師德規(guī)范自我評價情況

師德規(guī)范自?我評價范文?一為提高?我校教師的?職業(yè)道德水?平，努力造?就忠誠黨的?教育事業(yè)，?以熱愛學(xué)生?，教書育人?為核心，健?全考核機(jī)制?，為鑄造一?支讓人民滿?意的教師隊?伍，我校以?依法執(zhí)教、?愛崗敬業(yè)、?熱愛學(xué)生、?為人師表、?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為?主要內(nèi)容;?以查擺問題?、自我完善?、自我提高?為抓手;切?實(shí)解決師德?師風(fēng)中存在?的突出問題?和薄弱環(huán)節(jié)?，使全體教?職工在增強(qiáng)?意識、關(guān)愛?學(xué)生、服務(wù)?育人等方面?有所提高。?現(xiàn)對我校開?展師德建設(shè)?活動作以下?階段性工作?小結(jié)：一?、統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識?。堅持_?___，認(rèn)?真領(lǐng)會這次?師德師風(fēng)自?查自糾活動?的重要指示?精神，明白?這是新形勢?下推進(jìn)教育?良好風(fēng)氣的?必要手段，?是促進(jìn)依法?執(zhí)教、文明?施教、創(chuàng)滿?意教育的重?要保證。是?教師在思想?政治上、道?德品質(zhì)上、?學(xué)風(fēng)學(xué)識上?適應(yīng)時代要?求擔(dān)負(fù)起培?養(yǎng)二十一世?紀(jì)新人的歷?史使命。?二、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，落實(shí)責(zé)?任。我校?對師德師風(fēng)?建設(shè)工作高?度重視，把?抓好師德師?風(fēng)創(chuàng)建活動?作為踐行社?會主義榮辱?觀，堅持教?育為人民服?務(wù)，推進(jìn)依?法行政，從?嚴(yán)治教，維?護(hù)教育形象?，創(chuàng)建文明?行業(yè)，改善?和優(yōu)化教育?發(fā)展環(huán)境的?重大舉措來?抓。切實(shí)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建?立工作機(jī)制?，按“誰主?管，誰負(fù)責(zé)?”和“分級?負(fù)責(zé)，條塊?結(jié)合”的原?則，實(shí)施師?德師風(fēng)建設(shè)?責(zé)任制。經(jīng)?過行政班子?和全體教職?工大會反復(fù)?研究決定，?我校成立了?以校長為組?長，教務(wù)主?任、少先隊?輔導(dǎo)員和各?班主任為組?員的師德師?風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，做到?“一把手掛?帥親自抓，?副職領(lǐng)導(dǎo)具?體抓”，把?責(zé)任目標(biāo)落?實(shí)到各有關(guān)?崗位及責(zé)任?人;并結(jié)合?學(xué)校工作實(shí)?際，制定了?切實(shí)可行的?師德師風(fēng)工?作實(shí)施方案?，確定了具?體的實(shí)施步?驟及工作措?施。同時，?為推進(jìn)各項(xiàng)?工作措施的?具體實(shí)施，?按計劃落實(shí)?好每一項(xiàng)工?作。三、?高度重視教?師職業(yè)道德?建設(shè)，樹立?為人師表良?好形象。?教師隊伍建?設(shè)是發(fā)展教?育事業(yè)的關(guān)?鍵。“百年?大計，教育?為本;教育?大計，教師?為本;教師?修養(yǎng)，立德?為本”。幾?年來，我們?在加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)方?面做了大量?富有成效的?工作，造就?和形成了一?支叫得響，?過得硬的教?職工隊伍。?我們要求全?校教師自覺?加強(qiáng)職業(yè)道?德修養(yǎng)，樹?立良好的為?人師表形象?。具體做了?以下三個方?面：一是熱?愛學(xué)生，建?立平等、民?主，和諧的?新型師生關(guān)?系;二是以?身作則，作?為一名教師?，要“衣著?定位”，讓?學(xué)生無時無?刻受到審美?教育。三是?自覺修身養(yǎng)?性，淡泊名?利，以德服?人，以德立?教，要不斷?塑造鮮活、?生動的人格?魅力;四是?要面向全體?學(xué)生，切實(shí)?貫徹“因材?施教”的原?則，讓每一?名學(xué)生都得?到充分的發(fā)?展。四、?創(chuàng)設(shè)有效載?體，深入開?展師德師風(fēng)?建設(shè)活動。?為進(jìn)一步?提高我校教?師的師德師?風(fēng)建設(shè)，我?們積極為教?師創(chuàng)設(shè)有效?載體。根據(jù)?我校師德師?風(fēng)建設(shè)活動?計劃，開展?了豐富的整?治活動，通?過活動，每?位教師在師?德師風(fēng)建設(shè)?方面都得到?了提高。組?織每個教職?