貪睡的太陽寶寶教案初稿

PAGE頁碼7貪睡的太陽寶寶教案初稿20____貪睡的太陽寶寶教案貪睡的太陽寶寶教案作為一名人民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案有助于順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我的貪睡的太陽寶寶教案，與保藏。貪睡的太陽寶寶教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過視察圖片和仿照、創(chuàng)編動(dòng)作來理解、記憶故事。2、觀賞童話，感知太陽被弄醒的方法，豐富貪睡拉斷破撓等詞匯。3、知道要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。活動(dòng)打算：圖片、頭飾活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的話語。活動(dòng)難點(diǎn)：仿照、創(chuàng)編故事?；顒?dòng)過程：1、出示教具大海和太陽，引導(dǎo)幼兒感知故事名稱及詞匯：貪睡教：太陽在干什么？（睡覺）教：大白天太陽還在睡覺，那是睡什么覺呢？2、老師啟發(fā)幼兒感知、理解童話老師邊操作教具邊講解并描述故事的開頭。教：沒有了太陽，可急壞了人們，大家一起想方法，想讓太陽重新升上天空教：沒有太陽怎么辦？大家想了什么方法弄醒它？啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷充分想像弄醒太陽寶寶的方法。老師幫助幼兒遷移故事中的句式進(jìn)行說故事活動(dòng)。（可以請(qǐng)個(gè)別的幼兒嘗試表演起先部分）老師拉出教具金魚，講解并描述故事的結(jié)束部分。3、用肢體動(dòng)作結(jié)合語言講解并描述的方式，引導(dǎo)幼兒感知并復(fù)述故事。老師再次出示活動(dòng)教具講解并描述故事。老師講到重復(fù)段落時(shí)，盡量運(yùn)用省略、等待、圖片提示等幫助幼兒參加復(fù)述。4、幼兒嘗試表演故事內(nèi)容很久很久以前，太陽還是個(gè)小寶寶，它呀，總想睡覺。有一天中午太陽寶寶又打起盹，撲通一聲，掉進(jìn)了海里，舒舒適服地睡了起來。沒有了太陽，可急壞了人們，大家一起想方法，想讓太陽重新升上天空。小明想了一個(gè)方法，他拿來了一張大網(wǎng)，罩在太陽的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，網(wǎng)拉破了，太陽寶寶還在呼嚕呼嚕睡大覺。小蘭想了一個(gè)方法，她拿來一根大繩子，拴在太陽的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，繩子拉斷了，太陽寶寶還在呼嚕呼嚕睡大覺。怎么辦？怎么辦！這時(shí)一只小金魚游到太陽身邊。它用小尾巴給太陽寶寶瘙癢癢，一下、一下、又一下、，39;哈哈哈，我受不了啦！太陽寶寶邊笑邊跳出大海，升上了天空。從今以后，太陽寶寶一想到小金魚，就再也不敢貪睡了?；顒?dòng)反思：《貪睡的.太陽寶寶》是一個(gè)意境美麗的童話，貼近幼兒的生活，通過故事中太陽寶寶的貪睡來讓幼兒懂得貪睡是不好的習(xí)慣，從而教化孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是通過圖片的視察和仿照，創(chuàng)編動(dòng)作來理解、記憶故事。難點(diǎn)是觀賞童話，感知“太陽被弄醒”的方法，豐富“貪睡、拉、斷、破、撓等詞匯。活動(dòng)一起先，我干脆出示教具圖片大海，讓幼兒相識(shí)大海，然后出示“睡覺的太陽”，提問，太陽寶寶怎么啦？它怎么會(huì)在海里？發(fā)散性的問題給幼兒想象的空間。有的幼兒說，太陽生病了，沒有力氣了，所以沉到大海中了，有的幼兒說，太陽寶寶想去洗洗澡？孩子們的想象是無限的，也是美妙的。老師緊接著追問，白天太陽怎么還在睡覺呢？