教師個(gè)人述職報(bào)告模板合集

教師個(gè)人述?職報(bào)告（一?）時(shí)光如?水，歲月如?歌，轉(zhuǎn)眼間?，初為人師?已近一年了?，新教師試?用期工作總?結(jié)。作為一?名新教師，?剛從學(xué)校出?來又進(jìn)學(xué)校?，但身份卻?由學(xué)生轉(zhuǎn)變?為教師。期?間，自己感?受良多。?一年來，我?積極參加學(xué)?校組織的各?種學(xué)習(xí)政治?活動(dòng)，堅(jiān)定?正確的信仰?，不斷提高?思想覺悟，?樹立正確的?人生觀價(jià)值?觀。與同事?關(guān)系和諧，?并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神，?無私奉獻(xiàn)，?工作效率高?。我以師德?、師愛、師?智、師能要?求自己，以?愛播撒，用?愛耕耘，讓?孩子身心健?康發(fā)展。我?經(jīng)常閱讀教?學(xué)和教育類?的書籍，不?斷充實(shí)自己?，提高自己?。教學(xué)上?，我積極參?加科組教研?教改學(xué)習(xí)和?聽課評(píng)課活?動(dòng)，既學(xué)習(xí)?繼承傳統(tǒng)教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，?又學(xué)習(xí)新教?材教法的新?理念。課前?精心設(shè)計(jì)教?案。上課時(shí)?，注意開展?以學(xué)生為主?體的教學(xué)活?動(dòng)，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?英語實(shí)踐能?力和創(chuàng)新能?力，師生互?動(dòng)，課堂氣?氛活躍。我?還注意考慮?學(xué)生的心理?特點(diǎn)、情感?取向和接受?能力，營造?課堂活躍氣?氛，注意跟?學(xué)生的情感?交流。在具?體操作中，?大膽放手，?主動(dòng)放權(quán)，?鼓勵(lì)他們動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?，重視培養(yǎng)?主動(dòng)獲取知?識(shí)的能力。?在探究學(xué)習(xí)?和英語實(shí)踐?活動(dòng)中，我?注意指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行單詞?和簡單句子?的記憶，為?他們升上五?年級(jí)打基礎(chǔ)?。課后，我?耐心輔導(dǎo)，?細(xì)心批改作?業(yè)，盡量減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。我?還利用外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?他人經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短，?不斷努力提?高業(yè)務(wù)水平?.在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的幫助指導(dǎo)?下，我的教?學(xué)水平提高?較快，我的?課受到學(xué)生?和聽課老師?、家長的好?評(píng)。教學(xué)效?果也比較顯?著。如：我?接手四(2?)和四(3?)兩個(gè)班，?成績水平不?均，___?_班英語是?年級(jí)里最差?的，與__?__班差距?很大。但經(jīng)?我一年的用?心，兩個(gè)班?學(xué)生的成績?都有了很大?的進(jìn)步。_?___班英?語測驗(yàn)的平?均分由原來?的____?多上升到_?___分，?與年級(jí)的其?他班拉近了?差距。__?__班也在?穩(wěn)步前進(jìn)。?論文《試比?較小學(xué)生中?英文寫作的?不同》并在?東區(qū)英語教?學(xué)論文評(píng)比?中獲二等獎(jiǎng)?。我校英語?劇《Bei?jingi?sread?yfort?heOly?mpics?》獲得東區(qū)?英語劇比賽?一等獎(jiǎng)。我?作為一個(gè)主?要的策劃者?，受到了練?校長的肯定?和表揚(yáng)。但?我深知這離?不開領(lǐng)導(dǎo)和?同事的支持?幫助。我?是四(2)?班的副班主?任，我主動(dòng)?協(xié)助班主任?潘瓊苑老師?開展班級(jí)工?作，經(jīng)常下?班指導(dǎo)學(xué)生?出墻報(bào)、督?促做兩操等?。我時(shí)刻注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，培養(yǎng)他們?