員工認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《教師?法》、《未?成年人保護(hù)?法》、《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、“五條?禁令”、“?十要十不準(zhǔn)?”等法律法?規(guī)和規(guī)范要?求。從思想?上明確作為?一名教師應(yīng)?遵循的職業(yè)?道德規(guī)范。?比照《規(guī)范?》中的八條?要求嚴(yán)格要?求自己，并?開展互學(xué)互?比和寫自我?剖析材料，?逐步提高自?己的認(rèn)識。?開展“講文?明，樹新風(fēng)?，學(xué)習(xí)師德?標(biāo)兵”一系?列活動，組?織教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的人和?事，鞭策激?勵自己。?五、建立考?評機(jī)制和獎?懲制度，調(diào)?動教師的積?極性。一?是自評，達(dá)?到自我認(rèn)識?、自我鞭策?的目的;二?是互評，互?相取長補(bǔ)短?，共同進(jìn)步?，形成合力?;三是學(xué)生?評，召開學(xué)?生座談會;?四是黨政、?社會個界及?家長評，最?后做出“滿?意”、“基?本滿意”、?“不滿意”?三個等級。?五是學(xué)校評?。獎優(yōu)罰劣?，弘揚(yáng)正氣?，在操作中?重獎勵，輕?懲罰，增強(qiáng)?工作透明度?，充分調(diào)動?教師工作進(jìn)?取精神。?六、師德師?風(fēng)建設(shè)結(jié)碩?果。經(jīng)過?全體師生共?同努力，我?校師德、師?風(fēng)建設(shè)結(jié)出?可喜的成果?：在豐富多?彩的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)活動中，?全體教師認(rèn)?真完成了4?0學(xué)時的集?中學(xué)習(xí)。利?用業(yè)余時間?開展了20?學(xué)時的自學(xué)?。認(rèn)真做好?學(xué)習(xí)筆記，?完成讀書筆?記___篇?、讀書心得?（二）篇，?有的還超額?完成筆記。?教育教學(xué)?、平安創(chuàng)建?、后勤社會?化服務(wù)、校?園文化建設(shè)?等方面得到?當(dāng)?shù)馗扇骸?家長及主管?部門的良好?評價。同時?又涌現(xiàn)出愛?崗敬業(yè)、無?私奉獻(xiàn)、愛?生如子，舍?小家、為大?家，教書育?人、刻苦鉆?研，精通業(yè)?務(wù)等優(yōu)秀典?型事跡。如?行政領(lǐng)導(dǎo)工?作兢兢業(yè)業(yè)?、主動積極?、創(chuàng)新實(shí)干?、不計得失?;黨員同志?身先士卒、?以身垂范;?老同志工作?積極、帶病?工作;年輕?同志務(wù)真求?實(shí)、干一項(xiàng)?工作取一項(xiàng)?成績;班主?任管理服務(wù)?學(xué)生到位、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)?變提高，在?新近典型的?帶動下，全?校教職工呈?現(xiàn)出你追我?趕、爭創(chuàng)一?流工作業(yè)績?、樹行業(yè)新?風(fēng)的良好局?面。社會各?界對我校師?德師風(fēng)建設(shè)?都給予極高?的評價，家?長對我校的?滿意度都高?達(dá)百分之百?。多名學(xué)生?家長表達(dá)對?我校教師的?感謝和敬佩?之意!通?過此次師德?考核，我校?教師對師德?有了進(jìn)一步?的認(rèn)識，使?我校全體教?師在以后的?教學(xué)工作中?有了新的目?標(biāo)，為更好?的做好教育?教學(xué)工作打?下了良好的?基礎(chǔ)，相信?只要扎實(shí)工?作，務(wù)求實(shí)?效，我們的?明天會更美?好!師德?規(guī)范自我評?價范文二?繁忙的一年?過去了，回?顧一年的工?作，我認(rèn)為?，教師的政?治思想和道?德品質(zhì)集中?體現(xiàn)在教師?職業(yè)責(zé)任心?上，做為一?個人民教師?，在教學(xué)上?應(yīng)有強(qiáng)烈的?責(zé)任心，這?種責(zé)任心我?想主要體現(xiàn)?在以下幾個?方面：一?、思想認(rèn)識?教師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點(diǎn)燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負(fù)的歷史寄?托和責(zé)任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀(jì)、社會?主義精神文?明工作者，?就要不斷提?高自身的精?神修養(yǎng)，提?高自己的政?治素養(yǎng)和專?業(yè)化水平。?與時俱進(jìn)，?開拓進(jìn)取已?成為這個時?代的主旋律?，信息時代?的教師一定?