小學副校長工作總結(jié)

第頁小學副校長工作總結(jié)小學副校長工作總結(jié)篇1

20xx年x月，承蒙領導和同事們的信任，擔負副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作，我不但收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的繁忙中熬煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作狀況總結(jié)以下：

一、學習提升

從我擔負副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐?zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學習，主動參與各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習，在不斷學習中找準定位，主動實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷進步本身的業(yè)務水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務實力，全面提升本身綜合素養(yǎng)，使自己更能勝任副校長的工作。

二、歡樂工作

我本著多工作，少得利;多服務，少親疏;多干實事，少說空話;多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動的看法工作并歡樂著。

一是分管工作讓人放心。

作為一位副校長，我分管學校的教化教學、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從老師中來到老師中去，努力修建領導與領導、領導與老師之間xx的工作關系，打造xx的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的老師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，當然工作中有不同的聲音，不同的看法，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特別性，期初每個工作崗位須要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。特殊是xx教育的帶領下，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進，主動與xx小學聯(lián)系，依據(jù)《xxxxxx》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動支配表》，除平常的教研活動、網(wǎng)絡教研外，主動其老師供應平臺，本學期實行四場不同學科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)，把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學，開拓老師們的思惟，強化新老師的反思實力，增進老師共同成長，進步教化教學質(zhì)量。20xx年x月x日，在xx市xx小學召開的xx市小片區(qū)管理工作推動會上以《xxxxxx》一文作閱歷交換。

二是教學工作讓人趁心。

作為xx市骨干老師、xx市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子華蜜的童年，是我作為一位語文老師的尋求。本學期，我創(chuàng)新地為每個學生建立了一本我的閱讀存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的學問財寶。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到讀書卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的閱讀存折卡統(tǒng)計的是學生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主確定，你須要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉取得家長、學生一樣好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

小學副校長工作總結(jié)篇2

小學位于平陰縣東阿鎮(zhèn)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心路地段，治安狀況比較困難。為不斷提升學校的辦學品嘗，不斷優(yōu)化學校的辦學環(huán)境，特聘請了平陰縣東阿鎮(zhèn)司法所所長劉世平同志為法制副校長。由于法制副校長的辛勤工作，確保了學校三年來無刑事案件，無治安災難事故，無學生犯罪現(xiàn)象，無侵擾學校正常教化秩序的行為?，F(xiàn)將法制副校長三年來的主要工作成果總結(jié)如下：

一、耐性整治周邊環(huán)境

學校周邊環(huán)境的好壞，在很大程度上取決于廣闊群眾的支持和理解。劉所長特殊重視對居住在校內(nèi)旁邊群眾的宣揚教化工作，從他們自身做起自覺維護校內(nèi)周邊環(huán)境，嚴禁小商小販在校門口擺攤設點，嚴禁任何人到學校擾亂正常的教學秩序，通過宣揚教化得到了絕大部分群眾的理解和支持，為開展整治工作打下了堅實的群眾基礎。

同時劉所長對嚴峻侵害師生人身平安和干擾學校正常教學秩序、敲詐在校學生的人進行了排查摸底，對排查出來的問題，進行了肅穆處理。另外，他還主動主動疏通學校門口的交通，常常與家長一起勸走將車停放在校門口的司機，給學生的出入留出平安的通道。

二、堅持加強法制教化

因為學生年齡小，對于法制方面的學問有許多不明白之處，劉所長依據(jù)這種狀況，利用業(yè)余時間，針對學習的詳細狀況，有安排地上法制課，例如他的講座《學習基本法律學問，加強自我防范》《犯罪的成因及自我愛護措施》等，使學生從小懂得了法律學問，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益。特殊是小學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律愛護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了肯定的提高。

三、主動協(xié)作學校工作

劉所長作為我校法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校內(nèi)做出了主動的貢獻。一是加強校內(nèi)內(nèi)的消防平安巡查工作，常常對消防設備進行檢查，和學校一起完善校內(nèi)內(nèi)的消防制度，進一步強化了學生的消防平安意識，使學生們充分感受到了學校的平安感。有一次，有一個家長來學校反應，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐，從今膽怯 上學，更不敢獨自一個回家。學校得知這一狀況，馬上向劉所長報告此事，他立刻與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系，懇求他們進一步加強少岱小學學校周邊的巡察力度，每天放學上學的時段我們都可以望見聯(lián)防隊員在巡邏，從今學生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

