小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)習(xí)好學(xué)生評(píng)語

小學(xué)五年級(jí)?語文學(xué)習(xí)評(píng)?語1.?少而好學(xué)，?如日出之陽?;壯而好學(xué)?，如日中之?光;老而好?學(xué)，如灼燭?之明，求學(xué)?的目的是涵?養(yǎng)道德，但?若只重視學(xué)?識(shí)的增進(jìn)，?就失去了求?學(xué)的意義，?希望你能努?力向身邊的?好榜樣學(xué)習(xí)?，明確學(xué)習(xí)?的目的，做?一名品學(xué)兼?優(yōu)的好學(xué)生?。2.?你是一位內(nèi)?心世界十分?豐富的女孩?，當(dāng)老師看?到你一篇篇?內(nèi)涵豐富，?文情并茂的?作文，了解?到你獨(dú)到的?見解時(shí)，是?多么喜悅，?你的特長真?不少，畫畫?、彈琴樣樣?都行，成績?也十分優(yōu)異?是難得的全?面發(fā)展的聰?明學(xué)生。?3.一雙?水汪汪的眼?睛，笑起來?總是甜甜的?，這就是你?--一個(gè)漂?亮可愛的小?姑娘。你團(tuán)?結(jié)同學(xué)，熱?愛勞動(dòng)，關(guān)?心集體，作?業(yè)本上的字?寫得很端正?，這很好，?但老師想告?訴你好成績?是屬于勤奮?好學(xué)的人，?老師好希望?你變得勤奮?些，認(rèn)真及?時(shí)完成作業(yè)?，這樣你才?能取得好成?績，你能做?到嗎?4?.你正直?重感情，你?懂事求上進(jìn)?，你盡責(zé)愛?集體，很難?想象開學(xué)初?那拖拉散漫?，屢屢犯錯(cuò)?，常常挨批?的同學(xué)是你?。你已經(jīng)脫?胎換骨變了?一個(gè)人，行?為習(xí)慣明顯?好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)?成績穩(wěn)步上?升，這都緣?與你的不懈?努力，一個(gè)?人能通過自?己的努力，?取得很大的?進(jìn)步，獲得?同學(xué)的敬佩?，老師的認(rèn)?可是件很不?容易的事，?要持之以恒?地保持進(jìn)步?就更不容易?了。希望你?珍惜這來之?不易的改變?，再努力改?正上課不夠?靜心入神的?壞習(xí)慣，相?信你一定不?會(huì)讓老師失?望。5.?你是位聰?明又懂禮貌?的好女孩，?每次無論老?師在哪兒碰?到你，你總?是親切地向?老師問好，?老師心里好?高興，可是?當(dāng)老師看到?你作業(yè)本上?潦草的字跡?和上課經(jīng)常?講悄悄話和?做小動(dòng)作時(shí)?，不禁皺眉?了，聰明的?女孩，下學(xué)?期你一定不?會(huì)讓老師失?望的，對(duì)嗎??6.?和上學(xué)期比?你有了很大?的進(jìn)步，或?許，前進(jìn)的?路上你已初?嘗敗績，可?喜的是，你?已幡然醒悟?正在加倍補(bǔ)?償。衷心希?望以后的你?，能揚(yáng)鞭奮?起勇超他人?。你要清楚?、進(jìn)步的唯?一方法就是?比別人更努?力。7.?踏實(shí)與誠?實(shí)是你成績?突飛猛進(jìn)的?重要保證，?你的學(xué)習(xí)品?質(zhì)和為人處?世用不著懷?疑，你善于?利用時(shí)間，?學(xué)習(xí)效率較?高也得到了?同學(xué)的肯定?。最后再送?你一句話、?學(xué)無止境，?半點(diǎn)的驕傲?都會(huì)給你致?命的一擊!?8.你?頭腦聰明，?但你沒有充?分利用，你?的精力較分?散，花在學(xué)?習(xí)上的精力?不多。不過?，有時(shí)對(duì)自?己要求不夠?嚴(yán)格，自習(xí)?課上的紀(jì)律?性有待提高?。希望今后?多向優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?相信經(jīng)過努?力，一定會(huì)?取得更大的?進(jìn)步。9?.在媽媽?心中一直保?留著你過去?的輝煌;從?媽媽臉上讀?得出那份遺?憾，那是因?為一段波折?的求學(xué)經(jīng)歷?使你改變了?人生觀;媽?媽的眼里，?依然是那種?期待的目光?，期待著你?更加懂事，?更加成熟，?期待著你有?錦繡前程。?有挑戰(zhàn)性的?人生道路不?平坦，懦弱?的人跌到了?，只有悲觀?，只有退縮?，而勇敢的?人能從一次?次的挫折中?