2019高考語文二輪復(fù)習(xí)習(xí)題增分練語言文字運用綜合練9

語言文字運用綜合練閱讀下邊的文字，達成1～3題。我們正在目睹一個文化新時代的到來。對互聯(lián)網(wǎng)文化的變局，要有“正確翻開方式”，既要看到它開釋出來的文化生產(chǎn)力當(dāng)前還比較無序，也不免________，但也要看到它的成長性與生命力。互聯(lián)網(wǎng)作為一種________的文化載體，讓過去只好________的平庸個體，有了被歷史記著的表情。文化多樣性、分享精神等價值理想，是互聯(lián)網(wǎng)帶給這個時代的禮品。()。作家博爾赫斯說過，假如有天堂，那必定是圖書室的模樣。但是，他也示意過，讓一本書“消逝”的最好方式，就是藏到圖書室里。事實上，只管互聯(lián)網(wǎng)有巨大的包含性，但是它不會自動生長出多樣性。好多披著時髦、互聯(lián)網(wǎng)等外套的文化作品，因為沒有文化思想的更新，只好給人時代錯置、________的感覺?；ヂ?lián)網(wǎng)時代帶來虛構(gòu)的文化生活，更需要我們從現(xiàn)實、歷史、崇奉等多個維度，去確認相互的社會聯(lián)系，讓我們的文化感覺踏在現(xiàn)實的大地上。將欲取之，必先予之。激活互聯(lián)網(wǎng)文化強盛的創(chuàng)建力，先得以建設(shè)性的主動融入并追求創(chuàng)建，培厚其“文化土層”。以新的姿態(tài)和新的文化生產(chǎn)方式在各個層面睜開對話，眾人拾柴，眾星拱之，互聯(lián)網(wǎng)時代才有機遇孕育出孔子、但丁、莎士比亞那樣的文化精神的“偉大綜述者”。1．以下在文中括號內(nèi)補寫的語句，最適合的一項為哪一項()A．但是它既簡單讓人的主體性迷失，也給了每一個人被時代注視的可能。B．但是它既給了每一個人被時代注視的可能，也簡單讓人的主體性迷失。C．所以它既給了每一個人被時代注視的可能，也簡單讓人的主體性迷失。D．所以它既簡單讓人的主體性迷失，也給了每一個人被時代注視的可能。分析：選B。本題考察語言表達的連接。依據(jù)前后文內(nèi)容能夠看出，所填入的語句是一個過渡句，前面說互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的利處，后邊說缺點。A項和D項顛倒，C項和D項用“所以”構(gòu)不可過渡關(guān)系。2．挨次填入文中橫線上的成語，全都適合的一項為哪一項()A．龍蛇混雜瓜熟蒂落不為人知不三不四B．濫竽充數(shù)瓜熟蒂落湮沒無聞不稂不莠C．龍蛇混雜應(yīng)運而生湮沒無聞不三不四D．濫竽充數(shù)應(yīng)運而生不為人知不稂不莠分析：選C。本題考察近義成語的辨析運用。“龍蛇混雜”，指在江河的急流中泥土和沙子跟著水一同沖下。比喻好人和歹人混淆在一同?！盀E竽充數(shù)”，拿魚眼睛假冒珍珠。比喻用假的假冒真的。依據(jù)語境，應(yīng)用“龍蛇混雜”?！肮鲜斓俾洹保鞯降牡胤阶匀恍纬梢粭l水道。比喻條件成熟，事情自然會成功?！皯?yīng)運而生”，舊指應(yīng)天數(shù)而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)機遇而產(chǎn)生。應(yīng)用“應(yīng)運而生”。“不為人知”，極少被人知道。“湮沒無聞”，名望被沉沒，沒人知道。在此語境下，兩個詞語都適合?！安蝗凰摹?，既非這一類，又非那一類，形容不可樣子或沒有道理?！安伙惠?，比喻人不可才，沒出息。只好用在人上，不可以用在“文化作品”上。3．文中畫橫線的部分有語病，以下改正最適合的一項為哪一項()A．要想激活互聯(lián)網(wǎng)文化強盛的創(chuàng)建力，先得以建設(shè)性的主動融入并追求創(chuàng)建，培厚其“文化土層”。B．激活互聯(lián)網(wǎng)文化強盛的創(chuàng)建力，先得以建設(shè)性的方式，主動融入并追求創(chuàng)建，培厚其“文化土層”。C．激活互聯(lián)網(wǎng)文化強盛的創(chuàng)建力，培厚其“文化土層”，先得以建設(shè)性的主動融入并追求創(chuàng)建。D．先得以建設(shè)性的主動融入并追求創(chuàng)建，激活互聯(lián)網(wǎng)文化強盛的創(chuàng)建力，培厚其“文化土層”。分析：選B。從文中畫線的語句看，“先得以建設(shè)性的主動融入并追求創(chuàng)建”句式雜糅?！爸鲃尤谌氩⒆非髣?chuàng)建”是一個并列短語，沒有問題?！耙灾鲃尤谌氩⒆非髣?chuàng)建”則搭配不妥；可改正為“以的方式主動融入并追求創(chuàng)建”即可。應(yīng)選B。4．下邊是從一封信中摘取的一段話，此中有五處用語不得體，請找出并改正。您的信已收到，寄來的《〈紅樓夢〉譯注》我就笑納了，看到這本書，我又憶及您對我的一向的關(guān)懷和敬愛，真是不勝感謝。至于您托我為您的犬子聯(lián)系學(xué)校一事，我定會大力互助，請您放心。過幾天，我將托人惠贈您一件禮品，相信您會喜愛。答：答案：(示例)①“笑納”改為“接受”；②“敬愛”改為“愛惜”；③“您的犬子”改為“令郎”；④“大力互助”改為“全力而為”；⑤“惠贈”改為“敬贈”。5．閱讀下邊的圖表，寫一段話，說明成交量(或價錢)的態(tài)勢，不超出100字。2答：分析：作答本題，要擅長察看圖中的數(shù)字變化。圖中兩組數(shù)字的變化能夠用“有升有降”來歸納，在總結(jié)出態(tài)勢后，要環(huán)繞態(tài)勢進行詳細說明，努力做到語言簡潔簡要。答案：(示例1)某市第6至13周房子成交量呈有升有降的態(tài)勢。第6周房子成交量為7套，第7周開始上漲，到第8周升至1293套，第9周開始降落，到第10周降至579套，第11周從頭開始緩升，到12周升至860套，第13周又降至578套。(示例2)某市第6至13周房子價錢呈有升