小學(xué)學(xué)生檢討書范文集錦六篇

第頁(yè)小學(xué)學(xué)生檢討書范文集錦六篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

敬重的班主任老師：

您好！

數(shù)學(xué)59分，英語(yǔ)41分，語(yǔ)文95分。

這是我這次期末考試的成果。用我媽媽的話說(shuō)，就是：不僅是沒(méi)考好，還可以說(shuō)是平常上課根本就沒(méi)有好好聽(tīng)課，上課是每天都在玩吧。我媽媽看到我的成果是，臉氣的通紅，當(dāng)場(chǎng)就要叫上我爸來(lái)一場(chǎng)“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過(guò)來(lái)看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時(shí)候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實(shí)就是躲著我爸和我媽）

我自己也是知道我成果是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯(cuò)的就是語(yǔ)文，這還是因?yàn)槭俏覀兊膰?guó)語(yǔ)的緣由，加上外公在我小時(shí)候就始終在教我認(rèn)字的緣由，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個(gè)比一個(gè)差，數(shù)學(xué)只差一分就及格，牽強(qiáng)還說(shuō)的過(guò)去。但英語(yǔ)就不行了，優(yōu)秀不敢奢望，就連及格都還差一個(gè)很長(zhǎng)的距離。數(shù)學(xué)，我這次沒(méi)考好是真的有緣由的，考試的時(shí)候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒(méi)帶卷筆刀，中間好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫。后面還是監(jiān)考老師看我始終不寫才過(guò)來(lái)詢問(wèn)緣由。然后幫我借了一個(gè)卷筆刀來(lái)，但后面還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)間的緣由，后面的計(jì)算題我一個(gè)都沒(méi)寫完。

英語(yǔ)考試的話，這個(gè)……好吧，我上課的時(shí)候是真的沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)了，上課的時(shí)候我都是在下面畫畫，沒(méi)讓老師發(fā)覺(jué)，所以那些單詞啊什么的我都不會(huì)讀都不相識(shí)，這次能考40多份，還是因?yàn)槲疫x擇題蒙對(duì)的多……

在外公外婆家的時(shí)候，外婆雖然比較寵愛(ài)我，但是學(xué)習(xí)方面還是很重視的，她以前就是教英語(yǔ)的老師，所以放假期間有幫我仔細(xì)分析緣由，然后幫我做了一個(gè)學(xué)習(xí)安排，在這個(gè)假期里面，她始終有在督促監(jiān)督我學(xué)英語(yǔ)，背英語(yǔ)單詞，做英語(yǔ)聽(tīng)讀熬煉。所以，這個(gè)學(xué)期來(lái)，我的英語(yǔ)肯定可以跟上進(jìn)度的。

其中假期的錯(cuò)誤分析現(xiàn)在展示給老師您檢查：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的看法不夠端正，常常上課的時(shí)候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學(xué)打鬧講小話，不仔細(xì)聽(tīng)課不敬重老師。

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，放學(xué)了就是放學(xué)了，回到家后就是把老師布置的作業(yè)寫完就是應(yīng)付了事了，從來(lái)不會(huì)想著去復(fù)習(xí)或者看書什么樣的。

3、對(duì)待學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試的時(shí)候都不檢查下學(xué)習(xí)工具有沒(méi)有打算好，以致于考試的時(shí)候出現(xiàn)沒(méi)帶卷筆刀的事故。

新學(xué)期，我肯定會(huì)著重整改這些方面，讓老師您對(duì)我刮目相看！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

亂扔垃圾這種極不文明的現(xiàn)象自然是被我們所抵制的，平常在課堂上的時(shí)候老師就經(jīng)常教育我們亂扔垃圾是不正確的`行為，無(wú)論是造成臟亂的現(xiàn)象還是被抓住扣分的結(jié)果都不是自己能夠承受得住的，聯(lián)想到前兩天自己在宿舍里亂扔垃圾的行為不免讓自己的內(nèi)心感到有些慚愧。