良好的情感?和健全心理?。班上很多?學(xué)生覺得我?知心，很多?心事都告訴?我。連一些?比較調(diào)皮的?學(xué)生，在我?的開導(dǎo)下，?劣性行為也?有所收斂，?對(duì)其他同學(xué)?的影響力也?大大的減弱?了。我經(jīng)常?用家校通或?者電話與家?長聯(lián)系，了?解學(xué)生情況?或向家長匯?報(bào)學(xué)生近況?，堅(jiān)持正面?教育和激勵(lì)?引導(dǎo)。我和?班主任一起?去家訪，尤?其注意做好?單親家庭學(xué)?生、下崗家?庭學(xué)生的思?想和心理教?育工作。我?常常和班主?任、其他任?課老師常常?交換意見，?工作協(xié)調(diào)，?注意培優(yōu)補(bǔ)?差，為提高?____班?____班?的整體素質(zhì)?付出了辛勤?的努力。對(duì)?學(xué)校值周、?科組宣傳欄?的工作，我?都熱心付出?，毫不計(jì)較?。一年的?工作與學(xué)習(xí)?，我自感收?獲頗豐。如?果說有一點(diǎn)?成績的話，?首先要謝謝?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的幫助和支?持，我的成?長途中寫滿?了他們悉心?關(guān)懷和鼓勵(lì)?的印記。我?初涉教壇，?工作中還存?在很多不足?，有待我努?力改進(jìn)。如?：我的教學(xué)?設(shè)計(jì)能力還?有待提高。?其次，在處?理教學(xué)中有?些事情有時(shí)?還過于急躁?，還需要有?更多的耐心?和處理的技?巧。我相信?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過磨練?，我會(huì)改善?自己的不足?，越做越好?，努力把自?己培養(yǎng)成一?個(gè)深受學(xué)生?歡迎的優(yōu)秀?教師。教?師個(gè)人述職?報(bào)告（二）?本學(xué)年我?繼續(xù)擔(dān)任初?三語文科教?學(xué)工作，通?過一個(gè)學(xué)年?的教學(xué)活動(dòng)?，按照擬定?的計(jì)劃，初?步完成了本?期的任務(wù)，?從總體上看?，絕大部分?學(xué)生取得了?可喜的成績?，____?班語文平均?分____?分，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)?高中第一，?優(yōu)秀率、合?格率均列前?茅。為了以?后更好的計(jì)?劃好教學(xué)工?作，特對(duì)本?期的工作作?如下總結(jié)：?在新課標(biāo)?不斷深入的?過程中，課?堂設(shè)置、教?學(xué)大綱、教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)手段、教?學(xué)對(duì)象都在?不斷更新，?做一個(gè)合格?的教師，必?須具有創(chuàng)造?思維能力以?適應(yīng)不斷變?化的教學(xué)。?本學(xué)年，?語文教學(xué)工?作在各位科?任教師的協(xié)?作下，取得?了一定的成?績。在教學(xué)?中，我重視?學(xué)生基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生能?力，教給學(xué)?生方法。教?學(xué)中，針對(duì)?學(xué)生基礎(chǔ)差?的實(shí)際，從?字詞抓起，?由淺入深，?逐步發(fā)展到?培養(yǎng)學(xué)生的?能力。兩班?學(xué)生參差不?齊，語文能?力各有差異?，對(duì)基礎(chǔ)欠?一點(diǎn)的同學(xué)?要求低一些?，重在培養(yǎng)?他們的語文?興趣，抓基?礎(chǔ)，達(dá)到逐?步提高;對(duì)?較好的的學(xué)?生，培養(yǎng)他?們的關(guān)心生?活，全面提?高閱讀，寫?作水平的能?力。本學(xué)?年中在教育?教學(xué)中，認(rèn)?真履行職責(zé)?，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?，虛心聽取?意見，勇于?探索創(chuàng)新，?語文素質(zhì)也?有不同程度?的提高。本?學(xué)期主要采?取實(shí)施了以?下教學(xué)措施?。首先、?注意了教學(xué)?內(nèi)容的開放?性。激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)課文?的濃厚興趣?，拓展學(xué)生?的視野，加?深對(duì)課文的?理解。其?次、注意教?學(xué)方式的互?動(dòng)性。師生?互教互學(xué)，?