小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學(xué)的進展為本，提升質(zhì)量為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，積極開展教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。

3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)性格和諧進展。

三、工作重點：

〔一〕加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

1、備課。老師備課遵循“研討～性格備課～教后反思”的模式。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確把握教材，采用適當(dāng)教法，融合集體聰慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學(xué)實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況記住自己的教學(xué)反思。

2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中著重動態(tài)生成，實時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)批改中尤其要加強對同學(xué)訂正后的反饋，且著重批改的格式，同時對同學(xué)強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查同學(xué)的作業(yè)進行檢查。

4、輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對同學(xué)的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學(xué)在家的自學(xué)狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、根據(jù)學(xué)校教育處要求，本學(xué)年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)技能。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

四、活動安排：

九月

1、制定教研組工作計劃

2、各老師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查〔檢查教學(xué)計劃和進度表〕。

4、組織老師開始讀書學(xué)習(xí)活動

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1、作業(yè)批改檢查。

2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4、開展第一次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學(xué)互研、互幫互助活動。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、開展第二次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學(xué)互研、互幫互助活動。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十二月

1、讀書溝通會

2、開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學(xué)互研、互幫互助活動。

3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文。

一月

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃

2、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查〔備課本教研活動培訓(xùn)手冊、作業(yè)本〕。

4、上交教研組材料、工作總結(jié)，評出優(yōu)秀備課本。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃2

一、總體思路

以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高老師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重采納“閑聊式”教研方式，有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，推動同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡老師同伴互助風(fēng)氣，提高老師教學(xué)水平，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

二、工作目標(biāo)

1、開展專題學(xué)習(xí)，鼓舞“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。

2、立足于課堂，積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升老師教學(xué)水平。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)覺問題實時反饋、改進。

4、有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果。

三、主要措施

1、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論，鼓舞“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時間，集中本組老師針對某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進行閑談，發(fā)表評論，從中獵取有價值的教育教學(xué)閱歷，提高老師業(yè)務(wù)水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展集體備課、磨課、上課、評課一系列活動，給老師搭建一個互動溝通的平臺，一個充分展示自我和熬煉成長的機會。

3、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，實時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。

4、開展老師基本素養(yǎng)競賽，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。如：開展三筆字競賽，教學(xué)設(shè)計，優(yōu)質(zhì)課評比等活動。

5、積極開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課。采納“閑聊式”談?wù)動行ч_展綜合實踐活動課的閱歷及開展數(shù)學(xué)節(jié)活動的方案。讓同學(xué)輕松學(xué)數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)不枯燥，數(shù)學(xué)很有趣，使他們主動走進數(shù)學(xué)，嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美。

6、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，老師要著重平常的點點滴滴，備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能涌現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。并抓好課堂拓展，提高優(yōu)良率。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃3

為了更好地落實學(xué)校教育工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充斥勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以生命化課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，加強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從同學(xué)的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實同學(xué)需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作

〔一〕加強數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1、備課。老師備課遵循“研討、性格備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前，老師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確把握教材，采用適當(dāng)教法，融合集體聰慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級同學(xué)實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況記住自己的教學(xué)反思。

2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中著重動態(tài)生成，實時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改實時規(guī)范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對同學(xué)訂正后的反饋，且著重批改的格式，同時對同學(xué)強調(diào)作業(yè)書寫的格式。

4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。仔細(xì)進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)，爭論有效的改進措施。

〔二〕仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、根據(jù)學(xué)校教育處要求，以“三定”〔定時間、定地點、定人員〕方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)技能。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。老師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。

4、進一步推動生命化課堂實施，同時本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

〔三〕、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

三、詳細(xì)活動內(nèi)容與時間安排：

教研組教研活動安排：

預(yù)備周及三月份

1、各老師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、老師備好超前課

3、各老師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制

4、教研組長制定教研組工作計劃。

四月份

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解學(xué)校全冊教學(xué)內(nèi)

2、深入課堂聽課、評課、溝通指導(dǎo)

3、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、校級公開課

2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測

3、組織期中測查的卷面分析工作。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、校級公開課

2、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、六班級同學(xué)畢業(yè)會考

5、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作

6、各任課老師仔細(xì)完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的溝通。

7、有效復(fù)習(xí)研討

七月份

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動

2、同學(xué)應(yīng)用技能測試

3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

4、上交各項資料

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃4

一．指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教育處的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，協(xié)作學(xué)校做好老師素養(yǎng)技能提升工程，堅決不移地實施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識，探究意識和實踐技能為重心的素養(yǎng)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強師生之間的有效交往與互動，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