四、主動協(xié)調(diào)周邊關系

法制副校長主動協(xié)調(diào)學校與周邊單位(門面)的關系，為學校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學生與學生之間、家長與家長之間的沖突，主動有效工作，得到了學生、家長的一樣好評。

總之，少岱小學法制副校長的工作開展得很順當，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中主動地探究，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)建性。

小學副校長工作總結(jié)篇3

學校法制教化是學校德育教化的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教化，增加學生樹立社會主義法制意識，增加法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計，更是我們國家保持長期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證，為了適應中小學普法教化的須要，加強青少年法律素養(yǎng)的養(yǎng)成，近年來我校聘請了浦口區(qū)人民法院少年庭顏景蓉同志為我校法制副校長。通過實施這項制度，學校的法制教化明顯加強，學生法制意識和法制素養(yǎng)明顯提高取得良好的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、聲情并茂，注意以生動吸引人。

當今的校內(nèi)不再安靜，校內(nèi)犯罪離我們越來越近，學生是弱勢群體，如不及早設防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預防學生犯罪，這不單須要我們有責任心，更須要我們好好的思索一下，為什么法制教化搞了這么多年，而學生對法律的意識還這么淡薄，這就是教化方式的問題。

所以，為小學生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必需要相宜他們的心理特征和須要，盡可能做到聲情并茂，就是要注意以生動吸引人。

記得有一次，顏校長將近年來本地學生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節(jié)，又有對話，還穿插了一些能體現(xiàn)法律學問的圖案，講課時，我一人扮演少年犯、家長及警察三個角色，還注意聲情并茂，以情節(jié)感人，學生邊看邊聽，剛起先，他們還忍不住直笑，后來講到動情處，他們卻不謀而合地哭了起來，課后，他們都說這堂課的印象特殊深刻，一輩子都不會忘。

低年級的學生接受實力差，就要多傳授一些平常如何自我愛護的學問，例如：講一講報警的內(nèi)容和留意事項等；而對于高年級學生，最好還是以發(fā)生在身邊或是國內(nèi)的真實案例為主，講的時候再適時穿插一些相關的法律學問，有目的、又在不經(jīng)意間提高學生遵紀遵守法律的意識，使枯燥的法律條文變得深化淺出、生動活潑、通俗易懂。

二、法理相溶，講求以理性勸服人。

開展學生法制教化工作，預防和削減學生犯罪，不僅關系到學生自身的前途，家庭的華蜜，而且關系到社會的發(fā)展，國家的將來。而如何強化學生的理性思維，讓他們心平氣和的面對越來越多的誘惑和紛爭，主動自覺的接受法制教化，這也可以說是一個新的探討課題。

針對現(xiàn)在的學生法制觀念不強、自我防范意識較弱、攀比心理和虛榮心理強、而接受新事物的心理實力卻很大等特點，20xx年，顏校長結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，編寫了一套法制講義，內(nèi)容既有法可依，又情理相溶，在制作法制講義時，除了追求生動通俗外，內(nèi)容還涉及到當前的社會形勢。如：立法狀況、社會公德、道德與人性、前途與將來等方面的內(nèi)容，實行擺事實、析緣由、談危害的教化方式，依據(jù)學生的'思想改變快而情感單純的特點，有針對性地開展教化，進行形勢、法制、前途和道德教化，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果，對社會對親人的危害。以此來觸動學生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維，結(jié)果起到了意想不到的效果。

三、貼近生活，以實事教化人。

學生的特點是單純、活潑，喜愛仿照、愛冒險，同時，對簇新事物的認同和理解也特殊快。

要從根本上解決學生，特殊是在校學生的違法犯罪問題，就必需深化學生的內(nèi)心世界，去真正地了解他們的想法、困惑，去真正地感動他們，教化他們，讓他們感受和體會到社會和國家對他們的期望，讓他們相識到自己人生中所走的每一步都被真真實切地關注、關切著，這樣做，能使法制教化起到較好的效果。

