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節(jié)約用水建?議書作文資?料匯集【1?】水,乃?是生命之源?,生活處處?需要水,但?很多人都做?出了浪費(fèi)水?的行為。如?果他們不珍?惜水資源的?話,那么地?球上最后的?一滴水將是?人的眼淚。?不過(guò),有些?人也是出于?迫不得已:?廁所水箱太?大,沖水時(shí)?白白浪費(fèi)了?水....?..這些情?況在生活中?常常發(fā)生。?為了節(jié)約用?水,我們家?正在施行“?家庭節(jié)水方?針”(節(jié)水?“妙招”)?。下面我把?們家里現(xiàn)在?施行的“家?庭節(jié)水方針?”介紹給大?家聽聽吧!?1、“乾?坤大挪移”?。我們家經(jīng)?常洗衣服,?洗衣機(jī)里的?水洗過(guò)衣服?后不算太臟?,可以進(jìn)行?“重復(fù)利用?”,把它拿?來(lái)拖地。剩?下的只有一?壇臟水了。?可我們還是?“抓”住它?不放,用它?來(lái)沖廁所。?能沖好幾次?呢!這樣,?就可以節(jié)約?水箱里的水?了。地板、?衣服、廁所?都煥然一新?。怎么樣,?這“招”不?錯(cuò)吧?2?、“一線天?”?,F(xiàn)在正?值夏天,天?氣十分炎熱?,大家都在?開空調(diào),空?調(diào)肯定要滴?水。我們樓?上有一戶人?家,現(xiàn)在正?“爭(zhēng)分奪秒?”地開空調(diào)?。樓上一直?滴水,水落?到了我們家?的空調(diào)上。?“滴滴嗒塔?”的水聲“?日夜不息”?,很煩人。?雖然是空調(diào)?水,但是浪?費(fèi)了多可惜?呀!我想:?不如把我新?買的花盆種?上種子,放?到我家空調(diào)?上面。這樣?,上面的空?調(diào)滴水就可?以自動(dòng)幫我?澆花了。嘿?,真是“黑?妹牙膏,一?刷見(jiàn)效”?,這“招”?還真管用!?不僅節(jié)約了?水,而且我?的花也在一?天天地茁壯?成長(zhǎng)。真是?一舉兩得!?由于時(shí)間?關(guān)系,我在?這兒只能告?訴大家兩“?招”。不過(guò)?,“竅門滿?地跑,看你?找不找”?,這些節(jié)水?小“妙招”?就在生活中?,等著你的?發(fā)現(xiàn)哦!?在___月?___日的?“落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀節(jié)?約保護(hù)水資?源”主題實(shí)?踐活動(dòng)啟動(dòng)?儀式上,鄧?亞萍代表中?國(guó)節(jié)水大使?提名人宣讀?了“建設(shè)碧?水中華,從?我做起”倡?議書,全體?中國(guó)節(jié)水大?使提名人并?在倡議書上?集體簽名,?號(hào)召社會(huì)各?界青年踴躍?投入節(jié)約保?護(hù)水資源行?動(dòng),共同推?動(dòng)節(jié)水型社?會(huì)建設(shè)。?簽名:_?日期:年月?日節(jié)約用?水建議書作?文資料匯集?【2】敬?愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)?:您們好?!我想建議?節(jié)約、循環(huán)?利用水資源?。我發(fā)現(xiàn)?學(xué)校洗手間?用水最多。?四樓女洗手?間的水龍頭?總關(guān)不緊,?一直“嗒嗒?”地掉眼淚?,現(xiàn)在用桶?在接水,裝?滿了就倒掉?,似乎沒(méi)什?么用。平時(shí)?清潔工阿姨?總是把所有?水龍頭開得?老大,裝水?沖洗尿槽。?開一會(huì)不過(guò)?份,但有同?學(xué)說(shuō),午睡?前看水淌著?,怎料午睡?后水龍頭也?照樣淌著…?…針對(duì)以?上問(wèn)題,我?提出建議如?下:1、?壞了的水龍?頭應(yīng)該立即?更換,建議?換成節(jié)水水?龍頭。2?、在水龍頭?附近張貼告?示,標(biāo)明“?用完即關(guān),?別讓水龍頭?傷心地哭泣?”。3、?可以在校內(nèi)?廣播、一周?小結(jié)里提倡?環(huán)保,如朗?讀關(guān)于環(huán)保?的文章,針?對(duì)環(huán)保方面?做得好于不?好的方面作?總結(jié)發(fā)言。?4、老師?以身作則,?首先自己注?意節(jié)約水資?源,同時(shí)經(jīng)?常對(duì)同學(xué)們?進(jìn)行教育。?對(duì)低年級(jí)同?學(xué)可以用表?揚(yáng)和鼓勵(lì)的?方式進(jìn)行教?育。5、?洗手間內(nèi)可?以安裝一個(gè)?自動(dòng)沖水設(shè)?施:洗完手?的水從洗手?盆流進(jìn)一個(gè)?容器內(nèi),當(dāng)?水達(dá)到一定?重量時(shí),“?嘩”地一聲?自動(dòng)沖下。?這樣既再度?利用了洗手?水,又可保?持尿槽清潔?,總比用“?涓涓細(xì)流“?的洗手水沖?洗要干凈,?也大大節(jié)約?了清潔用水?。最后感?謝領(lǐng)導(dǎo)在百?忙中抽出時(shí)?間來(lái)看我的?作文,希望?我的建議能?被采納。相?信在大家的?共同努力和?愛(ài)護(hù)下,我?們的學(xué)校會(huì)?越來(lái)越整潔?,越來(lái)越美?麗!謝謝!?六二班某?同學(xué)20?1____?年___月?___日?