二．重點工作

1．提倡數(shù)學(xué)組人人參加各種教研活動，尤其是小課題討論活動，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個小課題，憑借教研活動課課題討論促進老師的反思，促進老師專業(yè)成長。

2．努力使教研活動有序性、系列化、專題化，采納指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平常教學(xué)工作的溝通、研討，提高全體數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平。

3．積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動，組織全體組員進行爭論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4．加強低段同學(xué)囗算、計算技能的培育，提高同學(xué)計算技能。努力培育高段同學(xué)解決問題的技能，為福安市數(shù)學(xué)競賽做充分地預(yù)備。

5．加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提升自己。爭取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課，上好展示課。

三．主要措施

1．制訂切實有效教研計劃：教研組在學(xué)期初依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定本組教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

〔1〕備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，講究實效。

〔2〕抓好備課環(huán)節(jié)的管理，通過集體爭論、個人預(yù)備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。仔細(xì)落實學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進步。

嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、技能是怎樣培育的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，依據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對老師的備課量化打分、評比嘉獎。

〔3〕多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到20以上節(jié)。

〔4〕嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

3．開展新老結(jié)隊活動，教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好相互聽課，相互觀摩，相互溝通，援助青年老師盡快成長。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動其他老師走向?qū)I(yè)成長的道路。

4．正常有序開展教研活動：

〔1〕從小處著手，走專題討論之路。

將課堂教學(xué)與教學(xué)討論緊密結(jié)合，在教中研，研中學(xué)，切實讓校本教研、課題討論服務(wù)于課題教學(xué)。本期教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參加，集體備課，隨堂聽課，借鑒閱歷，克服不足，向大組推舉一節(jié)有肯定質(zhì)量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組老師課題，讓老師們課前去熟識教材，收集有關(guān)資料，做到評課時有的放矢。另外，各備課組長要組織新老師上好匯報課課和聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽后有評議、有反思，鼓舞老師之間要相互聽課，博采眾長。

〔2〕完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。

要求每一位數(shù)學(xué)老師在“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊一個賬號，有備課組長收集授課老師的教學(xué)設(shè)計或課堂實錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評議，讓研討課突破地域、時間的限制，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參加研討溝通，為老師搭建了開放、同等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺，從而加速我校教研進程。

〔3〕以競賽為龍頭，推動學(xué)科教學(xué)有效地進展。

①為了讓教研出成果，教研組依據(jù)實際狀況組織老師將自己平常教研的點點滴滴收集整理，形成書面材料，評比優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參與各級各類有關(guān)競賽，和向更高一級雜志投稿。

②本期1~3班級進行口算競賽。競賽采納初賽、復(fù)賽、決賽的形式，組織同學(xué)進行口算競賽，激發(fā)同學(xué)的競爭意識，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。4~6班級進行“填空與解決問題”的知識競賽，要求人人參加，每位老師要加強同學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結(jié)合競賽實時對學(xué)困生進行補缺補漏。

四．工作安排

略..

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作重心，依據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作看法，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持聰慧教育特色，以討論和改進課堂教學(xué)為重點，以促進老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素養(yǎng)這一核心目標(biāo)，讓老師更專業(yè)，讓同學(xué)更聰慧。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)各類教學(xué)理論知識，正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，為自己的教學(xué)引路，提高老師的教材解讀技能。

2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加聰慧。

3.結(jié)合校本教研，積極開展課題討論活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂討論活動更深入。

4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實施學(xué)科技能競賽，激發(fā)同學(xué)愛好，活躍同學(xué)思維，提高同學(xué)技能。

5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)?；坌恼n程，因材施教，讓同學(xué)輕松開心地學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)實行五六班級拓展班課程。

三、主要措施：

1．組織參與教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。

〔1〕組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并表達(dá)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，致力于培育良好的老師教學(xué)習(xí)慣和良好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔2〕本學(xué)期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)討論》。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進行初步分工。

2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

〔1〕為規(guī)范教學(xué)行為，對數(shù)學(xué)組老師的“教學(xué)七仔細(xì)”提出細(xì)化要求。繼續(xù)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，實行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。同學(xué)作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要實時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐煩細(xì)致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

〔2〕為提高同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，加強各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充盈學(xué)校教學(xué)資源，練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)徑直下載，符合新課標(biāo)評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科技能競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算技能，第二學(xué)期是綜合思維技能。