彼此形成一?個(gè)學(xué)習(xí)的共?同體。第?三、注意教?學(xué)過程的活?動(dòng)性。盡可?能把過去由?自己包辦的?講解、提問?轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成?學(xué)生的多種?活動(dòng)，不僅?讓學(xué)生讀一?讀、寫一寫?、說一說，?而且讓他們?演一演，做?一做……通?過學(xué)生的自?主活動(dòng)，讓?學(xué)生掌握了?知識(shí)，并融?會(huì)貫通，爛?熟于心。?第四、注意?教學(xué)手段的?多樣性。引?進(jìn)多種信息?化教學(xué)手段?，使學(xué)生從?單一枯燥的?學(xué)習(xí)中解脫?出來，去領(lǐng)?略課堂里的?精彩世界，?增強(qiáng)了語文?課的吸引力?，加速了學(xué)?生感知過程?，促進(jìn)了認(rèn)?知的深化。?第五、注?意教學(xué)組織?形式的靈活?性。在課堂?教學(xué)中想方?設(shè)法組織學(xué)?生運(yùn)用自主?、合作、探?究等靈活多?樣的學(xué)習(xí)方?式。第六?、加強(qiáng)教師?之間的交流?。它山之石?可以攻玉，?這學(xué)期我在?有目的地向?書本學(xué)習(xí)的?同時(shí)，還積?極地向同行?學(xué)習(xí)。在獨(dú)?立專研的基?礎(chǔ)上，輔之?以集體研究?，把大家的?思維集中起?來，在相互?切磋中獲得?豐富的、有?益提高各方?面素質(zhì)的知?識(shí)。我力?爭通過這樣?的教學(xué)，進(jìn)?一步指導(dǎo)學(xué)?生的理解和?運(yùn)用祖國語?言，提高閱?讀、寫作和?口語交際能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的語感和?各方面能力?，養(yǎng)成學(xué)習(xí)?語文的良好?習(xí)慣，在教?學(xué)過程中，?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生的愛國?主義精神，?努力開拓學(xué)?生的視野，?注重培養(yǎng)創(chuàng)?新精神，提?高文化品位?和審美情趣?，發(fā)展健康?個(gè)性，逐步?形成健全人?格。成績?頗豐，但教?育教學(xué)過程?中也存在著?不足。對(duì)差?生轉(zhuǎn)化力度?不夠，部分?差生素質(zhì)低?下，學(xué)習(xí)語?文的興趣不?夠濃;閱讀?面窄，閱讀?方法欠缺，?在寫作上，?學(xué)生看的太?少，作文思?路上有待提?高，“人無?完人”，我?深信，在今?后工作中，?做到謙虛求?實(shí)，揚(yáng)長避?短，使教育?教學(xué)再躍一?個(gè)新臺(tái)階!?教師個(gè)人?述職報(bào)告（?三）__?__年的工?作臨近尾聲?，回首本年?度真是忙碌?而充實(shí)，本?年度我即擔(dān)?任教導(dǎo)處主?任一職又擔(dān)?任班主任工?作，經(jīng)常是?忙的喝口水?的時(shí)間都沒?有。雖然在?教導(dǎo)處主任?的崗位上我?只有不到一?年的工作經(jīng)?驗(yàn)，但是在?李校長的關(guān)?心和培養(yǎng)下?，在全體領(lǐng)?導(dǎo)、老師、?家長的熱情?支持和幫助?下，各項(xiàng)工?作得以順利?開展并在一?些方面有了?較為明顯的?進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)?自己一年來?所做工作加?以梳理和反?思，力求在?總結(jié)中發(fā)現(xiàn)?不足，在反?思中縮小差?距，在創(chuàng)新?中不斷提升?。一、思?想品德方面?我熱愛教?育事業(yè)，始?終不忘人民?教師職責(zé)，?愛學(xué)校、愛?學(xué)生。作為?一名名師，?我從自身嚴(yán)?格要求自己?，通過政治?思想、學(xué)識(shí)?水平、教育?教學(xué)能力等?方面的不斷?提高來塑造?自己的行為?，使自己在?教育行業(yè)中?不斷成長，?為社會(huì)培養(yǎng)?出優(yōu)秀的人?才，打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、主要?成績今年?是我到__?__工作的?第五個(gè)年頭?，幾年來我?一直擔(dān)任班?主任和年級(jí)?的組長，同?時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)?校教導(dǎo)處工?作，一直以?來，我始終?牢記"踏實(shí)?工作、真心?待人"的原?則，在工作?