其實(shí)這次亂扔垃圾的實(shí)質(zhì)是自己手中的零食包裝袋不當(dāng)心掉到了宿舍區(qū)域，雖然從緣由上分析并不算嚴(yán)峻卻沒(méi)能夠剛好處理好后續(xù)的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己本著不是有意亂扔的想法選擇馬上離開了宿舍區(qū)域，殊不知自己掉落的垃圾處于空蕩蕩的宿舍區(qū)域原委有多么刺眼，若非自己躲避亂扔垃圾造成的過(guò)失也不會(huì)讓這種事情發(fā)酵到現(xiàn)在的地步，而且自己的道德素養(yǎng)也隨著垃圾一起掉落在宿舍區(qū)域的地上，莫非說(shuō)因?yàn)樽约寒a(chǎn)生的問(wèn)題能夠通過(guò)躲避的方式消退掉嗎？我應(yīng)當(dāng)考慮到那些維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生的學(xué)生為了做好清掃工作付出了多少心血。

因?yàn)閭€(gè)人的做法導(dǎo)致集體的利益受到損失無(wú)疑是對(duì)亂扔垃圾的詮釋，或許當(dāng)時(shí)自己已經(jīng)相識(shí)到亂扔垃圾的不對(duì)之處卻沒(méi)能在問(wèn)題發(fā)生以后擔(dān)當(dāng)責(zé)任，若是能夠剛好將垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況了，莫非說(shuō)通過(guò)這些年在校期間的學(xué)習(xí)卻成為了這種對(duì)社會(huì)發(fā)展有害的人嗎？不得不說(shuō)亂扔垃圾這種可恥的行為算得上是對(duì)公共環(huán)境的極大破壞，哪怕自己想要通過(guò)眼不見(jiàn)為凈的方式來(lái)躲避也無(wú)法更改亂扔垃圾的現(xiàn)實(shí)，而且這種不負(fù)責(zé)任的做法對(duì)我來(lái)說(shuō)明顯與學(xué)生的身份不符合。

為了彌補(bǔ)亂扔垃圾造成的過(guò)失還是要寫上一份檢討才行，而且我還能夠在寫檢討的過(guò)程中明白亂扔垃圾的錯(cuò)誤性以免再次違反，除此之外我還會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)打掃宿舍區(qū)域并從中相識(shí)到打掃衛(wèi)生是件多么辛苦的事情，體諒到打掃衛(wèi)生人員的不易以后自然不會(huì)再次做出亂扔垃圾的行為，考慮到自己思想道德的缺失還須要在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)才能進(jìn)行彌補(bǔ)，終歸通過(guò)以往老師的教育便可以得知課本上的學(xué)問(wèn)還是勸導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向善的。

假如再次做出亂扔垃圾的行為就得受罰進(jìn)行打掃才能相識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性，辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境卻因?yàn)樗藖y扔垃圾的行為而變得臟亂不堪，這種沒(méi)有集體意識(shí)的做法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是及其可恥的，我會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)并保證以后絕不會(huì)再次做出在宿舍區(qū)域亂扔垃圾的事情。

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

您好！

英語(yǔ)作為和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同樣重要的科目須要每個(gè)學(xué)生不斷的付出努力才能夠駕馭我們須要的學(xué)問(wèn)。而我卻在這么重要的時(shí)間點(diǎn)做出了這種違反班級(jí)紀(jì)律的，在上課的時(shí)候我須要做的是好好的聽(tīng)講課，跟隨著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，我卻沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，反而上課看著于英語(yǔ)無(wú)關(guān)的課外書籍。我想我的這種行為是特別惡劣的，這樣的行為是會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成果飛速下降，并且落后同學(xué)們?cè)S多的。而當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，反而因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候能看課外書而感到沾沾自喜，覺(jué)得老師您不會(huì)發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在我才明白當(dāng)時(shí)我的想法多么的愚昧。

在事情發(fā)生之后我也是反思了這次的事情，也是找到了自己的問(wèn)題所在。假如我能夠反抗住課外書籍的誘惑，堅(jiān)守自己作為一名學(xué)生的底線的話，那么這一切或許也就都不會(huì)發(fā)生了?？墒俏也](méi)有做到這些，反而還因?yàn)樽约旱倪@種偷懶行為而感到歡樂(lè)，覺(jué)得自己真厲害，盡然連老師都發(fā)覺(jué)不了我的事。但全然不知老師始終縱容我是希望我能夠見(jiàn)好就收，能夠剛好的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓老師來(lái)操勞我的事情。然而我卻更加的放縱，覺(jué)得自己的隱藏手段完美無(wú)缺，導(dǎo)致我最終一錯(cuò)再錯(cuò)下去。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的明白了自己的哪些錯(cuò)誤，但是之前發(fā)生的事情也不能夠重來(lái)了，我只能夠讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中漸漸的回報(bào)老師，彌補(bǔ)自己這次犯下的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

