助班應聘面試自我介紹

助班應聘面?試自我介紹?篇一尊敬?的老師：?我是___?，經(jīng)過對自?己各方面的?檢驗，我覺?得我符合_?__級班主?任的要求，?特此提出申?請。之所?以要申請做?___級助?理班主任有?以下幾個原?因：1，感?恩，還記得?___年_?__月剛來?到學校的我?們對接下來?的生活充滿?著期待，同?時也充滿著?無知。大部?分的同學把?大學生活當?成成功挺過?高考的獎勵?，然而現(xiàn)實?往往和我們?的期望相悖?。幸虧在小?班的幫助下?，我們開始?慢慢適應了?和想象中完?全不同的大?學的生活。?所以我希望?能作為__?_級學生的?領路人，帶?領他們適應?他們的大學?生活。2，?我希望能為?團結___?級測繪專業(yè)?的所有學生?做一點貢獻?，同時也是?為了彌補自?己的一點遺?憾。我不希?望下一屆的?學弟學妹們?像我們這一?屆一樣把班?級分的那么?明確，我希?望他們能像?一家人一樣?快樂的學習?，良性的競?爭，創(chuàng)造溫?馨的友誼。?因為我無力?改變我們_?__屆的現(xiàn)?狀，所以我?寄希望于_?__屆的測?繪學子。3?，其實對于?班級我一直?有自己的一?些想法：我?想組織大家?每個周末空?出一天來，?大家找個教?室，買幾本?書互相傳閱?，或者寫寫?作業(yè)，看看?自己感興趣?的雜志，晚?上在聚在一?起看看電影?等等，我一?直在構想著?一些溫馨的?畫面，可是?對于現(xiàn)在的?我們，由于?個人都在忙?自己的事情?，這些計劃?在我所在的?班級很難實?現(xiàn)，所以我?希望在我?guī)?領的班級下?能夠創(chuàng)造這?樣的氛圍，?為他們的大?學生活留下?最溫馨和美?好的回憶。?同時，通?過對我自己?各方面的評?估，我覺得?我可以勝任?助理班主任?這個位置。?一，學習?方面，我連?續(xù)___次?獲得專業(yè)第?一的成績，?英語四六級?全部通過，?計算機二級?拿到優(yōu)秀證?書，曾經(jīng)獲?得校數(shù)學競?賽三等獎。?所以我有信?心可以對_?__屆的學?子起到很好?的引導作用?。二，工?作能力方面?，我認真負?責，做事一?絲不茍。兩?年來我一直?擔任測繪0?802團支?書，對工作?認真負責，?獲得了“三?好學生”，?“優(yōu)秀學生?干部”等榮?譽稱號，所?在班級獲得?“團支部風?采大賽二等?獎”。而且?，我于__?_年加入南?京工業(yè)大學?菁英人才學?校管理班，?自身能力也?得到很大提?高，所以我?覺得我有能?力去帶領好?一個班級。?三，生活?方面，我積?極向上，樂?于助人，熱?愛生活。我?能夠妥善處?理好人際關?系，并能夠?協(xié)調(diào)好工作?，學習和生?活。我最大?的特點是認?真，所以我?相信我會認?真對待這個?職位，對待?下一屆學子?，將各項工?作做的更好?。所以我?有信心我可?以勝任__?_級助理班?主任這個位?置，同時我?更加希望我?能夠對下一?屆的學弟學?妹產(chǎn)生影響?，能夠為他?們提供我所?能夠的幫助?。我希望能?做好溝通學?院、老師和?同學的橋梁?紐帶，做我?班同學的知?心朋友。?助班應聘面?試自我介紹?篇二尊敬?的各位老師?：我是電?信學院計算?機二班的_?__，經(jīng)過?對自己的檢?驗，我覺得?我符合并且?非常想做_?__級的助?理班主任，?特此提出申?請。在_?