有的幼兒說，太陽寶寶累了，有的幼兒說太陽寶寶愛睡懶覺，當(dāng)孩子們很想了解太陽寶寶為什么會(huì)在白天睡覺，老師就講解并描述了故事的前半部分，讓幼兒了解了“太陽寶寶為什么會(huì)在白天睡覺”的緣由是因?yàn)樘澦圆诺暨M(jìn)了海里。活動(dòng)的其次部分，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，我一邊出示圖片，一邊講解并描述故事，并讓幼兒探討：“你有什么好方法。讓太陽重新升上來？”孩子們紛紛發(fā)表看法，有的說：讓大鯨魚的尾巴翹到天空中，有的說我們一起把他叫上來，有的說拿個(gè)釣魚桿把它釣上來，還有的說開個(gè)挖土機(jī)把它挖上來……。那故事中的人都想到了什么好方法呢？我又趁機(jī)講出下面的故事，并請(qǐng)幼兒來表演“拉、斷”的動(dòng)作，在講到“小金魚給太陽撓癢癢”時(shí)，孩子們覺得很好玩，都發(fā)出快樂的笑聲，并相互在一起撓癢癢。在接下來的環(huán)節(jié)中，我又講解并描述了一遍故事，還請(qǐng)孩子們一起做出相應(yīng)的動(dòng)作。最終問道：“小摯友們睡懶覺的時(shí)候，爸爸媽媽是怎么把你弄醒的？”這就打開了孩子們的話閘，因?yàn)檫@是他們每天都會(huì)遇到的問題，所以聊的特別的快樂，孩子們這才興奮起來，都在想以后該用什么好方法弄醒爸爸媽媽。從小養(yǎng)成良好的常規(guī)生活習(xí)慣，要靠我們家園共同努力，相互協(xié)作。當(dāng)然，我們也要從自身做起，給孩子樹立一個(gè)榜樣。本次活動(dòng)能充分的調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，課堂氣氛也特別活躍，效果還是不錯(cuò)的。貪睡的太陽寶寶教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.通過視察圖片和仿照來理解故事內(nèi)容，知道要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2.觀賞童話，感知太陽寶寶被弄醒的方法。豐富貪睡拉斷破撓等詞匯。3.體驗(yàn)嬉戲帶來的樂趣?；顒?dòng)打算：1.大海、太陽、小明、小蘭、漁網(wǎng)等圖片及部分頭飾，繩子一根，網(wǎng)一個(gè)。2.故事錄音?；顒?dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛好。1.今日老師給你們請(qǐng)來了兩位小客人，小明和小蘭（出示小明、小蘭圖片），小摯友跟他們打聲招呼吧！他們還給我們帶來了兩幅圖片，我們來一起看看是什么？2.出示教具大海和太陽，引出故事名稱及詞匯：貪睡太陽寶寶在干什么？（睡覺）大白天太陽還在睡覺，那它睡的是什么覺呢？（懶覺、貪睡）二、分段學(xué)習(xí)，大膽想像。1.老師邊操作教具邊講解并描述故事的開頭。沒有了太陽，天空是黑乎乎的，什么也看不見，什么也干不了，怎么辦呢？啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷充分想像弄醒太陽寶寶的方法。（s自由講解并描述）下面我們來看看故事中的人們想出了什么好方法？2.小明想了個(gè)方法，她拿來了網(wǎng)兜罩在太陽寶寶的身上，幼兒仿照一起拉：嗨喲，嗨喲，可網(wǎng)破了，太陽寶寶又漏了下去，還在呼嚕呼嚕睡大覺，怎么辦呢？（s自由講解并描述）3.小蘭拿來了繩子，把太陽綁起來，小摯友邊做動(dòng)作邊說：嗨喲，嗨喲，t操作教具往上拉?？衫K子拉斷了，太陽寶寶還是呼嚕呼嚕的睡大覺。哎呀，繩子斷了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒想象）4.最終大海里有一個(gè)小動(dòng)物想出了一個(gè)好方法，你們能猜出來是誰嗎？（t出示小金魚圖片，講解并描述故事的結(jié)束部分，并演示太陽寶寶升上天的圖片。幫助幼兒理解詞語：撓癢癢，并練習(xí)。）三、完整觀賞，加深理解。t放錄音，引導(dǎo)幼兒完整觀賞一遍，并運(yùn)用圖片提示幫助幼