校園足球培訓(xùn)工作總結(jié)模板

—校園足球培訓(xùn)工作總結(jié)模板培訓(xùn)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、根本學(xué)問和技能的過程?；谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場正確認(rèn)知的傳遞效果才是確定培訓(xùn)效果好壞的根本。那么有關(guān)校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)怎么寫？下面是為大家整理的有關(guān)校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)，希望對你們有幫忙!校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)1希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深化開展，成效顯著，為推廣校內(nèi)足球活動提供了典范和經(jīng)驗。一、主要做法（一）真抓實干，使開展校內(nèi)足球工作落到實處我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、發(fā)動、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校內(nèi)足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校內(nèi)足球活動的目的意義進(jìn)行了具體介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了熟悉；三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，根據(jù)全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿標(biāo)準(zhǔn)地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。（二）建立完善的青少年校內(nèi)足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)1、成立聯(lián)賽組委會由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格根據(jù)全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。2、不斷提高辦賽水平依據(jù)參與校內(nèi)足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，根據(jù)活動方案就近參賽的原則要求，合理布置各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。3、全力以赴做好聯(lián)賽效勞工作我校足辦抽調(diào)骨干老師專職擔(dān)當(dāng)校內(nèi)足球效勞工作，我們首先提出了開展校內(nèi)足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行商量，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校內(nèi)足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息搜集整理工作，按時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為競賽的順當(dāng)進(jìn)行提供了頑強(qiáng)保障。二、主要工作體會我們對在校內(nèi)中開展足球活動充滿了信念，由于它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：（一）爭取領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)足球的重視如何開展校內(nèi)足球？開展校內(nèi)足球有沒有必要？是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深入探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育、教育工經(jīng)常思索，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾螐?qiáng)化素養(yǎng)教育？孩子們?nèi)绾闻嘤孕?、如何承受挫折、如何理解包涵、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人溝通溝通？這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限歡樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完好性格，要明白是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所取得的學(xué)問和感受是平常課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)懷孩子將來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校內(nèi)足球的，現(xiàn)實證明校內(nèi)足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。（二）強(qiáng)化教練員隊伍建設(shè)針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校內(nèi)足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求看法，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校內(nèi)足球宗旨，校內(nèi)足球首先突出的是歡樂，孩子在活動中不歡樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是歡樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地參加進(jìn)來，從而使教練員在校內(nèi)足球運(yùn)動理念上提高了熟悉，激勵他們不斷充實專業(yè)理論學(xué)問，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校內(nèi)足球搞上去的信念和決心。（三）淡化競賽成果，注意普及工作開展校內(nèi)足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是實行年終綜合評定的方式，依據(jù)競賽成果、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校內(nèi)足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成果的最終評定，轉(zhuǎn)變了以往只注意競賽成果的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校內(nèi)足球文化建設(shè)上。三、存在的困難（一）場地設(shè)備嚴(yán)峻缺乏在學(xué)校中，能進(jìn)行正式競賽的草皮場地很少，大多數(shù)是水泥和土場地，條件比擬落后，無法滿意校內(nèi)足球聯(lián)賽的需求，對今后標(biāo)準(zhǔn)化的校內(nèi)足球聯(lián)賽造成諸多困難。（二）師資力量缺乏目前我校體育老師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，許多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的老師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）開展校內(nèi)足球的學(xué)校布局不合理學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和擔(dān)心全隱患，對長期開展校內(nèi)足球不利。（五）經(jīng)費(fèi)不制約著校內(nèi)足球的進(jìn)展雖然開展校內(nèi)足球全國校足辦，省、市校足辦撥出專項資金用于活動的開展，但是從青少年足球活動長遠(yuǎn)進(jìn)展來看還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能依據(jù)實際逐步增加這方面的投入。校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)220X年6月13日，我們來到遼寧省大連市參與為期3天的20X中國青少年“校內(nèi)足球教育與進(jìn)展”論壇。我市參與本次培訓(xùn)學(xué)員有30人，由市局趙藝?yán)蠋煄ш?。?dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是北京高校，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，由于各位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很寶貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些學(xué)問消化掉。本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校內(nèi)足球開展的意義及競賽指導(dǎo)。我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育到處長許弘《當(dāng)前校內(nèi)足球的推動與進(jìn)展》，北京高校體育部主任李寧《北京高校高水平運(yùn)動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校內(nèi)足球進(jìn)展戰(zhàn)略》，全國幼兒體育專家指導(dǎo)委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校內(nèi)足球進(jìn)展的現(xiàn)狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學(xué)足球開展情況，并聽取了大連市第八中學(xué)，大連市東北路小學(xué)，大連市開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校校長介紹本校校內(nèi)足球開展的經(jīng)驗，明確了我們校內(nèi)足球進(jìn)展的缺乏和逆境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發(fā)了我對足球進(jìn)展的思索。我的收獲：本次學(xué)習(xí)除了獲得了不少歡樂，兩位老師先進(jìn)的足球理念、多樣的訓(xùn)練方法、懸殊的足球技術(shù)及他們的敬業(yè)精神深深打動了我，使我對校內(nèi)足球有了新的熟悉。受益匪淺。我的困惑：校內(nèi)足球的理念是“歡樂足球”。我的理解是小孩踢球歡樂；家長由于小孩踢球自己感到歡樂；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各科老師因自己的同學(xué)踢球自己感到歡樂。這談何簡單啊!由于，只要其中有一不歡樂，誰都無法真正歡樂。我的建議：類似的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)多一些，培訓(xùn)的布置還可以緊湊些，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)先征求學(xué)員在教學(xué)訓(xùn)練中遇到的懷疑和迷惑來制定，我想培訓(xùn)的針對性會更強(qiáng)。另外，假如還有類似的足球節(jié)，除了讓同學(xué)獲得歡樂還應(yīng)讓同學(xué)明白：足球原來這么好玩；原來足球可以這樣玩；原來他們玩的這么好。如何看待校內(nèi)足球？老師也給我們作了解釋，校內(nèi)足球應(yīng)當(dāng)重點面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培育愛好，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會歡樂，事實上在游戲當(dāng)中健身。