3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強課堂教學(xué)討論

課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培育老師教的習(xí)慣和同學(xué)學(xué)的習(xí)慣為重點工作，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識，開展校本教研活動。

〔1〕一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校老師開課，本學(xué)期的校級一課三磨分為兩個年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參與A課評比的五位老師。

〔2〕備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進行集體備課，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。

〔3〕新老師磨課。新老師是學(xué)校的后備能量，本學(xué)期繼續(xù)開展新老師的期中和期末兩輪磨課活動。

〔4〕一課三磨活動要求按年段全員參加，并按主題有針對性地參加主題沙龍和課后研討。

4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數(shù)學(xué)

〔1〕嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。著重減量提質(zhì)〔減削作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量〕、減難增基〔掌握難度，著力基礎(chǔ)〕、減舊倡新〔轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式〕、減面增點〔不求面面俱到，力求抓住重點、基本點〕、減粗增細(xì)〔力戒簡約粗放，講究精耕細(xì)作〕。

〔2〕借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六班級數(shù)學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六班級提出“生活中的數(shù)學(xué)”《百分?jǐn)?shù)的運用》和《土豆體積的測算》等實踐課題，五班級提出《折線統(tǒng)計圖》“蒜葉的生長”實踐課題。

5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長。

〔1〕依據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀測和微課例討論的有機結(jié)合為切入點，確立兒童立場的教學(xué)討論視角。引導(dǎo)老師確立兒童〔同學(xué)〕立場去討論教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注同學(xué)在課堂的留意狀態(tài)、參加狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并仔細(xì)填寫《吳江區(qū)中學(xué)校老師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。

〔2〕繼續(xù)仔細(xì)組織并落實好教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為老師成長的一個途徑，通過主題討論提高老師業(yè)務(wù)水平，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動。圍繞教研組課題討論，做好各自子課題的討論。

〔3〕開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強數(shù)學(xué)老師的隊伍建設(shè)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時結(jié)合新一輪A級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年老師成長的契機，組織數(shù)學(xué)老師積極參加，賽出成果。

6．優(yōu)化慧心課程，豐富學(xué)校生活質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)學(xué)校慧心社的益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、計算與運用、思維訓(xùn)練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續(xù)實行五六班級拓展培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為同學(xué)搭建各式各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使同學(xué)體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

四、主要活動安排

二月

1.制定教研組工作計劃

2.各班級組制定學(xué)科計劃、教研工作計劃

3.制定教研組開課、備課組活動安排表

4.制定各班級數(shù)學(xué)核心訓(xùn)練目標(biāo)

三月

1.一課三磨活動中高段磨課

2.五六班級拓展培優(yōu)計劃教學(xué)

3.班級組研課活動

4.試卷編制教研活動

5.七仔細(xì)檢查

四月

1.一課三磨活動中低段磨課

2.班級組研課活動

3.教研組課題討論

4.期中技能競賽

5.新老師期中磨課展示

6.教學(xué)七仔細(xì)檢查

五月

1.教研組同學(xué)期中技能競賽分析會

2.一課三磨活動

3.班級組研課活動

4.教學(xué)七仔細(xì)檢查

六月

1.新老師期末匯報課

2.各班級制訂期末復(fù)習(xí)計劃

3.組織一至六班級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析

4.教學(xué)七仔細(xì)檢查

5.老師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)

6.備課組做好組內(nèi)資料匯總

7.做好教研組工作總結(jié)和一課三磨資料匯總

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)在校長、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、有效、”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各班級段教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素養(yǎng)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教育處整學(xué)期工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的討論，著力打造和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧教育。

二、基本狀況

數(shù)學(xué)教研組1—6班級有12個教學(xué)班，由6位數(shù)學(xué)老師組成。青年老師5位，教務(wù)主任擔(dān)負(fù)四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有較強的引領(lǐng)技能，帶動青年老師的成長，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有肯定提高。

三、工作要點

〔一〕扎實推動課程改革

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌控新課改對同學(xué)和老師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱難性、繁復(fù)性。要擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、勤于討論、勤于總結(jié)，確保課改試驗深入長久地開展下去。

2、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以同學(xué)為本，技能為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于同學(xué)的進展，除關(guān)注同學(xué)的一般技能外，更要關(guān)注同學(xué)技能的提高，探究技能、創(chuàng)新技能的進展，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是同學(xué)了解社會的重要窗口，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上同學(xué)自主表現(xiàn)的時間和空間要充分一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