節(jié)約用水建?議書作文資?料匯集【3?】尊敬的?全校同學(xué)們?:我國(guó)是?一個(gè)水資源?緊缺的國(guó)家?。據(jù)測(cè)定,?水龍頭的滴?流一個(gè)小時(shí)?就能集到_?__千克水?。連續(xù)成線?的小水流,?每小時(shí)可集?水___千?克。作為小?學(xué)生更應(yīng)該?在學(xué)校學(xué)習(xí)?期間,努力?學(xué)習(xí),鍛煉?身體,節(jié)約?資源。在校?園里我發(fā)現(xiàn)?:我們班旁?邊的飲水處?,經(jīng)常有些?同學(xué)在飲水?處里一邊喝?水一邊洗手?。這是一種?浪費(fèi)現(xiàn)象。?所以我向全?校同學(xué)提出?以下建議:?一、為學(xué)?校節(jié)約用水?,不浪費(fèi)一?滴水,更不?應(yīng)該一邊喝?水一邊洗手?。二、不?但要節(jié)約用?水,還看到?漏水處,及?時(shí)修理或向?校長(zhǎng)報(bào)告這?里漏水。?三、看哪個(gè)?班最節(jié)約用?水,被評(píng)為?“節(jié)約用水?”流動(dòng)紅旗?班。同學(xué)?們,要知道?我國(guó)也是也?一個(gè)貧水大?國(guó)!貧水意?味著什么??貧水就是貧?血?水被污?染?那是血?在污染!水?被浪費(fèi)了??那是在自相?殘殺!如果?一個(gè)人__?_天不吃東?西,也可能?不會(huì)死;但?是一旦__?_天不喝水?,死的可能?性就大些。?從這句話看?來(lái),就可以?知道水對(duì)我?們來(lái)說(shuō)是多?么的重要!?所以我們要?好好的珍惜?水、利用水?。讓我們從?現(xiàn)在做起,?從一點(diǎn)一滴?做起吧!?____年?___月_?__日五?(四)班?_節(jié)約用?水建議書作?文資料匯集?【4】廣?大公民:?水是生命之?源,生產(chǎn)之?要,生態(tài)之?基。水資源?是人類生產(chǎn)?和生活不可?缺少的自然?資源,也是?生物賴以生?存的環(huán)境資?源。當(dāng)前我?國(guó)水資源面?臨的形勢(shì)十?分嚴(yán)峻,水?資源短缺、?水污染嚴(yán)重?、水生態(tài)環(huán)?境惡化等問(wèn)?題日益突出?,已成為制?約經(jīng)濟(jì)社會(huì)?可持續(xù)發(fā)展?的主要瓶頸?。為此,國(guó)?家大力推行?節(jié)約用水措?施,推廣節(jié)?約用水新技?術(shù)、新工藝?,發(fā)展節(jié)水?型工業(yè)、農(nóng)?業(yè)和服務(wù)業(yè)?,建立節(jié)水?型社會(huì)??h?委縣政府全?面貫徹落實(shí)?“五水共治?”的重大決?策,著力改?善和保護(hù)我?縣的水生態(tài)?環(huán)境質(zhì)量。?毋庸置疑?,在我們的?日常用水中?存在著相當(dāng)?嚴(yán)重的問(wèn)題?,稍加留意?就會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己身邊的確?存在著浪費(fèi)?水資源的現(xiàn)?象。在全省?開展_年“?3.22”?世界水日宣?傳暨文明用?水活動(dòng)中,?我們向全縣?公民提出節(jié)?約用水倡議?:1、避?免大開水龍?頭,提倡使?用臉盤洗臉?、洗手。?2、用完水?后要及時(shí)擰?緊水龍頭,?防止滴水、?漏水,避免?長(zhǎng)期流水現(xiàn)?象。3、?提倡對(duì)水資?源的充分、?反復(fù)的利用?。4、增?強(qiáng)節(jié)水意識(shí)?,勇于制止?一切不良用?水行為。?5、從節(jié)約?一滴水開始?,樹立勤儉?節(jié)約的美德?。親愛(ài)的?廣大公民,?節(jié)約用水事?關(guān)民族事業(yè)?和人類的發(fā)?展。讓我們?積極行動(dòng)起?來(lái),節(jié)約用?水,從自己?做起,從現(xiàn)?在做起,從?身邊的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴做起,?積極的開展?節(jié)水活動(dòng)。?_縣文明?辦_縣節(jié)?水辦_縣?企業(yè)家協(xié)會(huì)?_年__?_月___?日節(jié)約用?水建議書作?文資料匯集?【5】尊?敬的校長(zhǎng);?您好!?每當(dāng)我走進(jìn)?校門,一股?清晰的空氣?,一陣陣樹?的清香撲鼻?而來(lái),我很?喜歡我們的?校園,因?yàn)?校園之內(nèi)有?許多花草樹?木。但是校?園內(nèi)有一個(gè)?地方使我特?別惱火,那?就是食堂,?每次我去洗?米的時(shí)候都?會(huì)看到小水?滴孤單的流?下眼淚,我?想小水滴流?眼淚的原因?是;有些小?朋友個(gè)子不?夠高,水龍?頭擰不緊所?以小水滴留?下了眼淚。?有些同學(xué)可?能是時(shí)間的?關(guān)系,太匆?忙忘了關(guān)水?龍頭,所以?又一次,小?水滴留下了?眼淚。正是?這一次又一?次的小錯(cuò)誤?可能就會(huì)影?響我們的下?半生啊!?節(jié)約用水,?不僅僅是一?個(gè)口號(hào),
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