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文檔簡介

2019-2020年八年級科學下冊4.1土壤的成分1同步練習新版浙教版袋經(jīng)熱的布是強理土紗內(nèi)過處泥足量澄、清石灰水袋經(jīng)熱的布是強理土紗內(nèi)過處泥足量澄、清石灰水A組.下列工具中最適于觀察土壤生物具體形態(tài)的是(C)A.顯微鏡B.望遠鏡C.放大鏡D.電子顯微鏡.在土壤生物中,不借助觀察工具很難觀察到的生物是(C)A.植物B.動物C微生物D.三種都是.下列各種生物中,不屬于土壤生物的是(D)A.蚯蚓B.娛蚣C.蟋蟀D.兔子.下列最適宜土壤生物生活的環(huán)境是(C)A.陰暗、潮濕、寒冷的無氧環(huán)境.堅硬、干燥、溫暖的無氧環(huán)境C.陰暗、潮濕、溫暖的有氧環(huán)境D.陰暗、干燥、寒冷的有氧環(huán)境.土壤中有蚯蚓和其他小動物,它們能使土壤中的無機物成分增加的原因是(D)A.蚯蚓通過呼吸作用排放無機物.蚯蚓的排泄物進入土壤C.蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中D.蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物.小科同學用如圖所示的裝置來探究泥土中是否有微生物,請回答下列有關(guān)問題:紗布袋內(nèi)是未經(jīng)過強熱處理的泥土

