中班感恩節(jié)主題活動方案及流程

中班感恩節(jié)主題活動方案及流程為慶祝感恩節(jié)，在感恩節(jié)的到來之際，幼兒園中班制定了什么樣的活動籌劃方案呢?以下是我細心收集整理的中班感恩節(jié)主題活動方案，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

中班感恩節(jié)主題活動方案篇1

一、活動目的

此時此刻很多成長中的青少年對父母師長以及摯友的關愛已經習慣于承受，天經地義地享受他們的照看和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應當有的根本道德準那么，是做人的至少的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉辦這次活動正是為讓廣闊中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛持續(xù)和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。

二、活動的組織

初一級部

三、活動的內容和支配

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

(2)制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

(3)通過年級博客進展傳播和相關學問的普及。

2、體驗“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵志演講《讓生命充溢愛》。

(2)各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉辦一次演講會。

3、表達“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母哺育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動。

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝愿;給父母講一個快樂的故事;我為家里做幾件家務：清掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以造就學生感謝父母的哺育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的本錢。估算將來讀中學、上大學的本錢。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致須要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡議節(jié)約之風，杜絕奢侈。

(2)感謝教師教育之恩

開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向教師獻真情活動。

舉辦小型故事會：《我和我的教師》。

(3)感謝學校培育之恩

開展“我為學校塑形象”活動，標準日常行為，注意文明禮儀，不做影響學校形象的事。

組織學生清理校內衛(wèi)生死角，增加主子翁意識。

開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學?；蚪處煹脑?。

四、活動要求

1、各班要高度重視本次活動，謹慎閱讀方案的內容，謹慎組織，追求實效。

2、表達感恩的活動由各班依據狀況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，剛好上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

五、活動評估

由學校組織對本次活動中踴躍參加組織、籌劃的班級和個人進展表彰。

中班感恩節(jié)主題活動方案篇2

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關心是天經地義，只知道索取。面對他人的協(xié)助，連一聲“感謝”也不說，于是幼兒園教師們想到了借西方“感恩節(jié)”的時機開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關懷和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

活開工作打算及負責人員：

1、節(jié)目打算14個

大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個老師：2個

家委會：1個電子琴班：1個

社區(qū)節(jié)目：1個

2、主持人：兩名

3、教研組負責：音樂打算，節(jié)目打算狀況把控舞臺布置

4、場地布置：年級組長，后勤人員

5、后勤負責場地衛(wèi)生、平安布置。

6、教研組負責：老師節(jié)目的打算

舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖假設干個字體制作

節(jié)目支配：大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個父母：1個

老師節(jié)目：2個社區(qū)：1個

電子琴班：1個

節(jié)目指導小組：教研組

指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導)

11月15日下午15：10–16：20(指導)

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

一、主持人宣布活動起先

二、主持人介紹參與本次活動的各位嘉賓

三、領導講話

四、節(jié)目表演依次

1、老師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3、園一班節(jié)目《教師親、媽媽親》∩媽咪愛∩嬰網∩幼兒園教案頻道

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、老師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學二班

11、老師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動完畢

六、教室按依次退場

中班感恩節(jié)主題活動方案篇3

一、活動支配：

開幕式：11月21日

主題活動：11月24日——11月28日

閉幕式：11月28日

二、階段性工作支配：

(一)、大展板的制作，18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標、打算、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)、開幕式及打算分工;

1、時間支配

開幕式將遵照大、中、小的依次進展，時間支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長傳播工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容支配及家長協(xié)作。

4、開場方式

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間限制在5分鐘之內。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞剛好上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：(8：30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班老師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《華蜜拍手歌》(錢婷婷領)

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部引薦及支配)

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部引薦及支配)

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及支配。(主持人自己級部引薦及支配)

三、中班級部打算好去孤兒院的相關事宜。

1、家長傳播工作到位?！蓩屵鋹邸蓩刖W∩幼兒園教案頻道

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的打算。

5、幼兒平安教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞剛好上傳。

四、教育活動打算。

1、各級部遵照各自的打算開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、各級部教師和小摯友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)

中班感恩節(jié)主題活動方案篇4

活動目標：

1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。

2、能踴躍大膽表達自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順媽媽的方式。

3、樂意參加活動，體驗活動帶來的歡樂。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動打算：

1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

2、孝親拼圖半成品3份。

3、PPT。

活動過程：

(一)觀賞故事，導入活動。

老師：讓我們一起來觀賞一個好聽的故事吧。

(二)了解故事，理解孝順。

1、觀賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。

(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

小結：我們應當感恩一切。

(2)提問：這些東西都是誰為塔塔打算的?

小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔打算這些，真的很辛苦的。

2、觀賞故事后半段，懂得感恩媽媽。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽?

小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。

(三)探討孝順媽媽的行為。

1、結合孝順圖片，探討生活中可以為媽媽分擔什么?

2、師生共同探討孝順媽媽的行為。

小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。

3、拓展：還有誰也應當分擔家務?

小結：一家人應當相互關懷、共同分擔家務，這樣才是華蜜的一家人。

4、觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。

提問：剛剛這個小摯友做了哪些孝順的行為?

小結：看來你們都是孝順的好孩子。

(四)制作感恩拼圖。

1、幼兒依據場景繪畫孝順行為并拼圖。

2、溝通感恩孝順拼圖。

小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。

活動延長：

1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的時機，造就孝順的好品質。

2、區(qū)域活動：迷宮投入區(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。

中班感恩節(jié)主題活動方案篇5

一、活動主題

愛自己、愛家人、愛同伴

二、活動意圖

又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的熾熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項開心的慶?；顒樱且粋€家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起共享感恩的快樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應當從小造就孩子感恩的精神，鼓舞孩子發(fā)覺身邊的感動，造就孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關懷和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間

20__.11.24

四、活動地點

中_班教室

五、活動過程

1、感知感恩節(jié)，教師介紹感恩節(jié)的由來。

(1)感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家團聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時確定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

(2)感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個特別盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有：玩蔓越桔競賽、玉米嬉戲、南瓜賽跑;舉辦扮裝_、戲劇表演或體育競賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。此時此刻還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物特別之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

(3)制作南瓜餅：為幼兒打算超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

師生共同觀賞手語歌曲《感恩的心》，教師交幼兒幾個簡潔的關于愛和心的手語，依據視頻共同效仿動作并表演歌曲。

3、跟隨教師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位教師帶著，每位教師帶著以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導教師，后勤教師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

延長活動：回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“感謝你們哺育了我”。讓孩子協(xié)助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。

六、中_班感恩節(jié)活動總結

今年的感恩節(jié)活動，我們中六班踴躍籌劃打算，通過這次活動對幼兒進展感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對幼兒園里為我們靜默奉獻的領導、教師和阿姨們表示感謝;對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，孩子們邀請其他教師教師一起唱歌、跳舞，活動熱情，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待四周的一切，我們的四周也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美妙!

中班感恩節(jié)主題活動方案篇6

1、觀賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的歡樂情感。

3、造就幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

(1)我們班這么多好摯友相親相愛在一起，是一個華蜜的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結：當文明愛一個人的時候，必須要大聲說出來，是怎樣愛的?

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

(1)老師讀信