3、積極探究評價改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)評價改革的實踐與討論。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要著重學(xué)習(xí)技能的評價；著重學(xué)習(xí)過程的評價；著重面對同學(xué)現(xiàn)在和將來的評價；著重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，援助同學(xué)對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。

4、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和討論課題，加強集體備課，實時總結(jié)討論成果。

〔二〕加強教學(xué)常規(guī)管理

1、切實做好“七仔細(xì)”工作

“七仔細(xì)”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師性格化制造過程的真實記錄，作為老師教學(xué)行為、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要細(xì)心備課，擴高校生課堂實踐的空間，著重三維目標(biāo)的落實，著重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，著重設(shè)計同學(xué)的學(xué)，著重形成性格化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不蔑視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學(xué)也在一種積極而開心的心情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教育。

3、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教研的實踐和討論，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獵取教學(xué)信息和進行信息溝通的技能。進一步開展課題討論，推動教學(xué)手段的改革。

〔三〕加強老師隊伍自身建設(shè)，進一步提高老師教學(xué)水平

2、繼續(xù)開展新老老師拜師結(jié)對的傳、幫、帶活動，使新上崗的老師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時要加強青年老師基本功練習(xí)，提升每一位新老師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)。

3、課堂教學(xué)規(guī)范用語，授課、談話、接待家長需要運用一般話。仔細(xì)批改作業(yè)，不寫不規(guī)范字。

〔四〕進展同學(xué)性格愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

1、進展同學(xué)性格特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的同學(xué)，可以依據(jù)他們的愛好、愿望培育他們，使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐活動，培育同學(xué)的探究技能和創(chuàng)新意識。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃7

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革試驗為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)：

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)爭論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)教材特點，爭論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理：

1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。

2.積極參加聽課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且實時到位。

3.積極參加學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參與各級培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清晰工整。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研：

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的討論。堅持兩周一次的備課教研，重點討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互援助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開展課題討論:

不斷地對同學(xué)進行正確的學(xué)習(xí)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)立場的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向同學(xué)教方法，又要指導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓同學(xué)學(xué)會“獨立思索”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，主要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試技能上進行教學(xué)討論和教學(xué)改革，重點是把同學(xué)盡快地引上正軌，同時進行培育同學(xué)自學(xué)技能的試驗。以培育優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓舞去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,用贊頌點燃同學(xué)聰慧的火花，鼓舞各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:

繼續(xù)抓好先進生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三.教研組活動內(nèi)容安排：

9月份：

1.制定新學(xué)期教研組的工作計劃，制定個人教學(xué)計劃。

2.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何做好培優(yōu)？〔從哪幾方面做的，有什么效果〕

4.積極參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

10月份：

1.通過九月份月考成果，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。

2.主題討論活動一：如何做好培優(yōu)？

3.積極參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

4.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

5.研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)計劃，提高數(shù)學(xué)成果。

6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

11月份：

1。討論同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，對學(xué)困生討論。

2.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何促進同學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？

4..積極參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

12月份：

1.反思主題：如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？

2.積極參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。

3.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

4.主題討論活動二：如何做好培優(yōu)？

1月份：

1.制定復(fù)習(xí)計劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對策。

2.教研組對學(xué)期工作進行總結(jié)與反思。。

3.對學(xué)期結(jié)束工作安排，

4.匯總上交教研組各類資料，

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃8

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位老師的同心協(xié)力、共同奮斗，我們學(xué)校數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了肯定的成果。在這個充斥盼望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“一人兩課”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動，上好一人兩課。

4、進一步加強教研工作：

〔1〕仔細(xì)開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

〔2〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要實時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出實踐課的閱歷、成果。

〔3〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的技能，鼓舞老師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲、仔細(xì)的治學(xué)立場和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃9

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充斥勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實同學(xué)需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，加強教研工作的實效性。

1、繼續(xù)堅持提前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)手?jǐn)?，教學(xué)過程等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出老師是如何教的、同學(xué)是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、技能是怎樣培育的、同學(xué)的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的'主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無預(yù)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的任意性。著重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對老師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。強化老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師知識實時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)老師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細(xì)組織老師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的技能和科研技能。利用老師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、、加強老師的培育，為老師的進展制造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。

4、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。

6、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

四、詳細(xì)安排

九月份

1、各任課老師制定教學(xué)工作計劃。

2、教研組長制定教研組工作計劃。

3、集體備課研討。

十月份

1、深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

2、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課。

3、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀共享。

4、集體備課研討。

十一月份

1、集體備課研討。

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。

十二月份

1、集體備課研討。

2、老師相互聽課活動。

3、常規(guī)工作檢查。

元月份

1、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課老師仔細(xì)完成教學(xué)總結(jié)。