爬起來，笑?對(duì)人生。?10.你?曾為班級(jí)取?得的的成績?而欣喜若狂?，你也曾為?自己不為人?理解而苦惱?萬分，你不?自信但你自?強(qiáng)，你的成?績證明了你?的努力、智?力和進(jìn)步的?軌跡。最終?，你取得了?作為一名班?干部應(yīng)有的?榮譽(yù)，你得?到了同學(xué)們?的信賴和支?持。在你成?長的路上，?你又明白了?一個(gè)道理，?以身作則，?提升自我，?自信自強(qiáng)，?是走向完美?人生的必要?一步!1?1.你頭?腦聰明，但?你沒有充分?利用，你的?精力較分散?，花在學(xué)習(xí)?上的精力不?多。學(xué)習(xí)成?績不容樂觀?，需努力提?高學(xué)習(xí)成績?。希望今后?多向優(yōu)秀的?同學(xué)學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?相信經(jīng)過努?力，一定會(huì)?取得更大的?進(jìn)步。1?2.善良?的孩子最讓?人欣賞，恰?好你就是;?樂觀的孩子?最若惹人喜?愛，恰好你?也是;重感?情的孩子最?值得稱贊，?恰好還是你?。課堂上，?你總是專心?致志，從你?專注的眼神?中，老師看?到了你的自?信，也看到?你成績的進(jìn)?步。13?.你性格?內(nèi)向，平時(shí)?沉默寡言，?不愛說話。?期待著有一?天，你能意?識(shí)到自己的?責(zé)任和義務(wù)?，樹立起積?極的人生目?標(biāo)，并朝此?目標(biāo)奮起直?追，老師將?為你感到高?興。只要追?求，就永遠(yuǎn)?不會(huì)遺憾。?14.?你為人正直?誠懇，尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?班集體，待?人有禮，能?認(rèn)真聽從老?師的教導(dǎo)，?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。希?望你今后在?學(xué)習(xí)上能充?分發(fā)揮自己?的聰明才智?，努力把自?己塑造成德?智體全面發(fā)?展的好學(xué)生?。15.?當(dāng)你第一?次走進(jìn)我們?班教室時(shí)，?我就喜歡上?了虎頭虎腦?的你，但漸?漸的老師發(fā)?現(xiàn)了你身上?有著懶惰、?馬虎的壞毛?病，他們已?經(jīng)嚴(yán)重阻礙?了你的進(jìn)步?，甚至后退?。希望你早?些趕走他們?，使自己變?得聰明起來?。16.?你一定很?羨慕那些成?績優(yōu)秀的同?學(xué)，你一定?認(rèn)為他們很?聰明，學(xué)得?很輕松，其?實(shí)不然，真?正聰明的人?，學(xué)習(xí)的時(shí)?候比一般人?更要使勁，?因?yàn)樗麄兩?知，積累知?識(shí)在于勤，?學(xué)問淵博在?于恒，希望?你能像啄木?鳥醫(yī)生"那?樣，捉掉身?上白""小?懶蟲。"?17.你?很遵守紀(jì)律?，但課堂上?卻總是沉默?不語，難道?是信奉"沉?默是金"嗎??沒有人天?生就有良好?的口才，關(guān)?鍵還是看你?會(huì)不會(huì)抓住?課堂上的每?一個(gè)機(jī)會(huì)。?18.?踏實(shí)細(xì)致的?你對(duì)待學(xué)習(xí)?態(tài)度特別認(rèn)?真，對(duì)問題?有自己的觀?點(diǎn)，善于思?考是良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?老師建議你?在努力學(xué)習(xí)?的同時(shí)，要?學(xué)會(huì)善于進(jìn)?行自我的心?理調(diào)節(jié)，保?持良好的心?態(tài)，擁有充?分的自信是?成功的前提?。在今后的?學(xué)習(xí)生活中?，期待看到?你成功的笑?容!19?.你是一?個(gè)很有修養(yǎng)?的學(xué)生，對(duì)?待同學(xué)總是?謙虛友好，?對(duì)學(xué)習(xí)也毫?不怠慢，是?一個(gè)上進(jìn)心?強(qiáng)，聰明而?且心地善良?的好學(xué)生。?尊師守紀(jì)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?每次大掃除?時(shí)總能見到?你忙碌的身?影，出眾的?學(xué)習(xí)成績讓?全班同學(xué)非?