___年我?剛剛步入大?學時，對大?學充滿了期?待，同時也?充滿了無知?，是代理的?學姐和學長?給我了幫助?，我們開始?慢慢適應和?和自己想象?之中存在差?異的大學生?活。在平?時，由于大?一的班主任?多為任課老?師，平時工?作比較繁忙?，由我們這?些高年級同?學作班主任?助理，則能?更加幫助到?剛入學的新?生，及時了?解與回饋新?生遇到的問?題，以幫助?解決，并協(xié)?助學校開展?多項活動。?為自己能夠?在大學期間?全面提高自?身素質(zhì)提供?了有利的條?件。大學?是人生的關?鍵階段。大?一新生進?入大學是第?一次放下高?考的重擔，?開始追逐自?己的理想、?興趣;也是?他們第一次?離開家庭生?活，獨立參?與團體和社?會生活;更?是第一次可?以有機會在?學習理論的?同時親身?實踐;脫離?被動，有足?夠的自由處?置生活和學?習中遇到的?各類問題，?支配所有屬?于自己的時?間的初步階?段。對大學?生活還有一?些的不適應?。我想通過?自己在校?一年的體會?幫助他們盡?快的加入屬?于我們的行?列。引導?他們做一個?積極向上的?適合國家發(fā)?展的新一代?的大學生。?所以我想成?為___級?的領路人，?帶領他們適?應他們的大?學生活。?入學以來，?不斷的嘗試?，不算的挑?戰(zhàn)，使我的?綜合能力得?到了較大的?提升。在班?級里，我團?結同學，積?極配合班委?，積極參加?學院舉辦的?活動如跳繩?比賽，拔河?比賽。參?加___校?級運動會，?在4X10?0中得獎，?并在運動會?中爭當志愿?者。加入?了PC社團?和其他興趣?社團，在社?團中學到很?多知識，參?加PPT制?作大賽和電?腦組裝大賽?，提高了動?手能力。培?養(yǎng)了團隊意?識，我會帶?領班級組成?一個強大的?團隊。在生?活中，假期?打過工，周?日做過兼職?，從中得到?了磨練，積?極向上，樂?于助人，熱?愛生活，永?不言棄。?開學伊始，?我就成功的?入選了學院?的外聯(lián)部，?在部門得到?了鍛煉，幫?助部長工作?，認真負責?，做事一絲?不茍，在三?院聯(lián)誼活動?中負責和旅?館學院的溝?通，提出自?己的創(chuàng)意?，成功舉辦?了活動。參?與的___?春季運動會?贊助的全過?程，負責和?移動人員的?全部聯(lián)系，?現(xiàn)在聯(lián)系還?在繼續(xù)、、?、負責海報?的張貼，條?幅的掛綁、?、、在此提?升了我的?協(xié)調(diào)、應變?能力，活躍?了思維，積?累了一些交?涉經(jīng)驗，形?成了把握事?態(tài)發(fā)展的大?局觀。經(jīng)?過大一的一?年鍛煉，我?深知，在我?身上還有許?多缺點和?不足，因此?，我希望學?校各位領導?和老師嚴格?要求我，監(jiān)?督我。使我?可以進步。?我相信我會?認真對待這?個職位，對?待下一屆學?子，將方面?工作做好。?成為學院?、老師和同?學的橋梁紐?帶。我的口?號“有事您?找我”。請?求學校領導?和老師接受?我的申請。?考驗我。?此致敬禮?助班應聘?面試自我介?紹篇三尊?敬的生命科?學與理學院?：我是_?__級應用?化學___?班___。?光陰荏苒?，大四師兄?師姐離開母?校的日子漸?漸臨近，迎?接___級?新生的工作?計劃也在逐?步展開。作?為一名當初?曾接受過助?理班主任和?無數(shù)學長、?學姐指導關?心和幫助的?大二學生，?我能深深體?