中嚴(yán)格要求?自己，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?不斷提高業(yè)?務(wù)水平，不?斷學(xué)習(xí)新知?識(shí)，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，改進(jìn)教育?教學(xué)方法，?努力使自己?成為專家型?教師。1?、在班主任?工作方面：?我投入了極?強(qiáng)的責(zé)任心?，關(guān)注每一?名學(xué)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?的各種心理?或行為動(dòng)態(tài)?，還有學(xué)習(xí)?的心態(tài)與學(xué)?習(xí)情況，用?愛心與耐心?澆灌每一個(gè)?孩子，并且?及時(shí)與家長?、科任老師?進(jìn)行溝通，?使孩子在各?個(gè)方面得到?發(fā)展，幾年?來，與學(xué)生?形成了亦師?亦友的和諧?師生關(guān)系，?在____?年被評(píng)為省?級(jí)師德先進(jìn)?個(gè)人，__?__年被評(píng)?為省級(jí)優(yōu)秀?教師。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，努力?提升自身修?為。2、?在教學(xué)方面?：我嚴(yán)格要?求自己，用?心備課上課?，每一節(jié)課?都精心準(zhǔn)備?課件，仔細(xì)?研究每一道?習(xí)題，真正?做到講練結(jié)?合，學(xué)以致?用，形成了?趣實(shí)活新的?教學(xué)風(fēng)格，?同時(shí)，在教?研方面，我?積極去聽課?評(píng)課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)別人上?課的長處，?為己所用。?在____?年被評(píng)為市?級(jí)名師工作?室主持人，?____年?被評(píng)為省級(jí)?學(xué)科帶頭人?。3、在?教導(dǎo)方面：?在做好班主?任工作的同?時(shí)，我作為?校長助理、?教導(dǎo)主任，?我能正確定?位，努力做?好校長的助?手，協(xié)調(diào)各?種工作。?一直以來我?總是以飽滿?的熱情對(duì)待?本職工作，?兢兢業(yè)業(yè)，?忠于職守，?凡是要求老?師們做到的?，自己首先?做到。我始?終認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校制定的?教學(xué)教研常?規(guī)，不斷規(guī)?范教師教學(xué)?行為。從學(xué)?期初開始，?認(rèn)真執(zhí)行教?學(xué)教研工作?計(jì)劃和工作?記錄，嚴(yán)格?按照學(xué)校修?訂的規(guī)章制?度去要求師?生，定期檢?查教師教案?及作業(yè)批改?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)反?饋及時(shí)做好?總結(jié)并進(jìn)行?跟蹤檢查，?期末對(duì)教案?進(jìn)行歸納整?理。規(guī)范日?常巡課制度?，定時(shí)巡課?與不定時(shí)巡?課相結(jié)合，?不定時(shí)跟班?聽課，與執(zhí)?教教師共同?切磋存在的?問題，加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)工作?的監(jiān)控，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?學(xué)校要發(fā)展?、要生存必?須有一批高?素質(zhì)的教師?隊(duì)伍，同樣?教師今后要?生存要發(fā)展?必須具有過?硬的本領(lǐng)。?我清楚的認(rèn)?識(shí)到必須加?強(qiáng)骨干教師?、青年教師?的培養(yǎng)力度?，也借助各?種機(jī)遇，為?教師搭建自?我展示的平?臺(tái)。加大新?教師的培養(yǎng)?力度，開展?“師徒結(jié)對(duì)?子”活動(dòng)，?通過推門聽?課，領(lǐng)導(dǎo)聽?課、一課三?研、師傅引?領(lǐng)課、新教?師展示課等?，鼓勵(lì)教師?參加各級(jí)各?類比賽、培?訓(xùn)活動(dòng)等形?式，促進(jìn)新?教師的迅速?成長。我精?心制定了以?人為本的校?本培訓(xùn)計(jì)劃?，每學(xué)期開?展十多次骨?干培訓(xùn)活動(dòng)?，并進(jìn)行讀?書交流活動(dòng)?，活動(dòng)做到?