針對這些因素，顏校長主動探究法制教化的新路子，將歷年來的法制教化素材制作成展板，讓學生更直觀的接受教化。學生們看到了真實的故事情節(jié)后，

都說，有些人和事仿佛就在身邊，也象就要發(fā)生似的，我剛好駕馭這一動態(tài)，就進一步挖掘和利用身邊的素材，利用學校的校報、廣播宣揚媒體在學校進行廣泛的法制宣揚，運用“以案說法”專欄對典型案例進行報道，讓小學生更多地了解到學生犯罪的前因后果，用事實勸服和教化學生。

四、幫護結(jié)合，用愛心照青春。

預防勝于救治。法制副校長不但要在課堂上講好課，實行多種形式，讓小學生在“豐富多彩”的法制課里學好我們國家的法律，從而確定自己今后精確的發(fā)展方向，找準人生的坐標；還要在平日里播撒愛心，去努力維護學生的合法權(quán)益。

現(xiàn)在，有很多學生因家庭殘缺，缺乏暖和，與社會上的不良青年混在一起，漸漸走上了違法犯罪的道路；還有很多學生逃課玩電子嬉戲、上網(wǎng)成癮，導致成果下降。對這些學生就要留意采納個別教化的方式，常常主動接近他們，幫助他們解疑釋惑，解除迷霧，看清人生的道路。

有人曾把學生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教化者，要為孩子們點燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥就不會迷失方向，花兒才會擁有一片晴朗的天空。這盞燈須要我們用愛心點燃，這片晴空就是法制教化。只有以情感吸引人，以理性勸服人，以事實教化人，以愛心來幫教和暖和人，才能幫助學生平安的走過花季、雨季的沼澤，成為新世紀、新時代發(fā)展進程中一個有力的繼承者，一個真正有益于國家和社會的人。

小學副校長工作總結(jié)篇4

20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔負副校長和二年級的語文教學?；厥妆緦W期的工作，我不但收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的繁忙中熬煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作狀況總結(jié)以下：

一、學習提升

從我擔負副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐?zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學習，主動參與各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習，在不斷學習中找準定位，主動實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷進步本身的業(yè)務水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務實力，全面提升本身綜合素養(yǎng)，使自己更能勝任副校長的工作。

二、歡樂工作

我本著多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動的看法工作并歡樂著。

一是分管工作讓人放心。

作為一位副校長，我分管學校的教化教學、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從老師中來到老師中去，努力修建領導與領導、領導與老師之間***的工作關系，打造***的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的老師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，當然工作中有不同的聲音，不同的看法，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特別性，期初每個工作崗位須要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。特殊是吳培瑜教育的帶領下，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進，主動與龍頭校其次試驗小學聯(lián)系，依據(jù)《其次試驗小學小片區(qū)管理實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動支配表》，除平常的教研活動、網(wǎng)絡教研外，主動其老師供應平臺，本學期實行四場不同學科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)，把二小的豐富資源、教研模式帶入Xx小學，開拓老師們的思惟，強化新老師的反思實力，增進老師共同成長，進步教化教學質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市其次試驗小學召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作閱歷交換。

二是教學工作讓人趁心。

作為泉州市骨干老師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子華蜜的童年，是我作為一位語文老師的尋求。本學期，我創(chuàng)新地為每個學生建立了一本我的閱讀存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的學問財寶。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到讀書卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的閱讀存折卡統(tǒng)計的是學生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主確定，你須要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉取得家長、學生一樣好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

小學副校長工作總結(jié)篇5

一、學師德，塑師魂

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、求真務實，抓好常規(guī)教學工作

1、抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、連續(xù)性。

2、嚴格執(zhí)行縣教化局《教學常規(guī)管理》，抓住教學環(huán)節(jié)，保證教化教學質(zhì)量逐步提高。

3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用，定期深化課堂聽課評課。

4、開展全員聽課。

5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進行總結(jié)。

6、抓好老師備課評課技能課前操練工作。

三、主動參與教學探討活動。

一年來，我主動組織老師學習、溝通、實踐、總結(jié)、反思新課程。

1、組織骨干老師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干老師上好探討課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。

2、組織老師參與縣實行的各項教學競賽活動。

3、組織老師開展常常性的教學閱歷溝通活動，以老師之間相互聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要具體，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。