會一位經(jīng)驗?豐富、充滿?閱歷的帶路?人對一名剛?剛踏入大學?校園的新生?具有怎樣的?重大作用和?影響?！暗?水之恩，當?涌泉相報”?，“贈人玫?瑰，手留余?香”。因此?，能做一位?合格的助理?班主任并且?也像曾經(jīng)無?私幫助過我?的助班以及?學長、學姐?那樣去幫助?即將跨入大?學校園的學?弟學妹，這?對我來說，?既是感恩，?也是鍛煉自?己、奉獻自?己的寶貴機?會。時值我?院積極招募?選撥___?級新生助理?班主任之際?，我滿懷激?情，特向學?院提出__?_級生物科?學(應用生?物學方向)?___班助?理班主任的?申請!我?對助理班主?任的簡要認?識：首先?，助理班主?任必須有較?高的思想覺?悟，有上進?心，無私心?，責任心和?較強的管理?能力，能起?到較好的模?范、榜樣作?用。其次，?助理班主任?是在學院黨?總支領導下?，班主任指?導下開展工?作;因年齡?上與新生相?近，也屬于?學生集體中?的一員，能?及時把握學?生的思想動?態(tài)，縮短距?離，易溝通?交流;是學?院領導及老?師和新生溝?通的主要橋?梁和紐帶。?第三，助?理班主任必?須關心和指?導學生的專?業(yè)學習和生?涯規(guī)劃，介?紹專業(yè)學科?的發(fā)展，開?展思想教育?。第四、?助理班主任?是指導新生?建立班集體?、建立規(guī)章?制度、確立?小班目標和?理想的最主?要組織者;?是凝聚新生?集體團結友?愛、催生集?體榮譽感的?重要引導者?;更是每一?位新生思想?、學習、生?活的了解關?心和教育督?促者。自?身條件及能?力：入學以?來，不斷地?嘗試，不斷?地挑戰(zhàn)，使?我綜合素質(zhì)?得到較大提?升。大學伊?始，我就不?斷端正自己?的思想、擺?正學習生活?態(tài)度;不斷?明確目標，?飽滿激情的?奮斗。從失?敗中汲取教?訓，在彎路?中尋求捷徑?。大一任小?班組織委員?，學院組織?部成員，協(xié)?會副會長，?從未退縮;?寒、暑假打?工，五·一?兼職等，對?我而言，又?是挑戰(zhàn)，又?是磨煉，從?未言棄。積?極參加各種?文體、實踐?活動和技能?比賽，都有?較好的表現(xiàn)?。任辦公室?助管，日常?辦公能力得?到較大鍛煉?，對學生工?作也有了一?定了解。大?二任小班班?長，在全班?同學的共同?努力下，獲?得校級“先?進班集體”?和校級“優(yōu)?秀團支部”?等榮譽，并?積極承辦了?本年度示范?性團組織生?活和組織開?展了班內(nèi)全?民參與的“?3+2”籃?球賽，等等?，把我班擰?成了一股繩?;任協(xié)會會?長，協(xié)會通?過“家”?文化建設、?骨干培養(yǎng)和?制度改革，?呈現(xiàn)出空前?的團結和良?好的發(fā)展勢?頭，多次帶?領成員下鄉(xiāng)?實踐，開辟?出新的活動?模式。通過?這些工作的?鍛煉，極大?地提高了我?的組織、協(xié)?調(diào)、應變能?力，活躍了?我的思維，?積累了自己?的管理經(jīng)驗?，形成了把?握事態(tài)發(fā)展?的大局觀。?經(jīng)過對助?理班主任工?作的了解，?我已基本認?識到了此工?作的本質(zhì)和?宗旨，在挑?戰(zhàn)自我鍛煉?自我的同時?，必須清楚?肩上的責任?。話，要說?到做到，更?不能“三分?鐘”熱情。?細節(jié)決定成?敗，必須注?重工作中的?細微環(huán)