成長(zhǎng)600字初中8篇

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成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)察覺過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也四處彌漫驚喜!關(guān)于成長(zhǎng)的作文你會(huì)怎么寫？如何對(duì)付成長(zhǎng)？下面是我整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，接待閱讀。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

成長(zhǎng)的滋味

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟諳的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在采納教導(dǎo)時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是彌漫著酸甜苦辣的。

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都采納過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒'落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也逐漸地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，靜靜地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都熱愛的滋味。告成的喜悅，告成的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是幸福，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的賦予。因此，張大的甜更令人敬仰，而小時(shí)侯的甜那么令人憧憬。

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味?，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人欣喜的學(xué)識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，假設(shè)有一件事讓你立刻凄愴起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，摯友因曲解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢?然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必面對(duì)，并且抑制這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的扶助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案?？赡艹砷L(zhǎng)往往會(huì)伴隨著變更，不容許承受變更，但成長(zhǎng)又已是無可奈何，開頭擔(dān)憂，這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛楚，領(lǐng)悟，采納，成長(zhǎng)。

不知道在哪一天，我聽到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，可能在那一刻，我才開頭懂得在這兩個(gè)月里，她對(duì)我們的變更。我們不得不采納這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但假設(shè)不是她要離開，我們可能不會(huì)察覺，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是輕易疏忽，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂卻已無用。

既然不能制止，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次容許舍棄我的害臊，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無法忘卻。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂可能就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目落莫，更不愿忘卻的卻是結(jié)果的狂歡，那份偽裝。

那是她離開的那個(gè)晚上，我猶如是結(jié)果一個(gè)走的，走的時(shí)候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(zhǎng)吧，人的成長(zhǎng)不總是要體驗(yàn)?zāi)切┳兏鼏幔谧兏忻靼仔┦裁?，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在變更，心上多了多數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來越離我們遠(yuǎn)去。

假設(shè)說"不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇'，那這變更卻又理應(yīng)如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，變更與否，已經(jīng)沒有關(guān)系了，只是這份變更無法被變更，所以就有了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)已無可奈何，采納可能是我們的唯一結(jié)果吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

道別成長(zhǎng)，是的匆促的14年的道路就這樣過去了，這14年來就好如一場(chǎng)夢(mèng)一樣美觀蕩然，當(dāng)我望見馬路上一盞盞燈光，閃動(dòng)在我眼前，突然間、幾幅熟諳的畫面展現(xiàn)在我眼前，一幅是道別成長(zhǎng)、一幅是道別童年那個(gè)彌漫歡聲笑語的時(shí)光、面對(duì)青春。成長(zhǎng)并不是我們要道別現(xiàn)在的成長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)失去過的、念念不忘的那些成長(zhǎng)、或許我們理應(yīng)說聲道別，把那些歲月變成美好的回憶。

沒錯(cuò)，好多時(shí)候，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)道別，有時(shí)候?qū)W會(huì)道別是喜悅，有時(shí)候放不下這些場(chǎng)景卻還依戀現(xiàn)在的時(shí)光，你不覺得你活得很痛楚嗎?14年前我匆促的趕路，為的是自己的理想，和夢(mèng)想，然而、我從來沒有冷靜過，曼延過、停下腳步看看周邊那些特殊風(fēng)景，假設(shè)我們當(dāng)時(shí)停下腳步留心查看身邊的事物，或許我們?cè)谶@里回憶過去的往事了吧。

讓我們?cè)傧胂脒@成長(zhǎng)，這5000多個(gè)日子，我們成長(zhǎng)了多少，我們是學(xué)會(huì)道別、還是學(xué)會(huì)理解、我們都沒有。

童年有大量趣事，也有大量傻事讓我難以忘卻。

其中讓覺得好玩的一件事是，童年的我丟著流星許愿，會(huì)讓你理想成真，結(jié)果有一天我對(duì)這天上的星星許愿，我許了一堆堆的愿望，結(jié)果一個(gè)也沒成為現(xiàn)實(shí)。

童年的生活已經(jīng)過去了，我們何必丟他所剩道別呢，在你道別之前對(duì)你從來不重視的人、最恨的一個(gè)人一個(gè)微笑，這叫道別。

摯友們，不要再匆忙的趕路了，不要再忙于你的理想了，要留心身邊的事物，對(duì)那個(gè)你感興趣的事微微點(diǎn)點(diǎn)頭叫報(bào)告，對(duì)過去說聲道別道別叫在道別中成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語，從歡蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華，逐步成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來。