4、本人主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

四、勤學苦干，抓好班級教學工作

我身為副校長，但還擔當四(1)班語文科教學工作，深感教書育人任務的艱難。平常，多看資料，鉆研教材、教法，細心備課、上課，努力提高課堂教學效率。在教化教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用學問武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生實力的同時使個人實力得到了充分熬煉，真正做到了教學相長。仔細履行了一名人民老師的神圣職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。

一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教化教學工作，工作中我團結(jié)同事，傾身指導、幫助年輕老師，使他們成為工作主動上進、業(yè)務精準的教學能手?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

小學副校長工作總結(jié)篇6

一年來的工作，在市教化局的干脆領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順當完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。

一、認清自己、找準位置、把握原則。

作為一名副校長，首先應當擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清晰的相識到自己的工作性質(zhì)。即主動主動地幫助校長做好自己分管的工作，領悟校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要剛好向領導請示匯報，維護領導威信，避開工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想老師之所想，急老師之所急，本著真心換得真心，敬重產(chǎn)生敬重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必需不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教化教學理念，先后比較系統(tǒng)地學習了《小學語文老師》、《人民教化》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記，領悟各位名師大家的思想，把握課改試驗的實質(zhì)，在學習中充溢自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。

二、注意方法、突出實效、立足本職。

(一)、平安工作。

平安工作是教化教學，科研的基礎，是學校發(fā)展的保障。因此，本學期的平安工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導詳細抓的管理機制，將平安管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項平安工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)事務的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣揚欄和各種平安警示牌，進行平安教化宣揚工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的平安活動，平安學問，手抄報，學問競賽，法制校進步課堂，應急演練，平安光碟，主題班隊會，活動的開展，增加了學生的平安意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。

（二）、扎實有效開展教研。

為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以老師發(fā)展促進學生發(fā)展、學校發(fā)展的辦學策略。從教學工作中發(fā)覺問題，確定了相應的探討課題，有安排的尋求解決問題的有效途徑。學?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題《老師心理危機對中小學生影響的探討》帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學校先后擔當了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?！皩W困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的探討》、市級課題《農(nóng)村小學班集體創(chuàng)新性管理的探討》及校本課程《新課程多媒體的運用探討》等，課題的實施促進了教化教學工作的開展，提升了老師的內(nèi)涵，增加了廣闊老師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。

三、校本培訓與幼教工作。

校本培訓是素養(yǎng)教化改革的需求，本學年我校本著為教化教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際動身，因地制宜，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，辦學目標和辦學特色，依據(jù)老師的自身素養(yǎng)和課程改革的須要，以全面提高老師整體素養(yǎng)為核心，加大校本培訓力度，對老師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進行了培訓。分層組建，研訓結(jié)合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過培訓使老師提升了教化理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風氣已逐步形成，優(yōu)秀老師脫穎而出，成為學校老師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一樣好評，解放小學70%的老師能嫻熟地運用計算機進行協(xié)助教學。幼教工作開展的繪聲繪色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境美麗，教室布置的整齊溫馨，孩子們集嬉戲、活動、學習于一體，注意孩子們的智力開發(fā)，注意孩子們各種良好習慣的培育，克服了學前教化小學化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能嫻熟背誦多大20余首。

先進的教學理念，良好的教學環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評。

小學副校長工作總結(jié)篇7

本學期，在上級教化部門的領導下，在全體老師的熱忱支持和幫助下，依據(jù)校長室的支配及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領老師仔細履行職責，克難進取，深化探討，努力創(chuàng)新，取得了肯定的成果。以校為本的教學探討制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推動；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成果是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著老師們的才智、心血和汗水。

一、主動主動加強思想政治學習。

半年來，自己通過自學和組織支配，結(jié)合共產(chǎn)黨員教化活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參與了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素養(yǎng)和領導水平，增加了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想相識和業(yè)務管理實力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正角色，創(chuàng)建性的開展教學工作

（一）、很抓常規(guī)教學管理，保證教化教學工作順暢有序。教化教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成果。作為分管教學的校長，我主動組織學校的教學管理工作。我和教育處的同志一起，做好教化教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與探討，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探究與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教化教學的實際狀況，有針對性地指導老師的教化教學，從而促進我校教化教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教化的路途、方針、政策，主動幫助主要領導依法治校、依法治教。

一是確保課程安排仔細實施，開齊開全課程。課表、作息時辰表編排科學；確保教材、資料、教學用品剛好到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，肅穆考風考紀。

