小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)日月潭同課異構(gòu)

第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)10日月潭日月潭第一課時(shí)很深的水學(xué)認(rèn)字自由讀課文。要求：把字音讀正確，圈出本課中的生字。初讀課文掃清障礙認(rèn)讀生字。潭湖繞茂盛圍勝央島灣紗童境引客tánhúràomàoshèngwéishèngyāngdǎowānshātóngjìngyǐnkè日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。學(xué)認(rèn)字和水有關(guān)所以是三點(diǎn)水旁。指的是水流彎曲的地方。和水有關(guān)，所以是三點(diǎn)水旁。指的是被陸地圍著的大片積水。茂盛的草叢茂盛的枝葉學(xué)認(rèn)字水塘的周圍是茂盛的樹木和草叢。學(xué)認(rèn)字名勝古跡組詞：勝利、取勝、戰(zhàn)無(wú)不勝、引人入勝學(xué)認(rèn)字“勝”有贏的意思。反義詞是“輸”。在這個(gè)詞語(yǔ)中指的是有名的、風(fēng)景優(yōu)美的地方。群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡讀完課文，你能從文中找出一個(gè)最能表達(dá)游客感受的句子嗎？日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。整體感知再讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。從這段中找出兩個(gè)最能體現(xiàn)日月潭風(fēng)景特點(diǎn)的詞語(yǔ)。群山環(huán)繞樹木茂盛要重讀“群山環(huán)繞”和“樹木茂盛”，語(yǔ)速稍慢，表現(xiàn)出景區(qū)樹木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的美。朗讀指導(dǎo)湖中央有個(gè)美麗的小島。中間這個(gè)詞語(yǔ)可以替換成哪個(gè)詞？臺(tái)灣島海南島島就是被水環(huán)繞的陸地。學(xué)認(rèn)字默讀第二自然段，畫一畫這個(gè)自然段一共有幾句話，想一想每句話寫了什么，讀了第二自然段你知道了什么？第二自然段向我們介紹了日月潭名字的由來(lái)。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊彎彎的像月亮，叫月潭。這個(gè)潭為什么叫日月潭？日月潭填空，并嘗試背誦第二自然段。日月潭很（），湖水（）。湖（）有個(gè)（）的小島，把湖水（），北邊像（），叫（）；南邊像（），叫（）。深碧綠中央美麗兩半圓圓的太陽(yáng)日潭彎彎的月亮月潭一、輕松找朋友。輕紗展現(xiàn)名勝小島建造課堂演練xiǎodǎozhǎnxiànmínɡshènɡjiànzàoqīnɡshā勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

）（

）灣（

）（

）

姓名勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺(tái)灣港灣二、我會(huì)組詞。三、通讀課文填空。_______是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)，那里群山環(huán)繞,________,周圍有許多___________。日月潭樹木茂盛名勝古跡認(rèn)讀詞語(yǔ)第二課時(shí)日月潭湖水環(huán)繞茂盛周圍中央光華島群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡檢查第二自然段的背誦。自由讀課文第三自然段，思考：這段寫了日月潭什么時(shí)間的景色？你仿佛看到了怎樣的畫面？互動(dòng)課堂燈光想象這幅畫面，體會(huì)朦朧之美。星光清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)的燈光隱隱約約湖水中朗讀課文第三自然段，然后根據(jù)提示嘗試背誦第三自然段。自由讀課文第四自然段，把課文讀正確。輕紗“沙”和“紗”的區(qū)別是什么？①偏旁不同：“沙”是三點(diǎn)水旁；“紗”是纟字旁；②字義不相同。學(xué)認(rèn)字同學(xué)們，你讀過哪些童話呢？學(xué)認(rèn)字仙境仙境仙境：神仙住的地方。學(xué)認(rèn)字要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好似披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

這里把日月潭當(dāng)做人來(lái)寫。這里把日月潭比作仙境。再讀第四自然段，思考：這一段寫了日月潭什么時(shí)間的景色？寫了午時(shí)的景色，具體寫了“太陽(yáng)高照時(shí)”和“下雨時(shí)”的景色。這兩個(gè)時(shí)間的景色有什么不同？太陽(yáng)高照時(shí)，看得很清晰。下雨時(shí)，周圍景色一片朦朧。朗讀第四自然段，然后根據(jù)提示嘗試背誦第四自然段。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍的建筑清晰地眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境找一找課文哪里寫了日月潭風(fēng)光秀麗？第一至四自然段。第五自然段是對(duì)全文的總結(jié)。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。著色的詞語(yǔ)要重讀一些，讀出贊美、自豪的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)“引”還可以組詞為：引出、引用、引來(lái)、引進(jìn)等?！翱汀钡姆戳x詞是“主”日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。日月相依風(fēng)光美日月潭日潭像太陽(yáng)地理位置臺(tái)灣省中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點(diǎn)清晨中午隱隱約約美麗景色吸引許多中外游客淡妝濃抹總相宜這篇課文描述__________的美景，日潭像____________,月潭像____________。因?yàn)樗腳_________，每年都吸引許多的游客。圓圓的太陽(yáng)日月潭彎彎的月亮風(fēng)光秀麗主題概括清晨，湖面上飄著_______的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，__________地倒映在湖水中。