人人有準(zhǔn)備?，人人有發(fā)?言，人人有?反思，老師?們一同感悟?，一起分享?，在探索和?交流中，不?斷提升教學(xué)?水準(zhǔn)。通?過開展語、?數(shù)集體備課?-上課-聽?課--評(píng)課?研討這樣的?教研活動(dòng)觀?摩，讓更多?的教師參與?到校本教研?活動(dòng)中來，?增強(qiáng)了教研?活動(dòng)的實(shí)效?性，提高了?教師的課堂?教學(xué)水平。?新教師展示?課活動(dòng)，“?小荷才露尖?尖角”，新?教師在歷練?中成長;常?態(tài)化的研討?課，“萬紫?千紅總是春?”，老師們?取長補(bǔ)短，?共同促進(jìn);?名師、骨干?教師的精品?課，“萬綠?叢中一點(diǎn)紅?”，起了引?領(lǐng)示范的作?用。教科?研是教學(xué)的?源泉，是教?改的先導(dǎo)，?我十分重視?課題研究、?管理。__?__年獨(dú)立?承擔(dān)了省級(jí)?重點(diǎn)課題研?究已經(jīng)結(jié)題?，并被評(píng)為?科研課題先?進(jìn)個(gè)人，_?___年又?獨(dú)立承擔(dān)了?小課題的研?究，已經(jīng)接?近尾聲。?4、自身提?高方面：我?能利用課余?時(shí)間閱讀一?些教育名著?及教育教學(xué)?刊物，并及?時(shí)做好讀書?筆記，建立?個(gè)人博客，?發(fā)表自己原?創(chuàng)的教學(xué)感?想、教案設(shè)?計(jì)、學(xué)習(xí)心?得、教育理?念等文章。?一份耕耘，?一份收獲”?，一年來，?我積極參加?各級(jí)各類比?賽，多次獲?獎(jiǎng)，還被評(píng)?為縣級(jí)學(xué)科?帶頭人。?三、存在的?不足回顧?一年來的工?作，我雖然?取得了一些?成績，積累?了一些經(jīng)驗(yàn)?，但是，實(shí)?事求是地說?，與領(lǐng)導(dǎo)的?要求和自己?的期待還有?差距，主要?表現(xiàn)在：?1、對(duì)教導(dǎo)?處管理工作?還須腳踏實(shí)?地地去做，?謙虛認(rèn)真地?去學(xué)，以使?自己取得更?好的成績。?2、教學(xué)?方面對(duì)差生?主要是采取?開小灶、嚴(yán)?要求的方式?進(jìn)行強(qiáng)化管?理，對(duì)其心?理攻堅(jiān)尚不?到位，所以?見效慢，容?易激化師生?間的矛盾，?還得在實(shí)踐?中多摸索。?課堂教學(xué)水?平有待提高?，要與同事?們多切磋，?多學(xué)習(xí)。?3、教研方?面，仍需強(qiáng)?化、深化、?細(xì)化地系統(tǒng)?學(xué)習(xí)相關(guān)理?論知識(shí)，所?寫隨感不能?僅僅停留在?表面現(xiàn)象，?還應(yīng)善于總?結(jié)提升，以?形成有一定?深度的，并?具有自我指?導(dǎo)意義的理?論型文字。?另外，意?志仍不夠堅(jiān)?強(qiáng)，堅(jiān)持還?不夠徹底，?實(shí)是欠缺“?鐵杵磨成針?”的精神。?總之，回?顧取得的成?績，固然可?喜，值得欣?慰，但面對(duì)?未來，仍感?任重道遠(yuǎn)、?不敢懈怠。?最后，用?一句話作為?本年度的工?作總結(jié)，下?一年度的開?始，也就是?：既然選擇?了遠(yuǎn)方，必?然風(fēng)雨兼程?。我將不忘?初心，繼續(xù)?前行!教?師個(gè)人述職?報(bào)告（四）?回顧20?____學(xué)?年，忙碌而?又愉快。在?各位領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)心指?導(dǎo)下，我認(rèn)?真做好各項(xiàng)?本職工作，?積極完成園?里布置的各?項(xiàng)任務(wù)?？?著孩子們的?笑臉，看著?孩子們各個(gè)?方面的能力?在提高，我?感到極大的?快樂。為了?使今后的工?作有所進(jìn)步?，使自己的?能力有所提?高，現(xiàn)將本?學(xué)年的工作?從以下幾個(gè)?方面做一個(gè)?小結(jié)：一?、政治思想?本來在政?治思想方面?忠誠于黨的?教育事業(yè)，?能認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針。嚴(yán)?格遵守幼兒?園的各項(xiàng)規(guī)?章制度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?愛崗敬業(yè)，?對(duì)班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?積極接受領(lǐng)?導(dǎo)和年級(jí)組?長分配的各?