三是建立學生綜合素養(yǎng)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。

2、抓各類安排的落實，保證教化教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和安排性的基礎上。學期開學。我首先抓各類安排的制定，保證教化教學工作具有科學性、安排性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類安排時。留意和加強可操作性，保證目標明確，安排合理，管理到位。使各類安排清晰地反映學期各項工作。

3、抓好教育處的制度建設。依據(jù)學校工作的須要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體老師學習落實。

4、加強老師隊伍建設，一是有安排地組織老師學習教化理論，學習業(yè)務學問，開展專題研討活動。二是采納走出去，請進來的方法，進行溝通觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領骨干老師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5、大力推行素養(yǎng)教化，主動開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教育處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校運用“班班通”教學走在全區(qū)前列。

6、做好老師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參與各種培訓活動，指導老師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。

7、組織開展老師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體老師業(yè)務競賽。本人學期聽課50余節(jié)。

8、參加學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，仔細督導文藝節(jié)目的排練。

9、開展了學前開放活動，負責整個活動的支配和實施。

10、做好值班工作。每次值班剛好到位，仔細負責，保證查崗一次，發(fā)覺問題剛好解決，并做好值班記錄。

11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的動身點和歸宿點。

（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平常能顧全大局，識大體，有較強的民辦法識，做事敢負責任，不相互推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)覺問題能剛好地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對老師學生負責。

三、明確方向，接著努力

本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成果和工作效果，信任大家會給一個公正的評判。教育處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，特別勞碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的緣由不能達成時，常會內(nèi)心擔心，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的主動性，提高教學成果；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們歡樂工作、開心生活。我想，這是我努力的方向！

小學副校長工作總結(jié)篇8

20xx年8月，承蒙領導和同事們的信任，擔當副校長和二年級的語文教學。回首本學期的工作，我不僅收獲了領導的指導關懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學習與工作的勞碌中熬煉了自己，成長了自己。下面，我就本學期來工作狀況總結(jié)如下：

一、學習提升

從我擔當副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學習，主動參與各種培訓活動，同時主動向領導與同事學習，向書本與實踐學習、向會議與網(wǎng)絡學習，在不斷學習中找準定位，主動實踐，并將學習和工作有效鏈接，以此不斷提高自身的業(yè)務水平，拓寬工作思維，強化業(yè)務實力，全面提升自身綜合素養(yǎng)，使自己更能勝任副校長的工作。

二、歡樂工作

我本著“多工作，少得利；多服務，少親疏；多干實事，少說空話；多琢磨事，少琢磨人?！边@一原則，以健康的心態(tài)，主動的看法工作并歡樂著。

一是分管工作讓人放心。作為一名副校長，我分管學校的教化教學、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從老師中來到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，打造和諧的團隊。我很慶幸學校有一群優(yōu)秀團結(jié)的老師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音，不同的看法，但大家都能求同存異、上下一心。

每一項工作我努力做在前，做老師的表率。由于我校師資隊伍的特別性，期初每個工作崗位須要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學校盡快步入正常的教學軌道。特殊是吳培瑜教育的帶領下，學校的教學常規(guī)、教務工作更細化、規(guī)范化。

為了做真做細做實做好“小片區(qū)管理”工作，我主動跟進，主動與龍頭?！浯卧囼炐W聯(lián)系，依據(jù)《其次試驗小學“小片區(qū)管理”實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動支配表》，除日常的教研活動、網(wǎng)絡教研外，主動為老師供應平臺，本學期實行四場不同學科的聯(lián)研活動——語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)，把二小的豐厚資源、教研模式帶入Xx小學，開拓老師們的思維，強化新老師的反思實力，促進老師共同成長，提高教化教學質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市其次試驗小學召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推動會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作閱歷溝通。

二是教學工作讓人稱心。作為泉州市骨干老師、晉江市學科帶頭人，我堅守教學第一線，研教材、研學生，悟課堂、悟問題，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子華蜜的童年，是我作為一名語文老師的追求。本學期，我創(chuàng)新地為每一個學生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進閱讀，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的學問財寶。要求學生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午至少30分鐘午讀，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學生每周“讀書卡”獲得的金額，每月固定時間存錢，而領錢購買相應的商品則由學生自主確定，你須要的、寵愛的商品只要你存夠錢即可領取，隨時購買。此舉獲得家長、學生一樣好評，更贏得同事的贊譽，下學期將在學校推行。

