛好將學生的優(yōu)秀作品用來宣揚展示，內(nèi)容豐富，圖文并茂，成為學生獲得信息和學問的另一窗口。學校還會依據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教化效果。

2.優(yōu)化德育組織，打牢德育教化的基石。

1）、塑造一支凝合力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校老師人數(shù)較少，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠蠋煹脑瓌t，學校特別重視老師素養(yǎng)的提高。首先我們在學期初召開全校老師會，做好宣揚發(fā)動，增加老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代老師形象。另外，我們重視對老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教化理論，吸取優(yōu)秀的閱歷來指導自己的工作。第三，期末進行德育工作總結(jié)溝通，促進大家相互學習，共同提高。此外學校特別重視班主任的建設(shè)，選擇責任心強、工作實力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教化的時效性。

2）、建設(shè)和培育好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整齊有序作出了較大的貢獻。

3.開展多樣的活動，豐富德育教化的色調(diào)。

1）、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教化要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、敬重老師、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深化開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。本學期，我校接著在少年兒童中廣泛宣揚《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治學問。將常規(guī)的教化落實到詳細的生活實踐中，如：生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教化)，敬重老師，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。接著強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭;“四帶”：把禮儀帶進校內(nèi)，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校內(nèi)無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。

2）、結(jié)合特色節(jié)日主動開展活動，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把平安送給你等活動，取得了良好的教化效果。

4.今后德育工作的努力方向：

1）、對學生的各種平安教化長抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識的教化。

2）、樹立全體老師皆為班主任的教化管理思想，使全體老師能共同教化培育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3）、加大心理健康教化的力度對心理有問題的學生要耐性輔導，防止心理障礙造成損害。

4）、加強德育課題探討工作，進一步提升教化管理水平，把探討成果剛好應用到學校教化工作中去。

5）、實行有效措施，防止學生因癡迷上網(wǎng)、電子嬉戲等耽擱學業(yè)，加大正面教化引導的力度。

最終，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

小學個人工作總結(jié)4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充溢。平常我注意加強政治養(yǎng)息 ，塑造健康人格，忠誠黨的教化事業(yè)，嚴于律己，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補己之短，不斷完善自我，促進個人成長。

作為科任老師的我，工作不講分內(nèi)格外，主動幫助班主任搞好班里各項活動。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時刻以新小集體利益為重，從不計較個人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。

“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，我深知只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，不斷充溢了自己。我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。

力求讓自己的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得輕松開心，培育學生多動口動手動腦的實力。

注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好，同時我激勵學生的學習熱忱。

一份耕耘，一份收獲。在這里我要感謝領(lǐng)導對我的大力支持，老師們賜予我的熱忱幫助，良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過我也醒悟地相識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

小學個人工作總結(jié)5

小學德育是提高全民思想道德素養(yǎng)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教化，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，我校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，深化教化教學改革，仔細落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，確保學校德育工作的順當實施，全面提高教化教學質(zhì)量?，F(xiàn)將學校的德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作的做法和措施

1。建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教育主任、少隊輔導員、班主任及科任老師參加的德育工作領(lǐng)導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教育主任、少隊輔導員詳細分管、班主任老師時刻對學生進行教化，少先隊干部參加管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學生紀律、文明禮儀等小學生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級賜予表揚；學校領(lǐng)導、老師輪番值日，每天對學生的日常行為進行檢查一次，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的主動性。

2。充分調(diào)動全體老師德育工作的主動性。

我校始終注意德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作主動性、主動性和創(chuàng)建性入手，常常組織學習《小學德育綱要》、《老師行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體老師工作主動性的目的。

（1）調(diào)動班主任老師加強班級管理的主動性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、平安教化的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調(diào)動了其工作主動性。

（2）調(diào)動各任課老師教書育人的主動性，各學科老師都擔負著滲透德育的重任，學科老師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科老師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教化、愛國主義教化、愛科學、愛勞動、愛人民教化等，同時協(xié)作班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成果納入學期工作質(zhì)量考核量化。

3。不斷加強德育工作探討

我們在學校教化的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育探討。我校在做好德育工作的過程，非常注意學校領(lǐng)導和老師自身素養(yǎng)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地閱歷，加強了對德育的探討，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐學習活動，社會實踐活動的開展有效地促進了老師和學生身心的健康發(fā)展。

4。注意加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校始終非常重視的工作。黑板報、宣揚欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學掛圖，真正使校內(nèi)的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)建了美麗的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力氣。我校長期堅持通過豐富多采的愛好小組活動和校內(nèi)文化生活等教化活動，使學生在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1。德育系列活動開展還不夠常常。如：社會實踐教化，有時聯(lián)系不剛好，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持常常性。

