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《一元錢的影子》閱讀原文

教授是個著作等身的真教授,一襲中山裝彰顯出他的嚴謹樸實。

這天,教授懷揣一元錢出門了,去兌付到期債券。銀行因"故'中斷兌付,于是教授沒能兌付到現(xiàn)款。去時搭乘公汽花了一元錢,教授已身無分文,便鼓起士氣上了返程的車,對司乘人員說,我愿將工作證、身份證、戶口薄抵押,暫欠一元錢,明天奉還教授正在"癡人說夢',卻被厲聲呵斥:"沒錢坐車,就走回去!'

教授面紅耳赤下了車,帶著憤怒,帶著難堪,帶著消沉,開頭了其次次"乞討'。他返回銀行,向銀行一位美觀端莊的少女借一元錢,還是那一摞證件為砝碼。

女孩不以為然,認為他要么神經(jīng)出了毛病,要么是心懷鬼胎,唾手將那些東西拂到了地上。

教授一件件撿起,顫抖著坐在營業(yè)廳里,很快察覺那些穿著入時的銀行職員正對著他指指示點,說三道四的。教授沒想到這是一個"金玉其外,敗絮其中'的集體。

這些人心不古者,實在是理應(yīng)走進他的小說,坐在道德法庭上采納審判。

頃刻間,一個警察走到了教授面前,看到教授冷靜不迫和大義凜然的樣子,不敢貿(mào)然行事,倒是教授先開口了:"我相信你是一個稱職的警察,你想不想調(diào)查一件與道德有關(guān)的事?'

教授把他的遇到跟警察一五一十說了,警察歉意地表示自己鞭長莫及。

教授知道最簡樸最易行的手段是打的回家再給錢。可他儉約慣了,奢靡一回,可能讓他一生擔(dān)心。他泱心再努力一次。

教授走到一個撿破爛的老婦人跟前,和老人說上了。老人的兒子病死了,老人進城和讀大學(xué)的孫女相依為命,她感到很榮譽,有使不完的勁兒。教授稱贊老人有眼光,并請老人幫他一個忙,老人允許借給他一元錢,但不要那些東西抵押,她t白損失了。老人更加欣喜,這是十年來第一次有人找她借錢。教授也特別感動,請老人一個小時后到此,他奉還那一元錢。

教授準時趕到,但不見老婦人,他一向等了三個多小時。當(dāng)老婦人氣喘吁吁趕來時,教授掏出20元。這一段路,教授打的正好20元,所以給20元更公允合理。老婦人說今天生意蠻好,所以她來晚了,本來她沒時間來的,但她怕失約。

老婦人只肯要一元錢,否那么就是城里人瞧不起鄉(xiāng)下人,教授只好鞠躬致謝。

一周后,老婦人和她的孫女租住的棚戶區(qū)走來了這位教授,教授送來了一臺手提電腦,這臺電腦正是一片面?zhèn)瘍陡犊钯I的。

那老婦人扶助教授在光怪陸離的都市打撈起失落的道德,讓教授時常沖動和品嘗,但他更想批判和鞭撻,那一元錢留給他的是抹不去的陰影。

《一元錢的影子》閱讀題目

1.文中一共寫到老教授幾次失敗的求助?分別是向誰發(fā)出的求助?

2.教授結(jié)果在一位"撿破爛的老婦人'那得到了扶助,為什么要有意強調(diào)這位老婦人的家境?

3.文中結(jié)果一段所寫的"失落的道德'指什么?教授更想"批判和鞭笞'的是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.假設(shè)你當(dāng)時與教授相遇,老教授向你借錢,你會借嗎?

《一元錢的影子》閱讀答案

1.四次,分別是:司乘人員,銀行一位美觀端莊的女孩,警察,撿破爛的老婦人。

2.為了反襯那些有錢人的虛偽,突出老婦人的良善。

3."失落的道德'指人么們樂于助人和彼此信任。教授更想"批判和鞭笞'的是人們失落的道德。

4.會。人與人之間就理應(yīng)彼此扶助,當(dāng)別人遇到困難時,要伸出自己的接濟之手。

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