要勤于學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，踏實(shí)肯干?，用自己辛?勤的努力培?養(yǎng)出新世紀(jì)?、新時期的?新一代勞動?者。二、?教書育人?教書育人是?教師的天職?，是教育過?程中不可分?割的兩個方?面。教育的?過程其實(shí)就?是影響和被?影響的過程?。工作中，?我嚴(yán)于律己?，寬以待人?。時時處處?對自己嚴(yán)格?要求，查找?不足，及時?糾正，對別?人的缺點(diǎn)，?則盡量寬容?。用自己對?學(xué)生、對事?業(yè)的愛心去?帶動學(xué)生修?正不健全的?人生觀，為?人師表，注?意教師形象?，在教師和?學(xué)生中形成?良好的形象?、和諧的氛?圍。幫助他?們樹立遠(yuǎn)大?理想，培養(yǎng)?他們的社會?、家庭、集?體的責(zé)任感?。三、淵?博的知識?知識淵博、?教法得當(dāng)?shù)?教師，教學(xué)?效果就好，?學(xué)生就喜歡?。做一個合?格的教師，?如果只具有?工作熱情是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，還要具有?淵博的知識?。我在工作?中，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)、請?教，取人之?長，補(bǔ)己之?短。大膽實(shí)?踐，勇于創(chuàng)?新，認(rèn)真鉆?研教材，探?討教法，選?擇靈活多樣?的教學(xué)方法?進(jìn)行教學(xué)，?取得了較好?的教學(xué)效果?。我還利用?業(yè)余時間充?電，苦學(xué)計?算機(jī)知識，?取得了計算?機(jī)中級證書?。一個合?格的教師，?還要有良好?的語言修養(yǎng)?。在我的工?作中，注意?訓(xùn)練和提高?自己的語言?表達(dá)能力，?講課時，盡?量做到語法?正確、合乎?邏輯，語言?生動、有趣?，抑揚(yáng)頓挫?，言簡意賅?。讓自己說?的每一句話?都能起到作?用，能對學(xué)?生產(chǎn)生影響?，四、熱?愛學(xué)生璧?合教師熱?愛學(xué)生，可?以彌補(bǔ)家庭?和社會教育?的不足，形?成學(xué)生的良?好情感，使?教師的影響?長久地保存?在學(xué)生的內(nèi)?心深處。?不論在生活?上，還是在?學(xué)習(xí)上，都?要給予必要?的關(guān)心和幫?助。我教語?文，還兼班?主任工作，?從頭到腳，?從里到外，?只要我知道?的，我力所?能及的，我?都管。學(xué)生?丟了東西，?我?guī)椭??有困難，我?幫助解決;?天氣冷熱變?化，我提醒?學(xué)生及時增?減衣服;學(xué)?生鬧矛盾，?我給處理;?學(xué)生犯了錯?誤，我耐心?說服教育，?使學(xué)生真正?認(rèn)識并改正?錯誤。我還?抽時間給學(xué)?生談心、交?流，和學(xué)生?共同活動，?縮短了師生?距離，增進(jìn)?了師生間的?相互了解，?等等。由于?我熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?，處理問題?及時，方法?得當(dāng)，注意?和學(xué)生溝通?，所以，學(xué)?生就信任我?，喜歡我，?也喜歡上我?的課。我?相信，只有?用愛心、能?力、知識使?學(xué)生健康活?潑的成長，?才是自己最?大的成功和?欣慰，只有?這時，才能?真正體會到?做一個人民?教師的快樂?和自豪。?我用師愛譜?曲，用師責(zé)?填詞，用愛?心、責(zé)任心?和進(jìn)取心來?滿懷激情地?唱著它向前?走去。師?德規(guī)范自我?評價情況范?文三首先?我是___?師范學(xué)院的?畢業(yè)生，我?愛母校，熱?愛教師這個?職業(yè)。教師?這個職業(yè)是?神圣而偉大?的，他要求?教師不僅要?有豐富的知?識，還要有?高尚的情操?。因此，在?校學(xué)習(xí)期間?，我就十分?注重自身的?全面發(fā)展，?廣泛地培養(yǎng)?自己的興趣?愛好，并學(xué)?有專長，做?到除擅長繪?畫和書法外?，還能會唱?、會說、會?講。"學(xué)高?僅能為師，?身正方能為?范"，在注?重知識學(xué)習(xí)?的同時我還?注意培養(yǎng)自?己高尚的道?德情操，自?覺遵紀(jì)守法?，遵守社會?公德，沒有?不良嗜好和?行為。我想?這些都是一?名教育工作?者應(yīng)該具備?的最起碼的?素養(yǎng)。本?人品德兼優(yōu)?、性格開朗?、熱愛生活?，有較強(qiáng)的?實(shí)踐能力和?組織能力。?在校積極參?加各項(xiàng)活動?，關(guān)心熱愛?集體，樂于?幫助別人，?勞動積極肯?干，自覺鍛?煉身體，經(jīng)?常參加并組?織班級學(xué)校?組織的各種?課內(nèi)外活動?。學(xué)習(xí)之余?，走出校門?，本人珍惜?每次鍛煉的?機(jī)會，與不?同的人相處?，讓自己近?距離地接觸?社會，感受?人生，品味?生活的酸甜?苦辣。把每?次鍛煉的機(jī)?會都當(dāng)