2。個別任課老師，對德育的相識不足，認為對學生的教化是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教化工作者必需具備的育人素養(yǎng)。

3。對德育工作的綻開，學生干部的參加須要做好更多的培訓。

三、今后工作準備

1。健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及老師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的主動性、主動性和創(chuàng)建性，扎扎實實落實好德育工作。

2。主動創(chuàng)建條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教化。

3。以素養(yǎng)教化為核心，依據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教化目的。

小學個人工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬這一學期又結(jié)束了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教化為核心，注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到透過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學生能簡潔、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為指責力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特性留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外愛好活動：

為了更好地培育學生對音樂的愛好，按學校的安排，在學生中選擇在音樂上有潛力的學生，每周開展音樂愛好小組活動。學生學習愛好深厚，已經(jīng)有了明顯成效.

不足之處是學生練琴的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大，沒有到達預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成果。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓學生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教化工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去干脆學習的機會不多。

綜上所述，這學期我取得了必需的成果，但也有不足之處，期望以后自己能多多學習，努力充溢自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。

小學個人工作總結(jié)7

遠程教化工作從一個簇新事物轉(zhuǎn)變成老師手中志向的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在絳縣教化局電教館領(lǐng)導和指導下，我們仔細地做了以下工作，詳細工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全

學校重視遠程教化工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教化工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長和陳超同志為組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教化工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組何培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教化工作安排、資源應用安排、培訓安排，老師個人也制定了適合自己的運用遠程教化資源教學工作安排;

教研組加強對遠程教化工作的檢查督促，制定了資源應用安排、現(xiàn)代遠程教化管理制度，落實電教室上課制度，支配好電教室課程表。這一切，為我校的'現(xiàn)代遠程教化工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

二、制度完善

為促進遠程教化工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度。縣教化局下發(fā)的現(xiàn)代遠程教化設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠程教化資源運用登記制度、現(xiàn)代遠程教化項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教化培訓制度。從制度上保障了遠程教化工作的順當開展。

三、設(shè)備管理

我校仔細完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教化管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教化設(shè)備做到層層負責，保存完整，運用規(guī)范，人人愛惜、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起有意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和修理登記。

四、應用狀況

我校仔細完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、資源應用是遠程教化工作的核心工作，學校依據(jù)實際狀況，制定切實可行的課程表，每周25節(jié)，安排全年1010節(jié);嚴格根據(jù)課表進行教學，仔細保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。20xx下半年，我校運用遠程教化資源上課達700余節(jié)。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教化教學、教研安排，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教化資源開展教研活動。年底仔細地進行了總結(jié)。并寫出訪用遠程教化資源心得體會，做到年年促進。

3.主動協(xié)作學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教化IP數(shù)據(jù)接收工作，并仔細做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入運用。

4.按時完成遠程教化教學工作，備好課、上好課，將遠程教化資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位老師真正做到學期初有安排，學期末有心得體會和總結(jié)。

五、做好培訓工作。

1.按時參與上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，仔細做好記載，回校后剛好組織學校青年老師參加培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)學問培訓和絳縣教化校本資源庫建設(shè)培訓。

2.做好校本培訓工作。

組織培訓青年老師運用計算機，利用遠程教化資源學習制作簡潔的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學會運用電腦，以更好利用遠程教化資源。在20xx年秋季學期，我校共開展校本培訓達50學時。

六、不足之處

就20xx年的遠程教化工作來看，一是我校在遠程教化資源利的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟識資源以及做相應的打算，相識還需進一步提高;二是老師培訓力度有待加強，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立運用遠程教化資源。三是遠程教化成果少，老師們參加遠程教化探討主動性不高。

八、20xx年春季學期遠程教化工作展望：

1、接著加強遠程教化資源的應用，在達到上級要求的狀況下，更充分更合理地運用資源，為教學教學服務。

2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立運用電腦。運用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教化的課題探討。

3、加強硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀，為兩間電教室修建講臺和電腦教學桌。

4、加強外宣工作，注意遠程教化成果化，主動參加各級各類競賽活動，提升我校的.遠程教化水平。

小學個人工作總結(jié)8

第一學期小學體育教學工作總結(jié)

一學期就這樣匆忙然結(jié)束了，回想這一學期，有很多方面須要靜下來仔細思索，同時也為下學期的工作指明方向，總結(jié)如下：