幼兒園中班教案《路邊的樹(shù)》

-3-小朋友園中班教案《路邊的樹(shù)》【--中班美術(shù)教案】中班教案《路邊的樹(shù)》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過(guò)制造性地表現(xiàn)大樹(shù)的眼睛，想象和感知公路上的喧鬧，依據(jù)樹(shù)的形態(tài)、顏色進(jìn)行想象，初步學(xué)習(xí)從一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散的思維方法，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看小朋友園中班《路邊的樹(shù)》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、依據(jù)樹(shù)的形態(tài)、顏色進(jìn)行想象，初步學(xué)習(xí)從一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散的思維方法。2、通過(guò)制造性地表現(xiàn)大樹(shù)的眼睛，想象和感知公路上的喧鬧。3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。4、培育小朋友的觀賞力量?；顒?dòng)預(yù)備：1、材料預(yù)備：水粉顏料，水粉筆、圍裙、套袖、與孩子相當(dāng)?shù)膱D片2、小朋友學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：調(diào)查了解哪里有樹(shù)3、課件的預(yù)備：有關(guān)大樹(shù)的PPT活動(dòng)過(guò)程：(一)圖片導(dǎo)入，閱歷回顧1、閱歷溝通。師：在來(lái)小朋友園的路上看到了什么?PPT出示樹(shù)，今日我們來(lái)爭(zhēng)論樹(shù)，哪里有樹(shù)?引導(dǎo)孩子溝通對(duì)樹(shù)的位置的閱歷影像，促進(jìn)孩子對(duì)新閱歷的建構(gòu)。2、大膽說(shuō)出樹(shù)好在哪里?并通過(guò)老師的回應(yīng)提升，了解樹(shù)木能凈化空氣、美化環(huán)境等功能，引發(fā)孩子的情感同時(shí)引出孩子們對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)。(二)觀賞課件，引發(fā)想象1、在輕柔的背景音樂(lè)中，觀賞PPT中樹(shù)的美景。并通過(guò)觀賞，引導(dǎo)孩子大膽說(shuō)出自己心中所想，從而為孩子寬闊的想象做鋪墊。2、使用好玩的方式引導(dǎo)小朋友參加PPT的操作(用我們的小手依次點(diǎn)開(kāi)PPT中的色塊)，通過(guò)PPT出示不同形態(tài)的樹(shù)，引發(fā)孩子從樹(shù)的顏色、形態(tài)進(jìn)行想象。(1)綠色色塊綠色樹(shù)葉的形態(tài)奇異的樹(shù)。這棵樹(shù)像什么?依據(jù)樹(shù)的形態(tài)來(lái)想想象。(2)黃色色塊黃色樹(shù)葉的形態(tài)奇異的樹(shù)。這是哪個(gè)季節(jié)的樹(shù)?這棵樹(shù)像什么?同樣依據(jù)樹(shù)的形態(tài)來(lái)想想象。(3)紅色色塊紅色樹(shù)葉的樹(shù)。紅顏色的樹(shù)讓你想到了什么?依據(jù)顏色進(jìn)行發(fā)散性的想象。(4)藍(lán)色色塊。猜猜藍(lán)色色塊后，藏著什么樣的樹(shù)?通過(guò)老師的質(zhì)疑你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的樹(shù)嗎，來(lái)引發(fā)對(duì)燈樹(shù)的了解和想象。(三)動(dòng)手玩樂(lè)，換位想象1、添畫(huà)想象：假如樹(shù)有眼睛會(huì)是怎么樣的呢?通過(guò)美術(shù)活動(dòng)制造性地表現(xiàn)大樹(shù)的眼睛。2、換位想象：假如大樹(shù)站在公路邊上它會(huì)觀察什么?想象和表述公路上的喧鬧。3、自由操作，引導(dǎo)孩子們?cè)趧?dòng)手玩樂(lè)中進(jìn)行思維。你的樹(shù)是什么樣子的呢?引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的想象進(jìn)行大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)心中樹(shù)并通過(guò)添畫(huà)不同的色段來(lái)?yè)Q位想象我看到了(公路上的)(四)展現(xiàn)共享，活動(dòng)結(jié)束與同伴相互說(shuō)一說(shuō)你的大樹(shù)看到了什么?引導(dǎo)小朋友相互溝通共享(也可以與聽(tīng)課老師來(lái)共享自己的作品和想象。)小百科：樹(shù)木是木本植物的總稱(chēng)，有喬木、灌木和