歡樂工作，收獲歡樂。我在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中成長，在成長中收獲。本學期，被評為街道優(yōu)秀老師；參與晉江市經(jīng)典誦讀、“小片區(qū)管理”論文評比獲二等獎；參與街道閱讀名著現(xiàn)場競賽獲二等獎；在晉江市藝術(shù)學科“單元整合”主題研討中，指導趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》；主動撰寫論文參加匯編……

三、展望將來

在欣喜自己取得點滴收獲的同時，我覺得個人應在管理實力、教科研實力等方面進行改進和反思，與大家一起更上一層樓。

1、進一步加強“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動，特殊是加強學生體藝技能的溝通；二是加強德育層面、班主任層面溝通；三是實行“一對一”幫扶機制，提高針對性和實效性。

2、進一步加強教學管理，提高教化質(zhì)量：一是加強對教學工作的整體規(guī)劃；二是是充分發(fā)揮教育處和教研組作用，抓實抓好教學常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量；三是多深化課堂聽課，加強對教學的指導和督查，向課堂要質(zhì)量；四是加強學生良好的學習習慣的培育。

3、進一步加強專業(yè)化引領，促進老師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研；二是引導老師閱讀、反思；三是激勵老師擔當科研課題。

4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。協(xié)作學校“2+1”工作要求，做強做大特色，擴高校校的影響力。

新的學期，新的起點，我將接著充溢自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在張校長的帶領下，和全體老師同心同德，努力將Xx小學建設成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學！

小學副校長工作總結(jié)篇9

本年度我擔當xx小學副校長，同時兼任4年級語文老師。在區(qū)文體教化局指導下，在我校xx校長、書記的領導下，我?guī)ьI同事們努力開展工作，順當完成各項工作任務?，F(xiàn)就我分管的德育和教學工作總結(jié)如下：

一、德育管理工作：

（一）工作思路

我校移交新市區(qū)管理以前，德育工作的開展無專人管理，德育活動無統(tǒng)一規(guī)劃，德育制度建設缺失，德育檔案資料幾乎沒有。20xx年學校正式移交后，在新市區(qū)文體教化局各級領導的關切與指導下，這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變。我校于20xx年5月成立了德育處，德育工作起先步入正軌。針對我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄，閱歷不足，學校規(guī)模小等不利因素，結(jié)合我校地處xx集團生活區(qū)內(nèi)，學生大多為企業(yè)員工子女，可利用的校外社區(qū)資源特別豐富這一有利條件，我們逐步確立了學校德育工作的指導思想和工作思路：

以科學發(fā)展觀為引領,實行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》以及《公民道德建設實施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設為重點，充分利用豐富的校外德育資源，走精細化、特色化發(fā)展之路，以“自主實力強、行為習慣好、人格健全的特性化優(yōu)秀少年兒童”為培育總目標，堅持“低起點切入，小目標實施，分層次推動，多渠道綻開”的工作思路，以課堂教化為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量的完成各項德育目標。

（二）工作開展基本狀況：

我校本年度重點開展了以下德育工作：

1、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度，加強規(guī)范化管理。

2、加強德育工作隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。進一步規(guī)范辦主任月量化考核制度，必將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。仔細執(zhí)行班主任例會制，定期開展班主任研討和培訓，提高班主任工作實力。同時，充分考慮班主任工作的辛苦，今年將班主任津貼由人均每月101元提高為200元，進一步提高了班主任工作主動性。為了緩解班主任工作壓力，我們在12月組織了“班主任懇談會”。

3、立足于學生行為習慣養(yǎng)成教化，抓好學生管理，重視文明禮儀教化，有針對性地開展月主題教化，提高德育工作的針對性和實效性。

4、體育衛(wèi)生工作：

通過晨會、健康課、班隊會等形式，適時向?qū)W生宣揚衛(wèi)生學問，做好傳染病預防工作。11月中旬，完成了本年度的學生體質(zhì)健康標準測試工作。

5、科技教化工作：

組織了校級智力七巧板拼圖競賽。部分優(yōu)秀學生參與了市級競賽。

6、藝術(shù)教化工作：

6月1日，組織了“我們?nèi)A蜜的生活——慶六一大合唱”活動。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng)作大賽”。