(第6題)(1)實驗剛開始時,裝置A和B之間唯一的區(qū)別是紗布袋內(nèi)的泥土是否經(jīng)過強熱處理。(2)經(jīng)過一段時間后,預(yù)計可以觀察到的現(xiàn)象是B中澄清石灰水變渾濁。(3)該實驗?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是微生物的呼吸作用會產(chǎn)生CO9P2B組下列各項中,在土壤樣本觀測記錄表中不需要記錄的是(C)???A.天氣狀況B.土壤溫度C.土壤密度D.土壤濕度【解析】土壤密度與研究土壤生物的分布沒有什么關(guān)系,不需要記錄。8.對土壤樣本的選取錯誤的是(B)??A.在有花卉、農(nóng)林作物生長的土壤中選取.拔掉所有的植物,選取最好的土壤樣本C.調(diào)查結(jié)束后,應(yīng)讓土壤樣本恢復原樣,以保證花卉、農(nóng)林作物的正常生長D.選取時最好不要移動原來的植物【解析】土壤選樣是觀察土壤生物的重要一環(huán),在觀察前先進行必要的分工,確定觀察地點。觀察結(jié)束后,應(yīng)盡可能地將土壤樣本恢復原樣,以保證花卉或農(nóng)林作物的正常生長。.某中學科學興趣小組的同學在探究土壤生物的活動過程中,完成了下列調(diào)查表格:觀察時間2016年6月1日觀察地點XX森林公園環(huán)境特點土壤溫度24.1℃,比較疏松和濕潤,光照強度一般,植物生長良好土壤生物蚯蚓:38條;蝸牛:21只;鼠婦:25只;小鼠:2只;蜘蛛:26只;馬陸:5條;蜈蚣:2條;螻蛄:8只樣品簡要分析蚯蚓、蝸牛、鼠婦等喜歡生活在較溫暖、濕潤、有機物豐富的土壤中,同時它們的活動又可增加土壤的肥力和疏松程度(合理均可)⑴請你完成上述調(diào)查表格。⑵被調(diào)查土壤中的優(yōu)勢物種是A。A.蚯蚓B.小鼠C.蜈蚣D.螻蛄(3)對表中的記錄分析可知:適宜蚯蚓生長的環(huán)境特點是光照較弱、濕潤、有機物豐富的土壤。.為探究細菌對植物遺體有何影響,某活動組的同學們分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。方案三:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答問題,再評價實驗方案:(1)甲、乙兩組要用相同樹葉的原因是避免不同樹葉對實驗的干擾。(2)樹葉要保持潮濕的原因是有利于細菌的生存和繁殖。(3)請評價以上哪個實驗方案更能說明問題,并說出理由:方案三。因方案三中甲、乙兩組除需探究的變量外,其他條件都相同,更有說服力?!窘馕觥?1)從控制變量法設(shè)計實驗的角度可知,實驗組與對照組之間只能有一個變量(被研究的量),否則其他量會影響實驗結(jié)果。(2)任何生物的生存環(huán)境中都需要有適宜的水分,細菌也需要生存在有適宜水分的環(huán)境中,否則就難以繁殖、生存。(3)評價實驗方案可以從實驗設(shè)計的下列原則上考慮,即科學性原則,單一變量原則,對照性原則,平行重復原則。2019-2020年八年級科學下冊4.1土壤的成分2同步練習新版浙教版對應(yīng)學生用書對應(yīng)學生用書P154—P1551.“落葉歸根”,植物的枯葉落入泥土,也成為土壤的一部分,它屬于(A)A.有機物B.無機鹽C.土壤生物D.礦物質(zhì)2.某同學與父母去天目山旅游,游覽時對青山綠樹底下的“紅土”很好奇,“紅土”與嘉興的“黑土”相比,除顏色不一樣外,其他性狀還有什么不一樣呢?于是他采樣后帶了一塊回家,并做了如下實驗。從圖中的對照實驗可以看出,他在探究兩種土壤中的(B)(第2題)A.有機物含量B.空氣體積分數(shù)C.土壤生物數(shù)量D.無機鹽含量3.在有關(guān)“土壤中含有有機物”的驗證實驗中,下列說法錯誤的是(D)..A.土壤應(yīng)充分干燥土壤應(yīng)含有較豐富的有機物C.實驗中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小D.土壤干燥時應(yīng)放在火上直接燒烤.構(gòu)成土壤的非生命物質(zhì)的狀態(tài)有(D)A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài).如圖所示,實驗中土壤浸出液蒸發(fā)后的殘留物是(C)(第5題)A.小細沙B.蛋白質(zhì)C.無機鹽D.金屬.下列實驗中可以更好地證明土壤中含有能燃燒的有機物的是(C).在有花卉、農(nóng)作物生長的土壤中選取土壤樣本,下列說法錯誤的是(B)??A.土壤中有較多的土壤生物.取表層土壤樣本更方便土壤中有較多的蚯蚓土壤中有較多的空氣8.月球表面有月壤。月壤主要由月球巖石碎屑、粉末、角礫、撞擊熔融玻璃物質(zhì)組成,其中絕大部分顆粒在30微米到1毫米之間,摸上去和面粉一樣細膩,但不適合植物生長??茖W家設(shè)想:人類移民月球的時候,把月壤改造成類似地球上的土壤來栽培植物。改造過程中,不需要提供的是(D)???A.空氣B.水C.腐殖質(zhì)D.礦物質(zhì).土壤是巖石經(jīng)過長期的風吹雨打、冷熱交替和生物的作用而逐漸形成的,是人類寶貴的自然資源?,F(xiàn)選擇一塊干燥的土地,取棱長為10厘米的一塊正方體土壤,把它和棱長為10厘米的一塊正方體鐵塊分別放入兩個大燒杯中,沿燒杯壁緩慢向燒杯內(nèi)注水,直到水面把土壤和鐵塊全部浸沒為止。往盛有鐵塊的燒杯中共加3次滿量筒刻度的水和圖甲所示的水,往盛有土壤的燒杯中共加3次滿量筒刻度的水和圖乙所示的水。請回答:(第9題)(1)此實驗的目的是驗證土壤中有空氣。(2)往裝鐵塊的燒杯中加入的水量為650毫升,往裝土壤的燒杯中加入的水量為750毫丑。(3)這塊土壤中空氣體積分數(shù)大約為期。(4)本實驗中鐵塊能否用銅塊代替?能。B組.如圖所示,小明發(fā)現(xiàn)本來浸沒土壤的液面下降,這個實驗可證明土壤中(B)(第10題)A.含有水分B.含有空氣C.含有無機鹽D.含有微生物【解析】液面下降,說明水進入了土壤中的間隙,間隙內(nèi)有空氣。.如圖所示,在研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗中,用天平稱取剛挖出的土壤50克,并放在細密的鐵絲網(wǎng)上,用酒精燈加熱。一段時間后停止加熱,待土壤冷卻后稱得其質(zhì)量為45.2克,實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失,則說明土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克。某同學認為沒有用干燥土壤做實驗,因此不能得出有機物質(zhì)量為4.8克的結(jié)論。(第11題)【解析】濕的土壤加熱時質(zhì)量減小的原因有:①有機物燃燒;②水分蒸發(fā)。研究土壤中是否存在有機物,必須排除水分的干擾。.某科學興趣小組的同學在探究“土壤中含有機物”時,采用了下列三種方法得到干燥的土壤:①長期日曬;②在高溫火焰上長時間燒烤;③恒溫箱內(nèi)烘干。他們在實驗過程中總結(jié)出以下規(guī)律:土壤在加熱過程中,一些小分子的有機物在加熱時會直接燃燒生成co2和h2o,而大分子的有機物在加熱時先炭化分解成碳,碳再燃燒生成co2。請回答下列問題:(1)若土壤中有一種大分子有機物(C6Hl2)n和一種小分子有機物C4Hl°。請完成下列各小題。點燃①寫出在加熱過程中小分子有機物燃燒的化學方程式:2c4Hl°+1302=點燃君CO2+中H,。②大分子有機物(C6HlJn中碳、氫元素的質(zhì)量比為小,該大分子有機物的相對分子質(zhì)量為84no(2)同學們在取用題目中的三種干燥土壤樣品放在細鐵絲網(wǎng)上加熱,發(fā)現(xiàn)使用其中一種土壤樣品實驗時,加熱過程既無燃燒現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)在加熱前后質(zhì)量保持不變,這種土壤樣品可能采用題中三種方法中的②(填序號)?!窘馕觥?1)(C6Hl2)n的相對分子質(zhì)量=(12X6+1X12)Xn=84n,m(C):m(H)=(12X6):(1X12)=6:1o(2)經(jīng)方法①和方法③處理后的土壤中仍有有機物,在鐵絲網(wǎng)上加熱后都會燃燒。.某同學取四份土壤,在①②③三個花盆中放入較肥沃的土壤,花盆④中放入細砂石和碎石塊,把長勢相近的同種植物分別移栽到盆中。然后將花盆①放在盛滿水的水盆中,水面與土面相平。同時每天給花盆①②④中的土壤澆相同的水,花盆③中的土壤不澆水。請回答:①②③④(第l3題)(l)從實驗條件上看,①②有什么不同?土壤中

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