作為一名小學(xué)生最基本的就是遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)老師和父母的話，不做這些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。而看課外書是會(huì)嚴(yán)峻的影響我的學(xué)習(xí)，就算是我看了一半不看了，接著上課腦袋里也會(huì)閃過(guò)書籍的內(nèi)容，想著下一部分的內(nèi)容是什么樣，最終就會(huì)導(dǎo)致一節(jié)課又是白上的。我想假如我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情確定也會(huì)感到非常的悲觀難受的，他們對(duì)我給予了這么高的期望，我想要什么只要他們能夠給我的也都是盡量給我，而我卻做出了這么辜負(fù)他們好意的事情。在學(xué)校里非但沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，還拿著他們給的錢買那些課外的書籍，在上課的時(shí)候讀，影響自己的學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)班上的其他同學(xué)造成肯定程度上的影響。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

對(duì)不起老師，我在這次的課堂上違反了班級(jí)的規(guī)章制度，犯下這次錯(cuò)誤。在課堂上說(shuō)話，不單單讓我自己的學(xué)習(xí)分心了，也讓和我同班級(jí)的同學(xué)們受到了影響，接連老師也是受到了我說(shuō)話的打攪。在一起先老師提示我的時(shí)候我就應(yīng)當(dāng)留意了，結(jié)果我不但沒(méi)有收斂更是變本加厲，在課堂上恍若無(wú)人的和同桌說(shuō)著話，越說(shuō)越大聲更是發(fā)出了笑聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并非常的內(nèi)疚和自責(zé)，但懊悔也無(wú)濟(jì)于事，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生無(wú)法挽回了。我情愿接受懲罰并可以在此保證以后絕不會(huì)再犯的。

當(dāng)時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴逆覒?，和他總結(jié)昨天在嬉戲中犯下的錯(cuò)誤，并且探討在遇到這種狀況怎么辦。我倆聊著聊著就從嬉戲聊到了生活又從生活聊到了消遣，互有一種相見(jiàn)恨晚之感。說(shuō)著說(shuō)著可能是老師發(fā)覺(jué)了我和他在閑聊便提示了我們一句，不要說(shuō)話，但當(dāng)時(shí)我們正聊得興起，覺(jué)得是說(shuō)別人不是在說(shuō)自己。于是我倆就沒(méi)停接在著閑聊，到后來(lái)他講了一個(gè)笑話我沒(méi)忍住笑出了聲，老師見(jiàn)狀也停止了講課，估計(jì)是我的行為達(dá)到了老師的底線。老師緩步走了下來(lái)，雖然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，讓我不由得就驚慌膽怯 了起來(lái)。老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)總是會(huì)有一種壓迫感，讓我心底慌了起來(lái)，不知是膽怯 懲處還是膽怯 父母知道之后那悲觀的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對(duì)老師說(shuō)出了致歉的話。但致歉有用的話還要警察干什么呢，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了，單單是致歉解決不了問(wèn)題。我情愿接受這次的懲處，并且也可以保證下次肯定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。只是希望老師您能夠?qū)捤∥覀?，同時(shí)想向您說(shuō)明一下這次的錯(cuò)誤是我的問(wèn)題，并不關(guān)我同桌的事，他其實(shí)是想仔細(xì)聽(tīng)課的。主要是我始終在邊上打攪他和他說(shuō)話，他才不得已和我聊了起來(lái)。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤并且勇于擔(dān)當(dāng)也是我爸媽從小教育我的道理。我覺(jué)得很對(duì)，所以不希望連累到我的同桌。

再次向您表達(dá)歉意，這么久以來(lái)讓您操勞了。老師這么多年對(duì)我們的好我們也始終都記得，感謝您，希望您能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師：

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)

的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，（學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書）就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的實(shí)力小學(xué)生檢討書500字怎么寫小學(xué)生檢討書500字怎么寫。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

檢討人：xxx

小學(xué)學(xué)生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)峻的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。

這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)細(xì)心備課才為我們打算的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成肯定程度的損壞；三來(lái)我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了，您肅穆地指責(zé)我，您指責(zé)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育競(jìng)賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，閱歷教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。