7、校內(nèi)平安工作：

始終把平安工作放在首位，利用晨會、班隊會、健康與平安課等形式對學生進行常常性的平安教化。定期對教職工有針對性地進行平安學問培訓。堅持每學期組織一次全校師生平安應急演練。5月9日，組織了地震應急疏散演練。11月20日組織了消防應急演練。

8、家校聯(lián)系工作：

定期召開家長座談會。堅持每學期至少一次的家長會。努力拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、飛信、博客留言、電話、電子郵件、調(diào)查問卷等多種形式親密家校溝通與溝通。充分發(fā)揮家長委員會的作用，適時邀請家長代表參加學校活動的組織工作。

為了更好的促進家長關注家庭教化，駕馭科學、有效的家教方法，我校還在12月份組織了“三寬家教學習心得——家長有獎征文競賽”。家長們通過學校德育博客供應的學習資料，仔細學習家教方法，主動參加征文，取得了很好的效果。

（三）、亮點工作：

1、走進小區(qū)綠地主題實踐活動。

我校德育處負責指導并幫助綜合實踐活動老師組織學生參與社會實踐以及社區(qū)服務活動。這樣就使我校的德育活動與部分綜合實踐活動整合在一起。我校所在的xx集團生活區(qū)，是xx市綠化先進單位。小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，花卉品種繁多，綠地廣布，為德育和實踐活動的開展供應了豐富的社區(qū)資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作，組織六年級學生參與了一次主題實踐活動——走進小區(qū)綠地。學生們在xx物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導下，走進小區(qū)綠地，相識各種園藝植物。活動后期，學生們還上網(wǎng)查相關資料，親自制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標識牌，便利了小區(qū)居民欣賞園藝花木。這次活動讓孩子們增長了見識，培育了關愛環(huán)境，愛護綠地的意識，同時也讓學生們走出校內(nèi)，主動參加社區(qū)服務，可謂一舉多得。

2、德育先進典型檔案制度。

為了對我校在德育方面有突出事跡的學生進行表彰和激勵，在廣闊學生中樹立先進典型，號召全校學生向他們學習，使我校德育工作取得更大實效，我校建立了德育先進典型檔案制度。本制度規(guī)定，對符合認定標準的我校在校生授予校級德育先進典型稱號。自此項制度實施2年來，已有8名同學被認定為校級德育先進典型。

3、大家一起來——硬筆書法每日一展活動。

為了提高我校學生對寫字學習的愛好，培育學生良好的書寫習慣，營造一種全體師生齊動員，共同酷愛祖國文字、探討寫字方法、切磋書寫技藝的氛圍，以更好的在教學中傳承中華傳統(tǒng)文化，我們組織開展了“大家一起來——硬筆書法每日一展”活動。每天將在二至六年級各班按依次支配一名同學參與展覽。老師每周按依次支配兩人參展。這樣，一個學期下來，每名同學和老師都有參展機會。此外，我校寫字課老師每天還為學生布置了兩行的練字任務（低年級也可以只練一行），并定期在寫字課上對練字作業(yè)供應適當?shù)闹笇?。從而形成以展覽激發(fā)愛好，以訓練培育習慣的有我校特色的寫字教學新模式。

本活動得到了校領導、各位老師和學生家長的大力支持，學生們踴躍參加。本活動如長期堅持下去肯定能取得預期的效果，讓廣闊師生從中受益。

4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教化。xx是忠義文化的發(fā)祥地，三國演義從這里開篇，是一座有著豐厚文化底蘊的歷史名城。在當今社會，對學生從小進行傳統(tǒng)文化教化，弘揚忠信仁義的理念，具有深遠的現(xiàn)實意義。5月17日，xx小學組織六年級畢業(yè)班學生步行5華里來到三義宮參與“忠義文化探究”主題實踐活動。活動中，學生們參觀井然有序，探究細致入微。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動的解說，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長學問的同時，還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶。

5、籌建沙盤嬉戲室，開拓心理健康教化新陣地。

我校于6月份籌建了自己的沙盤嬉戲室，并于11月獲批為教化部中國老師發(fā)展基金會“十二五”教化科研規(guī)劃全國重點課題子課題“沙盤嬉戲與兒童健康心理和人格教化的實踐探討”實踐基地校。目前我校已經(jīng)著手開展相關課題探討與試驗，并初步取得成效。