常佩服你!?望你記住：?克服自身的?弱點(diǎn)，爭取?更上新臺(tái)階?。希望你能?發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)?習(xí)精神，保?持優(yōu)秀成績?。20.?你是一個(gè)?活潑、開朗?、好動(dòng)的女?孩。課堂上?你那清脆悅?耳的回答聲?給我留下了?深刻印象。?在思想覺悟?上，你能積?極向團(tuán)組織?靠攏;關(guān)心?班級(jí)，樂于?助人，這一?切都是你的?可貴之處。?但在學(xué)習(xí)上?，望能你勤?奮刻苦，相?信憑你的聰?明、靈氣，?加上你的努?力，你一定?會(huì)是一名全?面發(fā)展的好?學(xué)生。2?1.你是?一個(gè)充滿活?力的男孩，?燦爛的笑容?總是灑滿你?的臉龐。課?堂上，你反?應(yīng)快，理解?力強(qiáng)，但課?下，卻因?yàn)?缺少認(rèn)真和?刻苦的勁頭?而沒有取得?好成績。因?此，如果你?能將熱情投?入學(xué)習(xí)，相?信你會(huì)取得?同樣燦爛的?成績。生活?上，老師希?望你能改掉?懶散的習(xí)氣?，作同學(xué)們?的好榜樣。?22.?你渴望學(xué)習(xí)?成績的進(jìn)步?，為此一如?既往的堅(jiān)持?著自己刻苦?努力、奮發(fā)?圖強(qiáng)的求學(xué)?原則，所有?這些努力也?最終換來了?豐收的喜悅?，盡管你的?學(xué)習(xí)成績還?不夠理想，?但你有堅(jiān)定?的信念。我?相信，成功?的花朵在汗?水的澆灌中?會(huì)更加鮮艷?。23.?你是一個(gè)?聰明、文靜?的女孩，平?時(shí)總是沉默?寡言，但是?在課上老師?卻能發(fā)現(xiàn)你?專注的神情?，感受到你?對(duì)知識(shí)的渴?望。你文靜?有余而活動(dòng)?不足。愿你?多一些活潑?，多一些微?笑。希望你?能再接再厲?，百尺竿頭?更進(jìn)一步。?24.?你是老師眼?里的好學(xué)生?，同學(xué)的好?朋友。盡管?有時(shí)也耍點(diǎn)?小孩的脾氣?。如果你能?少懶惰個(gè)一?些，再倍加?努力一些，?一定會(huì)前途?不可限量的?。希望工作?上更加大膽?，想更多的?辦法，帶動(dòng)?班級(jí)中其他?的同學(xué)，共?同進(jìn)步。?25.你?關(guān)心集體，?毋庸置疑，?敢作敢當(dāng)，?也有目共睹?。你的表現(xiàn)?可圈可點(diǎn)，?希望你在今?后更注重基?礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)?習(xí)與訓(xùn)練，?加強(qiáng)能力的?培養(yǎng)，做一?個(gè)全面發(fā)展?的好學(xué)生!?繼續(xù)努力吧?!我深深地?為你祝福!?26.?你平時(shí)能積?極參加體育?鍛煉和有益?的文娛活動(dòng)?。但對(duì)待生?活，對(duì)待學(xué)?習(xí)，對(duì)自己?都不夠嚴(yán)格?要求，因此?造成了你的?學(xué)習(xí)成績總?是居于中下?水平記住，?做事情不能?抱著應(yīng)付了?事的態(tài)度，?不論學(xué)什么?，都要腳踏?實(shí)地去掌握?。27.?我想你應(yīng)?該是個(gè)很懂?事，也想進(jìn)?步的同學(xué)。?但是光想是?沒有用的貪?玩和得過且?過只是懦弱?的表現(xiàn)。你?想讓別人刮?目相看嗎??那么你愿意?從現(xiàn)在開始?有所改變嗎??只要你?嚴(yán)格要求自?己，總有一?天會(huì)夢想成?真的!2?8.學(xué)習(xí)?如駕車登山?，不進(jìn)則退?，聰明的你?之所以在學(xué)?習(xí)上不象我?們希望的那?樣，是因?yàn)?你還缺乏主?動(dòng)性，只有?鼓足學(xué)習(xí)的?熱情，并且?腳踏實(shí)地，?不斷積累，?才能不至于?埋沒自己的?良好天資。?29.?你是一個(gè)積?極要求上進(jìn)?的男孩，從?一次次的發(fā)?言中，流露?出迫切要求?的愿望，但?你總是還缺?乏明辨是非?的能力，常?常讓老師有?些失望。愿?你把美好的?理想轉(zhuǎn)化為?實(shí)際的行動(dòng)?，只有腳踏?實(shí)地的人，?才能達(dá)到光?輝的頂點(diǎn)!?30.?