項(xiàng)任務(wù)。對(duì)?幼兒有愛心?，對(duì)家長主?動(dòng)熱情，與?同事友好相?處，時(shí)時(shí)處?處以一個(gè)教?師的身份嚴(yán)?格要求自己?。二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)積?極參加園內(nèi)?組織的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?教研活動(dòng)，?珍惜外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老師?專家的組織?教學(xué)活動(dòng)和?講座，并作?記錄，寫聽?課評(píng)析，吸?取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己的?日常教學(xué)過?程中來。?我還認(rèn)真閱?讀《早期教?育》等幼教?專業(yè)書籍，?游覽幼教網(wǎng)?站，領(lǐng)略其?中的精華，?吸取別人的?經(jīng)驗(yàn)。本?人在本學(xué)年?報(bào)名參加學(xué)?前教育專業(yè)?的大專遠(yuǎn)程?教育學(xué)習(xí)，?利用雙休日?和晚上休息?的時(shí)間在網(wǎng)?上學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的文化水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭取做一?名合格的幼?兒教師。?三、教育保?育開學(xué)初?，我根據(jù)本?班幼兒的實(shí)?際情況、《?幼兒園教育?工作計(jì)劃》?、《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》認(rèn)真制?定了本班的?班務(wù)計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好每月?的主題活動(dòng)?，精心安排?好每周活動(dòng)?，組織好每?日的教學(xué)活?動(dòng)。在教學(xué)?過程中注重?滲透整合理?念，運(yùn)用多?種教學(xué)手段?發(fā)展幼兒的?綜合素質(zhì)。?在組織好?教學(xué)活動(dòng)的?同時(shí)，保證?的幼兒的游?戲活動(dòng)和戶?外活動(dòng)時(shí)間?，每月根據(jù)?制定好的游?戲計(jì)劃開展?各類游戲活?動(dòng)。在班級(jí)?中開展了圖?書角、手工?角、醫(yī)院、?棋苑等區(qū)域?游戲，并不?段的更新豐?富游戲材料?。為了配?合主題教育?活動(dòng)和節(jié)日?活動(dòng)的開展?，我積極創(chuàng)?設(shè)環(huán)境條件?，布置裝飾?室內(nèi)外的空?間和墻面。?每月撰寫說?課稿和教育?隨筆，以提?高自身的保?教水平。?在保育工作?中，每天安?要求做好各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作，并注?重培養(yǎng)幼兒?的良好的進(jìn)?餐習(xí)慣、午?睡習(xí)慣和個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。在班級(jí)中?開展了值日?生工作，以?提高幼兒的?集體服務(wù)意?識(shí)和服務(wù)能?力。堅(jiān)持每?天讓幼兒記?錄天氣，學(xué)?習(xí)根據(jù)天氣?的變化添減?衣物。四?、家長工作?認(rèn)真填寫?《家園聯(lián)系?冊(cè)》，及時(shí)?向家長反映?幼兒在園的?情況。利用?一切機(jī)會(huì)與?家長交流幼?兒在家、在?園的表現(xiàn)情?況，與家長?共同討論教?育孩子的方?法，認(rèn)真聽?取家長提出?的各種要求?和意見。?利用各種機(jī)?會(huì)將家長請(qǐng)?到幼兒園來?與幼兒共同?活動(dòng)：“三?八”婦女節(jié)?請(qǐng)家長來園?與幼兒共同?放風(fēng)箏;“?端午節(jié)”請(qǐng)?家長來遠(yuǎn)與?幼兒共同包?粽子;“六?一”兒童節(jié)?請(qǐng)家長觀看?幼兒的體操?表演;開展?“幼小銜接?”主題活動(dòng)?時(shí)，請(qǐng)家長?來園開家長?會(huì)，聽取小?學(xué)教師有關(guān)?入小學(xué)事宜?的講解。這?樣通過各種?與家長的聯(lián)?誼活動(dòng)既增?進(jìn)了家長與?幼兒、老師?的感情，又?讓家長了解?了幼兒園的?教育教學(xué)工?