(四)、存在問題及措施：

盡管我校德育工作取得了一些實效，但是也存在不少須要改進的問題。其中最主要的問題是制度建設不完善，檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來，在上級主管部門的指導下，在同行的幫助下，我校德育制度和檔案資料初步完成了從無到有，從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變。但是，比照上級督導檢查的要求，我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范，資料歸檔不精確，資料存檔不完整等問題。對這一問題，我們將組織相關人員比照《xx市中小學檔案資料書目索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料。

二、教學管理工作

組織教務處和新成立的教科研處，圍繞“減負增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個主題，重點開展了以下工作：

（一）進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，圍繞“有效教學”為核心，通過規(guī)范四項教學常規(guī)，進一步提高教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程安排。開足開齊課程，老師嚴格按課程表上課，不得私自調(diào)課、移課。教務處要嚴格督促，促使課程順當實施。

2、規(guī)范備課，提高老師備課水平。所任教學科都要有教學安排，兼任學科備課任選一門，可作簡案；教案后要有反思，老師可以運用舊教案，但是同一本教案面對的學生不一樣，你的教案必定會跟以往不同，老師自己應當要下功夫。

3、進一步深化課堂，了解課堂教學狀況，探討教學對策，提高課堂教學的有效性。關注常態(tài)課，全面開展全員觀課、評課活動，努力提高老師駕馭課堂的實力。每學期每位老師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，中層領導不少于20節(jié)，校級領導不少于30節(jié)，并做適當?shù)狞c評。期末檢查全體老師都已完成。

4、作業(yè)量要適中，要有層次性、針對性。作業(yè)批改要剛好，仔細細致，要求訂正與再批改。依據(jù)學生的作業(yè)反饋，剛好調(diào)整自己的教學，對學生典型錯誤的題型要剛好記錄。填寫好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。

5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。進一步深化

6、進一步完善教學常規(guī)檢查制度，通過定期與不定期教學常規(guī)檢查相結(jié)合，剛好反饋，查漏補缺，剛好訂正。每學期定期檢查不少于三次，檢查的結(jié)果與評優(yōu)評先，績效考核相掛鉤。

（二）主動開展教研活動與校本培訓，營造良好的教研氛圍，促進老師的專業(yè)發(fā)展。

1、在上學期基礎上，接著開展全員展課活動。每學期每位老師校內(nèi)公開課不少于1節(jié)。從第7周（10月14日）起先至第9周（11月2日）結(jié)束，三周時間里，全校21位一線老師都參與了公開課活動。完成效果較好，很大程度上促進了我校老師的業(yè)務素養(yǎng)。

2、以校本培訓為基礎，通過“走出去，請進來”為補充，加強老師培訓，努力提高老師業(yè)務水平。10月份全校適齡老師都參與了遠程教化培訓，大家仔細學習，主動完成作業(yè)，年底考核結(jié)果全部合格通過。

3、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高老師的理論水平。開展教化專著研讀，仔細做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動溝通。每學期讀書學習筆記不少于20篇，每月一篇教學論文或反思總結(jié)。

4、堅持搞好兩周一次的教研組教研活動（雙周周二），做到三“有”：有專題，有過程性材料（如：說課、教案、評課等），有總結(jié)和評價；四“定”：定時間，定地點，定主題，定專人。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深化開展備課、上課、說課、評課活動。在9月份成立教科研處之后，學校的教研工作有了新的突破。在形式上采納了以教研組為單位的有獎競賽形式，充分激發(fā)了各位老師的主動性和參加熱忱，并增加了各個教研組的凝合力，

組長和組員勁兒往一處使，以組長為帶頭人，干勁十足，扎扎實實的把我校的教研工作做到實處，并同心同德在原有的基礎上進行改進和創(chuàng)新，使得我校的教研工作踏上了一個新臺階，能夠更好的為教學實踐服務。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負增質(zhì)、分層作業(yè)和家長開放日公開課集體備課三大主題綻開，切合實際，突出實效性，讓教研活動真正探討教學實踐，同時為教學實踐服務。

5、主動激勵老師申報各級各類課題探討為提高