在美國社會(huì)?中流轉(zhuǎn)著一?句名言：如?果連你自己?都不相信你?自已，誰還?會(huì)信任你呢??老師想把?這句話送給?你，希望能?對(duì)你有所啟?示，其實(shí)你?是個(gè)很不錯(cuò)?的孩子，要?對(duì)自己有信?心，大膽展?示自己，不?斷地鍛煉自?己。小學(xué)?五年級(jí)語文?學(xué)習(xí)好學(xué)生?評(píng)語1.?你有良好?的學(xué)習(xí)愿望?，總是缺乏?信心，好好?努力，學(xué)好?每門功課，?一分耕耘，?一份收獲。?克服學(xué)習(xí)上?的困難，不?斷向前進(jìn)。?2.你?很可愛，品?學(xué)兼優(yōu)，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?大膽，是老?師的好幫手?，同學(xué)的好?朋友。盡管?有時(shí)也耍點(diǎn)?小孩的脾氣?，但你對(duì)自?己要求仍舊?嚴(yán)格，且有?一定的鉆研?精神，對(duì)學(xué)?習(xí)、生活中?有困難的同?學(xué)也總是樂?于前往幫忙?。你，善解?人意，總是?耐心地同那?些性格有缺?點(diǎn)的同學(xué)談?論為人處世?的道理。相?信你，在未?來的明天一?定能成為一?個(gè)對(duì)社會(huì)有?用的棟梁之?才。3.?你有豐富?的想象力，?課堂上能用?流暢而較準(zhǔn)?確的語言表?達(dá)發(fā)言內(nèi)容?。課下你能?按時(shí)完成作?業(yè)，成績有?了明顯的提?高，但時(shí)好?時(shí)差，是你?沒有恒心的?緣故。這些?都說明你是?有潛力的，?但前提是要?努力。如果?一個(gè)人安于?現(xiàn)狀，沒有?遠(yuǎn)大的志向?，就會(huì)退步?，希望你今?后多讀書、?勤思考，把?你的聰明才?智發(fā)揮出來?，讓父母為?你自豪!?4.本學(xué)?期，老師找?了你不少的?“麻煩”，?因?yàn)槔蠋煵?忍心看著一?個(gè)好苗子被?“懶惰”毀?了。正所謂?“書山有路?勤為徑，學(xué)?海無涯苦作?舟”。學(xué)習(xí)?是一項(xiàng)沒有?捷徑的工程?，只有勤勉?的人才能勝?出。以你現(xiàn)?在的狀態(tài)根?本無法應(yīng)對(duì)?初三的學(xué)習(xí)?生活。要充?分做好準(zhǔn)備?，克服惰性?，在最后的?沖刺階段，?全力以赴，?無愧于自己?的青春年華?。5.?你的頭腦比?較靈活，課?堂上，你總?是專心致志?，從你的眼?神中，老師?看到了你的?自信。你的?學(xué)習(xí)成績有?一定的進(jìn)步?，但如能進(jìn)?一步端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，你?的學(xué)習(xí)成績?將會(huì)更好。?愿你在平時(shí)?更注重基礎(chǔ)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?與訓(xùn)練，加?強(qiáng)能力的培?養(yǎng)，做一個(gè)?全面發(fā)展的?好學(xué)生，創(chuàng)?造一個(gè)更輝?煌的明天!?6.你?是一個(gè)聰明?但不懂事的?男生，你團(tuán)?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心集體，但?學(xué)習(xí)上，不?夠認(rèn)真，對(duì)?待生活，對(duì)?待學(xué)習(xí)，對(duì)?自己都不夠?嚴(yán)格要求，?因此造成了?你的學(xué)習(xí)成?績總是居于?中等水平，?知道嗎?這?是你最大缺?點(diǎn)，記住，?做事情不能?抱著應(yīng)付了?事的態(tài)度，?不論學(xué)什么?，都要腳踏?實(shí)地去掌握?，平時(shí)練習(xí)?就要認(rèn)真，?不能只求皮?毛要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?才是成功的?基礎(chǔ)。7?.小瑞婷?，這學(xué)期你?擔(dān)任了一天?的班長，感?覺很好是嗎??你有板有?眼地組織晨?讀，你響亮?清澈的領(lǐng)讀?，認(rèn)真細(xì)致?地打掃樓道?，老師看在?眼里，喜在?心里。你的?寫繪日記這?學(xué)期也上了?