3、完成教研工作總結(jié)。

4、仔細(xì)填寫各種表冊。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃10

工作計劃一、

指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6班級同學(xué)在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí)，為更好的做好線上線下連接，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能；積極開展評價與考試的討論。結(jié)合生活實際熬煉同學(xué)的數(shù)學(xué)運用技能,培育全體同學(xué)的數(shù)學(xué)熱忱。全面提高老師的業(yè)務(wù)水平和同學(xué)的綜合素養(yǎng),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推動數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、教研主題

本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升老師課堂提問有效性的實踐探究”。

課堂，永久是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此，我們?nèi)耘f把提升課堂教學(xué)效率作為我們討論的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。

三、主要工作

1、做好線上線下教學(xué)工作連接。

2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。

3、要重視完善學(xué)校數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原那么下，對學(xué)校數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的討論和改革。

4、著重同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

5、仔細(xì)做好同學(xué)錯題集，課堂筆記和老師錯題集的建立和運用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃11

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學(xué)的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。

3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)性格和諧進展。

三、工作重點：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清楚。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。繼續(xù)仔細(xì)組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使老師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四、工作措施：

〔一〕落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識。

〔二〕強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對同學(xué)進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月份

1、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

2、學(xué)習(xí)學(xué)校教育處工作計劃，制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)落實日常教學(xué)常規(guī)細(xì)那么、以“情感教育，習(xí)慣教育”為主題開展教研

4、校級公開課

5、“六仔細(xì)”月查

十月份

1、開展對同學(xué)的減負(fù)工作

2、開展“課堂教學(xué)評估”活動

3、開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，強比課堂教學(xué)，

4、“六仔細(xì)”月查

十一月份

1、期中檢測，落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

2、結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容，強化研修，打造高效課堂

3、“六仔細(xì)”月查

十二月份

1、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課

2、強化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

3、開展老師讀書心得溝通活動

4、“六仔細(xì)”月查

*****年元月份

1、協(xié)作學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，

2、制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末質(zhì)量檢測

3、假前教育

二月份

1、撰寫操行評語

2、教研組本期工作總結(jié)

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，學(xué)校教育處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐-反饋-調(diào)整-再實踐為基本模式，深入課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學(xué)共同進展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合課堂是落實課程改革的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實同學(xué)需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：?要求老師備課時除了自我備課外，還要積極參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各任老師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對同學(xué)進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學(xué)對數(shù)學(xué)知識的掌控狀況和數(shù)學(xué)技能的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)立場、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。實時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，實時評注。實施“推門聽課”制度。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃13

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)技能和水平，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)進展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“雙備雙上”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

〔1〕仔細(xì)開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

〔2〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要實時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

〔3〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的技能，鼓舞老師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴(yán)厲、仔細(xì)的治學(xué)立場和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動安排：

八月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展集體備課活動。

九月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)討論活動。

2、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。

十月

1、開展公開課教學(xué)討論活動。

2、進行期中考試。

3、各班級小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

十一月

1、檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)。

2、老師溝通教學(xué)閱歷。

十二月

1、各班級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、組織一至六班級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃14

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論。正確處理改革與進展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探究符合新課程理念的學(xué)校數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)老師的整體素養(yǎng)，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變老師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點討論，組織老師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓舞老師積極開展教學(xué)討論，探究新奇有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年老師壓重?fù)?dān)。鼓舞老師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的討論和論文的撰寫工作，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時還為老師積極搭設(shè)呈現(xiàn)自我的舞臺，提倡“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

1、提倡“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點要求有一疊“卷面干凈、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的同學(xué)課堂作業(yè)本。期末要進行溝通。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教育處將細(xì)心組織訓(xùn)練，通過各種方法提高老師的評課水平，從中選擇優(yōu)秀的老師參與競賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓舞老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校老師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參加，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄具體，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。

5、加強青年老師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，吸取先進的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實踐。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)老師的視野，提高老師們的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校安排外出聽課的老師外出聽課后要面對教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末復(fù)習(xí)溝通會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計劃15

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南”，貫徹落實學(xué)校20**學(xué)年工作要點。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以同學(xué)的進展為本，以課堂教學(xué)討論為抓手，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實際，以“學(xué)校數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探究”為討論重點