假設(shè)說每天只踢半小時，這半小時他得到身體錘煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡送，否則你長時間踢球會擔(dān)憂影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實際動身，制定出合適我們自己的訓(xùn)練方案，第一根本功必需練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀(jì)律，一支球隊有組織紀(jì)律，每個學(xué)員必需嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊員要有懲處。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在競賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平常的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性?？傊@次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視具體實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層校內(nèi)足球進(jìn)展搭建了一個進(jìn)步溝通和學(xué)習(xí)的平臺。非常感謝上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一次學(xué)習(xí)的珍貴時機(jī)，使我開拓了視野和思維，我將總結(jié)經(jīng)驗，將校內(nèi)足球活動好好的進(jìn)展開來，讓孩子們一起陽光絢爛，歡樂足球。祝福我市校內(nèi)足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃進(jìn)展，騰飛高躍!校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)320X年2月18日，我參與了校內(nèi)足球教練員培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到來自市體校的王教練。她幽默、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一天的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲許多。在這一天里，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，檢驗我們的學(xué)習(xí)、實踐成果，使我們學(xué)員更好的把握了足球?qū)W問、技能。在這次培訓(xùn)中，王老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我耳目一新。在教學(xué)中，王老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，學(xué)員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，王老師則在答復(fù)問題中，告知你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中，王老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)中，他在實踐的訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到許多的技術(shù)。王老師告知我們，肯定要“愛護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)愛好，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期望。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的訓(xùn)練，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的主動性和制造性的。在參與校內(nèi)足球的足球教練員培訓(xùn)班之前，我只是認(rèn)為，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是，在上午的理論課后，徹底的轉(zhuǎn)變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。在培訓(xùn)的當(dāng)天上午，正趕天氣寒冷，王老師在室內(nèi)給我們講了足球理論課，王老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，利用提問式給我們上了一堂印象深入的“理論課”。在這節(jié)課上，王老師讓我們說一說你對校內(nèi)足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，依據(jù)每個學(xué)校的特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱忱，我很喜愛這樣的活動。這項活動結(jié)束后，左老師給我們放課件，講解了校內(nèi)足球的理念。大大的提高了我對校內(nèi)足球的熟悉。我們通過這幾天的培訓(xùn)，將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法，更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。在我的印象中，體育的作用就是錘煉同學(xué)的身體，提高他們的身體、心理等素養(yǎng)，從來沒有想過運(yùn)用足球等體育活動運(yùn)用到社區(qū)中去幫忙其他孩子，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、人身損害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參與“校內(nèi)足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)時機(jī)，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時分，我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的，珍惜每一次學(xué)習(xí)，為了校內(nèi)的足球進(jìn)展，我會更加努力。校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)4三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點累，但是心里還是挺滿意的。很感謝中北的教練們給孝義市校內(nèi)足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。感謝周揚(yáng)講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝六中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾托?。通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校內(nèi)足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校內(nèi)足球是進(jìn)展正道。三天的培訓(xùn)，首先讓我明白了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)分，那就是指導(dǎo)員是任何一個老師都能勝任的，只要你仔細(xì)學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)學(xué)問，就可以去指導(dǎo)同學(xué)去玩足球，而教練員必需有過硬的專業(yè)學(xué)問。其次是讓我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)學(xué)問。熟悉到了各個年齡階段，同學(xué)的進(jìn)展特點，我們要依據(jù)他們的生理、心理特點，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們在足球活動中，體驗歡樂，學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為同學(xué)的健康歡樂成長面努力。吳劍講師的授課很深化人心，發(fā)人深省。他分析了許多國內(nèi)的實例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作看法和科學(xué)合理的方法。周揚(yáng)指導(dǎo)的實踐課令我受益匪淺，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時狠抓詳情，周指導(dǎo)的實踐課很好的詮釋了“詳情確定成敗”這句話。尤其是對校內(nèi)足球而言，針對的是初學(xué)足球的中同學(xué)，根本功和習(xí)慣將對以后的進(jìn)展起到確定性的作用。周指導(dǎo)的實踐課讓我牢記給同學(xué)訓(xùn)練時不能放過任何一個詳情。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓(xùn)練、實踐，雖然有點成果，但的確走了許多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)會到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，不虛此行，讓我學(xué)到了許多、許多，觀點轉(zhuǎn)變了許多，視野開闊了許多，為以后的教育教學(xué)增加信念，讓我領(lǐng)會了什么是“陽光體育，歡樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球奉獻(xiàn)自己的力量。校內(nèi)足球培訓(xùn)總結(jié)5本學(xué)期，我接手了學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作。初次接手這項工作，我實行了以下措施：第1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練方案及進(jìn)度方案，嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練方案進(jìn)行訓(xùn)練，并依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)訓(xùn)練情況按時調(diào)整訓(xùn)練方案。第2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求同學(xué)包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，擅長總結(jié)。第3、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動工程多，技術(shù)冗雜，每一個動作，根據(jù)不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時要求同學(xué)做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。第4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過一個學(xué)期的磨練已呈標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常規(guī)化。足球社團(tuán)的訓(xùn)每周五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時。運(yùn)發(fā)動主動訓(xùn)練，老師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有方案、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地，充足利用訓(xùn)練時間針對同學(xué)不同年齡段的生理特點、采納各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時間中讓同學(xué)把握了肯定的足球技術(shù)，成果的取得全賴