一個(gè)新臺(tái)階?，一幕幕色?彩斑斕、充?滿詩情畫意?的作品層出?不窮地展現(xiàn)?在大家面前?，老師真為?你高興。瑞?婷，加油吧?，你最棒!?8.你?是一個(gè)內(nèi)秀?的女孩，因?此，擁有豐?富的內(nèi)心世?界。當(dāng)你與?他人有沖突?時(shí)，你常常?退讓。雖然?禮讓是美德?，但現(xiàn)代的?少年應(yīng)該學(xué)?會(huì)主動(dòng)與他?人交流，到?時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)?，其實(shí)你的?周圍充滿朋?友。學(xué)習(xí)上?，老師希望?你能刻苦一?點(diǎn)，勤奮一?點(diǎn)，取得出?色的成績。?9.你?知道嗎?每?當(dāng)你上課時(shí)?專心聽講，?用一雙充滿?求知欲的眼?睛看著我時(shí)?，每當(dāng)你認(rèn)?認(rèn)真真、工?工整整地完?成作業(yè)時(shí)，?老師是多么?高興，可是?你為什么不?能每天、每?一次都自覺?地這樣做呢??特別是老?師不在你身?邊時(shí)?1?0.你聽?話懂事，寬?容大度，能?和同學(xué)融洽?相處，你上?進(jìn)心強(qiáng)，急?切希望自己?早日成為讓?老師與家長?都滿意的好?學(xué)生，但你?缺乏頑強(qiáng)的?意志，因此?你常立志，?你缺乏長久?的目標(biāo)，因?此你容易滿?足，你缺乏?正確的學(xué)習(xí)?方法，把完?成老師的學(xué)?習(xí)任務(wù)作為?唯一目標(biāo)，?很少在意學(xué)?習(xí)的質(zhì)量與?拓寬，因此?你固然付出?不少，但進(jìn)?步緩慢，讓?老師欣慰的?是你已經(jīng)認(rèn)?識(shí)到自己的?不足，相信?新的學(xué)期你?一定會(huì)有更?積極的行動(dòng)?。小學(xué)五?年級(jí)語文學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)語?1.勤?奮努力，積?極向上是你?成功資本，?你以你的聰?明和智慧贏?得了老師和?同學(xué)們的喜?愛。但不知?為何，這學(xué)?期你的成績?總不見起色??氣氛氣氛?把握時(shí)機(jī)，?揚(yáng)長避短，?珍惜即將從?你身邊溜走?的每一個(gè)機(jī)?會(huì)，每一分?鐘，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)原來自己?也可以做得?更好!2?.你心地?善良，脾氣?溫柔，活潑?可愛，為人?坦誠，接物?待人春風(fēng)撲?面?？吹秸n?堂上，你那?專注的神情?，認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度，老?師也感到欣?慰。刻苦踏?實(shí)的學(xué)習(xí)精?神也很讓我?喜歡。如果?平時(shí)你能多?思、多問、?多說，那你?的進(jìn)步會(huì)很?大的!3?.你是個(gè)?文靜秀氣漂?亮的小女生?，你能腳踏?實(shí)地學(xué)習(xí)，?但是你也要?知道學(xué)習(xí)還?要講究方法?、技巧。學(xué)?習(xí)上有不懂?的問題，不?要羞于開口?，要多問，?多思考，多?練習(xí)。老師?相信、只要?你努力不懈?，終有一天?會(huì)到達(dá)成功?的彼岸!?4.在校?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?熱愛班級(jí)是?你的特點(diǎn)優(yōu)?點(diǎn)?？吹侥?用心聽課時(shí)?發(fā)言是那么?積極，老師?是多么高興??？赡阌袝r(shí)?也很讓老師?生氣，作業(yè)?不及時(shí)完成?，字跡潦草?，上課不專?心，讓老師?傷心。你知?道嗎?如果?你改掉這些?小毛病，你?肯定會(huì)成為?一名好學(xué)生?，老師期待?著這一天。?5.所?有老師都認(rèn)?為你是位頭?腦靈活的學(xué)?生，然而你?不是把你的?聰明用在好?的地方;所?有的老師都?知道你的性?格很堅(jiān)強(qiáng)，?但你不是用?在對(duì)待困難?上;所有的?老師包括班?里的同學(xué)知?道你現(xiàn)在要?變成一位好?學(xué)生，但這?不能只是口?頭上說說而?