作，受到了?家長們的一?致歡迎。?五、不足與?努力方向?一學(xué)年下來?收獲自然不?小。但也存?在著許多不?足，特別是?在教學(xué)創(chuàng)新?方面有待提?高和加強(qiáng)，?在今后的教?學(xué)過程中要?靈活運(yùn)用多?種教學(xué)手段?，加強(qiáng)教態(tài)?，活動(dòng)設(shè)計(jì)?以及與幼兒?的溝通等方?面的技能，?努力提高自?身的教學(xué)水?平。另外在?班級(jí)常規(guī)管?理上也需要?進(jìn)一步加強(qiáng)?，要增強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)，增進(jìn)幼?兒安全知識(shí)?，努力做到?幼兒在園的?人身安全，?使家長滿意?。教師個(gè)?人述職報(bào)告?（五）時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?緊張而又充?實(shí)的學(xué)期又?過去了。我?班有些孩子?個(gè)性活潑開?朗，但個(gè)性?鮮明，透過?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)孩?子都有了很?大的進(jìn)步，?本學(xué)期各項(xiàng)?工作即將結(jié)?束，在孩子?們即將完成?小班幼兒園?學(xué)習(xí)任務(wù)之?際，回首所?做過的工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思不足?，為了更好?的完成以后?的工作，提?高保教質(zhì)量?，將《綱要?》精神貫徹?到一日活動(dòng)?中，促進(jìn)幼?兒身心活潑?、健康成長?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、思想工作?本人能用?心參加政治?學(xué)習(xí)，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志，?熱愛群眾，?服從分配，?對(duì)班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?在工作中努?力求真、求?實(shí)、求新。?以用心熱情?的心態(tài)去完?成園里安排?的各項(xiàng)工作?。用心參加?園內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及年級(jí)組?教研活動(dòng)，?做好各項(xiàng)工?作，用心要?求進(jìn)步。愛?崗敬業(yè)，做?到耐心、愛?心、公平、?尊重地對(duì)待?每一個(gè)孩子?。二、教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。關(guān)注?全體幼兒，?注重個(gè)別教?育，使其持?續(xù)相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)激?發(fā)幼兒的情?感，使幼兒?產(chǎn)生愉快的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。多看?對(duì)業(yè)務(wù)有幫?忙的書籍，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)資料注入?新的活力。?在教育教學(xué)?活動(dòng)中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會(huì)與?條件，帶給?充足的操作?材料。在?一日活動(dòng)中?，注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立解決問?題的潛力。?在教育教學(xué)?活動(dòng)中認(rèn)真?備課，做好?課前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知識(shí)?準(zhǔn)備工作。?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實(shí)踐中，善?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月撰寫?教育隨筆，?以提高自身?潛力與寫作?潛力。在教?學(xué)中要處理?好幼兒的主?體地位及教?師的主導(dǎo)地?位，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動(dòng)，?并主動(dòng)