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文檔簡介
6課程設(shè)計(二)需求分析報告題目 計算機通訊錄系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學生姓名:學 系 別:專 業(yè):指導(dǎo)教師:起止日期:2023.05.212023.05.252023510日范圍標識文件狀態(tài):文件狀態(tài):【 】草稿【√】正式公布文件標識:當前版本:作者:完成日期:需求分析報告1.02023-5-25【 】正在修改系統(tǒng)概述軟件名稱:通訊錄系統(tǒng)在該系統(tǒng)中只能進展查詢操作,而治理員可以進展查詢,刪除,修改,增加等操作。用戶:該系統(tǒng)的一般用戶不需要任何技術(shù)背景,而治理員必須具備根本的電腦操作技能和簡潔的系統(tǒng)維護工作。開發(fā)者:文檔概述需求分析承受面對對象的方法,在文檔中主要承受了用例圖、E-R圖等表示方法來描述需求。引用文件編著。需求概述系統(tǒng)目標本系統(tǒng)的總體目標是通過該系統(tǒng)的實施,可以對班級根本通訊更加有效地進展治理。系統(tǒng)設(shè)計實施過程中,力爭做到以下幾點:具有較高的牢靠性和可用性;具有良好的時間特性;具有通用性,適應(yīng)寬闊無任何技術(shù)背景的人群;系統(tǒng)易于治理維護;使用便利,易學易用;良好的性能價格比;運行環(huán)境系統(tǒng)硬件需求Pentium4 800MHz或更高主頻CPU512MB以上內(nèi)存。系統(tǒng)軟件需求IIS5.0以上的WEB效勞、安裝有Myeclipse8.5與Mysql5.1數(shù)據(jù)庫等、WindowsXP以及更高版本的操作系統(tǒng)、IE5.0以上的版本掃瞄器。用戶的特點治理員,具備根本的電腦操作技能和簡潔的系統(tǒng)維護工作;學生用戶,不需要任何技術(shù)背景。功能需求系統(tǒng)功能主要分為以下兩個局部:治理員操作:有學生信息治理、學生信息修改、學生信息刪除,學生信息添加等。學生用戶操作:個人信息修改、個人信息的查詢。系統(tǒng)用例圖開頭登陸模塊治理員一般用戶開頭登陸模塊治理員一般用戶數(shù)據(jù)輸出模塊退出完畢修查刪增個查改詢除加人詢信息修改系統(tǒng)各項功能描述系統(tǒng)具體功能模塊劃分如下:登陸退出模塊:實現(xiàn)用戶的登陸,本系統(tǒng)承受統(tǒng)一的登陸入口,可以實現(xiàn)治理員和一般用戶的登陸,在系統(tǒng)通訊錄登陸模塊里,假設(shè)不輸入治理員用戶名和密碼,系統(tǒng)將默認以一般用戶身份登陸,在一般用戶里無法實現(xiàn)刪除、添加用戶等操作,而且只能對自己的信息進展修改,而治理員具有修改、添加、刪除、查詢等權(quán)限。退出系統(tǒng),只要輸入“0”退出系統(tǒng)即可。用戶治理模塊:在通訊錄治理模塊中,我們可以修改通訊錄,可以刪除通訊錄資料等。信息治理模塊:包括對記錄信息的掃瞄、添加、刪除、修改等模塊*查詢功能在通訊錄查詢模塊中,用戶可以通過查詢盡快找到期望查找的聯(lián)系人;能給出查詢該聯(lián)系人全部記錄的信息;假設(shè)查詢的信息不存在,輸出提示信息。*修改功能、姓名等不能置空;能輸出修改后記錄的信息;*添加功能當有信息需要錄入時,依據(jù)系統(tǒng)的輸入要求添加各項信息,每次可以添加一個或多個的記錄;能給出添加記錄的信息;*刪除功能依據(jù)特定信息選擇所要刪除的對象,如輸入編號,姓名等刪除〔一個或多個〕記錄并更內(nèi)存文件內(nèi)容;給出被刪除記錄的信息并供給確認機制;假設(shè)沒有要刪除的信息,輸出沒有找到信息;數(shù)據(jù)輸出模塊該模塊可以依據(jù)用戶的選擇輸出相應(yīng)的信息。數(shù)據(jù)學生實體包括學生學號、姓名、生日、性別、住址、聯(lián)系方式QQ號、郵箱,如圖學生實體E-R圖1所示。郵箱郵箱學號姓名性別學生表聯(lián)系方式生日QQ
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