成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著奇怪的眼睛，幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上，我們便開頭成長(zhǎng)。從無知到有知、從天真到深切，我們編寫著講不完的故事?；貞浧饋砘蛟S有不少故事我們覺得可笑，但是，正是這大量的可笑才充實(shí)了我們的學(xué)識(shí)，使我們懂得了"學(xué)識(shí)就是氣力'。

成長(zhǎng)是一種美觀。成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出秀美的花蕊、璀璨的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。

成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無不露出欣慰的璀璨的笑容。

成長(zhǎng)還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長(zhǎng)為有學(xué)識(shí)、有夢(mèng)想的青年，自卑自賤便升華為自主和自強(qiáng)。成長(zhǎng)的過程就是將薄弱升華為頑強(qiáng)，將平淡升華為宏大。

"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛'。成長(zhǎng)起來的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高夢(mèng)想，努力進(jìn)取，使國(guó)家早日富強(qiáng)。

我們是青年學(xué)生，正處于成長(zhǎng)的旺季。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中鼓舞自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前!我相信，只有真正成長(zhǎng)起來的人才是21世紀(jì)的人!

"花有重開時(shí)，人無再少年'，是的，"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書遲'。只有發(fā)憤進(jìn)取，我們才能青春無悔，才能夠"更上一層樓'，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

成長(zhǎng)，一個(gè)多么吸引人的字眼。為即將成長(zhǎng)為自由"小鳥'的我，感到興奮;為即將成為美觀"孔雀'的我感到慶幸;為即將成長(zhǎng)為工作族的"啄木鳥'的我感到欣喜但在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，我成長(zhǎng)的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩擾事。

九歲那年，我正在上二年級(jí)。一次，放學(xué)回家后，媽媽拉著我的小手對(duì)我說："你也上二年級(jí)了，媽媽幫你報(bào)了美術(shù)班，從這個(gè)星期日開頭學(xué)。'我感到驚疑，問："媽媽，你讓我去學(xué)畫畫嗎?'"恩!'媽媽很斷定地點(diǎn)點(diǎn)頭。"可我我不想'我還沒說出"不想學(xué)'三個(gè)字，媽媽就已經(jīng)開口了："那就說定了，你可要好好學(xué)!'這時(shí)，我的眼睛久久凝望著媽媽，"你可要好好學(xué)'對(duì)于一個(gè)年紀(jì)青青淘氣貪玩的我來說，我根本采納不了。

每一天，太陽都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至?xí)r常會(huì)有這樣一個(gè)想法浮在腦中我厭惡成長(zhǎng)，我畏縮成長(zhǎng)，我不再夢(mèng)想成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，給我?guī)砹藷_。就這樣，在苦熬中，兩年過去了。在漫長(zhǎng)的暑假里，我?guī)缀趺恳惶於荚谂c畫筆接觸;每一日都在與畫紙對(duì)視(一個(gè)星期到老師家學(xué)四天美術(shù))。暑假里的一天，美術(shù)老師對(duì)我說："你要更加努力地學(xué)美術(shù)，再過兩三個(gè)星期，我讓你去瑞安比賽。'我情不甘，意不愿地允許了老師。回家后，媽媽也一再交代我要好好學(xué)，在比賽中取得好勞績(jī)。

幾個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來了，壓力再次惠臨到我的身上，我沒比上。雙休日，美術(shù)老師對(duì)我責(zé)罵了一番，我低著頭，任憑老師罵回到家，媽媽也拉著我，說："你畢竟有沒有專心學(xué)，你在學(xué)些什么，都學(xué)兩年了，怎么真是氣死我了!"我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的流著，當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說的話我?guī)缀醵紱]聽進(jìn)去。我心里只是這樣想著我的成長(zhǎng)很煩擾。

從那以后，我對(duì)成長(zhǎng)的叛逆心理更強(qiáng)了。每當(dāng)我坐在書桌前練畫時(shí)，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚成長(zhǎng)沒有自由，成長(zhǎng)全是煩擾。一每日過去了，我的畫技越來