幼兒園中班教案《跳繩跨繩》含反思_第1頁
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幼兒園中班教案《跳繩跨繩》含反思_第3頁
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-3-小朋友園中班教案《跳繩跨繩》含反思【--中班嬉戲教案】中班教案《跳繩跨繩》含反思適用于中班的嬉戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在跳繩過程中增進(jìn)與伴侶之間的情感溝通，增進(jìn)友情，手腳協(xié)調(diào)，動作跳動有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對動作不斷熟識，可以加快節(jié)奏，多跳時間和個數(shù)，考驗寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行力量，考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量，快來看看小朋友園中班《跳繩跨繩》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)手腳協(xié)調(diào)，動作跳動有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對動作不斷熟識，可以加快節(jié)奏，多跳時間和個數(shù)，考驗寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行力量。在跳繩過程中增進(jìn)小朋友之間的情感溝通，增進(jìn)友情?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)力量，熬煉他們的個人力量。在活動中將小朋友可愛的一面呈現(xiàn)出來。教學(xué)重點、難點重點：讓小朋友熟記跳繩繩的動作要領(lǐng)；在做動作的時候強調(diào)先漸漸跳，手與腳協(xié)調(diào)好，兩手緊握繩索，先輕后快，讓小朋友在表演的時候感受到歡樂。難點：動作的時候力求身體與繩索等動作的協(xié)調(diào)。活動預(yù)備跳繩繩的繩索，可用找伴侶的音樂?；顒舆^程：先講解跳繩繩的活動要領(lǐng)，溫習(xí)老師以前教過的兒歌找伴侶。然后讓小朋友自己手拿繩，單腳雙腳分別練習(xí)，也可組織其它的小朋友一起跳，可單人跳可雙人跳，還可以一邊一人甩，中間一個人跳，還可多人到中間跳，并且可跳進(jìn)跳出。跳完之后，孩子們就站成多排同時跳，享受集體跳繩繩的歡樂，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺就到了下課時間，結(jié)束本課。教學(xué)反思1、跳繩繩這個活動，在我與同學(xué)一起做的時候，開頭自己也跳得不太好，有點僵硬，因此，自己要先多訓(xùn)練，活動的效果才會很好。2、，教學(xué)形式上有點生硬，假如在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動的音樂觀看一段跳繩繩的競賽視頻，那孩子們的熱忱會一下子調(diào)動起來。3、在這個活動中，小朋友都參加了嬉戲，孩子們在與老師跟同伴之間的中把握了跳繩的技巧，增進(jìn)了友情。4、孩子們跳繩繩感覺很快樂，開心。看到他們興奮我也很快樂。自己對這次活動有了更深的了解和體會，對以后開展

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