第4課 走向小康 修改

第二單元財(cái)富論壇第四課走向小康第五課財(cái)富之源第六課財(cái)富中的法與德第四課走向小康預(yù)習(xí)思考題一、什么是“小康”？二、三步走戰(zhàn)略是怎樣的？三、我國目前的主要矛盾是什么？四、我國目前的基本國情是什么？五、總體小康的特征和實(shí)現(xiàn)時(shí)間六、全面小康的特征和實(shí)現(xiàn)時(shí)間一、感受小康

90年代后期，“空調(diào)、電腦、手機(jī)、汽車”。我家的“四大件”進(jìn)程

1975年，“自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)”

80年代到90年代中期，“冰箱、彩電、洗衣機(jī)、錄音機(jī)”問題一：什么是“小康”？

人們衣食住行等發(fā)生的巨大變化，就是生活水平達(dá)到小康的具體表現(xiàn)。（P23）找一找：從過去到現(xiàn)在，我們的衣食住行發(fā)生了哪些變化？想一想：人們衣食住行發(fā)生巨大變化的原因是什么？黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，取得了現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就。人民生活水平有了很大的提高，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了總體上的小康人民生活水平提高的表現(xiàn)：1、鼓起來的錢袋子2、降下來的恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)：恩格爾系數(shù)和人們的生活質(zhì)量成反比二、解讀小康歷史上的小康理想

“民亦勞止，汔可小康，惠此中國，以綏四方”

—《詩經(jīng).大雅.民勞》我國現(xiàn)代意義上的小康，是由鄧小平同志提出來的。問題二、鄧小平與他的“三步走”戰(zhàn)略第三步：到二十一世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。第一步：1980到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題第二步：到二十世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；

但是，我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的，發(fā)展很不平衡。人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，仍然是我國社會(huì)的主要矛盾，我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。上世紀(jì)末，中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了總體小康，這是社會(huì)主義制度的偉大勝利。問題三、我國目前達(dá)到的小康水平問題三、我國目前的小康—總體小康

總體小康的特點(diǎn)1、低水平的2、不全面的3、發(fā)展很不平衡的特征1、所謂“低水平”，就是雖然我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。按照世界銀行1999年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDP在756至2995美元之間為中低收入國家。中國人均GDP世界排名特征2：所謂“不全面”，以生存消費(fèi)為基本內(nèi)容，人民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但教育、文化等生活方面的水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方面的需求還沒有普遍得到滿足。特征3：所謂“發(fā)展很不平衡”，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。問題四：我國的主要矛盾人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾問題五：我國的基本國情1980年1990年2000年2050年第一步第二步第三步解決溫飽達(dá)到小康基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化國民生產(chǎn)總值翻一番國民生產(chǎn)總值再翻一番人均國民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平課堂小結(jié)一、三步走戰(zhàn)略課堂小結(jié)二、總體小康：我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康三、主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾四、基本國情：我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

黨和政府提出，在21

世紀(jì)頭20年，要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，即全面的小康。與總體的、初步的小康相比，全面的小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。1、現(xiàn)如今出門旅游已經(jīng)成為人民消遣娛樂的重要方式，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年國慶假日期間，全國共接待游客5.26億人次，比2014年增長10.7%，實(shí)現(xiàn)旅游收入4213億元，增長17.9%。問題：現(xiàn)如今出現(xiàn)的旅游熱說明了什么？材料一：某都市報(bào)報(bào)道，2014年9月1日是新學(xué)期開學(xué)第一天，某市許多家長去某幼兒園給孩子報(bào)名，卻被告知“父母雙方必須在市直屬機(jī)關(guān)單位上班”才有資格報(bào)名，這個(gè)“門檻”一下子把許多孩子的上學(xué)夢打碎了。該做法隨之招來了家長和網(wǎng)友的不滿。材料二：從2014年秋季學(xué)期起，新疆南部的阿克蘇地區(qū)普通高中在校學(xué)生開始享受國家資助政策，包