再塑生命的人“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

海倫凱勒油畫像作者簡(jiǎn)介海倫·凱勒：美國著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，還學(xué)會(huì)了說話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。

她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳《我的一生》發(fā)表，即引起轟動(dòng)，成為著名的英文名著。另著有《海倫·凱勒日記》《走出黑暗》《老師》。再塑生命的人搓捻（）企（）盼

繁衍（）遷徙（）遐（）想覓（）食綻（）放花團(tuán)錦簇（）疲倦不堪（）截（）然析字正音cuōniǎn

qǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié遷徙：油然而生：花團(tuán)錦簇：美不勝收：不可名狀：不求甚解：遷移。形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。不能夠用語言形容。名，說出。釋義原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。初讀課文，整體感悟，朗讀全文，說說老師沒有來之前我是怎樣的？老師來了后又為我做了哪幾件事？相識(shí)前：相識(shí)莎莉文老師教“我”拼寫詞（6-7）莎莉文老師教“我”區(qū)別具體事物（8-9）井房散步，從自然中認(rèn)識(shí)“水”(10-13)“我”的內(nèi)心惶恐、絕望。（1-4）再讀課文，小組交流：1，文中“我”的感情在老師來之前以及在和老師交往過程中不斷變化，請(qǐng)找出這些標(biāo)志性的詞句，體會(huì)我的感情有了怎樣的變化？2，為什么稱莎莉文老師為再塑生命的人？

再塑生命的人此后海倫凱勒的世界：希望、快樂、自由、光明、有生命、有愛莎莉文到來之前海倫·凱勒的世界：絕望、憤怒、苦惱、迷惘、恐慌、黑暗、沒有愛感激崇敬

海倫·凱勒：情感豐富，求知欲極強(qiáng)，悟性極高，好學(xué)，堅(jiān)毅，聰慧。

海倫·凱勒（1880-1968）美國作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。著有自傳《假如給我三天光明》。

十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！绹厚R克·吐溫

在人類歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸浚氵€知道哪些？試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：

以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明天生跛足……

拜倫（1788-1824）

英國19世紀(jì)著名浪漫主義詩人被稱為“詩壇的拿破侖”路德維?！し丁へ惗喾遥?770-1827）

德國偉大的作曲家

26歲時(shí)聽覺衰退

35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給世界

美國政治家

41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。富蘭克林·羅斯福（1882-1945）二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。阿炳（1893-1950）原名華彥鈞自學(xué)掌握英語日語德語等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。

—巴爾扎克

順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。