《父母課堂》讀后感：父母與孩子一起成長(zhǎng)

《父課堂讀后：父與孩子一起成長(zhǎng)《母堂讀后感：母孩一成長(zhǎng)每一位父母都深?lèi)?ài)自己孩子并甘情愿的付出但是每位父母經(jīng)歷和方式都不盡相同成的的經(jīng)驗(yàn)要持之以恒不懈堅(jiān)持要精益求精的深入總結(jié)并舉一反三地全面借鑒失的教訓(xùn)要引以為戒防微杜漸和標(biāo)本兼治科學(xué)有效地開(kāi)展三位一體的教學(xué)模式（家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教學(xué)），家庭教育是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。但是，若想實(shí)現(xiàn)父母與孩子一起成長(zhǎng)，一起科學(xué)有序、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，卻并非易事。幫助孩子科學(xué)有效地養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣是一個(gè)日積月累循漸進(jìn)的過(guò)程結(jié)合我十年期間與兒子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我感覺(jué)以下幾點(diǎn)至關(guān)重要：父母要在生活、學(xué)習(xí)和工作積極向上、以身作則，為孩子啟動(dòng)榜樣作用：針對(duì)孩子每一個(gè)成長(zhǎng)階段的自身特點(diǎn)能遇到的問(wèn)題和應(yīng)該具備的能力父母首先要提前虛心學(xué)習(xí)并對(duì)自己子的具體情況地制宜循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的軌道。父母要甘于做好孩子墊腳石，父母的素質(zhì)對(duì)孩子影響巨大。在確保安全的前提下母和子一起養(yǎng)成擅思考、勤參與、多動(dòng)手和?？偨Y(jié)的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并勇于實(shí)踐、觸類(lèi)旁通、舉一反三。過(guò)度包辦、代勞和溺愛(ài)孩子的父母其實(shí)是以愛(ài)的名義剝奪了孩子的學(xué)習(xí)權(quán)利。不要過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)孩子年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)育不僅要科學(xué)有效、系統(tǒng)有序，更要形成良性的循環(huán)。任何知識(shí)在初次學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆拥挠|動(dòng)和促進(jìn)最大如孩子都提前學(xué)習(xí)僅弱了孩子的這種認(rèn)知能力的培養(yǎng)深度，還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的不良習(xí)慣。父母要學(xué)會(huì)和孩子一起去面對(duì)榮辱成敗和艱難困苦，戰(zhàn)勝挫折和困難更快的成長(zhǎng)，減少指責(zé)和批評(píng)多些鼓勵(lì)和引父母和孩子一起養(yǎng)成積極文明的言談舉止培養(yǎng)孩子養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)，也能獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。很多好吃好喝好玩的禮物和生活品者些特殊的自由和權(quán)限都可以針對(duì)他們的具體良好表現(xiàn)勵(lì)方式發(fā)孩子孩子多體驗(yàn)下付出就有收獲的自豪感和成就感，促進(jìn)孩子形成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈地去提高。孩子在不同事情第一次出問(wèn)題時(shí)積主動(dòng)及時(shí)分析改正微杜漸患未然。愿每一位父母都能成為孩子最信賴(lài)的良師益友